幼兒園下學期個人工作總結

幼兒園下學期個人工作總結幼兒園下學期個人工作總結在歡笑與成長中，我們順利結束了小班第二學期的工作?；厥妆緦W期孩子、教師的變化，我們感覺寬慰和驕傲，因為我們老師在不停進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長?；厥妆緦W期工作，在老師的努力下，聯(lián)合本班實質狀況，采納各樣教育形式、方法、手段，以幼兒實質發(fā)展水平展開了各項工作。使幼兒在各個方面獲得較大進步?，F(xiàn)將本學期工作總結以下：一世活能力:培育方面基于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學期我們增強對幼兒生活自理能力的培育。在平常讓他們養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放齊整，注意自己穿著整齊、寂靜吃飯、保持桌、地、碗都能潔凈、常常洗手的習慣等。經過我們不停努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣。常常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛潔凈、愛整齊的知識。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高。二學習習慣和能力發(fā)展方面:我認真組織幼兒的每一次活動，培育幼兒優(yōu)秀的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的時機。每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中，認真踴躍的參加各項活動。每一次的教課活動，我都讓孩子舉手回答下列問題。在一次次的鼓舞下，很多小朋友都能集中注意力了。當老師發(fā)問時，有些小朋友會用求援的目光看著我們，這時我們給孩子一個鼓舞的目光時，孩子就能英勇地舉起小手。平常我們常常組織幼兒一同講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達能力較強，能英勇敘述自己的想法，能正確表達自己的建議平常不怎么張口的小朋友也變得很開朗爽朗了。三品道德為和感情的發(fā)展:我常常講一些小故事讓幼兒認識小朋友之間應當團結、平常實時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：相互幫助扣扣子、穿鞋子等。實時夸獎，逐漸形成相互幫助的優(yōu)秀道德，關于能主動幫助小伙伴的小朋友，我們都即便賜予必定和夸獎，鼓舞其余小朋友像他們同樣。慢慢地愛幫助他人的小朋友也多了?？吹竭@些場面真的很快樂!可是有些小朋友善欺凌他人，比如：銘霖、華艷等有時會欺凌其余小朋友，會有小朋友起訴說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留神、察看，發(fā)現(xiàn)不好的行為實時讓他們更正，關于他們出現(xiàn)好的行為既是賜予夸獎，盡量讓他們少出錯誤。四保育工作方面:這學期老師對孩子照料的體貼入微。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、打掃臥室都能做到仔細周祥，都能看到她繁忙的身影。保證了我們班小朋友能在潔凈、潔凈的環(huán)境中成長。五家園互動工作方面:家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，所以，我們本著尊敬、同等、合作的原則展開家長工作，本學期展開了一系列豐富多彩的活動，增進了家長對幼兒園工作的理解和支持。我經過家校通、互寫親子家園、創(chuàng)辦家長園地等形式，促使家長對幼兒園工作的認識和支持，幫助家長認識幼兒在園的生活、學習狀況和幼兒園的教育目標、計劃等，更新家長的教育觀點、明確對幼兒的培育目標，調換了家長參加教育活動的興趣，獲得了家園教育的一致性，真實實現(xiàn)家園共育。六安全方面:①堅持每天安全晨檢，檢查隨身能否帶有不安全物件，并實時辦理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、吃法。②幼兒生活活動時，老師時刻跟從，免得上衛(wèi)生間滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再會，使老師成竹在胸，免得幼兒丟掉。不隨陌生人走開或私自離園，認識自救方法，告訴幼兒辨別特別號碼的用途，(如：110、119、120)。④進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒寂靜進餐，防止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒能否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并實時辦理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著能否齊整，鞋帶能否系好，以防摔交。⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時認真認識狀況，在家長同意的狀況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方能否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時辦理.七存在問題：本學期，因為幼兒的年紀特色，再加上班級幼兒數許多、活動空間小，幼兒的損壞性行為許多，在珍愛公物或伙伴玩具方面，道理也都懂，但實質生活中卻做不到，玩具、學具、小椅子被損壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學期里，我將在這方面增強慣例培育，以踴躍的方式，如：正面夸獎、展開評選、課間組織幼兒玩寂靜、風趣的活動等，指引幼兒珍愛物件，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣。幼兒園下學期個人工作總結轉瞬間，這學期的工作就快結束了?；厥走@學期的工作，在各位領導老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓孩子們在這個溫馨的大家庭中幸福的成長與學習，看著孩子們一張張開朗可愛的笑容，為了更好的做好此后的工作，我對本學期的工作做以下總結：一、教課方面從本班的幼兒實質狀況出發(fā)，每周都安排好周計劃活動內容，在活動中表現(xiàn)實質操作學習，使幼兒真實成為學習中的主人。在上課前教課設計準備充分，內容豐富新奇生動，并產生了較強的操作性。教態(tài)自然，表情豐富多樣，擁有少兒化形象化，與學生們交流順暢，每天都想出的很和睦。我個人感覺只有創(chuàng)建一個輕松快樂的學習環(huán)境，才能讓幼兒英勇發(fā)散自己的思想，充分運用自己的五大感官，讓幼兒學會在游戲中找尋問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。.衛(wèi)生習慣每天保持幼兒足夠的戶外活動時間，率領學生展開各項體育活動，鍛煉身體。每天敦促學生準時按量的喝水，保證身體成長所需，每天準時打掃教室、寢室、衛(wèi)生間衛(wèi)生，幫助幼兒養(yǎng)成便后洗手的好習慣，能主動在餐前餐后洗手。.家園交流主動和藹地與家長交流，認識幼兒在家里的學習生活社交狀況。同時呢，經過和家長的交流與交流，讓家長可以認識自己的孩子在校表現(xiàn)狀況，給與實時正確的指導。促使幼兒更好更快的成長。自然呢，在與家長交流的過程中，我們不單要做到有禮，熱忱，還需要有耐心。真摯的與家進步行交流。四.安全工作在一天的教課活動安排中，安全一直都是工作的中心，也就是所謂的重中之重，只有保證了安全工作，才能是其余各項工作正常穩(wěn)固的順利展開。為校園建設、教師工作、學生學習供給優(yōu)秀的環(huán)境.反省和此后改良的方向經過一學期的工作，在很多方面都獲得了必定的進步與提高。自然了，