關(guān)于春天的演講稿集錦8篇

關(guān)于春天的演講稿集錦8篇曾經(jīng)數(shù)萬次的贊美過春天，曾經(jīng)很多次的癡迷于春天……

她有說不盡的美妙和新穎。春時(shí)大地，到處彰顯著盎然生氣，但我傾心的是暗沉的春天。

倚立于窗前，仰首，深灰色。深灰色的。一團(tuán)一團(tuán)的云嘈雜而沉重地?cái)D滿了天空。沉甸甸地壓低了全部樹梢的枝椏。

盡管天空灰蒙蒙的，可眼前的顏色依舊刺痛了我的眼，是否日本的天空也是如此?這顏色白中有著淡淡的黃，沉悶的壓迫我的呼吸。突然想到，失去了的森林，失去了水的瀑布，失去了沙的沙漠，失去了巨石的荒漠……失去了綠色的春天……

用手輕輕摩挲尚未發(fā)芽的樹木，我想它現(xiàn)在還留在在冬天的嚴(yán)寒中，昏昏欲睡呢。湖面早已沒有冰層，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，波光粼粼，湖邊上，一大片枯黃泛著死亡的氣息的雜草，看不見鴨子戲水，一片死寂，跟天空相襯。

我早就料到，今日會(huì)有這樣一場洗禮，一場淅淅瀝瀝的小雨，雨滴垂直的抨擊地面，那湖面上也似有了點(diǎn)點(diǎn)生氣，雨滴與湖水混在一起了，分不開，就像一個(gè)巨大的黑洞，駭人地吸納著點(diǎn)點(diǎn)雨滴，連我都仿佛快要被吸納進(jìn)去……

踩著潮濕的地面，眼前的景物濕漉漉的，風(fēng)中也帶著潮濕的味道，帶著我喜愛的味道，我不禁想到，可能是因我也是誕生在這樣的一個(gè)季節(jié)里的關(guān)系吧。我好想把我的哀痛留在這初春大地深處的地窖里，深埋在大地深處的、結(jié)繭的哀痛。等春天來了，我心中的哀痛，也隨之羽化了吧。

雨后，風(fēng)好想起了興致，風(fēng)聲四下出沒，在耳邊刮出火花。風(fēng)一吹，樹木都在瑟瑟顫抖，我好想對他們說一句：你們頑強(qiáng)一點(diǎn)吧。風(fēng)從我身穿過，他又會(huì)吹向哪呢，好想一探畢竟，可是他又是那么的猝不及防的消失……

安靜，像是白色的死亡一樣沉甸甸地懸浮在空中。

躺在公園的長椅上，巨大的光線從天空垂直而下，刺得眼疼，于是四周的景物就這樣被劇烈的光線放射得全部消逝不在，只剩下身邊一望無際的白。望向天空，像極了我五歲時(shí)那是感慨的童話般的蔚藍(lán)。站起來，好想觸摸那蔚藍(lán)，不知道那藍(lán)色會(huì)不會(huì)染到我的手上……

陰影在腳下像潑墨般濃烈，并沒有隨著時(shí)間的行進(jìn)而轉(zhuǎn)變長短。

這是春天?春天來了了嗎?陽光照舊絢爛，跟去年春天一樣，只不過我的心卻變得膚淺了……悠長而安靜。

銀床淅瀝青梧老，屧粉秋蛩掃。采香行處蹙連錢，拾得翠翹何恨不能言。回廊一寸相思地，落月成孤倚。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。

春天的旋律無法言喻，像鋼琴聲若有若無的在大地外表像水流一樣漫過。

春天的演講稿篇2

我眼中的春天是奇妙而又漂亮的。它能使我從哀痛中感受到歡樂，它能使我從哭泣后變得活潑，它就像一位母親，來給我們帶來歡樂……春天，是多么的親切，多么的和氣!

初春雖伴著嚴(yán)寒的氣息，可嚴(yán)寒卻阻擋不了那一絲淺淺的綠意——柳樹正在萌芽。片片綠從枝條里慢慢顯現(xiàn)，雖微缺乏道，不惹人眼，可他卻用那布滿活力的綠色，來觀賞自己的漂亮。過了很多天后，春風(fēng)吹來，它便隨風(fēng)舞柳。在春風(fēng)的吹拂下，柳樹奇妙地冒出了新嫩的綠葉呈現(xiàn)在全部人的眼前。那樣漂亮，那樣瀟灑，那樣拘束!

早晨，大公雞“咯咯”的直叫，像是一只定時(shí)鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)叫我們起床。樹枝上的小鳥“嘰嘰喳喳”的直叫，似乎跟我們?nèi)祟愐粯釉陂_口說話呢!哦，原來它們有的在談天，有的在競選“唱歌小達(dá)人”，還有的在玩捉迷藏……看，他們生活得有多么歡樂呀!它們的旁邊還有幾顆大柳樹姐姐呢!它們在微風(fēng)中把自己又長又細(xì)的頭發(fā)甩入水中，像仙女在梳洗著自己的頭發(fā)一樣。呀!梨花開了，梨樹媽媽在為小梨花們輸送安康的養(yǎng)料呢!小梨花們汲取了足夠的養(yǎng)料，個(gè)個(gè)都露出了得意的小笑臉。太陽公公和白云小姐先生們也不落后，太陽公公正照耀著大地，讓大地變得暖和起來，使大地的植物都在健壯成長起來了，白云們也在天空中變化著各種各樣的圖形：有的變成了一只大灰狼在追逐著一只小綿羊，有的.變成了一只小花貓正在伸懶腰，有的變成了兩只得意的小狗，正在歡樂的玩耍著，有的變成了一只大母雞和一群小雞，它們正趕著去回家吃飯呢，有的變成了一群小羊，正在啃食著青草……我也不甘落后，每天坐在陽臺上享受著春光，春光沐浴著我，讓我的身體變得非常溫和，之后我就出去漫步，或是和朋友們?nèi)ゴ蛴鹈颉禾欤媸翘亮?、太奇妙?朋友們，你們說呢?

春天的演講稿篇3

冬天慢慢地遠(yuǎn)去，春姑娘邁著輕快的步伐走到了漂亮的人間。不管大人小孩都興奮地跑出來欣賞春天的風(fēng)光。

早晨，我也感覺到春天的氣息，一蹦一跳地來到學(xué)校。到了學(xué)校操場，只見松樹上的雪慢慢溶化，松樹仿佛也跟著年輕了一歲。在一旁的柳樹也不甘示弱，分別讓那些“胖娃娃”出來玩兒，一陣風(fēng)拂過，那些“胖娃娃”跳起舞來，樂得搖頭晃腦。仿佛在說；“春天來了，春天來了，春天太漂亮了！”

我有放眼看操場中間，同學(xué)們特別多喧鬧非凡。只見同學(xué)們都脫下了大棉襖，穿上了輕巧的春裝。她他們在操場上玩得特別快樂，你看；有的玩兒死雞子爛白菜；有的玩兒老鷹捉小雞；歡快的笑聲時(shí)不時(shí)地傳入我的耳中。操場上一些穿背心的五六年級的大哥哥在打籃球，他們一會(huì)兒說；‘嘢！我們隊(duì)進(jìn)球了?！耙粫?huì)兒又說；”唉！輸了，我們隊(duì)輸了?！?/p>

魚池里得魚也是多種多樣的，有紅色的；有白色的；有黑白相間的··········特別多。讓我都看得眼花繚亂，它們游的特別愉快。有時(shí)吐泡泡；有時(shí)做嬉戲，真是個(gè)自由的小家伙。

春天的校園真是太漂亮了，這么奇妙的校園你讓我怎么舍得離開呢？

春天的演講稿篇4

又見春來草木青，又見陌上楊柳色。

走進(jìn)春天的女人是一幅繽紛的畫卷?！八茄蹤M波，山是眉峰聚”。清亮的藍(lán)天做背景，喧鬧的花草是點(diǎn)綴，而女人才是那錦山秀水之間最生動(dòng)絢麗的風(fēng)景。她們“雙鬢鴉雛色，單衫杏子紅”的嫣然風(fēng)姿，讓人頓生“記得綠羅裙，到處憐芳草”的情。

走過春天的女兒是一曲悠長的笙歌。她們和著光陰時(shí)令的節(jié)拍，唱著動(dòng)聽悠揚(yáng)的西洲曲“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”，把一份思念遙寄遠(yuǎn)道?！半[隱歌聲歸棹遠(yuǎn)，離愁引著江南岸”懷抱一份模糊的期盼向往，暗生一份欲語還休的情愫。她們歌聲纏綿，笑語款款，經(jīng)過處讓每一道溪流都?xì)g然靈動(dòng)，每一朵花開都悠閑有聲。

走在春天是女子是一首秾麗的詩章?！皯B(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真，肌理細(xì)膩骨肉勻”她們穿上最美的錦衣華裳，臨水照倩影，對鏡貼花黃，與繽紛盛大的春天相約，開放積蓄了一個(gè)冬天的抑揚(yáng)頓挫起轉(zhuǎn)承合，舉手投足間便寫就了麗人行的長歌。偶然一朵野花入眼，一片清風(fēng)拂過，憶起當(dāng)年庭院深深，楊柳堆煙，很多美妙故事情懷一一如在眼前。間或也會(huì)有“悔教夫婿覓封侯”的悠閑嘆息，有“紅消香斷有誰憐”的叩問，這些小悲傷小孤獨(dú)總在她們的眉頭心間，是她們欲說還休的心事。轉(zhuǎn)瞬春又將歸，于是把平仄對仗嵌進(jìn)生命的吟詠，便有如花詩意的翩然盛放。

“煙開蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生?！倍嗌贇q月隨風(fēng)而逝，而春光明媚照舊，與春天一同走來的女兒們也漂亮照舊。她們的風(fēng)情笑容在春日里恣意擴(kuò)散，有幸被一卷卷詩詞負(fù)載，始終絢爛了千年。

春天的演講稿篇5

冬總是殘忍的，不經(jīng)意間攜來寒風(fēng)陣陣，帶走了大地原有的漂亮。銀裝素裹，進(jìn)入一個(gè)銀白的國度。然冬的殘忍卻也難敵生命的堅(jiān)韌，在冬日里綻放春的生氣，劃破冬的主宰。

寒風(fēng)來襲，想來怕冷的我不再情愿出門，只想安分的躲在家中，盡享暖爐的暖和。

一日，無奈出門，寒風(fēng)似一把把尖刀劃過臉頰，雪花迎面吹來，讓我難以前行。突然間，一抹燦爛的嫣紅扎進(jìn)我的視線，認(rèn)真望去，一朵柔弱的花兒悄悄的在風(fēng)中搖曳?；蛟S是房屋的高大，為它遮住了風(fēng)雪，而它那一縷春日般的生氣，燃遍白雪。

是的，”梅花香自苦寒來“，不僅僅梅花可以在冬日綻放生命的絢麗，即使是無名的花兒，也可以擁有自己的漂亮，在無名的墻角傲然直立著。我被震動(dòng)了，花兒的強(qiáng)大生命力感染了我，好像一股春的暖流，流遍全身。生命是堅(jiān)韌的，即使苦難接踵而至，也能有士氣迎難而上，在刺骨的冬季，奏響生命的華美篇章。

回家后，想用手中的畫筆勾畫出那奇妙的一幕，然而這只是徒勞，那種生氣只能印刻在記憶中，留在心底，無法在雪白的畫紙上，讓生命跳動(dòng)。望著窗外的白雪，我漸漸放下了手中的筆，思緒隨著雪花飄動(dòng)著。生命如此堅(jiān)韌、堅(jiān)韌，在生命的冬季，隱藏在心底的一種不知名的暖和，會(huì)引領(lǐng)我們舞動(dòng)出春天最美的舞步……一縷溫暖的陽光灑在身上，暖暖的，思緒慢慢飄遠(yuǎn)了，模糊了。

和風(fēng)細(xì)雨，交錯(cuò)出了春天的生氣盎然;綠水青山，交錯(cuò)出了春天的綠意濃濃……春天，生命的春天，也正是我心中的春天。生命的每一篇章無不都在訴說著春天的絢麗多彩!

春天的演講稿篇6

月更迭，季節(jié)變換。當(dāng)天空由灰暗變得明凈，當(dāng)燕子飛臨檐下的舊巢，當(dāng)柳枝長出鵝黃色的嫩芽，春天就來了。此時(shí)，冰消雪融，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，好一派迷人春光。

鄉(xiāng)村的春天是布滿活力的季節(jié)。靜靜地，春天邁著輕快的腳步走進(jìn)我家院子，喚醒了蟄伏一冬的小菜園。到了春分，春雨一每天多起來。一場細(xì)雨后，嫩綠的番茄苗，碧綠的菜芽，墨綠的韭菜，都鉚足了勁從地里往上躥，小園里滿眼都是生命的綠色。柳枝泛綠后，我家的杏樹枝頭就冒出飽滿的花蕾，它們在煦暖的陽光下探頭探腦，仿佛隨時(shí)預(yù)備跳下來似的。我從第一朵杏花綻放時(shí)數(shù)起，一朵、兩朵、三朵……很快，滿樹都是如雪如霞般的杏花，數(shù)都數(shù)不過來了。童年的我擁有一樹杏花，就幸福得仿佛擁有整個(gè)世界的萬紫千紅。

柳絮漫天飄飛的時(shí)候，是鄉(xiāng)村最漂亮最有詩意的季節(jié)。在空中輕快翻飛的柳絮，給人如夢如幻的感覺。村子里，仿佛一夜之間，滿眼盡是潔白如云的槐花，團(tuán)團(tuán)簇簇，漂浮著淡淡的花香。田野里，油菜花開得如火如荼，一片片匯成了金黃色的花海，空氣中洋溢著帶著甜味兒的芳香。閑暇時(shí)，我喜愛一個(gè)人坐在院子里，什么也不想，春天的陽光悄悄地灑落在小院里，地上落絮如雪，散發(fā)著暖和的氣息。

春天的鄉(xiāng)村是鳥的天堂。堂前廊下，黃口乳燕喃喃自語，枝丫間喜鵲、黃鸝呼朋喚友，斑鳩更可謂鄉(xiāng)村音樂家。春天的黃昏，總有斑鳩在樹上“咕咕”地鳴叫，雖看不到它們的影子，但這亙古的啼聲總是在春天如約而至，讓塵世間少了很多孤獨(dú)，給人們以盼望，給世界以生氣。

鄉(xiāng)村的春天，如詩如畫，如夢如幻。生氣盎然的春天，既給人以盼望，也給人以傷感和惆悵。在一年年的盼春和送春中，我的青春也慢慢遠(yuǎn)去。回想起度過的光陰，自己感覺虛擲了金子般的春天，那時(shí)的日子多么令人難忘呀。

如今，又一個(gè)春天降臨，我多想再回到家鄉(xiāng)，細(xì)數(shù)杏花的落蕊，輕嗅槐花的芳香，傾聽斑鳩的啼鳴，找回心中那個(gè)生氣盎然的春天呀。

春天的演講稿篇7

春天對我來說，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的日子，有悅耳的鳥鳴；有淡淡的花香；有汩汩的溪流；還有高聳入云的山峰……在暖和的春天，我感覺到，陽光灑在身上，溪水從腳邊淌過，多么舒適，多么自由。

“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”在經(jīng)過不帶有任何顏色的冬天，冬爺爺終究是靜靜離開了。這時(shí)，春姑娘邁著輕快的步伐來了，帶著屬于春天的氣息，給人們帶來暖和，歡樂。

早晨，我拉開窗簾，陽光透過窗戶照到我的臉上，“多暖和的陽光??！”我不禁發(fā)出一聲贊美。

春天沒有夏天的酷熱，沒有冬天的嚴(yán)寒，更沒有秋天的涼快，而是醉人的暖和。春天藍(lán)天，春天的綠水，春天的花香，春天的一切都是那么的漂亮動(dòng)人。

這春日的陽光，就像是愛，在無形中暖和著你，讓你變得幸福歡樂，讓你從苦惱中走出，不要由于迷茫而哀痛。

春天的演講稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！贝_實(shí)，周教師也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔。

平凡的教師無處不在，每個(gè)普一般通的人民教師都有我們不常發(fā)覺到的另一面，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我要說說我走上崗位以來所鄙視和愛戴的教師——周運(yùn)輝教師。

周教師是一名鄉(xiāng)村女教師，她就職于**縣**鄉(xiāng)的一所農(nóng)村小學(xué)里——**小學(xué)。雖然今年已經(jīng)五十幾歲了，但是她仍舊活潑在教學(xué)的第一線，關(guān)懷著她時(shí)刻掛在心上的學(xué)生們，用一顆紅心，培育春天的花蕾。

我雖然從事這個(gè)職業(yè)缺乏一年，但發(fā)生在周教師身上的很多事情讓我很有感受，讓我總是不自覺地就把她當(dāng)做一面鏡子，不斷地反思自己作為一位教師是否合格，也不斷地為自己制定一些新的目標(biāo)，盼望自己也能成為她那樣的優(yōu)秀教師。

那么，她畢竟是怎樣的一名教師呢？

有她的地方，就有父母般的關(guān)愛。

陶行知先生曾說過：愛是一種宏大的力氣，沒有愛就沒有教育。

**小學(xué)里的學(xué)生大局部都是留守兒童，孩子們的父母每年就算過節(jié)也不見得回來一次，家里大局部都是爺爺奶奶照看著，家里爺爺奶奶忙農(nóng)活也顧不上孩子，沒有父母的關(guān)愛，可想而知。

看到這些得意的“丑小鴨”，周教師總是會(huì)急躁地把他們領(lǐng)到辦公室里擦擦洗洗，語重心長地教育他們要講究衛(wèi)生。她也知道光跟學(xué)生說是沒有用的。

于是她已經(jīng)習(xí)慣了牽著一個(gè)個(gè)臟兮兮的孩子回來，急躁地整整他們的衣服，擦擦他們的小臉，剪剪他們的指甲。周教師邊整理孩子的衣服邊“嘮叨”著，她總是拉著孩子們，微笑著警告孩子們，要是再把身上弄得臟兮兮的就是一個(gè)臟小豬了，而孩子們總是幸福地站在一旁微笑著享受著這一“特別”待遇。

輔導(dǎo)學(xué)生，盡心盡力。

或許在很多教師中午休息的時(shí)候，周教師還在工作。她總是在學(xué)校跟孩子們一塊兒吃午飯，吃完午飯就開頭輔導(dǎo)一些學(xué)生，雖然她總是開玩笑說：“我呀，長得太胖了，把這些孩子叫過來輔導(dǎo)，是幫忙他們的消化，也是幫忙我自己消化消化，減減肥，呵呵……”

有次我問她：“你怎么總是這么急著備課？也不歇一歇！”她說：“我班里有幾個(gè)學(xué)生承受力量慢，學(xué)習(xí)有些落后，我焦急干完手頭的活兒，替他們補(bǔ)一補(bǔ)?！泵看文切┏惺茌o導(dǎo)的學(xué)生一有進(jìn)步，她就會(huì)傲慢地對其他教師說：“這次***最終有些進(jìn)步，看來我的努力不白費(fèi)呀！”就似乎那進(jìn)步是屬于她自己似的。

對她而言，還有什么比自我價(jià)值的提升更讓人幸福的呢？還有什么比看到自己學(xué)生的健壯成長更讓教師感到幸福的呢？

關(guān)懷學(xué)生，噓寒問暖。

愛是一個(gè)永恒的話題。教師喜愛學(xué)生，情感傾注于學(xué)生，這本身就是一種無私的、高尚的奉獻(xiàn)。

那次，有個(gè)學(xué)生說肚子疼，她首先摸摸孩子的頭，看看是否發(fā)燒。確定了孩子不發(fā)燒，她才放下心來。當(dāng)時(shí)我就問了：“他說他肚子疼，你摸頭