管理學(xué)選擇題

/《管理學(xué)原理》模擬試卷一一、【單項(xiàng)選擇題】（本大題共1０小題，每小題2分，共２0分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、有些人從某一職位退下來(lái)后，常抱怨“人走茶涼”，這反映了他們過(guò)去在單位中擁有的職權(quán)是一種（）。[A]專長(zhǎng)權(quán)［Ｂ］個(gè)人影響權(quán)［C］法定職權(quán)[Ｄ]信息權(quán)2、某人因?yàn)檫t到被扣了當(dāng)月的獎(jiǎng)金，這對(duì)他的同事來(lái)說(shuō)是何種性質(zhì)的強(qiáng)化?(）［A］正強(qiáng)化［B]負(fù)強(qiáng)化[Ｃ]懲罰［D]消除3、當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，管理寬度與管理層次成（）.[A］正比關(guān)系[Ｂ］反比關(guān)系［C］既不是正比關(guān)系也不是反比關(guān)系[D]沒(méi)有關(guān)系４、以下對(duì)“目標(biāo)”的定義最合理的是(）［A]目標(biāo)即是組織的使命[B］目標(biāo)是組織使命的具體化［C］組織的目標(biāo)定得越高，組織發(fā)展得越快［D］目標(biāo)是根據(jù)組織的使命而提出的組織在一定時(shí)期內(nèi)所要達(dá)到的預(yù)期成果5、（）表明，使人們充分理解組織目標(biāo)和任務(wù),是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容。[A]目標(biāo)協(xié)調(diào)原理[B］命令一致原理［Ｃ］直接管理原理[D］指明目標(biāo)原理6、下列幾項(xiàng)活動(dòng)中,哪一項(xiàng)不屬于管理活動(dòng)(）。[A］部隊(duì)中的班長(zhǎng)與戰(zhàn)士談心［Ｂ]企業(yè)的審計(jì)主管對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)進(jìn)行檢查[C］鋼琴家制定自己的練習(xí)計(jì)劃［D］醫(yī)院的外科主任支持會(huì)診７、被稱為科學(xué)管理之父的是（)［A］西蒙［B]法約爾［C］泰羅［D］韋伯8、目標(biāo)管理是一個(gè)全面的（).［Ａ］管理系統(tǒng)[B]體系指標(biāo)[Ｃ]管理系統(tǒng)指標(biāo)[D］管理系統(tǒng)技術(shù)９、以下對(duì)直線型組織結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是（)[A]組織中每一位管理者對(duì)其直接下屬有直接職權(quán)［B］實(shí)行專業(yè)分工[C］組織中每一個(gè)人只能向一位直接上級(jí)報(bào)告[D]管理者在其管轄的范圍內(nèi)，有絕對(duì)的職權(quán)或完全的職權(quán)1０、選拔管理者的方式,可考慮從內(nèi)部提升,也可考慮從外部招聘。但不管是從內(nèi)部提升，還是外部招聘，都要鼓勵(lì)（)[Ａ]首先搞好群眾關(guān)系［Ｂ］公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)[Ｃ］盡展所能［Ｄ］毛遂自薦二、【多項(xiàng)選擇題】（本大題共5小題，每小題3分，共１5分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中11、預(yù)算是一種普遍使用的、行之有效的計(jì)劃和控制方法，但它也存在著一些不足（）.[Ａ］容易導(dǎo)致控制過(guò)細(xì)[B]容易導(dǎo)致本位主義［C］容易導(dǎo)致掩蓋效能低下的缺點(diǎn)[D]缺乏靈活性1２、以下屬于計(jì)劃工作基本特征的是（)。[A]目的性［B]原則性［C]主導(dǎo)性[D]經(jīng)濟(jì)性1３、領(lǐng)導(dǎo)工作的作用表現(xiàn)在(）.[A]有效、協(xié)調(diào)地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)[Ｂ]有利于組織快速做出決策［C］有利于調(diào)動(dòng)人的積極性［Ｄ］有利于個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)結(jié)合１４、以下屬于一體化戰(zhàn)略表現(xiàn)的是()。［A］國(guó)內(nèi)許多企業(yè)將非主營(yíng)的三產(chǎn)賣(mài)掉,專注于主營(yíng)業(yè)務(wù)[Ｂ]聯(lián)想宣布進(jìn)入辦公房地產(chǎn)業(yè)［C］生產(chǎn)牛奶的工廠建立自己的養(yǎng)殖基地[D］服裝加工廠收購(gòu)服裝經(jīng)銷公司１5、一般來(lái)說(shuō)，決策的方法有兩大類(）［Ａ]主觀決策法［B］客觀決策法[C]計(jì)量決策法[Ｄ］定性決策法《管理學(xué)原理》模擬試卷二一、【單項(xiàng)選擇題】（本大題共10小題,每小題2分，共２0分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)1、某公司財(cái)務(wù)經(jīng)理授權(quán)會(huì)計(jì)科長(zhǎng)管理應(yīng)付款,會(huì)計(jì)科長(zhǎng)由于太忙，不能親自處理，便授權(quán)屬下一位會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)此事。會(huì)計(jì)科長(zhǎng)對(duì)應(yīng)付款的管理(）。[A］不再負(fù)有責(zé)任[B]責(zé)任與原來(lái)相同［C］責(zé)任減輕［D］不再負(fù)有主要責(zé)任2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格應(yīng)該適應(yīng)其下級(jí)的成熟度而逐漸調(diào)整。因此，對(duì)于建立多年且員工隊(duì)伍基本穩(wěn)定的高科技企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格逐漸調(diào)整的方向應(yīng)該是(）.［A］從參與型向說(shuō)服型轉(zhuǎn)變［B］從參與型向命令型轉(zhuǎn)變[C]從說(shuō)服型向授權(quán)型轉(zhuǎn)變[D]從命令型向說(shuō)服型轉(zhuǎn)變3、在組織結(jié)構(gòu)上,既有職能劃分的垂直領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng),又有按項(xiàng)目劃分的橫向領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)是（）。[A］職能制［B］直線——參謀型［C］事業(yè)部制[Ｄ］矩陣結(jié)構(gòu)4、分權(quán)制的特點(diǎn)是(）.［A]授予下屬適當(dāng)?shù)臎Q策權(quán)[Ｂ]權(quán)利全部下放［Ｃ］加強(qiáng)對(duì)下屬的控制[D］推行民主管理5、把管理理論的各個(gè)流派稱之為“管理理論叢林”的管理學(xué)家是（）［A］泰羅［Ｂ]韋伯［C］孔茨[Ｄ]馬斯洛6、下列關(guān)于授權(quán)的表述正確的是（)[A］授權(quán)相當(dāng)于代理職務(wù)[Ｂ]授權(quán)是部門(mén)劃分產(chǎn)生的［C］授權(quán)是分權(quán)的延伸［Ｄ］授權(quán)是上級(jí)在一定條件下委授給下屬的自主權(quán)7、計(jì)劃工作的核心是(）。［A］制定目標(biāo)［B］制定方案[C］做出決策[D]選擇方案8、企業(yè)可供選擇的戰(zhàn)略類型有許多，某集團(tuán)收購(gòu)和投資輔料生產(chǎn)企業(yè)采取的是哪一種戰(zhàn)略（）。[A]前向一體化[Ｂ］后向一體化[C］橫向一體化[D]市場(chǎng)開(kāi)發(fā)９、梅奧認(rèn)為，在共同的工作過(guò)程中，人們相互之間必然發(fā)生聯(lián)系，產(chǎn)生共同的情感,自然形成一種行為準(zhǔn)則或慣例,要求個(gè)人服從,這就構(gòu)成了“”(）[A]正式溝通［B］非正式溝通[C]正式組織［D］非正式組織10、通常情況下，大型企業(yè)或跨國(guó)公司適合采用(）組織結(jié)構(gòu)［Ａ］直線—-參謀型[B］事業(yè)部制[C］矩陣結(jié)構(gòu)[Ｄ］職能制二、【多項(xiàng)選擇題】（本大題共5小題，每小題3分,共１5分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分.１1、預(yù)測(cè)方法大體上可以分為哪三類()。［A］主觀判斷法［B］外推法[C］因果法[D］直觀法１2、在競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略方面,波特提出了三種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,分別是（）。［A]差異化戰(zhàn)略［B］總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略[C］集中化戰(zhàn)略[D］一體化戰(zhàn)略13、直線——參謀型組織結(jié)構(gòu)具有哪些缺點(diǎn)(）。［A］下級(jí)部門(mén)的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮受到限制［B］部門(mén)之間溝通少，不能集思廣益地做出決策[C]整個(gè)組織系統(tǒng)的適應(yīng)性較差，對(duì)新情況不能做出及時(shí)的反應(yīng)［D］不利于明確劃分職責(zé)與職權(quán)１4、正式溝通的方式有（）。[A］上向溝通[Ｂ］下向溝通[C］橫向溝通［Ｄ］外向溝通15、以下屬于激勵(lì)過(guò)程理論的是（）。［A］需要層次理論［B］激勵(lì)需求理論［C］期望理論[D］波特-勞勒模式《管理學(xué)原理》模擬試卷三一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共10小題，每小題２分,共20分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、為滿足員工自我實(shí)現(xiàn)需要，推出哪種管理措施較為有效？（)［A］改善住房條件［B］職工持股計(jì)劃［Ｃ］星級(jí)晉升制度［D]合理化活動(dòng)2、某倉(cāng)庫(kù)主任根據(jù)許多鋼材堆在露天的情況，提出搭建簡(jiǎn)易倉(cāng)庫(kù)計(jì)劃,經(jīng)可行性研究分析,認(rèn)為搭建倉(cāng)庫(kù)可減少鋼材損失，同時(shí)節(jié)省因鋼材生銹而產(chǎn)生的預(yù)處理成本,在經(jīng)濟(jì)上是可行的.面對(duì)這份報(bào)告,作為總經(jīng)理的選擇是（）.[A］批準(zhǔn)實(shí)施［B]不批準(zhǔn)[C］視資金情況而定[D］進(jìn)一步明確問(wèn)題3、以下做法屬于職位豐富化設(shè)計(jì)的是（）.[A］在倉(cāng)庫(kù)工作的工人,可以在卸貨、出貨、記錄、盤(pán)點(diǎn)等多項(xiàng)職位上定期輪換［B］將部分管理權(quán)限下放給下級(jí)人員，使其在一定程度上自主決定工作的內(nèi)容、方法和進(jìn)度［C]一個(gè)員工由原來(lái)的只負(fù)責(zé)將某個(gè)電容器插在焊孔上的工作改為裝配整臺(tái)收音機(jī)[Ｄ］由每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作改為幾個(gè)人共同負(fù)責(zé)幾項(xiàng)工作４、有關(guān)六西格瑪管理的描述錯(cuò)誤的是().［A]其實(shí)質(zhì)是對(duì)既有過(guò)程的持續(xù)改進(jìn)［B]是對(duì)組織的業(yè)務(wù)過(guò)程進(jìn)行的徹底變革［C］是一種持續(xù)改進(jìn)的方法論［D]體現(xiàn)了“只有能夠衡量，才可以實(shí)施改進(jìn)"的思想５、科學(xué)管理理論是古典管理理論之一,科學(xué)管理的中心問(wèn)題是(）［A]提高勞動(dòng)生產(chǎn)率［Ｂ]提高工人的勞動(dòng)積極性［C]制定科學(xué)的作業(yè)方法［D]實(shí)行有差別的計(jì)件工資制6、以下不屬于分權(quán)制組織特點(diǎn)的是（)[A］中下層有較多的決策權(quán)限［B］上級(jí)的控制較少，往往以完成目標(biāo)為限［Ｃ］在統(tǒng)一規(guī)劃下可獨(dú)立經(jīng)營(yíng)［D］實(shí)行統(tǒng)一核算,沒(méi)有財(cái)務(wù)支配權(quán)７、將計(jì)劃分為生產(chǎn)計(jì)劃、安全計(jì)劃、供應(yīng)計(jì)劃等，這是按(）標(biāo)準(zhǔn)對(duì)計(jì)劃所作的分類。[A]企業(yè)職能［B]計(jì)劃所涉及的范圍［Ｃ］計(jì)劃的內(nèi)容[D］計(jì)劃所涉及的時(shí)間8、按具體情況采取或不采取某個(gè)特殊的行動(dòng)指的是().[A]政策[B］程序[C］規(guī)則[D］規(guī)劃9、以下不屬于專業(yè)化分工優(yōu)點(diǎn)的是(）。[A]有利于提高人員的工作熟練程度[B］有利于提高人員的工作熱情[C]有利于降低勞動(dòng)成本［D］有利于使用專用設(shè)備１0、下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)工作原則的是（)[A］為員工指明目標(biāo)［Ｂ]命令一致[Ｃ］間接管理[Ｄ]激勵(lì)二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共５小題，每小題３分,共１5分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中１1、專業(yè)化分工的缺點(diǎn)有(）。[A］易導(dǎo)致員工的厭煩和不滿情緒[B］易增加因工作變換而損失的時(shí)間［Ｃ]減少勞動(dòng)者的來(lái)源[D］工作之間的協(xié)調(diào)成本上升12、正確的決策應(yīng)該()。［A］完美無(wú)缺[B]有明確而具體的決策目標(biāo)［C]有兩個(gè)以上的備選方案[D]事先做過(guò)可行性分析13、業(yè)務(wù)流程再造有哪些特點(diǎn)()。[A］具有循序漸進(jìn)性［B］思維模式的徹底改變［C］以過(guò)程為中心進(jìn)行系統(tǒng)改造[D]創(chuàng)造性地應(yīng)用信息技術(shù)14、從管理學(xué)的角度看，企業(yè)或組織的目標(biāo)具有獨(dú)特的屬性，通常稱為SMAＲT特性，即()。［Ａ］具體明確和可以度量[B］多樣性和可考核性[C]可以實(shí)現(xiàn)和有時(shí)間限定［Ｄ]目標(biāo)之間相互關(guān)聯(lián)15、一般來(lái)說(shuō),集權(quán)或分權(quán)的程度，常常根據(jù)各管理層次擁有決策權(quán)的情況來(lái)確定，具體的標(biāo)志有(）[A]決策的數(shù)目[Ｂ]決策的影響面[Ｃ］決策的重要性[D]決策審批手續(xù)的簡(jiǎn)繁《管理學(xué)原理》模擬試卷四一、【單項(xiàng)選擇題】（本大題共10小題，每小題2分，共２0分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、管理直接或間接與生產(chǎn)資料所有制有關(guān),這反映了管理的(）［Ａ]科學(xué)性[B］藝術(shù)性［C]必要性［D]目的性2、管理的兩重性是馬克思主義關(guān)于管理問(wèn)題的基本觀點(diǎn)，它反映的是（)[A］必要性和目的性[B］經(jīng)濟(jì)性和目的性［Ｃ]經(jīng)濟(jì)性和必要性[D]有效性和經(jīng)濟(jì)性3、人際關(guān)系學(xué)說(shuō)和行為科學(xué)理論形成于（)[A]２0世紀(jì)初[B]２０世紀(jì)3０年代至5０年代[C］２0世紀(jì)7０年代末8０年代末[D］2０世紀(jì)9０年代末４、首先承認(rèn)管理作為一個(gè)獨(dú)立的生產(chǎn)要素的人是（）[A］薩伊[Ｂ]泰羅［Ｃ]馬歇爾［D]亞當(dāng)斯密5、個(gè)人道德表現(xiàn)為道德價(jià)值在于維護(hù)傳統(tǒng)秩序和受他人期望影響、表明該人道德發(fā)展處于（）［A］前慣例階段[B]慣例階段[C]后慣例階段[D]原則階段6、不適合進(jìn)行事后控制的產(chǎn)品是（）［Ａ］相機(jī)[B］膠卷［Ｃ]水泥[Ｄ］洗發(fā)精7、管理者的管理跨度，隨著管理層次的不同，其一般變化規(guī)律是(）［A]高層管理跨度>中層管理跨度>基層管理跨度[B］高層管理跨度＝中層管理跨度＝基層管理跨度［C]高層管理跨度<中層管理跨度＜基層管理跨度［Ｄ]高層管理跨度〉基層管理跨度＞中層管理跨度8、職能結(jié)構(gòu)與事業(yè)部結(jié)構(gòu)的基本區(qū)別是()［A]是否設(shè)職能部門(mén)［Ｂ]管理層次的多少［C］業(yè)務(wù)是集中還是分散[D］是集權(quán)還是分權(quán)9、依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,適合于低成熟度情況的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）[A]授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)[Ｂ］參與型領(lǐng)導(dǎo)[Ｃ］說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)［D]命令型領(lǐng)導(dǎo)1０、根據(jù)權(quán)變理論,領(lǐng)導(dǎo)是否有效取決于()[A]穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)行為[Ｂ］領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)權(quán)威［C]領(lǐng)導(dǎo)者能否適應(yīng)其所處的具體環(huán)境[D］是專制型領(lǐng)導(dǎo)還是民主型領(lǐng)導(dǎo)二、【多項(xiàng)選擇題】（本大題共5小題,每小題3分，共15分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)11、德魯克認(rèn)為管理者在組織中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任包括()[A]管理一個(gè)組織［B]管理管理者［C］管理工作和員工[Ｄ]計(jì)劃1２、管理的二重性是指管理的(）［A］理論性［B］實(shí)踐性［C］自然屬性[D］社會(huì)屬性1３、管理學(xué)形成和發(fā)展的階段大致包括（）[A］古典管理理論[B］學(xué)習(xí)型組織理論[C］管理理論叢林[Ｄ]人際關(guān)系學(xué)說(shuō)和行為科學(xué)理論14、集體決策的缺點(diǎn)包括（）［A］花費(fèi)較多的時(shí)間［B].效率低下［Ｃ］產(chǎn)生的備選方案較少［Ｄ]很可能更關(guān)心個(gè)人目標(biāo)15、下列選項(xiàng)屬于例外問(wèn)題的(）［A］組織結(jié)構(gòu)變化［B］重大投資[C］重要的人事任免[D]重大政策的制定《管理學(xué)原理》模擬試卷五一、【單項(xiàng)選擇題】（本大題共10小題,每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、管理是生產(chǎn)過(guò)程固有的屬性，是有效地組織勞動(dòng)所必需的，反映了管理的（）[A]科學(xué)性［Ｂ］藝術(shù)性［C］必要性[D］目的性2、管理學(xué)中的原理和方法適用于各種類型組織，說(shuō)明管理學(xué)具有（）[A］一般性[Ｂ］多樣性[Ｃ］歷史性［Ｄ］實(shí)踐性３、著名的“搬運(yùn)生鐵塊"是下列哪位做的?[A］法約爾［B]甘特［Ｃ］泰羅[D]薩伊４、如果只能選擇一種控制方式,最好的方式是(）［A］預(yù)先控制［B］現(xiàn)場(chǎng)控制［C]事后控制［D］反饋控制5、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的管理能力較強(qiáng)，下屬的工作能力也較高時(shí)，則（）［A］管理幅度應(yīng)該大些[B］管理幅度應(yīng)該小些[C］管理層次應(yīng)該多些[D]管理組織應(yīng)該松散些6、沒(méi)有反映出管理專業(yè)化分工的組織結(jié)構(gòu)為(）[Ａ］職能型結(jié)構(gòu)［Ｂ］直線制結(jié)構(gòu)[C］事業(yè)部制型結(jié)構(gòu)［Ｄ］矩陣型結(jié)構(gòu)7、領(lǐng)導(dǎo)者采用何種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，應(yīng)當(dāng)視其下屬的“成熟"程度而定。當(dāng)某一下屬既不愿也不能負(fù)擔(dān)工作責(zé)任，學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)較少時(shí),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這種下屬應(yīng)采取如下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式？()[A]命令型［B］說(shuō)服型[Ｃ］參與型[D]授權(quán)型8、“士為知己者死"這一古訓(xùn)反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)始于(）[A］上下級(jí)之間的友情[Ｂ]為下屬設(shè)定崇高的目標(biāo)[C］為下屬的利益不惜犧牲自己［D]了解下屬的欲望和需要9.某企業(yè)規(guī)定，員工上班遲到一次，扣發(fā)當(dāng)月50％的獎(jiǎng)金，自此規(guī)定出臺(tái)之后,員工遲到現(xiàn)象基本消除，這是哪一種強(qiáng)化方式？（)[Ａ]正強(qiáng)化［Ｂ］負(fù)強(qiáng)化[Ｃ］懲罰[D］忽視10、下面那個(gè)特征是非理性決策的有（）[A]知識(shí)完備[B］價(jià)值觀一致［C］擇優(yōu)［D]信息有限二、【多項(xiàng)選擇題】（本大題共5小題，每小題3分,共１５分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。11、根據(jù)管理活動(dòng)總是在一定生產(chǎn)方式下進(jìn)行的,其研究?jī)?nèi)容包括（).［A]生產(chǎn)力方面［B]生產(chǎn)關(guān)系方面［C］上層建筑[D］經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)12、學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)的一般方法有（)[A］唯物辯證法［B]直觀法［C]系統(tǒng)方法［D］理論聯(lián)系實(shí)際的方法13、頭腦風(fēng)暴法實(shí)施的原則有（)［A]對(duì)別人的建議不作任何評(píng)價(jià)［B］建議越多越好，想到什么就說(shuō)什么[C］鼓勵(lì)每個(gè)人獨(dú)立思考[D]可以補(bǔ)充和完善已有的建議使它更具說(shuō)服力14、職能型組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)有(）［A］多頭領(lǐng)導(dǎo)，妨礙了組織的統(tǒng)一指揮［B]管理易混亂[C］不利于明確劃分職責(zé)與職權(quán)[D］各職能機(jī)