教學設(shè)計3：英國工業(yè)革命

第17課英國工業(yè)革命一、教學目標1、知識目標：要求學生掌握英國工業(yè)革命的前提和條件；工業(yè)革命的過程及珍妮紡紗機、改良蒸汽機、輪船、蒸汽機車等重大發(fā)明；法國工業(yè)革命、美國工業(yè)革命、德意志工業(yè)革命；工業(yè)革命的影響。2、德育目標：通過對工業(yè)革命的影響的分析，使學生認識：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會生產(chǎn)的發(fā)展需要技術(shù)革命。經(jīng)濟要發(fā)展，科技要先行。通過對工業(yè)革命的學習，使學生認識：只有刻苦學習，認真鉆研，才能取得巨大成就。3、能力培養(yǎng)目標：通過分析英國工業(yè)革命的前提、條件及影響，培養(yǎng)學生運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系這一歷史唯物主義觀點分析問題的能力。通過引導學生分析工業(yè)革命的影響，提高學生全面、正確評價歷史事件的能力。二、教學重點、難點：1、重點：英國工業(yè)革命的前提、條件；工業(yè)革命的影響。2、難點：如何理解工業(yè)革命鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)。三、課型：新授課四、課時：一課時五、教學過程新授部分一、英國工業(yè)革命的前提、條件：1、前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。2、條件：①資本：海外貿(mào)易，殖民掠奪②勞動力：圈地運動③資源：豐富的煤鐵資源，海外原料④技術(shù)：工場手工業(yè)時期積累的技術(shù)⑤市場：海外市場的擴大——————可能性二、工業(yè)革命的過程：1、什么叫工業(yè)革命？所謂的工業(yè)革命又叫產(chǎn)業(yè)革命，是資本主義由工場手工業(yè)階段到大機器生產(chǎn)階段的一個飛躍，它是在生產(chǎn)領(lǐng)域的一場大變革，又是社會關(guān)系方面的一場革命。2、工業(yè)革命的特點：①、重要的新機器、新生產(chǎn)方法主要是在英國發(fā)明的。②、許多技術(shù)發(fā)明來源于工匠的實踐經(jīng)驗，科學與技術(shù)尚未真正結(jié)合。③、首先在棉紡織業(yè)進行，各部門之間相互促進，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。④、新興的生產(chǎn)組織形式——工廠出現(xiàn)。⑤、人類進入了蒸汽時代。3、工業(yè)革命為什么首先從棉紡織業(yè)開始？①、棉紡織業(yè)為新興的工業(yè)部門，受舊習慣束縛比較少，②、對新方法采用比較容易，③、棉紡織業(yè)比較集中，也比較容易改變?yōu)闄C器化大生產(chǎn)，④、棉紡織品價格低廉市場需求量大。4、工業(yè)革命的主要發(fā)明：1765珍妮紡紗機英國哈格里夫斯1785改良蒸汽機英國瓦特1807輪船美國富爾頓1814蒸汽機車英國史蒂芬孫5、工業(yè)革命的擴展（法、美、德等）（1）法國工業(yè)革命（不利因素）：①中小企業(yè)大量存在——新機器的發(fā)明和推廣困難②小農(nóng)經(jīng)濟大量存在——勞動力相對缺乏③高利貸資本發(fā)達——工業(yè)資本相對缺乏（2）美國工業(yè)革命：（有利因素）①國內(nèi)資源豐富，市場廣闊②國際環(huán)境優(yōu)越，少受戰(zhàn)爭之之害③大量移民涌入，提供勞動力，④移民帶來先