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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年描寫一件事的字(4篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
描寫一件事的作文字篇一
最令我興奮最令我引以為豪的一件事,是我的作文發(fā)表在刊物上。那是小學五年級時,我的一篇習作《我喜歡我不喜歡》發(fā)表在了學校校報上。當我看著自己的文字終究有機遇變成了鉛字,那一刻,我的心里充滿了成就感,仿佛自己真就成為了一位大名鼎鼎的文豪。我拿著那張登載有我的文章的報紙四處傳閱,全班五十六位同學幾乎人人都認真地讀過一遍??粗瑢W們敬重不已的目光,我的心里比喝了蜜還要甜,沖動得真想把這個好消息告訴全世界。后來我還把我的作文交給了老師,老師也直夸我“寫得不錯,不錯!〞此后,我也更加喜歡寫作了。
還有一件讓我難忘的事,是參與長沙市小學生田徑比賽。為了迎接這次比賽,比賽之前,我在教練的帶領下每天早上六點就去學校體育場訓練,鞋都磨破了好幾雙,所以我對這次比賽充滿了信心。
比賽在焦慮的等待中終究開始了。第一項為哪一項百米跑,這可是我的弱項,由于以前我的成績總是在13秒以上,看著整裝待發(fā)的對手,我有點兒泄氣了。但我很快又調整好了心態(tài),重新振作起來。我站在起跑線上,屏氣凝神,凝眸著前方。發(fā)令槍一響,我便像離弦的箭一樣,第一個沖向了終點?!?2秒46!〞我是冠軍!
百米跑的奪冠使我更加自信,“全能冠軍現(xiàn)在已經(jīng)是我的囊中之物了!〞我得意地對自己說道。然而事與愿違,在后面舉行的幾項比賽中,盡管我超水平地發(fā)揮出了我的成績:五級跳15米多,1500米跑5分多一點,但是強中更有強中手,我的名次并不理想,1500米跑僅得了第四名。最終在綜合成績僅以一點之差沒能進入決賽,冠軍夢就這樣破滅了!
現(xiàn)在想來,雖然有點惋惜,但我仍引以為豪,由于我也努力了,我同樣也是勝利者。
我的小學生活就是這樣五彩繽紛,像一顆顆絢爛的珍珠一樣閃亮在我的記憶里。
描寫一件事的作文字篇二
那是一個開心的夜晚,卻給我留下了難忘的愧疚的記憶……
酷暑炎炎,即使在晚上,也如在蒸籠里一般,誰不希望來了西瓜解解暑啊!這不,爸爸買了個西瓜回家來,可是,恰恰今天,我的小弟來我家了。
以前,爸爸切西瓜,總是切成大小不等的三塊。當然最大的那塊是我的,可今天小弟來了,最大的那塊確定不是我的了!哼!臭小子,我才懶得跟你計較那塊破西瓜呢,切!我心里憤憤不平地想到。
不知道是爸爸有意的,還是刀不準,反正瓜被分成了不均等的四塊,“哼!那塊最大的確定是弟弟的!〞果真,爸爸把最大的那塊遞給了弟弟。
“切,看他那樣,準會樂顛顛地笑掉大牙!〞
誰知,表弟只是接過了西瓜,并沒有往嘴里送,我看著西瓜不由地流下了口水——那西瓜瓤火紅火紅的,宛如一塊半圓的瑪瑙,似乎隨時都會滴下水來……我眼睛盯著那塊西瓜,生怕它會長腳跑了似的。可是,這瓜是弟弟的,我又能怎樣呢?“哎!〞我輕輕地嘆了口氣。
弟弟仿佛聽到了我的嘆氣聲,看了看我,又看了看西瓜,一步一步地向我這邊移過來了。
“姐姐,這瓜——你吃吧!〞我從地底的眼神中看出了一點點不舍,可我,一個作為姐姐的人,怎么能吃弟弟的東西呢?但,那瓜瓤晶瑩剔透,很是讓人垂涎三尺啊……我躊躇了。
“姐姐,這瓜你吃!〞弟弟的語氣似乎更加頑強了,在頑強中又似乎帶著那么一點點命令的力度。我的手伸出去,又收了回來,我仍在躊躇著。
“姐,我不喜歡吃瓜,我吃那塊小的就好了。〞說著開看了看那塊小瓜。弟弟看我還不接瓜,于是把瓜塞在我手上,津津有味地吃起了那塊小瓜……
我盯著這塊瓜看了好一會兒,再抬頭看爸爸、媽媽、弟弟、我、西瓜……慚愧和內疚包圍了我。
后來,我還是開開心心地把瓜吃完了,但是,那天吃瓜的情景卻深深地烙在我心里,永遠抹不去……
描寫一件事的作文字篇三
每當知了在樹上高聲謳歌時,我就會想起去年夏天撈小魚的趣事。
那是暑假的一天下午,我拿著魚桶和魚網(wǎng)兜來到了家附近的一條淺淺的小河邊。河水清澈見底,幾棵碧綠的水草在水里輕輕地晃動著,我興奮地跑了過去,尋覓起小魚來。
沿著河岸張望了一番,我發(fā)現(xiàn)一條小魚靜靜地趴在河邊的淤泥上。我悄悄走過去,用魚網(wǎng)罩對準它,漸漸地靠近它。突然,我用力把魚網(wǎng)兜往下一罩,感覺它逃不掉了。誰知這時,小魚精明起來,竟然從魚網(wǎng)罩的邊緣逃走了,“唉〞,我只怨自己動作太慢。
我又開始尋覓其次個目標,找著找著,看到一條小魚停留在水面,于是改變方法,把魚網(wǎng)兜放進水里,再漸漸向小魚撈去。小魚絲毫沒被打攪,我從下面輕輕提起網(wǎng)兜,小魚成了我的俘虜。我“呵呵〞地大笑起來,小魚驚醒了,掙扎起來好像在說:“我怎么在半空中了?〞
“是哪個大壞蛋把我舉到半空中的?〞
我一邊大笑,一邊把它放入了魚桶中。
我又開始尋覓下一個目標,恰好看見了一條小魚在水里愉快地玩耍,我就悄悄地接近它,再次用魚網(wǎng)兜從下面把它給提了上來,啊哈,這下又成功了,我又“呵呵〞地大笑起來……
由于小魚,我的這個下午變得趣味無窮。
最終,我把撈到的小魚全都放回了小河里,看著小魚一條條搖頭擺尾地又走了,我向它們擺擺手,回家了。
走在回家的路上,我哼起了最愛的歌謠:“池塘邊的榕樹上,知了在輕輕地叫著夏天……〞
簡評:語言雖稚嫩,情感卻真摯。讀了這片習作,感覺走進了一個開心的孩子的世界,陪伴他撈小魚,感受他的惋惜、他的驚喜、他的良善……伴隨他度過了一個開心的夏日午后,孩子的世界,真是其樂無窮呀。
描寫一件事的作文字篇四
我在星空下開始冥想,想起記憶深處的一件事,它很平凡,也很特別。我將開啟記憶深處的閥門,漸漸的來描述給你聽。
那一次,的確刻骨銘心。
在妹妹五歲生日的那天下午。母親讓我做晚餐,她去烤蛋糕。入夜時分,妹妹就要到家了。母親話音剛落,我就去市場買菜了。心想:一定要讓妹妹嘗到我做的美食。想到這兒,我不由得笑了起來。食材買好后,我去書店買了幾本書,妹妹喜歡看書。假使沒猜錯的話,這些書,她一定很喜歡?;氐郊抑校揖陌b了禮物,還夾了一張精致的書簽,寫上:送給我可愛的妹妹。
母親回來后,一進屋就問:小陳同學,做好晚餐沒?我趕快從廚房出來:就差您親自烤的蛋糕了!母親拍了拍我的肩,說:不錯!
入夜時分,有人敲門了,不用猜都知道是她妹妹來了。
妹妹坐在餐桌前,看到這么豐富的飯菜,便驚喜地喊道:哇,全是我愛吃的!姐,你怎么知道的呀?你以為,我當你姐那么好當?shù)难??我有些沒好氣的對她說。我走進廚房,沒想到妹妹也跟來了。她笑嘻嘻的對我說:姐姐,我來切水果和蛋糕吧!我不愿給她,一推二攘,刀不防備劃破了她的手背,妹妹嚇哭了,母親一看,把我罵了一頓。原本好好的生日會就這樣被破壞了。
這件事雖然過去很久了,大家都已經(jīng)淡忘了,但每
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