相伴作文初二5篇

相伴作文初二5篇在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸（作文）吧，作文可分為（學(xué)校作文）、中學(xué)作文、高校作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我為大家細(xì)心整理的相伴作文初二5篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

相伴作文初二篇1

閱讀一本好書(shū)，你會(huì)感受到書(shū)有一股奇妙的力氣，無(wú)可抵抗書(shū)的魅力呀！書(shū)香濃濃，幻想飛揚(yáng)。當(dāng)你把書(shū)都讀好時(shí)，你就是在與幻想同行啦！你可以當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生，老師……

有一次，我買了一本書(shū)，第一次閱讀時(shí)，我會(huì)思索（故事）的作家為什么要寫這個(gè)故事。其次次讀時(shí)，我會(huì)靜心體會(huì)文字深處的東西。然后，我在進(jìn)行（創(chuàng)新思維），把這個(gè)故事連續(xù)編下去，結(jié)局都是完善的。再讀第四遍時(shí)，只是細(xì)細(xì)品嘗它藏在深處的意義，然后，得到感悟與啟發(fā)。親近漢字，誦讀名文。創(chuàng)新思維，閱讀名著。我讀完每本書(shū)都覺(jué)得在享受似的，又覺(jué)得很歡樂(lè)，書(shū)中的故事，都讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，吸取透了書(shū)中的精華。

一天英語(yǔ)考試，我竟然考了80分，我平常都考90分以上的。后來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)考試失去了信念。自從有一次，我閱讀了一篇（文章），寫他對(duì)考試失去了信念，但后來(lái)，他想；雖然這次沒(méi)考好，但并不意味著永久都不再會(huì)好，沒(méi)有進(jìn)步。只要我好好復(fù)習(xí)，還是能考出好成果來(lái)！讀了這篇文章，我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)，于是我也好好復(fù)習(xí)，果真考了個(gè)95分。是這篇文章給我?guī)?lái)的啟發(fā)。我也喜愛(ài)上了閱讀，它能使我們閱讀到更多的學(xué)問(wèn)，也能給人帶來(lái)盼望，帶來(lái)啟發(fā)。在遇到挫折時(shí)，閱讀一本好書(shū)，就會(huì)讓你走出黑暗，點(diǎn)亮前方的路燈。

閱讀，就是在進(jìn)行一種心與心的溝通，進(jìn)行一種美妙的對(duì)話，在閱讀中領(lǐng)悟，在借鑒中進(jìn)步，潛移默化，筆端生花……閱讀可以豐富我們的語(yǔ)言積累，培育我們的語(yǔ)感，關(guān)心我們完成從口頭語(yǔ)言到書(shū)面語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。閱讀也可以增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，啟迪我們的才智，陶冶我們的性情，提高我們的人文教養(yǎng)成。其實(shí)閱讀的意義就在閱讀本身，就在流淌于閱讀時(shí)間的純潔忘我的歡樂(lè)。

相伴作文初二篇2

大家說(shuō)，咱們國(guó)家最出名的是什么？不用說(shuō)，咱們國(guó)家最出名的當(dāng)然要是古詩(shī)了。不錯(cuò)，咱么國(guó)家可有著幾千年的詩(shī)的歷史，可稱得上是詩(shī)的天堂、詩(shī)的海洋??！于是昨天，在我校就行了“古詩(shī)經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)了幾天的排練，我們最終盼來(lái)了這一天。我們搬著凳子爭(zhēng)論著、談?wù)撝?、高興奮興的來(lái)到了操場(chǎng)上?？墒窃瓉?lái)興奮的心情就像被澆了一盆冷似的“唰”的一下就涼了。原來(lái)，老天也不給個(gè)好臉，用太陽(yáng)毒辣辣的照著地面。

剛走進(jìn)操場(chǎng)，我們就感覺(jué)一陣陣熱浪迎面而來(lái)?！芭歼蠇屟健?，我們才剛坐一會(huì)會(huì)，就感到臉上、肩上、腿上，凡是能被太陽(yáng)照住的部位，都跟被火始終烤的那樣熱，不一會(huì)就汗流浹背。不過(guò)，精彩的表演讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的遺忘了熱。

第一個(gè)上場(chǎng)的是四一班，他們?yōu)槲覀儙?lái)的是聞名領(lǐng)袖家寫的一篇詞《沁園春。長(zhǎng)沙》。只聽(tīng)：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊眽蚜业膹乃麄兛谥幸蛔忠蛔值恼b出。讓我們仿佛觀察了毛爺爺在1952年長(zhǎng)沙時(shí)寫下這篇詞時(shí)的情景。我們大家都不禁的鼓起掌來(lái)。

在四四班精彩表演完之后，最終輪到我們了。由于我已經(jīng)不是第一次當(dāng)著這么多人表演了，所以我一點(diǎn)也不緊急，更不要說(shuō)可怕或怯場(chǎng)了。于是，我大步流星的走到了我的位置上，等待表演。

我們表演分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是女生先打開(kāi)頭陣先來(lái)一首《別董大》活躍活躍氣氛。其次個(gè)部分就該我們男生表演一首曹操的《短歌行》。最終，就是我們?nèi)嗳艘黄鹫b一首《鳥(niǎo)鳴澗》

表演開(kāi)頭。只聽(tīng)劉彧媛（青青草媛），用美麗的聲音唱出了別董大的第一句“千里黃云白日曛”。接著，眾女生有跟著唱到“白日熏”。然后劉彧媛又誦到“北風(fēng)吹雁雪紛紛”?！把┘娂姟?。就這樣，劉彧媛唱完，眾女生唱。最終唱完了這首詩(shī)

我們男生就不用說(shuō)了，確定是誦的又對(duì)又壯魄了。最終，我們?nèi)嘤终b了《鳥(niǎo)鳴澗》這首詩(shī)。不過(guò)，跟別人不同，又很有特色的是我們用手畫出了每個(gè)字的平仄。這時(shí)哪個(gè)班也沒(méi)有的。

相伴作文初二篇3

是你，給了我黃土高原的靈魂，讓我明白：人活著，就應(yīng)有無(wú)限的追求，無(wú)懈的拼搏，跌倒后爬起更頑強(qiáng)。于是，我無(wú)悔的與你相伴。

——題記

面對(duì)無(wú)奈，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，我成天生活在煎熬、掙扎中。于是，我認(rèn)為亂世不會(huì)手下留情——給我一方凈土。所以，我開(kāi)頭查找讓心靈安慰的書(shū)屋，讓我在累的時(shí)候，微微的休息。就這樣，你——《平凡的世界》，不平凡地走進(jìn)了我原本平凡的世界。

白天，人生的自尊，自強(qiáng)與自信；人生的歷斗與拼搏，挫折與追求，苦痛與歡快，日常生活與社會(huì)洪流的沖突，紛繁地交織在一起。一幕幕感動(dòng)人心的（愛(ài)情故事）催人淚下，一次次苦難中呈現(xiàn)出的堅(jiān)韌堅(jiān)韌使我的精神升華。夜晚，我又奇跡般的穿起時(shí)空，飛到黃原城——這座布滿活力的城市。夜晚的黃原城閃爍著繁星般絢爛的燈火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)邁邁的燈光投照在碧波粼粼的河水里，一片明光閃閃。風(fēng)并不暖和，但很嚴(yán)厲地吹過(guò)來(lái)，像羽毛在人臉頰上輕拂。彎彎的月牙兒像一柄銀鐮，懸掛在烏藍(lán)的天空。我萬(wàn)千思緒的心跟著夜空一起沉靜下來(lái)，冷靜地面對(duì)喧嘩浮躁，鎮(zhèn)靜的看人生幾度春秋輪回，心胸坦蕩的笑世間滄桑。

夜慢慢深了，城市的燈火慢慢稀疏了。黃原河閃著暗淡的波光，膚淺喧響著從路人面前流過(guò)。岸邊的樹(shù)叢里，鳥(niǎo)雀在睡夢(mèng)中昵昵喃喃。

星星在夜空中眨著乏困的眼睛，我朦朧的看到不屈掙扎的靈魂……

于是，在夜色朦朧的時(shí)候，我義無(wú)反顧的選擇了你。是你讓我在喧囂中找到難得的清靜，是你為我保留著心靈的凈土，是你讓我在現(xiàn)實(shí)中布滿自信，對(duì)將來(lái)布滿向往，并為美妙，抱負(fù)的境界努力著。

夜深人靜時(shí)，與你相伴我無(wú)悔！

相伴作文初二篇4

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，轉(zhuǎn)瞬間，（春節(jié)）又到了。九班級(jí)上學(xué)期的生活在緊急的氣氛中落下了帷幕，那么，在本學(xué)期里，又有哪些值得我們贊揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)呢？別急，聽(tīng)我漸漸道來(lái)。

藝術(shù)節(jié)上奪金牌

在本學(xué)期期中考試過(guò)后，我們進(jìn)行了盛大的文體藝術(shù)節(jié)。作為體育強(qiáng)班的五班自然是要一展我們的風(fēng)采。你看那一千米接力賽，五班的同學(xué)個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，一個(gè)個(gè)疾馳在賽道上，足足甩開(kāi)對(duì)手一圈，以肯定的優(yōu)勢(shì)奪得第一名的寶座。你看那精彩絕倫的班級(jí)文藝匯演，一個(gè)個(gè)“歌星”“舞星”紛紛登臺(tái)一展自己的才藝，臺(tái)下的同學(xué)歡呼不斷，甚至連萬(wàn)老師都參加到我們中來(lái)。你再看那激烈的（籃球）賽，選手們你爭(zhēng)我搶，難分高下，最終以25比25的成果結(jié)束了比拼。本屆文體藝術(shù)節(jié)也是我們的最終一個(gè)文體藝術(shù)節(jié)，無(wú)論成果如何，都將成為我們最寶貴記憶。

統(tǒng)考動(dòng)員斗志高

在本學(xué)期，我們九班級(jí)全體同學(xué)在大禮堂進(jìn)行了莊重的迎考動(dòng)員會(huì)。而時(shí)隔不久，我們又與我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手十二班相聚一起進(jìn)行了班級(jí)動(dòng)員。這次動(dòng)員會(huì)讓那激揚(yáng)的應(yīng)戰(zhàn)（口號(hào)）再次在我們耳邊響起，它讓我們記住，我們沒(méi)有遺忘誓言，我們不能落后與人！在動(dòng)員會(huì)上，五班的同學(xué)都與十二班的對(duì)手進(jìn)行了相認(rèn)，都相互了解了對(duì)手的水平。雖然十二班的同學(xué)總體水平?jīng)]有我們高，但是我們絕不會(huì)因此松懈下來(lái)，由于落后就要挨打，你在進(jìn)步的同時(shí)別人也在進(jìn)步，一旦你停下腳步，那么你的對(duì)手就會(huì)快速的超越你。正是由于我們牢記自己的誓言，才在最終的期末統(tǒng)考中戰(zhàn)勝了我們的對(duì)手，奪得了紅旗高懸！

每日一題效果好

本學(xué)期我們實(shí)行了一項(xiàng)前所未有的新政策，那就是“每日一題”抄做本。這個(gè)想法最初于唐婷婷的爸爸，萬(wàn)老師覺(jué)得這個(gè)想法特別好，于是便在全班推廣。所謂的每日一題，便是每天依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，抄一道題進(jìn)行訓(xùn)練，大多是同學(xué)都是寫的自己不會(huì)或者重難點(diǎn)的題?？蓜e小看這一道題，日積月累下來(lái)可是一本厚厚的學(xué)問(wèn)精華呢！并且，班干部還對(duì)抄做的內(nèi)容做出了規(guī)定，抄做的題目肯定要具有代表性，并且最好是自己做錯(cuò)過(guò)的題目。這樣一來(lái)既能溫故而知新，又能隨時(shí)找到自己的不足，真是一舉多得啊，也正是得益于每日一題，我們?cè)谄谀y(cè)試中再也沒(méi)有在同一個(gè)地方跌跟頭了。

這個(gè)學(xué)期我們并肩努力，創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)。下個(gè)學(xué)期我們必將手拉著手，連續(xù)走向優(yōu)的懷抱。

相伴作文初二篇5

人生路途中，有一種人會(huì)始終相伴在你身邊，無(wú)論你幸?；虿恍?，無(wú)論你富有或貧困，他們都會(huì)不離不棄，他們就是你的父母。

但是，有時(shí)候父母賜予我們的那些愛(ài)，卻不能真實(shí)地感受到。由于我們覺(jué)得愛(ài)太過(guò)平?；蛘咛^(guò)平凡。而這次的親子活動(dòng)，則讓我的的確確感受到父母的愛(ài)，感受到愛(ài)的力氣。

這次活動(dòng)中，400多人齊聚一堂，分了16組，我在第9組，我們組的組長(zhǎng)是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，很高，很有責(zé)任感。

做嬉戲大家肯定不生疏吧！當(dāng)主持人提到“做嬉戲”三個(gè)字時(shí)，同學(xué)們和永久“18歲”的父母也歡愉起來(lái)，我立刻也變得精神抖擻。我們集體圍成了一個(gè)圈，道具由每組小組長(zhǎng)去拿?？蓻](méi)想到每一個(gè)嬉戲竟然是一大一小的呼啦圈，可不是要考驗(yàn)各位的身材嗎？我原本以為只是轉(zhuǎn)呼啦圈，可事實(shí)不是我想的那樣，而是每組的成員手牽著手然后引導(dǎo)呼啦圈穿過(guò)我們的身體。我瞬間有些緊急了。

嬉戲開(kāi)頭了。先從組長(zhǎng)那開(kāi)頭傳遞呼啦圈，可別小看這個(gè)嬉戲，其實(shí)也挺難的。呼拉圈要穿過(guò)小孩，還要穿過(guò)大人，特殊是小的呼拉圈，穿過(guò)它真不簡(jiǎn)單。這并不只是在單純地做嬉戲，我認(rèn)為更是在考驗(yàn)我們家里親人彼此之間的默契度。別看我是個(gè)乖乖女，可平常媽媽忙于家務(wù)和上班，沒(méi)怎么陪我做嬉戲。我緊急得手忙腳亂。還好，媽媽牽著我的手很暖和，讓我覺(jué)得好幸福。“母親的溫順像冬天的火爐，驅(qū)逐著寒冷”這句話不知什么時(shí)候飄入了我的腦海。

當(dāng)呼啦圈像