幼兒園消防安全專項整治工作方案

—幼兒園消防安全專項整治工作方案幼兒園消防安全專項整治工作方案1為進(jìn)一步強化公共安全教育，初步培育幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)大事中的自救自護(hù)的應(yīng)變力量，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)備情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深化開展。演練時間、地點、人數(shù)時間：20XX年X月X日地點：XX幼兒園人數(shù)：全園師生演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組1、現(xiàn)場指揮：XX園長2、班級組織指揮：各班老師3、攝影準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備警報聲，師惹事先熟識園內(nèi)通道，下樓梯（方法、挨次、路線）。疏散集中地操場幼兒逃命路線總的疏散原則是低層先高層后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課老師應(yīng)立刻停止教學(xué)活動，與配班老師一起，把班級大概分成兩組，由班主任、配班老師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個孩子。演練過程1、警報聲起2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1X2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離（2）老師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚慌（3）老師要組織幼兒有序撤離，前、后有老師組織，不許漏下一名幼兒。3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。演練前的安全教育組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不答應(yīng)以個人的喜好，任意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、玩耍、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。安全留意事項：1、在從教室疏散出來時，幼兒要根據(jù)既定路線有挨次緩慢、有序地下樓。2、下樓時要保持清靜。3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。4、任何人不得有意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不答應(yīng)互相推擠。易發(fā)事故的估量和措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。實行的措施是：1、組織疏散的樓層老師立刻向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，假如保健醫(yī)生在推斷無法處理的情況下，按時送往醫(yī)院檢查治療。幼兒園消防安全專項整治工作方案2演練目的為進(jìn)一步增加我園師生消防安全意識，提高自救防范力量，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，穩(wěn)固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)學(xué)問，逐步學(xué)會有事不慌、主動應(yīng)對、自我愛護(hù)。讓教職工把握愛護(hù)幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。時間、地點、參與人員1.時間：20XX年11月26日下午2點30分。2.地點：幼兒園操場內(nèi)。3.參與人員：全體教職員工及幼兒。演練道具滅火器、水等，濕毛巾，每人一份?，F(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：XX園長疏散人員：全體教職工及幼兒搶救人員：、醫(yī)護(hù)人員幫助指揮人員：各班老師演練的詳細(xì)操作程序1.幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持蘇醒的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進(jìn)行快速撤離。2.報警組撥打119報警；由X園長快速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；保安打開幼兒園前、的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)。3.園長通過播送指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，趕緊有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開頭滅火”等。疏散挨次：老師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：疏散路線：老師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按以下路線疏散：第一組大一班、大二班；第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合挨次。留意：詳細(xì)疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時辰暢通。4.為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。5.在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出。6.撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能任意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場任意走動。7.逃命要求：①嫻熟把握逃命自救技能，聽從指揮、不慌不亂。②在演習(xí)中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。③按演習(xí)線路撤離，不擁不擠。在演習(xí)的過程中各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。8.老師布置：各班保教人員帶著本班幼兒撤離；各位老師必需時辰留意幼兒情況，防止幼兒跌倒受傷。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)勝利。幼兒園消防安全專項整治工作方案3一、活動目的為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、快速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟識消防逃命路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)學(xué)問，做到有事不慌、主動應(yīng)對，到達(dá)自我愛護(hù)的目的。二、活動時間：20XX年4月19日上午9：00三、活動布置（一）師生逃命線路布置：三樓教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、左側(cè)樓梯下，在橡膠操場集中。二數(shù)教學(xué)樓：大二班、大一班從左邊樓梯下；大三班、右邊樓梯下，在橡膠操場集中。一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。各班到達(dá)橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。（二）消防演練活動教職工崗位布置：火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，快速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、快速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃命線路離開現(xiàn)場。1、總指揮：2、消防演練負(fù)責(zé)人：3、播送指揮：4、拍照：5、搶救人員、操場站位指揮：各科室主任6、第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。7、操場點名、秩序管理：各班級老師四、詳細(xì)實施：（一）播送指揮：宣布消防演習(xí)開頭。（二）各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，老師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則快速拿來消防栓接上水源。（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場搶救人員聯(lián)系，并綻開緊急搶救。（七）消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動情況。五、疏散要求與留意事項：（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立刻快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散，不能再整理物品。老師應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)快速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃命時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立刻清點人數(shù)，按時匯報。（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。（三）老師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。（四）教育幼兒發(fā)生緊急大事時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思索對策；主動自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。（五）在進(jìn)行演練之前，各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場逃命教育。幼兒園消防安全專項整治工作方案4為進(jìn)一步強化我區(qū)民辦中小學(xué)校及幼兒園消防安全管理工作，全面整治民辦中小學(xué)、幼兒園普遍存在的消防安全工作重視不夠、責(zé)任落實不到位、管理混亂缺失等突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和遏制各類事故發(fā)生，切實維護(hù)校內(nèi)消防安全穩(wěn)定，依據(jù)《全區(qū)中小學(xué)幼兒園安全防范專項行動實施方案》（廳發(fā)【20XX】27號）和《防城區(qū)消防安全專項整治三年行動》（防區(qū)安委辦發(fā)〔20XX〕25號）等文件要求，區(qū)教科局、區(qū)建管局和區(qū)消防救援大隊確定，即日起至20XX年10月底，在全區(qū)范圍內(nèi)開展民辦中小學(xué)校及幼兒園消防安全專項治理工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、工作目標(biāo)結(jié)合當(dāng)前疫情防控和經(jīng)濟社會安全發(fā)展實際，落實民辦學(xué)校安全管理責(zé)任，強化消防安全管理工作，著力整治消退火災(zāi)隱患，防范化解消防安全風(fēng)險，進(jìn)一步健全學(xué)校消防安全管理體系和長效機制，堅定遏制較大以上火災(zāi)事故發(fā)生，營造良好的校內(nèi)消防安全環(huán)境。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保此項工作順當(dāng)開展，取得實效，特成立民辦中小學(xué)校及幼兒園消防安全專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（名單見附件）三、治理范圍及內(nèi)容（一）治理重點民辦中小學(xué)校、幼兒園、幼兒看護(hù)點（簡稱學(xué)校）。（二）重點治理內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（1）學(xué)校所屬各建筑是否依法通過建設(shè)工程消防設(shè)計審核或備案，竣工后建設(shè)工程消防是否通過驗收或備案；（2）是否落實消防安全責(zé)任，建立健全消防安全管理體系機制，明確責(zé)任人、管理人和“明白人”，公布消防安全管理組織機構(gòu)人員名單，定期開展消防安全檢查巡查工作；（3）是否按要求制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和宣傳教育培訓(xùn)計劃，并定期組織師生開展應(yīng)急疏散演練和消防教育培訓(xùn)（至少每學(xué)期演練1次，每學(xué)期開學(xué)第一周、寒（暑）假前要布置不少于4課時的消防學(xué)問教育）；（4）校內(nèi)消防車道、疏散通道、安全出口設(shè)置是否符合消防安全要求并保持暢通，三層及三層以上窗戶上是否違規(guī)設(shè)置影響逃命和滅火救援的鐵柵欄、廣告牌等障礙物，建筑三層以下設(shè)置窗戶防護(hù)網(wǎng)的，防護(hù)網(wǎng)上是否設(shè)置滿意快速逃命要求的出口或裝置以及輔助疏散設(shè)備；（5）是否根據(jù)國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置消防設(shè)備并保持器材完好有效；（6）是否采納夾聚苯乙烯或聚氨酯泡沫的彩鋼夾心板搭建臨時建筑物；（7）住宿區(qū)域是否存在私接亂拉電線，超負(fù)荷運用電器裝備，用銅絲、鐵絲等代替保險絲等行為，違規(guī)運用液化氣、酒精爐、電爐等灶具的行為；（8）飯?zhí)檬欠翊嬖趶N房與住宿同在一建筑，或在同一建筑內(nèi)是否采納有效防火隔離措施，廚房內(nèi)用火用電用油用氣是否符合消防安全要求；（9）寄宿制學(xué)校床位數(shù)在1500張以上的學(xué)校和床位數(shù)300張以上的幼兒園是否每年托付具有相應(yīng)資質(zhì)的消防安全評估機構(gòu)對本單位消防安全管理、火災(zāi)危險源、建（構(gòu)）筑防火性能、消防設(shè)備運行和從業(yè)人員消防安全素養(yǎng)等消防安全狀況進(jìn)行評估；（10）學(xué)校設(shè)置有消防掌握室的，值班操作人員是否取得持有相應(yīng)的《職業(yè)資格證書》上崗，且總?cè)藬?shù)不應(yīng)少于6人，每班不少于2人；（11）中小學(xué)校及大型以上幼兒園（10個班以上（含10個班））是否建立“保消合一”消防隊或微型消防站，并按要求配備必要的滅火應(yīng)急防護(hù)裝備；（12）是否符合其他國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。四、工作布置即日起至20XX年10月31日，分三個階段進(jìn)行：（一）自查自改階段（8月1日至8月31日）。各學(xué)校要嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任，建立健全工作責(zé)任體系機制，認(rèn)真對比治理內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)全面開展自查自改，建立工作檢查臺賬，按時整改消退隱患，確保校內(nèi)消防安全。（二）集中治理階段（9月1日至10月15日）。教科、建管和消防救援部門要落實常態(tài)化監(jiān)督檢查和定期聯(lián)合檢查，強化對隱患排查治理的指導(dǎo)幫扶，切實整改消退火災(zāi)隱患；對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患問題和違法行為要強化執(zhí)法，凡觸及重大火災(zāi)隱患的場所，由消防救援部門函報應(yīng)急部門提請區(qū)政府掛牌督辦或開展部門聯(lián)合督辦，確保隱患整改到位。同時，各學(xué)校要主動參照《防城港市消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)?？荚u標(biāo)準(zhǔn)》（附件）開展創(chuàng)立自評，自評分?jǐn)?shù)到達(dá)70分以上的，自行向區(qū)教科局聯(lián)合評估組申報。（三）總結(jié)驗收階段（10月16日至10月31日）。區(qū)教育局、消防救援大隊聯(lián)合對申報消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校的民辦中小學(xué)、幼兒園開展評估認(rèn)定，符合條件的推舉申報市級“消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)?！?。各學(xué)校要總結(jié)經(jīng)驗做法，固化工作成效，建立長效機制，對于獲評市級“消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)?！钡?，要加大政策、保障等工作支持，并視情開展表彰和推廣，以點帶面促進(jìn)全區(qū)各民辦學(xué)校及消防安全管理力量和水平的提升。五、任務(wù)分工（一）嚴(yán)把審批關(guān)口杜絕先天性安全隱患。教科局要嚴(yán)格行政審批管理，對未辦理消防設(shè)計、驗收或備案的建筑物、辦學(xué)場所不予頒發(fā)有關(guān)證照或批準(zhǔn)文件，催促學(xué)校按時辦理相關(guān)審批手續(xù)；對的確需要辦學(xué)且未符合建管部門消防設(shè)計、驗收或備案前置條件的場所，要組織建管、消防部門進(jìn)行檢查，將相關(guān)部門的消防檢查看法作為社會辦學(xué)審批前置條件，從源頭消退安全隱患，促進(jìn)社會辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)安全有序。建管部門依據(jù)《消防法》、《建設(shè)工程消防設(shè)計檢查驗收管理暫行規(guī)定》（住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部令第51號）《廣西壯族自治區(qū)建設(shè)工程消防設(shè)計檢查和驗收管理暫行方法》（桂建〔20XX〕14號）等法律法規(guī)，嚴(yán)把建筑工程消防設(shè)計審核、驗收和備案抽查關(guān)口，簡化、優(yōu)化民辦學(xué)校行政答應(yīng)前置條件和審批流程，強化服務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，堅定遏制先天性火災(zāi)隱患。（牽頭負(fù)責(zé)單位：區(qū)教科局、區(qū)建管局；協(xié)作單位：區(qū)消防救援大隊）（二）全面強化校內(nèi)消防安全管理。各學(xué)校要高度重視消防安全專項治理工作，嚴(yán)格對比重點治理內(nèi)容開展自查自糾，多措并舉，不留死角、查找隱患，摸清底數(shù)，建立問題清單、責(zé)任清單、整治清單，排出時間表，落實專人進(jìn)行“銷號”整改，確保校內(nèi)火災(zāi)隱患得到徹底整改。（牽頭負(fù)責(zé)單位：區(qū)教科局；協(xié)作單位：區(qū)消防救援大隊）（三）開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。各學(xué)校要依據(jù)《自治區(qū)教育廳、廣西消防救援總隊關(guān)于加快推動學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》（桂教平穩(wěn)〔20XX〕14號）以及防城港市、防城區(qū)《消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校創(chuàng)立方案》等相關(guān)規(guī)定要求，進(jìn)一步強化校內(nèi)火災(zāi)防控基礎(chǔ)建設(shè)，大力推動學(xué)校消防安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。（牽頭負(fù)責(zé)單位：區(qū)教科局；協(xié)作單位：區(qū)消防救援大隊、區(qū)建管局）（四）強化中小學(xué)幼兒園安全管理隊伍消防安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練。各學(xué)校要嚴(yán)格落實中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南要求，中小學(xué)校每月至少開展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少開展一次疏散演練。20XX年8月底前，教科局組織民辦中小學(xué)校長、民辦幼兒園園長、校外午托機構(gòu)負(fù)責(zé)人和管理人等進(jìn)行消防安全教育全員培訓(xùn)，全面增加其責(zé)任意識、消防安全意識，提升應(yīng)急處置力量。消防救援大隊定期組織開展“消防站開放日”活動，充足發(fā)揮消防科普教育館作用，組織開展中小學(xué)幼兒園消防安全管理、火災(zāi)自防自救力量實操培訓(xùn)。（牽頭負(fù)責(zé)單位：區(qū)教科局、區(qū)消防救援大隊）六、工作要求（一）提高認(rèn)識，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視，深入認(rèn)識抓好學(xué)校消防安全工作的極端重要性，快速成立由單位主要負(fù)責(zé)同志牽頭的消防安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)實施方案，細(xì)化任務(wù)分工，實化工作措施。教科、建管、消防部門領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，帶頭深化檢查，將責(zé)任層層落實到崗位、落實到人頭，貫穿各個環(huán)節(jié)。（二）加大指導(dǎo)，催促隱患查改。各部門要加大執(zhí)法力度，對發(fā)現(xiàn)的突出消防安全隱患要堅定依法整治。各學(xué)校校長、幼兒園園長是安全工作的第一責(zé)任人，對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患或其他不符合消防法規(guī)的事項，要逐一登記備案，明確責(zé)任，派出專人負(fù)責(zé)隱患監(jiān)督，確保隱患整改到位。特別是寄宿制學(xué)校要落實消防安全主體責(zé)任，深化日常防范管理，標(biāo)準(zhǔn)微型消防站建設(shè)，真正形成“自我管理、自我檢查、自我整改”的良性工作機制（三）強化溝通，完善管理機制。各部門要深入認(rèn)識強化學(xué)校消防安全的重要現(xiàn)實意義，務(wù)必強化組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)協(xié)作，形成工作合力。教科、建管、消防等部門建立聯(lián)席會議等工作制度，定期互通信息，按時研討解決問題，共同維護(hù)學(xué)校消防安全，切實為民辦學(xué)校辦學(xué)安全托底，解除學(xué)校后顧之憂。（四）強化督導(dǎo)，夯實消防責(zé)任。民辦學(xué)校消防安全專項整治工作納入教育部門年度績效考評和防城區(qū)20XX年度安全生產(chǎn)和消防工作考評內(nèi)容，區(qū)教科局、區(qū)建管局和區(qū)消防救援大隊適時開展督查，對責(zé)任不落實、措施不到位的單位，責(zé)令限期整改，限期整改不到位的，依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。幼兒園消防安全專項整治工作方案5一、活動目的為了進(jìn)一步強化老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防安全學(xué)問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法，制造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全學(xué)問教育的學(xué)習(xí)；并進(jìn)行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)大事。二、時間、地點、參與人員時間：地點：幼兒園。參與人員：全體教職工及幼兒。三、演練道具木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：XXXX?，F(xiàn)場副指揮：XXXX。報警人員：XXXX。道具準(zhǔn)備：各班保育員。搶救人員：XXXX。疏散人員：各班老師及保育員。五、演練的詳細(xì)操作程序（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持蘇醒的關(guān)腦，然后根據(jù)擬定的.路線進(jìn)行快速撤離。（2）報警組XXXX撥打“119”報警，由XXXX回快速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，XXXX打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接搶救車，XXXX在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全，XXXX在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。（3）XXXX通過播送指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，趕緊有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開頭滅火”。疏散挨次：老師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。（4）為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。（5）在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能任意再次進(jìn)入樓內(nèi)。（7）老師布置：各班老師帶本班幼兒撤離。各位老師必需時辰留意幼兒情況，防止樓梯、過道擁堵造成危險。水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)勝利。幼兒園消防安全專項整治工作方案6一、活動目的為進(jìn)一步強化老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防安全學(xué)問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法，制造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全體老師及教職工進(jìn)行了消防安全學(xué)問教育的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了幼兒園消防疏散演練活動。培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著面對火災(zāi)等突發(fā)大事。二、時間、地點、參與人員1、時間：20XX年12月30日下午3：30。2、地點：學(xué)校操場內(nèi)。3、參與人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具毛巾每人一條，水盆、滅火器。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：疏散人員：全體教職工及幼兒搶救人員：負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員：一樓東一樓西二樓東二樓西三樓東三樓西幫助指揮人員：各班老師五、演練的詳細(xì)活動過程：1、幼兒在教室進(jìn)行正?；顒?，當(dāng)聽到哨聲響起時（3：30張霞負(fù)責(zé)吹哨子），組織活動的老師要告知幼兒“起火了”，白班老師負(fù)責(zé)取水，晚班老師把毛巾浸濕，早班老師組織幼兒不驚慌，要冷靜，保持頭腦蘇醒，有序拿濕毛巾，然后根據(jù)擬定的路線進(jìn)行快速撤離。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，趕緊有秩序地撤離?！睌M定路線：早班老師老師領(lǐng)隊，晚班老師老師在后，白班老師負(fù)責(zé)其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按以下路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散。要求老師領(lǐng)隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。留意：1、詳細(xì)疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮。疏散通道必需保時辰暢通。2、在撤離過程中，老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。3、由張霞向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，并撥打報警電話1194、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，全部幼兒應(yīng)做到盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。5、在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能任意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場任意走動。7、老師布置：各班老師帶著本班幼兒撤離，必需時辰留意幼兒情況，防止樓梯、過道擁堵造成危險。8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結(jié)消防演練情況。9、演練結(jié)束，各班有序帶回，回活動室后總結(jié)活動情況，跟幼兒指出缺乏，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災(zāi)的逃命方法，增加自我愛護(hù)意識，同時也進(jìn)一步強化老師和幼兒對突發(fā)安全事故的敏捷應(yīng)變力量，學(xué)習(xí)面對危險處亂不驚，沉著應(yīng)對，讓消防學(xué)問真正浸透進(jìn)孩子們的生活中。六、保證演練的安全，不能因演練顯現(xiàn)安全事故。各班肯定提前對孩子做好安全教育，進(jìn)行屢次班級演練，在班里演練時，留意啟發(fā)孩子當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。幼兒園消防安全專項整治工作方案7活動目標(biāo)：1、通過演練，訓(xùn)練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出根本的自救行為。3、培育老師和幼兒相關(guān)的安全意識和愛護(hù)力量?；顒訙?zhǔn)備：1、明白火災(zāi)中自救的根本常識。2、熟識本班的逃命路線?；顒舆^程：1、警報響起，老師快速做好準(zhǔn)備工作。2、老師即刻停止一切活動，組織幼兒快速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無喪失、無損害?！断姥菥殹罚?月26日—30日是我市第一周。在這個特定的日子里，我們大班進(jìn)行了消防演練活動。在上個星期的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演練活動。讓幼兒明白，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，肯定要采納安全的逃命方法，才能防止造成人身損害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提示身邊的人不玩火，留意用火安全，懂得愛護(hù)自己。3月27日，依據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演練方法。一聲哨響之后，幼兒立刻進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻?？焖俪冯x：當(dāng)大火封門不能很快撤離時，在窗口揮動顏色艷麗的毛巾求救幫忙。當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在老師緊急有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去……在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自商量著剛剛逃命的情景。在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深入的印象，而且讓幼兒在活動中增加了自救力量，也強化了對消防安全學(xué)問和應(yīng)急力量。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比擬單一，聲響比擬小，只有報警聲，沒有的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實景），缺乏火災(zāi)的真實性，假如在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。幼兒園消防安全專項整治工作方案8一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救力量，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟識消防逃命路線，以到達(dá)在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、快速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。二、演練時辰、地方和參與人員：1、時辰：20XX年X月X日2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園3、參與人員：全體幼兒和老師、保育員三、活動預(yù)備：1、濕毛巾每人一條2、傳達(dá)室預(yù)備哨子3、保健人員：預(yù)備好急救藥品四、現(xiàn)場人員分工：1、總指揮：班主任2、疏散引導(dǎo)小組：配班老師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情，幫忙現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。3、報警員：保育員4、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài)，覺察詢問題按時報告總指揮五、演練程序：1、由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位老師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃命。2、帶班老師首先打開班級前后大門，一邊勸慰幼兒別要驚慌，一邊囑咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由老師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，根據(jù)疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。3、來到操場上，清點幼兒人數(shù)。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，覺察事情趕緊協(xié)調(diào)。配班老師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。幼兒園消防安全專項整治工作方案9消防安全工作是幼兒園安全工作中的重點。為了讓廣生更深化地了解消防逃命常識，使每一位師生都切實樹立起消防意識，真正把握好消防安全學(xué)問，增加安全意識，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、快速地根據(jù)消防逃命路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地，確保生命安全，更為了全面深化地落實和推動我園的安全教育工作，讓教職工把握正確運用滅火器的方法及愛護(hù)幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量；培育幼兒的消防安全意識，穩(wěn)固教職員工的消防安全學(xué)問，把握在火場中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高預(yù)防火災(zāi)和緊急疏散的力量，檢驗幼兒園的各種安全設(shè)備和安全教育的成效，20XX年11月29日我們將組織全體師生進(jìn)行大型火場逃命、自救演習(xí)訓(xùn)練。此次活動要求全體員工必需堅固樹立"珍愛生命、安全第一"的思想，認(rèn)真擔(dān)負(fù)起幼兒園安全教育、安全管理工作，教育和指導(dǎo)老師及幼兒遇到險情如何做到：不驚慌、不害怕，學(xué)習(xí)自救常識，到達(dá)全員把握電話報警，火警電話：119（告知消防員發(fā)生火災(zāi)的所在位置）把幼兒園安全工作做細(xì)、做實、做出成效，營造一個安全和諧的育人環(huán)境，結(jié)合公司安全工作指示精神和我園實際情況，特制定本消防演習(xí)預(yù)案。一、成立消防演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：副總指揮：醫(yī)療小組：演習(xí)指導(dǎo)：?？谑薪鸨P消防中隊準(zhǔn)備材料：1、準(zhǔn)備3個擴音喇叭，各樓層一個。2、各班老師為幼兒準(zhǔn)備好一條濕毛巾。3、后勤員工負(fù)責(zé)每個樓層放置一枚煙霧彈，假如沒有煙霧彈請準(zhǔn)備鐵桶、汽油、樹桿或木材代替。4、準(zhǔn)備消防車，2個火盆，10個滅火器放大廳備用，各班班主任與各救援小組成員示范運用。5、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)醫(yī)藥箱和急救藥品。裝備設(shè)備：確保消防栓、滅火器等消防裝備設(shè)備能正常運用，安全指示標(biāo)志，應(yīng)急燈完好，消防通道暢通無阻。疏散要求：一樓最先、二樓第二、三樓最終，靠近樓梯的班級為先，遠(yuǎn)離樓梯的班級為后。二、演習(xí)工程聽到報警后，全體員工幫助班級老師根據(jù)疏散線路，把幼兒平安轉(zhuǎn)移到安全處。三、演習(xí)要求1、要求全體員工統(tǒng)一著園服。2、聽到消防報警音后，各班老師立刻停止當(dāng)前一切活動，集中同學(xué)，清點人數(shù)，同學(xué)全部到齊組織同學(xué)排成縱隊一個跟著一個，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離。老師在隊伍前、中、后的有效位置護(hù)送同學(xué)安全撤離至指定安全地點。有特別情況（個別同學(xué)無法趕緊撤離的），要按時告知應(yīng)急搜救組人員未撤離同學(xué)的情況，由應(yīng)急搜救組人員負(fù)責(zé)營救，撤離至指定安全地點。3、告知幼兒逃離險區(qū)時，不要講話，不要驚慌，聽從老師指揮用濕毛巾捂住口鼻并沿墻邊彎腰前行。四、疏散前后留意事項疏散前的留意事項：A、各班關(guān)閉電、氣裝備，切斷電源，關(guān)閉門窗。B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不答應(yīng)逆向跑竄查找個人物品。疏散時的留意事項：A、提示疏散的幼兒不顯現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的看法，嚴(yán)格認(rèn)真地對待現(xiàn)場上顯現(xiàn)的每一個突發(fā)情況五、撤離分區(qū)一號樓梯口：接到警報后，科林班、奧維班、羅伊班、羅瑞班全體師生有序地從一號樓梯口安全撤出；撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上；二號樓梯口（愛迪班旁邊）接到警報后，愛迪班、貝奇班、科特班、羅杰班、科爾班全體師生有序地從二號樓梯口安全撤出；撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上；三號樓梯口（園長室旁邊）接到警報后，貝德班、貝恩班、奧林班、科迪班全體師生有序地從三號樓梯口安全撤出；撤出方向是大廳北門；到動物園處右轉(zhuǎn)向大廳南門對面的跑道草地上集合。四號樓梯口（感統(tǒng)室旁邊）接到警報后，愛德班、羅迪班、羅賓班、貝倫班、貝立班全體師生有序地從四號樓梯口安全撤出；撤出方向是大廳北門，沿感統(tǒng)室外路左轉(zhuǎn)向大廳南門對面的跑道草地上集合。另注：科伊班全體師生直接從教室撤離到操場安全地帶集合。幼兒園消防安全專項整治工作方案10為了讓廣生更深化地了解消防逃命常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正把握好消防安全學(xué)問，增加安全意識，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、快速地根據(jù)消防逃命路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃命演練方案：一、演練時間：20XX年12月30日二、地點：XX三、參與人員：全體師生四、消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員分工：（一）總指揮：成員：安全員，負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號）根本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并做演練準(zhǔn)備。（二）疏散引導(dǎo)組：組長：成員：各班保教人員（三）教學(xué)樓疏散通道：五、根本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次，有