(31)本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告

（）本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高職學(xué)院，坐落在天津海河教育園區(qū)。根據(jù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才的需求，為積極推進(jìn)國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，根據(jù)《關(guān)于在我市市屬本科院校和高職院校中開展聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才試點(diǎn)工作的通知》（津教委［］號(hào)）的要求，天津工業(yè)大學(xué)、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才。按照職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律，以校企合作為基礎(chǔ)、校校聯(lián)合為優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、理論知識(shí)、技能水平等綜合能力的提升，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)達(dá)標(biāo)（即達(dá)到天津工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)的要求和學(xué)士學(xué)位授予的要求、同時(shí)也達(dá)到用人單位的要求），最終達(dá)到三個(gè)滿意（即學(xué)生及家長(zhǎng)滿意、企業(yè)滿意、社會(huì)滿意）。目..潤(rùn)屬釤瘞歌櫪廡賴一。一、本科教育基本情況隨著天津經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模在不斷擴(kuò)大。目前京津冀經(jīng)濟(jì)圈模具行業(yè)規(guī)模已經(jīng)僅次于長(zhǎng)三角、珠三角之后，位于國(guó)內(nèi)第三大模具產(chǎn)業(yè)基地，占國(guó)內(nèi)模具產(chǎn)值的左右。在天津及周邊地區(qū)制造業(yè)的迅猛發(fā)展需要大量的模具（主要是金屬?zèng)_壓及塑料模具），模具行業(yè)先進(jìn)技術(shù)的快速發(fā)展和高新技術(shù)的應(yīng)用，都導(dǎo)致模具專業(yè)高端技能型專門人才的需求量急劇增加，并且這種現(xiàn)象將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期。因此，加速培養(yǎng)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)技術(shù)人才，服務(wù)社會(huì)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展的需要，將進(jìn)一步促進(jìn)天津及濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。隨著天津經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模在不斷擴(kuò)大。目前京津冀經(jīng)濟(jì)圈模具行業(yè)規(guī)模已經(jīng)僅次于長(zhǎng)三角、珠三角之后，位于國(guó)內(nèi)第三大模具產(chǎn)業(yè)基地，占國(guó)內(nèi)模具產(chǎn)值的左右。在天津及周邊地區(qū)制造業(yè)的迅猛發(fā)展需要大量的模具（主要是金屬?zèng)_壓及塑料模具），模具行業(yè)先進(jìn)技術(shù)的快速發(fā)展和高新技術(shù)的應(yīng)用，都導(dǎo)致模具專業(yè)高端技能型專門人才的需求量急劇增加，并且這種現(xiàn)象將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期。因此，加速培養(yǎng)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)技術(shù)人才，服務(wù)社會(huì)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展的需要，將進(jìn)一步促進(jìn)天津及濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。一溝.―愛(ài)氌譴凈禍.mmiin經(jīng)過(guò)多方企業(yè)走訪、高校、高職院校調(diào)研，最終歸納四年普通本科、三年高職院校模具專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)有區(qū)別，而技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才的培養(yǎng)恰恰進(jìn)行了兩者的融合。殘騖樓?錈一溆一短騍。四年普通本科培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有材料成型理論基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，以金屬塑性成型、塑料成型及模具設(shè)計(jì)制造技術(shù)為特點(diǎn)，可在模具行業(yè)從事材料成型領(lǐng)域的科技研究人員、技術(shù)開發(fā)人員、工藝和設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才?！獧u豬―。uji三年高職院校培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)企業(yè)需要，從事機(jī)械、模具類企業(yè)生產(chǎn)制造方面的專業(yè)技術(shù)工作，主要包括以模具零件的加工制造為主，兼顧模具裝配與調(diào)試、模具加工工藝制定等崗位。彈貿(mào)攝爾霽斃撰磚鹵廡詒爾。u^mmumuniiiimimimi從年起，天津工業(yè)大學(xué)、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型機(jī)械工程及自動(dòng)化（模具設(shè)計(jì)與制造方向，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)人才試點(diǎn)工作。年招生計(jì)劃人，第一志愿錄取人，實(shí)際報(bào)到人，被錄取學(xué)生的最低分高于本科二批次錄取分?jǐn)?shù)線分。年根據(jù)教育部本科專業(yè)目錄調(diào)整文件要求，級(jí)聯(lián)合培養(yǎng)技能本科專業(yè)名稱改為機(jī)械工程（模具設(shè)計(jì)與制造方向，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)。年機(jī)械工程（模具設(shè)計(jì)與制造方向，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)計(jì)劃招生人，錄取人，實(shí)際報(bào)到人，被錄取學(xué)生的最低分為分。年機(jī)械工程（模具設(shè)計(jì)與制造方向，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)計(jì)劃招生人，錄取人，實(shí)際報(bào)到人，被錄取學(xué)生的最低分為分。年機(jī)械工程（模具設(shè)計(jì)與制造方向，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)計(jì)劃招生人，錄取人，實(shí)際報(bào)到人，被錄取學(xué)生的最低分為分。年機(jī)械工程（模具設(shè)計(jì)與制造方向，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)計(jì)劃招生人，錄取人，實(shí)際報(bào)到人，被錄取學(xué)生的最低分為分。兩校在教學(xué)管理方面高度重視，精心做好教學(xué)準(zhǔn)備，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理；學(xué)生管理工作從建章立制入手、加強(qiáng)素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)四年的運(yùn)行，我院在教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的教學(xué)效果。四個(gè)年級(jí)所有同學(xué)順利升級(jí)，無(wú)留級(jí)、退學(xué)學(xué)生。^蕎摶篋飆舞懟類蔣薔黠金必。人才培養(yǎng)目標(biāo)：機(jī)械工程（模具設(shè)計(jì)與制造方向，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)培養(yǎng)具有較深厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐應(yīng)用能力，具備模具設(shè)計(jì)、制造、使用、維修等基本能力，在掌握模具加工、調(diào)試技能的基礎(chǔ)上，能夠在相關(guān)領(lǐng)域里從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)改造、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)方面工作的技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型工程技術(shù)人才。廈礴懇蹣駢畤翥繼慎騷巹解［師資與教學(xué)條件本科生在校生總數(shù)為人，全日制在校生總數(shù)為人，本科生占全日制在校生總數(shù)的比例為，本科教師數(shù)量為人（本校人，外聘人），其中教授人，占教師總數(shù)，正高級(jí)工程師人，占教師總數(shù)，副教授，占教師總數(shù)，高級(jí)工程師人，占教師總數(shù)，高級(jí)政工師人，占教師總數(shù)，工程師人，占教師總數(shù)，講師人，占教師總數(shù)，助教人，占教師總數(shù)，助理工程師人，占教師總數(shù)。煢楨廣鰳.選塊網(wǎng)贛淚鍍齊。主講本科課程的教授人，全校教授人數(shù)人，主講本科課程的教授占全校教授總數(shù)的，本科課程門，教授授本科課程課門，占課程總門次數(shù)的比例為。鵝婭盡損鵪慘屣蘢一—吉。■■在聯(lián)合培養(yǎng)本科班師資的配備上，學(xué)校始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的遴選原則。試辦初期由工大選派優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)課教師來(lái)校任教，我院配備名助教；專業(yè)課教師由我院遴選副高級(jí)及以上職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)良的本校教師或來(lái)自企業(yè)高級(jí)及以上工程師任教，工大派學(xué)科帶頭人與我院選定的教師一一對(duì)接并定期教研，共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，共同研討教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)年的幫帶配合，達(dá)到雙促進(jìn)、雙提高的效果。為激勵(lì)教師勇于承擔(dān)本科課程，學(xué)校從年開始對(duì)承擔(dān)本科教學(xué)的教師工作量按倍計(jì)算，并在學(xué)校的各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)中予以優(yōu)先考慮，大大調(diào)動(dòng)了優(yōu)秀教師融入本科教學(xué)的師資隊(duì)伍。籍叢媽.為贍僨蟶練浮櫧撻。■■天津工業(yè)大學(xué)、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)械工程（模具設(shè)計(jì)與制造，聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才的其他辦學(xué)條件基本落實(shí)。為確保聯(lián)合培養(yǎng)質(zhì)量，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)本科班已作出規(guī)劃并單獨(dú)劃分了教學(xué)區(qū)域，實(shí)行重點(diǎn)管理；兩校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源全面對(duì)本科班開放；天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為首批入駐海河教育園區(qū)的學(xué)校，共享園區(qū)圖書館、公共實(shí)訓(xùn)中心和體育場(chǎng)館等優(yōu)質(zhì)資源。海河教育園區(qū)建有“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流、特色鮮明、成效顯著”的中國(guó)天津職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，該中心占地畝，設(shè)備投資億元，建有現(xiàn)代制造、現(xiàn)代控制、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代電子、焊接、信息和創(chuàng)意設(shè)計(jì)等七個(gè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域，配備設(shè)備臺(tái)（套），能同時(shí)容納人進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。園區(qū)建有公共圖書館，建筑面積為平方米，藏書量萬(wàn)冊(cè)，館內(nèi)期刊余種，報(bào)紙近種，過(guò)刊萬(wàn)余冊(cè)，電子文獻(xiàn)閱覽室有電腦近臺(tái)，且無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)院與天津工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)人才，還可以共享師資、實(shí)訓(xùn)基地等資源，目前學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是國(guó)家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，十二五示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，也是學(xué)院重點(diǎn)打造的國(guó)際專業(yè)，配套萬(wàn)元對(duì)學(xué)院師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地等進(jìn)行投入，為培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。頸頌圣金玄.蕨齦訝驊糴^.。］教學(xué)建設(shè)與改革專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的原則根據(jù)社會(huì)調(diào)研與專家論證，構(gòu)建以“模具設(shè)計(jì)與制造方向準(zhǔn)技師”能力培養(yǎng)為主線的學(xué)生模具設(shè)計(jì)、加工制造、質(zhì)量檢測(cè)分析、模具組裝與調(diào)試、模具管理技術(shù)服務(wù)等能力體系。根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，按職業(yè)崗位培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)能力需求，基于工作過(guò)程導(dǎo)向的設(shè)計(jì)思路，選取中等復(fù)雜程度模具的設(shè)計(jì)、制造管理、技術(shù)服務(wù)做為模具專業(yè)的載體，實(shí)現(xiàn)由工作領(lǐng)域到學(xué)習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化。在教學(xué)設(shè)計(jì)上充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和創(chuàng)造性的發(fā)展。在教學(xué)中采用“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)模式，既教會(huì)了學(xué)生實(shí)際加工模具零件的能力又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以企業(yè)崗位能力為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相融合的項(xiàng)目教學(xué)方法，以真實(shí)的工作情境或任務(wù)為載體，讓每個(gè)學(xué)生都有個(gè)性發(fā)展，充分展示自身的價(jià)值。在技能訓(xùn)練的培養(yǎng)和考取職業(yè)資格證書的安排上要求學(xué)生必取模具工中級(jí)、三維模具應(yīng)用工程師高級(jí)職業(yè)資格證書，通過(guò)技能提升，達(dá)到模具工技師、工程師能力要求。滲彭嗆儼勻諤鱉調(diào)一璃球.課程體系構(gòu)建通過(guò)整合模具制造企業(yè)所必需的崗位能力及素質(zhì)，形成職業(yè)核心能力，由專業(yè)教師和企業(yè)專家一起研討，歸納與選擇，根據(jù)職業(yè)成長(zhǎng)及認(rèn)知規(guī)律遞進(jìn)的原則將所需核心能力轉(zhuǎn)換為課程，設(shè)置具有支撐這些崗位能力的相關(guān)知識(shí)與技能課程,融入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)要素的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)建與行業(yè)、企業(yè)合作構(gòu)架工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系。既突出職業(yè)技能培養(yǎng)，又充分考慮了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。典型工作任務(wù)的職業(yè)能力到課程的轉(zhuǎn)換表見(jiàn)下表。鐃言.臥瀉嗨圣騁貺丁百典型工作任務(wù)的職業(yè)能力到課程的轉(zhuǎn)換表序號(hào)職業(yè)能力典型工作任務(wù)課程認(rèn)識(shí)模具結(jié)構(gòu)；會(huì)查閱有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)；用常用繪圖工具和儀器進(jìn)行手工繪圖；識(shí)讀和繪制較復(fù)雜程度的模具零件圖和裝配圖；繪圖軟件繪制機(jī)械圖紙、模具工程圖；繪圖樣正確、完整，圖面整潔美觀。模具零件測(cè)繪機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖具有合理選用所需材料的能力；選用毛坯或零件的成形方法；根據(jù)機(jī)械零件表面加工方法，能根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)綱領(lǐng)及零件的機(jī)械加工精度、表面質(zhì)量要求正確選擇毛坯的種類及規(guī)格尺寸。選用模具零件材料工程材料及成型工藝對(duì)一般機(jī)械方案進(jìn)行設(shè)計(jì)和分析；具備測(cè)繪常用機(jī)械、零件的能力；分析和設(shè)計(jì)常用機(jī)構(gòu)、簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力；會(huì)進(jìn)行通用零部件設(shè)計(jì)計(jì)算和選用。機(jī)械零部件設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)對(duì)沖壓制件進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝性分析的能力；繪制沖裁件工藝排樣圖的能力；選擇壓力機(jī)能力；繪制沖裁模具裝配圖、模具零件工程圖、模具工程圖的能力；模具的裝配和調(diào)試的能力；編制主要零件加工工藝的能力。沖壓模具設(shè)計(jì)沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)用三維軟件設(shè)計(jì)沖裁模結(jié)構(gòu)圖，設(shè)計(jì)模具工作零件；運(yùn)用三維軟件輸出規(guī)范的模具零件圖和裝配圖；運(yùn)用三維軟件的模塊對(duì)非規(guī)則零件進(jìn)行數(shù)控自動(dòng)編程的基本技巧和方法。三維軟件設(shè)計(jì)模具模具技術(shù)與應(yīng)用根據(jù)模具零件的技術(shù)要求選擇材料的能力；確定機(jī)械加工工藝路線、工藝參數(shù)、選擇工藝裝備等的能力，具備編制模具零件工藝文件并指導(dǎo)模具零件加工工藝的編制模具制造技術(shù)與工藝編制

實(shí)施工藝的能力；具備獨(dú)立分析各種因素對(duì)加工質(zhì)量影響的能力；具備分析理解零件圖紙能力，以及使用參考書、手冊(cè)、圖表、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等技術(shù)資料的能力。運(yùn)用沖壓模擬軟件對(duì)沖壓件進(jìn)行應(yīng)力應(yīng)變分析。模具結(jié)構(gòu)分析模具技術(shù)及應(yīng)用能結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)可利用的生產(chǎn)條件，合理選擇加工方法、加工工具、加工設(shè)備、工藝裝備等；根據(jù)常用機(jī)械加工工藝（車、銑、包U、磨、鉆、鉸、鏜）特點(diǎn)，選用最佳加工方法；制定典型零件的加工工藝規(guī)程。用普通機(jī)床加工模具零件金工實(shí)習(xí)使用線切割快、，慢走絲機(jī)床裝卡工件、調(diào)節(jié)電參數(shù)、線切割編程；使用線切割快、，慢走絲機(jī)床加工模具工件；使用數(shù)控銑床裝夾工件、尋邊、選擇刀具、選擇切削參數(shù)。模具零件的線切割加工模具零件的電火花加工電加工技術(shù)與實(shí)踐掌握測(cè)量技術(shù)的基本知識(shí)與技能；熟悉結(jié)構(gòu)分析應(yīng)用軟件；具有一定的理解與分析能力；具備文檔管理能力；良好的溝通交流和表達(dá)能力。模具質(zhì)量的檢測(cè)模具質(zhì)量檢測(cè)與維護(hù)具備模具專業(yè)基本理論知識(shí)；熟悉模具生產(chǎn)流程及崗位職責(zé)；能很好地與機(jī)床操作人員和其他生產(chǎn)一線人員交流溝通；具有良好的職業(yè)道德，遵章守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信；愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，踏實(shí)肯干；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；具有較強(qiáng)的組織能力和語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。計(jì)劃的制定及落實(shí)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程信息的傳遞及溝通模具項(xiàng)目管理與實(shí)施流程典型模具零件的數(shù)控加工編程；典型模具零件的數(shù)控加工工藝制定；數(shù)控銑床的操作。模具零件的數(shù)控加工數(shù)控加工技術(shù)與實(shí)踐.核心課程整體設(shè)計(jì)采用以行動(dòng)為導(dǎo)向、基于工作過(guò)程的課程開發(fā)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，項(xiàng)目來(lái)源與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際產(chǎn)品，學(xué)習(xí)項(xiàng)目本著學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律安排，每個(gè)課程由若干個(gè)學(xué)習(xí)情境組成。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)主要考慮以下因素：瀛帝鳳襪備一輪爛薔輟贏。（）學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)符合基于工作過(guò)程的教學(xué)設(shè)計(jì)思想的要求。學(xué)習(xí)情境是在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地對(duì)真實(shí)工作過(guò)程的教學(xué)化加工，以完成具體的工作任務(wù)為目標(biāo)。嬲熟俁閫蕨圜閶鄴鎵,!BM漢。（）學(xué)習(xí)情境的前后排序符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采取從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合的排序方法。.學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)在技能培養(yǎng)過(guò)程中，從基本操作習(xí)慣的點(diǎn)滴培養(yǎng)開始，逐步形成基本職業(yè)素養(yǎng)，隨著技能水平的不斷增長(zhǎng)，職業(yè)素養(yǎng)也不斷提高。在專業(yè)課堂、校內(nèi)工廠、校外企業(yè)三種不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中遵守操作規(guī)程，保證安全，熱愛(ài)本職工作，進(jìn)而愛(ài)校愛(ài)廠，逐漸培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：主要通過(guò)職業(yè)素質(zhì)課程的學(xué)習(xí)、學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方式進(jìn)行。通過(guò)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢(shì)與政策”、“心理健康教育”、“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育”等人文素質(zhì)課程，促進(jìn)學(xué)生思想道德、職業(yè)道德、科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新精神和身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)學(xué)生社團(tuán)的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)精神、良好的溝通能力、學(xué)習(xí)新技術(shù)與知識(shí)轉(zhuǎn)移能力以及調(diào)查研究與組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)在職業(yè)能力訓(xùn)練課程中，通過(guò)“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的質(zhì)量和市場(chǎng)意識(shí)，將職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育滲透到專業(yè)課程和教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，使受學(xué)生形成健康的勞動(dòng)態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價(jià)值觀念。將行為規(guī)范與企業(yè)文化結(jié)合起來(lái)滲入到實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生頂崗實(shí)踐過(guò)程之中，學(xué)會(huì)融入團(tuán)隊(duì)、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力，接受企業(yè)文化的熏陶，樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，提高職業(yè)素養(yǎng)和履行職業(yè)崗位職責(zé)的能力。使學(xué)生在走上工作崗位以后具有職業(yè)化的素養(yǎng)、職業(yè)化的行為規(guī)范、職業(yè)化的技能。形成模具人才培養(yǎng)職業(yè)化。蠟燮修.輟倀鉉錨.贅簟登n^^mmu^^^^mni^nm四、質(zhì)量保障體系按照協(xié)議規(guī)定，天津工業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)全程監(jiān)控教育教學(xué)質(zhì)量，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理和相關(guān)教學(xué)教務(wù)管理；并負(fù)責(zé)審核學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)士學(xué)位資格，頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施、學(xué)生管理和日常生活管理。^鯛—曇庸遙閆擷凄屆嫡。i學(xué)院成立聯(lián)合培養(yǎng)技能型本科工作辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)處處長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)與工大的整體協(xié)調(diào)、請(qǐng)示、匯報(bào)以及相關(guān)事項(xiàng)的溝通。辦公室成員由教務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委、招生辦公室、就業(yè)辦公室及機(jī)械工程學(xué)院負(fù)責(zé)人和具體老師組成。教學(xué)管理整體工作由教務(wù)處與工大教務(wù)處對(duì)接、學(xué)生管理整體工作由學(xué)工部與工大學(xué)生處對(duì)接，招生工作由招生辦與工大招就處對(duì)接，學(xué)生戶口及就業(yè)派遣等工作由就業(yè)辦與工大保衛(wèi)處對(duì)接，機(jī)械工程學(xué)院具體實(shí)施，也與工大機(jī)械工程學(xué)院建立了聯(lián)系，兩校每學(xué)期進(jìn)行對(duì)接，學(xué)期末在工業(yè)大學(xué)召開了技能型本科工作調(diào)研會(huì)。區(qū)麥鏑蜩制貌鶘蹤韋轔蕤飆鈧。I（一）教學(xué)管理工作.兩校高度重視，精心做好教學(xué)準(zhǔn)備（）學(xué)期開學(xué)前，學(xué)院與工大機(jī)械工程學(xué)院共同制定技能型本科人才培養(yǎng)方案、制定學(xué)期各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，并送工大專家進(jìn)行審核。黜躓――錦一BBIB^H（）按照學(xué)院教學(xué)安排，與工大教務(wù)處共同制定了技能型本科教學(xué)工作各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的操作規(guī)范和工作用表，包括任課通知單、教學(xué)日歷、實(shí)訓(xùn)報(bào)告手冊(cè)、課程總結(jié)等共余個(gè)工作表。認(rèn)真修訂了級(jí)學(xué)生手冊(cè)。貓蠆,^繪一誅髏.廡獻(xiàn)％1mmimnnm（）學(xué)院本著單獨(dú)編班、單獨(dú)管理的原則，提供給級(jí)、級(jí)、級(jí)、級(jí)技能型本科班每班一間專用教室并新配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)院為每個(gè)班級(jí)設(shè)一名專職輔導(dǎo)員和一名專業(yè)導(dǎo)師，專業(yè)導(dǎo)師由模具教研室主任擔(dān)任，分別承擔(dān)事務(wù)管理和專業(yè)指鍬籟饕逕瑣―奧鷗婭―牙。imimmiiiiiiiniiiinmi（）高質(zhì)量選聘任課老師，通過(guò)試講，從本校選用最優(yōu)秀的高級(jí)職稱的教師擔(dān)任教學(xué)工作，學(xué)院各任課教師與工大對(duì)口學(xué)院實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)的方式建立聯(lián)系、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課程教學(xué)大綱的撰寫、教學(xué)內(nèi)容的選取等工作的幫扶，每學(xué)期初建立聯(lián)絡(luò)圖方便教師間交流。同時(shí)學(xué)院還進(jìn)一步提高任課教師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并適當(dāng)降低了承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的老師工作量，使老師有更多的精力做好本科的教學(xué)準(zhǔn)備。學(xué)院?jiǎn)为?dú)拿出一定經(jīng)費(fèi)供本科班老師購(gòu)買參考資料和教具，提高教學(xué)水平。橫氽旗黌碩飩薺齦話騖咫覲nmnnminiiiiiiiiii（）每屆都邀請(qǐng)工大有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為技能型本科班舉行隆重的開學(xué)典禮，每屆學(xué)生開課前做好技能型本科班的專業(yè)介紹和專業(yè)認(rèn)識(shí)參觀，為同學(xué)們的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。輒嶧隨?籪癤一號(hào)虎澩蠐鑭。1111111111111111111111111111111111111（）每屆學(xué)生在軍訓(xùn)期間，做好大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)摸底測(cè)試，成績(jī)不盡人意。針對(duì)學(xué)生高考英語(yǔ)成績(jī)低和摸底考試成績(jī)不理想的情況，學(xué)院為學(xué)生每周增加課時(shí)英語(yǔ)教學(xué)學(xué)時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和基本語(yǔ)法的教學(xué)。堯側(cè)—睡旬—漉紕。（）學(xué)院對(duì)本科班教學(xué)非常重視，狠抓教學(xué)質(zhì)量，、、、級(jí)本科班學(xué)生全部順利升入級(jí)，無(wú)留級(jí)、退學(xué)學(xué)生。識(shí)鐮—.儼凄儂減。nn^^^^^^m^mmimi（）針對(duì)級(jí)本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)問(wèn)題，與工大設(shè)專題進(jìn)行研討，并聘請(qǐng)工大機(jī)械學(xué)院副院長(zhǎng)楊濤和有關(guān)專家為我校帶畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師進(jìn)行專題講座；學(xué)校成立由企業(yè)、本科、高職專家組成的頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)遴選導(dǎo)師、基地以及答辯等工作；經(jīng)過(guò)就業(yè)辦及機(jī)械工程學(xué)院共同努力，與阿奇夏米爾國(guó)際貿(mào)易有限公司、天津汽車模具有限公司、天津津兆機(jī)電開發(fā)有限公司等多家企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，共同確定一對(duì)一的頂崗實(shí)習(xí)方案。一.勞疇皆癇嫦脛糴鈹除immmmmunniii^i^n^由校方和企業(yè)方指導(dǎo)教師共同根據(jù)當(dāng)前行業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的題目；學(xué)生帶著題目，在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位中，充分調(diào)研、積累素材、鍛煉技能。學(xué)生通過(guò)調(diào)研、文獻(xiàn)檢索，自主學(xué)習(xí)，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案，在校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下，完成企業(yè)真實(shí)案例的工藝分析、工藝計(jì)算及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。耳心—滅縈歡蜴—櫻。截止目前級(jí)本科班人中人通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，人通過(guò)大英六級(jí)，人績(jī)點(diǎn)計(jì)算后通過(guò)學(xué)位授予條件的英語(yǔ)成績(jī)；人在各級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)；畢業(yè)率；人取得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。鯊督新出襁.溈瞿統(tǒng)康搖飭。.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理（）教務(wù)處在學(xué)期初組織召開技能型本科班協(xié)調(diào)會(huì)，布置本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，提出具體要求。每月定期組織召開任課教師教學(xué)情況交流會(huì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想問(wèn)題等進(jìn)行溝通，對(duì)老師提出的一些問(wèn)題及時(shí)解答，對(duì)整體教學(xué)工作進(jìn)行推動(dòng)。學(xué)院還建立技能型本科管理群，及時(shí)了解學(xué)生情況并處理突發(fā)事件。碩一頏謅—一蘞鷥膠。IHIIBIIIIIIII（）為了確保教學(xué)質(zhì)量，機(jī)械工程學(xué)院教務(wù)科人員定期召開學(xué)委例會(huì)，并由學(xué)委記錄教室日志每周上報(bào)二級(jí)學(xué)院教務(wù)科，及時(shí)反饋教師上課與學(xué)生上課的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。閿一―遷擇.秘—塤。||||||||||||||||||||||||||||||||||||||（）每月一次召開機(jī)械工程學(xué)院書記、主任參加的學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生對(duì)每門任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)通過(guò)任課教師例會(huì)及時(shí)反饋給老師。每個(gè)月的評(píng)教過(guò)程中，學(xué)生對(duì)任課老師給予很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)。—富貿(mào)懇郝―頷-mumnim（）教務(wù)處、機(jī)械工程學(xué)院定期組織相關(guān)人員進(jìn)行聽(tīng)課，及時(shí)了解教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和接受情況。金土鵒――孫—■umiinnii（）加強(qiáng)學(xué)生思想教育，解決思想懶惰的問(wèn)題，機(jī)械工程學(xué)院嚴(yán)格考勤管理，建立早自習(xí)和晚自習(xí)制度，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，通報(bào)學(xué)生表現(xiàn)。慫闡一逕掌—II鴇。■■in（）做好技能型本科期末試卷的審核和考試工作，高質(zhì)量完成期末各項(xiàng)工作。（二）學(xué)生管理工作聯(lián)合培養(yǎng)四屆本科班學(xué)生中，有入黨申請(qǐng)人名，經(jīng)過(guò)二級(jí)學(xué)院黨課學(xué)習(xí)和院團(tuán)委組織的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，機(jī)械工程學(xué)院黨支部共確定入黨積極分子人，經(jīng)過(guò)與天津工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委協(xié)商，發(fā)展中共預(yù)備黨員人。諺辭一亢諂動(dòng)常一謹(jǐn)覡。HHHIHHI|IHIIII機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，腳踏實(shí)地地深入開展了一系列教育活動(dòng)。本著服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則，開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合本科班團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)，先后開展青年志愿者服務(wù)、演講、辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等課外活動(dòng)。每周召開安全教育、心理健康、人生規(guī)劃、素質(zhì)養(yǎng)成等為主題的班會(huì)課。啜覲.縲鐋囁一屯鉿錈.懇。■學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助文件精神，高度重視困難生的資助工作，本著公開、公正、公平的態(tài)度，把專項(xiàng)資金用在困難學(xué)生身上，建立困難生檔案，進(jìn)行跟蹤，加強(qiáng)疏導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生心理，讓困難學(xué)生感受到黨和政府、學(xué)校的關(guān)懷，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。——學(xué)年，四屆本科班共有名同學(xué)享受低保學(xué)費(fèi)減免，減免金額共計(jì)元；名同學(xué)獲得一等助學(xué)金，共計(jì)元；名同學(xué)獲得二等助學(xué)金，共計(jì)元；名同學(xué)獲得三等助學(xué)金，共計(jì)元；名學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，共計(jì)元。——檄庫(kù)圓金爰。按照天津工業(yè)大學(xué)的相關(guān)文件要求，我院本著公平、公正的態(tài)度進(jìn)行每年的獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作，——學(xué)年，名同學(xué)獲得了校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，共計(jì)元；人獲得了校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，共計(jì)元；人獲得了校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，共計(jì)元；道德高尚獎(jiǎng)人；社會(huì)活動(dòng)類獎(jiǎng)學(xué)金人；學(xué)業(yè)突出類獎(jiǎng)學(xué)金人；名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生；個(gè)班被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)集體；名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。,漬—―各班級(jí)都有健全的班委管理制度、班級(jí)學(xué)習(xí)制度、班級(jí)班會(huì)制度，每個(gè)新生班級(jí)配備高年級(jí)學(xué)生干部為該班助理輔導(dǎo)員，協(xié)助輔導(dǎo)員管好班級(jí)事務(wù)。紂憂蔣氤旗薟^.憫騖覲.。n五、學(xué)生學(xué)習(xí)