部編版語文五年級(jí)下冊(cè)口語交際《我們都來講笑話》公開課課件

口語交際：

我們都來講笑話交際內(nèi)容笑話能給我們帶來快樂，本次口語交際的話題就是“我們都來講笑話”。我們可以講從報(bào)紙、雜志上看到的笑話，也可以講從別人那里聽到的笑話。準(zhǔn)備的笑話內(nèi)容要健康、積極向上。1.搜集笑話。我們可以從網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)紙和生活中搜集一些笑話素材，再根據(jù)自己的需要進(jìn)行整理。注意搜集的笑話要新穎，內(nèi)容要積極向上，最好貼近我們的生活實(shí)際。交際指導(dǎo)講笑話的內(nèi)容決定好后，可以反復(fù)試講幾次，看看哪里不太滿意，試講時(shí)要虛心聽取別人的建議，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)。2.反復(fù)試講。3.積極評(píng)價(jià)。別人講笑話時(shí)要認(rèn)真傾聽，一是要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，看看他哪里做得比自己好；二是看看他哪里還要改進(jìn)。要圍繞笑話是否幽默，講笑話的同學(xué)的表現(xiàn)是否得當(dāng)，表達(dá)時(shí)是否有不良的口語習(xí)慣等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。小貼士：講笑話是有技巧的。1.熟記笑話的內(nèi)容，這樣才能駕馭自如。2.加上表演，盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語氣、動(dòng)作等。3.克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。4.一定要沉住氣，自己不要笑場。交際范例同學(xué)們，你們一定喜歡聽笑話吧！笑話在讓我們樂開懷的同時(shí)，還能讓我們感受到幽默也是一種語言藝術(shù)。有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想給大家講笑話了。下面，“班級(jí)笑話大賽”正式開始，首先請(qǐng)1號(hào)同學(xué)上臺(tái)，掌聲歡迎！我給大家講一個(gè)笑話。一年級(jí)剛開學(xué)，一群一年級(jí)新生上課時(shí)無精打采，有的學(xué)生搞小動(dòng)作，有的學(xué)生昏昏欲睡。老師敲了敲桌子，提醒大家說：“趕快坐好，請(qǐng)大家拿出精神來！”話音剛落，只見一名學(xué)生開始在書包里翻起來，左翻右翻，急得滿頭大汗，最后這名學(xué)生舉起手問：“老師，請(qǐng)問精神長啥樣？我沒找到啊！”你講的笑話中有兩個(gè)人物，你在講的時(shí)候，要用不同的語氣和語調(diào)講，再加上不同的表情，會(huì)更好一些。終于輪到我給大家講笑話了，同學(xué)們給點(diǎn)兒掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)我，謝謝！一只黃鼠狼先后兩次竄入一戶人家的雞窩里偷雞，都得手了。誰知大年初一凌晨，黃鼠狼第三次偷雞時(shí)被那家主人捉住了，主人氣憤地對(duì)黃鼠狼說：“該死的黃鼠狼，讓你偷雞，我打死你！”黃鼠狼辯解道：“我真是冤枉啊，我來雞窩不是偷雞的?！敝魅瞬唤獾貑枺骸澳悄銇砦壹译u窩干什么？難道是與雞約會(huì)？”黃鼠狼一本正經(jīng)地說：“不，我是來給雞拜年的。”剛才這名同學(xué)講的笑話可真逗。下面我給大家講一個(gè)笑話。一個(gè)小朋友做數(shù)學(xué)題，實(shí)在不會(huì)做，就對(duì)他的同桌說：“我可以跟你換一下座位嗎？”“為啥？”同桌不解地問?！澳惚堪。∧銢]聽老師說嗎？遇到不會(huì)的題要學(xué)會(huì)換位思考！”謝謝大家，我的笑話講完了。哈哈哈……原來是小明寫錯(cuò)別字了，把“雪”寫成了“雷”。看來，馬虎會(huì)弄出笑話??！同學(xué)們，你們講的笑話太搞笑了，你們個(gè)個(gè)都是講笑話的高手！講笑話的同學(xué)語言幽默，聽笑話的同學(xué)認(rèn)真專注。本次口語交際“我們都來講笑話”開展得十分成功！我講一個(gè)關(guān)于日記的笑話。有一天下雪了，小明寫了一篇日記：昨天早晨下了一場雷，我吃完早飯到學(xué)校一看，我的天??！學(xué)校里全是雷，校長正在組織我們四、五、六年級(jí)的同學(xué)掃雷。老師看了小明的這篇日記，寫了四個(gè)字的評(píng)語：你命真大！口語交際：我們都來講笑話談話導(dǎo)入，揭示話題“笑話之星”校園大賽能找會(huì)選，講“好笑話”課前每位同學(xué)都收集了兩三個(gè)笑話，試著分享一個(gè)你收集的笑話。選自“課前預(yù)學(xué)單”第1題“我們都來講笑話”學(xué)習(xí)任務(wù)單班級(jí)：______姓名：______

生活中，你有沒有給別人講過笑話？你講的笑話是從哪里來的？請(qǐng)收集兩個(gè)精彩的笑話，記錄在下面。在古代，藥店門口都會(huì)掛一副對(duì)聯(lián)：但愿世間人無病，寧可架上藥生塵。如今，藥店門口會(huì)拉一條大橫幅：購物滿38元，送雞蛋一斤。都說放大鏡能放大，我買了個(gè)放大鏡，感覺被騙了。因?yàn)橘I回來后在宿舍放了大半年，鏡子還是那么大。第二則：第一則：說說看，你的笑話是從哪兒來的？書籍、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)……也可以是從別人那里聽來或是從自己的生活中來。

一個(gè)農(nóng)夫長得非常瘦。一天，大腹便便的財(cái)主取笑他說：“喂，你為何如此瘦弱？莫不是你老婆不給你飯吃？”“不，尊敬的老爺，我想要吃的東西全跑到您肚子里去了?！鞭r(nóng)夫回答道。這兩則笑話分別講了什么？你更喜歡哪一則笑話呢？【第一則】【第二則】有一個(gè)高個(gè)子鄰居和一個(gè)矮個(gè)子鄰居吵架，高個(gè)子鄰居對(duì)矮個(gè)子鄰居罵道：“你年紀(jì)輕輕的，怎么身高停在了15歲，智商留在了3歲呢？”積極向上提煉方法，講好笑話一個(gè)博士坐船欣賞河邊的風(fēng)景。在船上，博士問漁夫：“你會(huì)生物嗎？”漁夫搖頭說不會(huì)。博士就說：“那你的生命就要失去四分之一了?！比缓蟛┦坑謫枬O夫：“你會(huì)化學(xué)嗎？”漁夫還是搖頭說不會(huì)。博士聽了又很無奈地說：“那你的生命又要失去四分之一了。”后來又過了一會(huì)兒，博士又問請(qǐng)同學(xué)聽老師講笑話，說說有哪些地方做得好，又有哪些地方做得不好。了：“你會(huì)科學(xué)嗎？”漁夫仍然搖頭說不會(huì)。就在這時(shí)，狂風(fēng)大作，卷來一股巨浪，漁夫淡定地問博士：“你會(huì)游泳嗎？”博士說不會(huì)。漁夫說：“那你的生命就要玩完了！”說完，漁夫就縱身一躍，跳進(jìn)了河里。熟記內(nèi)容有表現(xiàn)力無不良口語習(xí)慣不笑場組內(nèi)練講，摩拳擦掌從自己收集的笑話中選擇你認(rèn)為最有趣的一則，參加小組內(nèi)的“笑話PK賽”，評(píng)選出組內(nèi)的“笑話能手”和“最佳聽眾”。然后小組協(xié)作，打造組內(nèi)最會(huì)講笑話的人，為參加“班級(jí)笑星擂臺(tái)賽”作準(zhǔn)備。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一答話PK賽評(píng)價(jià)表姓名評(píng)價(jià)方式講評(píng)價(jià)結(jié)果（星星總數(shù)量）聽評(píng)價(jià)結(jié)果（星星總數(shù)量）熟記內(nèi)容表現(xiàn)出人物的神態(tài)、語氣和動(dòng)作無不良口語習(xí)慣不笑場用心傾聽積極回應(yīng)自評(píng)小組評(píng)價(jià)注：每一個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目中，“非常棒”給三顆星，“還不錯(cuò)”給兩顆星，“要加油”給一顆星。活動(dòng)一：組內(nèi)練講，摩拳擦掌。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：比賽講笑話，師生同樂。班級(jí)笑星擂臺(tái)賽評(píng)價(jià)表姓名評(píng)價(jià)方式講評(píng)價(jià)結(jié)果（星星總數(shù)量）熟記內(nèi)容表現(xiàn)出人物的神態(tài)、語氣和動(dòng)作無不良口語習(xí)慣不笑場生評(píng)生評(píng)生評(píng)生評(píng)注：每一個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目中，評(píng)委覺得好的給1顆星，不夠好的不給星。比賽講笑話，師生同樂選自“課末拓學(xué)單”活動(dòng)把你今天在課堂上聽到的最有趣的笑話講給家人聽，讓他們也跟著你一起開懷大笑吧。笑話評(píng)價(jià)表姓名評(píng)價(jià)方式講評(píng)價(jià)結(jié)果（星星總數(shù)量）熟記內(nèi)容表現(xiàn)出人物的神態(tài)、語氣和動(dòng)作