2023年湖北青年職業(yè)學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年湖北青年職業(yè)學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第1卷一.參考題庫(共50題)1.從教師規(guī)范體系他律到自律階段的轉(zhuǎn)化，從師德義務(wù)到師德良心的升華，才是教師個(gè)體意識、道德水平的提升和升華。2.簡述創(chuàng)造力的影響因素3.教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量4.大學(xué)生品德教育是大學(xué)輔導(dǎo)員的任務(wù)5.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要；長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她C.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要6.老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢是()。A.法治化B.終身化C.國際化D.民主化7.以下對于人文知識的作用說法錯(cuò)誤的是A.歷史了解我們所自來.我們的集體記憶B.哲學(xué)是反思性.批判性思維方法，是研究我們思考所根據(jù)的理念；C.藝術(shù)指導(dǎo)我們的社會實(shí)踐D.文學(xué)是以審美手段以語言表達(dá)情感的方式8.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（A.愛崗敬業(yè)B.一專多能C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.秉公辦事E.服從大局9.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立兩極，而是一個(gè)____的狀態(tài)。10.“客觀事實(shí)表明，育人只有在教書的基礎(chǔ)上才能做到，教師對所講授的內(nèi)容講的越是清楚深刻，就越有利于達(dá)到育人的目的，就越能突出知識育人的能力。”以上觀點(diǎn)是對下列哪種觀點(diǎn)的反駁A.分家論B.自發(fā)論C.代替論D.以上都不是11.從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自（A.意大利、法國和英國長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她B.中世紀(jì)西歐、德國和美國C.英國、德國和美國D.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈地學(xué)院”12.協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）A.共情技術(shù)B.立即性技術(shù)C.具體化D.內(nèi)容反應(yīng)13.在危機(jī)案例處理時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么？14.構(gòu)建社會主義和諧社會必須遵循的重要原則15.高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。16.從二0二0年到二0三五年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。17.簡述學(xué)校專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)關(guān)系18.辨析題：有人喜歡在人際交往中夸贊對方，這屬于阿諛奉承，不值得提倡。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她19.高等學(xué)校高深文化和高深學(xué)問的性質(zhì)決定了高校教師是研究者或?qū)W者。20.國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，將重點(diǎn)支持建設(shè)多少所示范性院校？21.名詞解釋：教師勝任力22.名詞解釋：大學(xué)職能23.在教學(xué)中如何有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)？24.中國第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)BBS是（）A.神州學(xué)人B.水木清華C.天涯論壇D.三角地25.簡述影響學(xué)習(xí)遷移的因素26.高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是()A.核心和關(guān)鍵B.基本條件C.方向和靈魂D.基礎(chǔ)長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她27.取得普通高等學(xué)校教師資格的學(xué)歷條件是（A.具有研究生學(xué)歷B.具有大學(xué)本科學(xué)歷）C.具有?？埔陨蠈W(xué)歷D.具備研究生或大學(xué)本科學(xué)歷28.“五個(gè)更加自覺”的主要內(nèi)容是？29.對于歸因維度，韋納歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.穩(wěn)定-可變維度C.長期-短期維度D.可控-不可控維度30.氣質(zhì)類型是有好有壞的31.下列有關(guān)動機(jī)和效果作為教師道德評價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是A.進(jìn)行教師道德評價(jià)時(shí)，需要更關(guān)注動機(jī)B.教師行為是動機(jī)激發(fā)的結(jié)果，動機(jī)的內(nèi)容決定了行為的性質(zhì)；C.要考慮行為的效果，而且要更加重視檢驗(yàn)教師教育實(shí)踐及其取得的效果D.當(dāng)動機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)32.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評價(jià)C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生選擇工作33.高校戰(zhàn)略管理在本質(zhì)上是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她34.教師原則既要強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人利益和整體利益的一致性，又要強(qiáng)調(diào)整體利益的至上性，強(qiáng)調(diào)以集體利益為出發(fā)點(diǎn)和目的。35.國家設(shè)立高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)基金和_______，并鼓勵高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體以及其他社會組織和個(gè)人設(shè)立各種形式的助學(xué)金，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供幫助。36.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師主要有(A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究權(quán))。C.管理學(xué)生權(quán)D.獲取報(bào)酬待遇權(quán)37.中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第三次全體會議，于（）在北京舉行。A.2017年2月26日至28日B.2017年11月26日至28日C.2018年2月26日至28日D.2018年11月26日至28日38.只要是教師基于自己的意志，經(jīng)過自愿選擇而做出的行為，就具有道德意義39.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說法正確的是（A.教學(xué)沒有科研做底子，就是一個(gè)沒有靈魂的教育B.一個(gè)好教師應(yīng)既是研究著又是教育者C.教學(xué)是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D.教學(xué)與科研很難兩全其美40.辨析題：既然學(xué)習(xí)需要動機(jī)的作用，那么學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)學(xué)習(xí)效果就會越好。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她41.教學(xué)與科研相結(jié)合原則42.在教師道德評價(jià)中()。A.主要中強(qiáng)調(diào)動機(jī)B.主要是強(qiáng)調(diào)效果C.動機(jī)和效果都無所謂D.要強(qiáng)調(diào)動機(jī)與效果的統(tǒng)一43.一個(gè)正常個(gè)體的發(fā)展總是經(jīng)歷一些共同的基本階段，但在發(fā)展速度上、最終到達(dá)的水平，以及發(fā)展的優(yōu)勢領(lǐng)域往往是千差萬別的。44.破壞心理健康的原因（）A.出乎個(gè)人意料的事件發(fā)生B.外界強(qiáng)大壓力C.個(gè)體社會支持不良D.超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力45.國家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評估制度。46.大多數(shù)大學(xué)生目前感到在校有（）A.學(xué)習(xí)壓力B.就業(yè)壓力C.人際壓力D.考研壓力47.根據(jù)你對教師心理健康的認(rèn)識，談?wù)勅绾芜M(jìn)行教師心理健康的維護(hù)？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她48.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（A.角色多樣性B.工作神怪性C.勞動創(chuàng)造性D.成效即時(shí)性49.黨員除了享有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，還有權(quán)要求（）或撤換不稱職的干部A.開除B.罷免C.辭退D.處分50.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)第1卷參考答案一.參考題庫1.答案：對2.答案：解析：答：創(chuàng)造力的影響因素主要分為認(rèn)知因素和人格因素兩大類：（1）認(rèn)知因素①智商。高智商很有創(chuàng)造力，反之。②領(lǐng)域知識。創(chuàng)造力一般都要有一定的領(lǐng)域知識作為背景。③策略性知識。（2）人格因素①強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的創(chuàng)造興趣。②勇敢而獨(dú)立的個(gè)性和批判精神。③積極的心理承受力和開放的心胸。以上都是有助于創(chuàng)造力的發(fā)揮。3.答案：對4.答案：錯(cuò)5.答案：A,B,C,D長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。6.答案：B住在富人區(qū)的她7.答案：C8.答案：A,B,C,D,E9.答案：連續(xù)10.答案：C11.答案：B,D12.答案：C13.答案：解析：1.第一時(shí)間趕到現(xiàn)場；2.現(xiàn)場勘察維護(hù)疏散；3.緊急報(bào)告上級部門；4.送往醫(yī)院實(shí)施搶救；5.立即通知學(xué)生家長；6.24小時(shí)全程監(jiān)護(hù)；7.辦理住院手續(xù)協(xié)助警方調(diào)查記錄受傷情況；8.繼續(xù)照顧受傷學(xué)生與家長進(jìn)一步溝通。14.答案：解析：第一必須堅(jiān)持以人文本。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。構(gòu)建社會主義和諧社會必須把以人為本貫徹始終把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的最好標(biāo)準(zhǔn)做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享促進(jìn)人的全面發(fā)展。第二必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的工作方針。構(gòu)建社會主義和諧社會的工作方針。構(gòu)建社會主義和諧社會必須牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀切實(shí)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)統(tǒng)籌兼顧城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會和人與自然和諧發(fā)展統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。第三必須堅(jiān)持改革開放。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的主要動力。構(gòu)建社會主義和諧社會必須堅(jiān)持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向適應(yīng)社會發(fā)展要求推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會體制的改革和創(chuàng)新進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放。第四必須堅(jiān)持民主法治。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保證。構(gòu)建社會主義和諧社會必須加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)發(fā)展社會主義民主實(shí)施依法治國基本方略通過民主法治來促進(jìn)社會公平正義。第五必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。這是構(gòu)建社會主義和諧社會必須把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)以改革促進(jìn)和諧、以發(fā)展鞏固和諧、穩(wěn)定保障和諧確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。第六必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的領(lǐng)導(dǎo)核心和依靠力量。構(gòu)建社會主義和諧社會必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；同時(shí)要維護(hù)人民群眾的主體地位團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量調(diào)動一切積極因素形成促進(jìn)和諧人人有責(zé)、和諧社會人人共享的生動局面。上述六條重要原則構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體深刻體現(xiàn)了構(gòu)建社會主義和諧社會的根本要求。它們從不同的角度回答了社會主義和諧社會為誰建、靠誰建、怎樣建的問題指明了我們應(yīng)當(dāng)遵照什么思想構(gòu)建社會主義和諧社會、依據(jù)什么原則統(tǒng)籌全局、根據(jù)什么要求推進(jìn)發(fā)展、運(yùn)用什么方式保證和諧形成了比較系統(tǒng)的構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想和基本原則。15.答案：對16.答案：錯(cuò)解析：“實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代”應(yīng)為“基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。17.答案：住在富人區(qū)的她解析：1二者的不同主要表現(xiàn)在兩者工作任務(wù)不同，專業(yè)建設(shè)涉及多方面的內(nèi)容，包括制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)設(shè)置的口徑，制定專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃等，具體表現(xiàn)在專業(yè)的課程體系、教育內(nèi)容和教學(xué)方法上；學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容包括學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)質(zhì)量以及圖書數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等物質(zhì)條件的改善和管理工作的提高。2專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)具有緊密聯(lián)系，專業(yè)建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的基地，即專業(yè)為學(xué)科承擔(dān)人才培養(yǎng)職能提供基地；學(xué)科建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)。18.答案：解析：答：這種說法是片面的。要想建立良好的人際關(guān)系就必須學(xué)會人際交往的藝術(shù)，學(xué)會贊美對方便是其中之一。人的本性都是喜歡受人夸獎的，通過適當(dāng)?shù)馁澝滥軤I造良好的氛圍和和諧的環(huán)境，還能使人心情愉快、增強(qiáng)信心。而且根據(jù)交互的原則，還能引來別人對自己的贊美與欣賞，這對個(gè)體的人際交往、心理健康都有好處。當(dāng)然如果是一味的脫離實(shí)際的稱贊，則又另當(dāng)別論。19.答案：對20.答案：解析：100所21.答案：解析：教師勝任力是指教師個(gè)體具備的、與實(shí)施成功教學(xué)有關(guān)的一種專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)價(jià)值觀。22.答案：解析：指高等教育功能的具體體現(xiàn)，它是指大學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會職責(zé)和履行這種職責(zé)的能力的統(tǒng)一體。23.答案：解析：設(shè)置合理目標(biāo)；有效利用反饋信息與評價(jià)；增加學(xué)習(xí)任務(wù)的趣味性；合理運(yùn)用獎勵與處罰：利用競爭與合作；增強(qiáng)自我效能感；進(jìn)行歸因訓(xùn)練。24.答案：B25.答案：解析：學(xué)習(xí)對象的共同要素。如學(xué)習(xí)材料的相似性、學(xué)習(xí)情境的相似性、學(xué)習(xí)目標(biāo)的相似性等。已有經(jīng)驗(yàn)的概括水平；認(rèn)知技能與策略，如：分析概括的能力、元認(rèn)知策略等定勢的作用26.答案：C27.答案：D28.答案：解析：全黨要更加自覺地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，堅(jiān)決反對一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的言行；更加自覺地維護(hù)人民利益，堅(jiān)決反對一切損害人民利益、脫離群長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她眾的行為；更加自覺地投身改革創(chuàng)新時(shí)代潮流，堅(jiān)決破除一切頑瘴痼疾；更加自覺地維護(hù)我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益璃堅(jiān)決反對一切分裂祖國、破壞民族團(tuán)結(jié)和社會和諧穩(wěn)定的行為；更加自覺地防范各種風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決戰(zhàn)勝一切在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等領(lǐng)域和自然界出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。29.答案：A,B,D30.答案：錯(cuò)31.答案：A32.答案：D33.答案：對34.答案：對35.答案：貸學(xué)金36.答案：A,B,C,D37.答案：C38.答案：對39.答案：A,B,C40.答案：解析：答；這種說法不恰當(dāng)。學(xué)習(xí)活動必須有動機(jī)推動，一般而言，動機(jī)水平增加，學(xué)習(xí)效果也會提高。但是動機(jī)水平如果過高反而會適得其反，降低學(xué)習(xí)效果。根據(jù)著名的耶克斯——多德森定律，應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平，而不是動機(jī)水平越高越好。41.答案：解析：指在教學(xué)過程中教師要求學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科研能力，使他們掌握科學(xué)的研究方法并具有科學(xué)的態(tài)度和精神42.答案：D43.答案：對44.答案：A,B,C,D45.答案：對46.答案：A,B,C47.答案：長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她解