《染色體變異》生物課件

《染色體變異》生物課件

一、教學(xué)目標

【學(xué)問與技能目標】

1、舉例說出并理解染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型以及染色體數(shù)目的變異。

2、知道染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的概念。

3、說出單倍體和多倍體的特點及其在育種上的應(yīng)用，解釋多倍體形成的原理。

【過程與方法目標】

通過學(xué)習(xí)染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目變異以及染色體組、二倍體、多倍體及單倍體的概念，提高觀看分析問題、總結(jié)歸納的力量。

【情感態(tài)度價值觀目標】

通過對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異的理解以及對單倍體、多倍體的特點和應(yīng)用，理解生物界這種可遺傳的變異類型，感受生命的奧妙。

二、教學(xué)重難點

【重點】

1、染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型、染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念。

2、多倍體育種原理及應(yīng)用。

【難點】

1、正確辨認染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位、易位。

2、正確區(qū)分單倍體、二倍體以及多倍體劃分的依據(jù)。

3、解釋多倍體形成的緣由。

三、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)境情景，導(dǎo)入新課

炎炎夏日，涼爽多汁的西瓜成為我們避暑的'必備果品，看到大屏幕上這一塊塊鮮紅迷人的西瓜，大家發(fā)覺這西瓜和我們平常吃的有什么區(qū)分嗎？沒錯，它們沒有西瓜子。大家大膽猜想一下，無子西瓜是怎樣形成的？究竟是什么緣由造成了西瓜不結(jié)子呢？我們一起學(xué)完“染色體的變異”就能解釋了。

（二）爭論溝通，學(xué)習(xí)新知

1、染色體結(jié)構(gòu)變異

播放貓叫綜合征患兒的錄像和資料，并演示貓叫綜合征染色體缺失的動畫圖，患兒的病因是什么？

患兒第5號染色體部分缺失。

除了貓叫綜合征這種由染色體部分缺失造成結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變的變異，還有哪些類型呢？

連續(xù)演示染色體結(jié)構(gòu)變異的其他三種類型的動態(tài)變化圖，同學(xué)認真觀看染色體的變化狀況后總結(jié)：

①重復(fù)：染色體增加某一片斷；假如蠅的棒狀眼

②倒位：染色體某一片斷位置顛倒180°，如夜來香

③易位：染色體的某一片斷移接到另一條非同源染色體上。

2、染色體數(shù)目變異

出示“21—三體綜合征”的染色體變化動畫圖，患兒的染色體數(shù)目和正常人有什么區(qū)分？

出示由二倍體加倍變成四倍體西瓜的實例，染色體數(shù)目發(fā)生了什么變化？

3、染色體組、二倍體、多倍體、單倍體

出示果蠅的染色體圖，并閱讀教材，提問以下問題：

（1）果蠅體細胞有幾條染色體？幾對同源染色體？其中有幾對常染色體，幾對性染色體？

8條染色體，4對同源染色體，3對常染色體，1對性染色體。

（2）雄果蠅產(chǎn)生精子進行減數(shù)分裂時，精子中有哪幾條染色體？是同源染色體嗎？

有3條常染色體，1條性染色體，都互為非同源染色體，能產(chǎn)生2種精子。

歸納：像果蠅這樣，在精子形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體的數(shù)目減半，雄果蠅的精子中只含有一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同掌握生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。

由受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中含有兩個染色體組的叫做二倍體。

由受精卵發(fā)育而來的個體，體細胞中含有3個或3個以上染色體組的叫做多倍體。

出示學(xué)校生物中學(xué)過的雄蜂由未受精卵直接發(fā)育而成。因此，雄蜂體細胞中的染色體數(shù)是工蜂和蜂王的一半。像這樣，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，稱為單倍體。

由玉米花粉、一般小麥花粉直接發(fā)育成的個體是幾倍體？含有幾個染色體組？

由玉米花粉直接發(fā)育成的個體稱之為單倍體，玉米是二倍體所以其配子含一個染色體組。

一般小麥花粉直接發(fā)育成的個體也是單倍體，含有三個染色體組。

凡是由其配子直接發(fā)育成的個體，無論含有幾個染色體組都叫單倍體。

二倍體、多倍體和單倍體的劃分依據(jù)是什么？

同學(xué)爭論總結(jié)出：二倍體、多倍體是由受精卵發(fā)育來的，依據(jù)染色體組的數(shù)目來劃分；單倍體是由配子發(fā)育來的，只含有本物種體細胞染色體數(shù)目的一半，與含染色體組的數(shù)目多少沒有關(guān)系。

（三）學(xué)問拓展

結(jié)合教材，談一談多倍體和單倍體植株有哪些特點？

出示植物細胞有絲分裂過程動畫，分裂后期有什么特點？

育種上常常低溫或者用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體，獲得多倍體的原理是什么？

低溫或者用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，抑制了紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能被移向細胞兩極，細胞也不能分裂成2個子細胞，形成染色體數(shù)目加倍的細胞。進一步發(fā)育成的植物，就是多倍體。

出示無子西瓜的培育過程圖解，獲得無子西瓜的原理是什么？

二倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后得到四倍體植株，其開花后形成的雌配子中有2個染色體組，與一般二倍體的父本進行雜交，得到的子代中含3個染色體組，子代在形成配子的過程中聯(lián)會紊亂，不能正常形成配子，是高度不育的。

結(jié)合教材，總結(jié)育種上獲得單倍體的方法和優(yōu)點是什么？

育種者經(jīng)常用花藥（或花粉）離體培育得到單倍體植株，再人工