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思活動(dòng)目標(biāo)】活動(dòng)準(zhǔn)備】①ppt(擁擠的馬路、空曠的草地等)；活動(dòng)過(guò)程】頭，哪根木頭就變成我的小木偶，跳到中間第1頁(yè)共3頁(yè)第2頁(yè)共3頁(yè)B段音樂(lè)：用充氣榔頭在“5-3”(嘟-噠)處隨意敲擊幼兒，幼兒擺出各2、播放“木偶兵”背景音樂(lè)，做游戲“我是木頭人”(邊念兒歌邊模仿小木偶的動(dòng)作)積累僵硬的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。是木頭人”的游戲，看看誰(shuí)木頭人，不許講話不許笑，還有一個(gè)不許動(dòng)”(兩遍)。游戲：關(guān)節(jié)動(dòng)一動(dòng)。規(guī)則：“木匠”拍自己身上的任意一個(gè)關(guān)節(jié)(雙肩、肚子、膝蓋等處)幾下，小木偶就把那里的關(guān)節(jié)動(dòng)幾下。(提醒小木偶動(dòng)作幅度把手伸出來(lái)，往上伸一伸，往前走一走，一起問(wèn)個(gè)好……人做了什么事？生活中也有2、小木偶幫助警察指揮交通(個(gè)體表現(xiàn)) (1)媒體演示情景——擁擠的馬路警察叔叔忙也忙不過(guò)來(lái)，你們?cè)敢鈳兔?(2)小木偶隨音樂(lè)幫助警察指揮交通(感知僵硬的動(dòng)作)?？梢赃呺S音樂(lè)表現(xiàn)邊用有節(jié)奏的語(yǔ)言：我?guī)途靯指揮交通|請(qǐng)你等一等|請(qǐng)你快通過(guò)|…… 3、小木偶幫助花匠植樹(shù)種花(合作表現(xiàn)) (1)媒體演示情景——空曠的草地 (2)小木偶隨音樂(lè)合作表現(xiàn)植樹(shù)種花的情景言，如我把泥土松一松，我給小樹(shù)澆澆水，小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)……·分組：可以兩個(gè)好朋友一組，也可以幾個(gè)好朋友一組一起來(lái)植樹(shù)種花，·幼兒嘗試合作表現(xiàn)，教師觀察。要點(diǎn)：觀察幼兒表現(xiàn)小木偶植樹(shù)種花的 (3)小組交流、分享(有側(cè)重地選取) (4)媒體演示：空曠的草地變成了一個(gè)美麗的小花園，鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成仙女姐姐：恭喜你們，從現(xiàn)在開(kāi)始你們終于變成了一個(gè)真正的小朋友(仙女用魔棒施展魔法)，孩子們歡呼：“謝謝你，小仙女！”子了！那就讓我們共同慶熱情高漲。選奏樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，更能促進(jìn)幼兒合作大班音樂(lè)欣賞教案《小木偶變身記》含
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