河北省邯鄲市第二十五中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年河北省邯鄲二十五中九年級（下）第一次月考物理試卷一．選擇題（共15小題）1．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（）A．一支新2B鉛筆的長度約為18mm B．正常人1min內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)約為70次 C．讓人感覺溫暖又舒適的房間溫度約為37℃ D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為100kg2．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．通過響度分辨不同樂器演奏的聲音 B．笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動產(chǎn)生的 C．教室內(nèi)安裝噪聲檢測裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾 D．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度3．一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較（）A．質(zhì)量減小，密度減小 B．質(zhì)量不變，密度不變 C．體積減小，密度減小 D．體積減小，密度不變4．如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．運(yùn)動員對撐桿的壓力 B．運(yùn)動員用力頂球 C．揮動網(wǎng)拍擊球時，球?qū)W(wǎng)拍的力 D．手拉橡皮筋，橡皮筋會伸長5．下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．熟透的蘋果從樹上落下來 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎 C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D．小孩沿直滑梯勻速下滑6．如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。該現(xiàn)象說明了（）A．力能使物體發(fā)生形變 B．物體間力的作用是相互的 C．力的作用效果與力的大小有關(guān) D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)7．下列對慣性與力的認(rèn)識中正確的是（）A．汽車突然開動時，站在汽車上的人會向后仰，是由于人具有慣性 B．豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動的越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小 C．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受到的推力小于摩擦力 D．打乒乓球時，球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力，只有球拍對球的力大于球?qū)η蚺牡牧Σ拍軐⑶虼蚧厝?．下列有關(guān)壓強(qiáng)與浮力知識的說法正確的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了液體內(nèi)部具有壓強(qiáng) B．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測出大氣壓的值 C．浮在水面上的物體受到浮力作用，沉入水里的物體不受浮力作用 D．升空時，飛機(jī)機(jī)翼的升力和熱氣球的升力產(chǎn)生的原理相同9．如圖所示，研究流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖是（）A． B． C． D．10．下列有關(guān)功和功率的說法中正確的是（）A．用水平力推著購物車前進(jìn)，推車的力做了功 B．把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功 C．做功越多，功率越大 D．做功用時越長，功率越大11．某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形，下列說法錯誤的是（）A．由丙圖量筒的示數(shù)測得石塊的體積是20cm3 B．乙圖中測石塊質(zhì)量時，天平的讀數(shù)是71.4g C．甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡 D．計(jì)算出石塊的密度是3.57×103kg/m312．下列生活和生產(chǎn)實(shí)例中，利用連通器原理工作的是（）A．自制溫度計(jì) B．液體壓強(qiáng)計(jì) C．鍋爐水位計(jì) D．注射器13．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管。分別裝有質(zhì)量相等的液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（）A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＝p乙 D．條件不足，無法判斷14．如圖所示，小軍利用圖中實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證阿基米德原理，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩圖可以得出，F(xiàn)1大于F2，說明石塊重力減小 B．甲、乙兩圖可以得出，石塊受到浮力F?。紽1﹣F2 C．丙、丁兩圖可以得出，石塊排開液體受到的重力G排＝F3﹣F4 D．由F1﹣F2＝F3﹣F4可以得出，石塊受到浮力等于石塊排開液體所受的重力15．如圖所示，為滾擺沿豎直方向運(yùn)動的情景。在滾擺向上減速運(yùn)動的過程中，下面的說法中正確的是（）A．滾擺的動能增大，重力勢能減小 B．滾擺的動能增大，重力勢能增大 C．滾擺的動能減小，重力勢能減小 D．滾擺的動能減小，重力勢能增大二．填空題（共4小題）16．小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動的汽車。若汽車的速度為120km/h，以汽車為參照物，高鐵的速度為km/h。17．將一支密度計(jì)先后放入甲、乙兩容器中，如圖，兩容器中液體的密度分別是ρA、ρB，密度計(jì)受到液體的浮力是FA、FB，則兩個容器中液體的密度ρAρB，密度計(jì)受到的浮力FAFB。若兩液面相平，則液體對容器底的壓強(qiáng)pApB。（均選填“大于”“小于”或“等于”）18．如圖所示，水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計(jì)遵循了的原理；某地水沸騰時的溫度是99℃，則該地的氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，放在桌上的茶壺受到的外力全部消失，茶壺將處于（選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”）狀態(tài)。19．水平面上用20N的力推一個物體，物體未推動，則摩擦力20N（選填“大于”、“小于”或“等于”）．當(dāng)推力為25N時，物體做勻速直線運(yùn)動，則摩擦力為N，當(dāng)推力變?yōu)?0N時，摩擦力的大小為N。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）20．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U形管的兩邊液面的來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大??；（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體的增加而增大；（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行比較，得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系是：；（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開。于是他將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸入到兩杯液體中，如圖a、b所示。他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖b杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”），簡要說明理由：。21．小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的開始下滑，目的是使小車到斜面底端的相同。（2）以上操作中錯誤的一次是（選填“a”、“b”、“c”）。（3）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越。（4）糾正錯誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將。四．計(jì)算題（共2小題）22．某空瓶的質(zhì)量為200g，盛滿水后總質(zhì)量是1200g，若用這個瓶盛滿某液體，液體和瓶的總質(zhì)量是1300g。求：（1）水的質(zhì)量是多少？（2）這種液體的體積是多少？（3）這種液體的密度？23．質(zhì)量為1kg底面積為20cm2的物體A放在水平地面上，將質(zhì)量為0.5kg底面積為10cm2的物體B疊放在A上面，如圖所示，求：（1）B對A的壓力和壓強(qiáng)分別為多大？（2）地面受到的壓強(qiáng)為多大？（g＝10N/kg）

2022-2023學(xué)年河北省邯鄲二十五中九年級（下）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（）A．一支新2B鉛筆的長度約為18mm B．正常人1min內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)約為70次 C．讓人感覺溫暖又舒適的房間溫度約為37℃ D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為100kg【分析】首先要對選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、一支新2B鉛筆的長度約為18cm，故A錯誤。B、正常人1min內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)約為70次，符合實(shí)際，故B正確。C、讓人感覺溫暖又舒適的房間溫度約為20℃，故C錯誤。D、普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故D錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。2．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．通過響度分辨不同樂器演奏的聲音 B．笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動產(chǎn)生的 C．教室內(nèi)安裝噪聲檢測裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾 D．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度【分析】（1）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同；（2）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；（3）噪聲監(jiān)測裝置可以測量噪聲的大小，不能減弱噪聲；（4）聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量。【解答】解：A、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故A錯誤；B、笛子發(fā)出的聲音是由笛子內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C、教室內(nèi)安裝噪聲檢測裝置是用來檢測噪聲等級的，不能減弱噪聲，所以學(xué)生不能免受噪聲干擾，故C錯誤；D、發(fā)生地震時產(chǎn)生的是次聲波，由于聲可以傳遞信息，所以通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題綜合考查了關(guān)于聲音的知識，屬于基本內(nèi)容，只要對每個選項(xiàng)細(xì)心分析，比較簡單。3．一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較（）A．質(zhì)量減小，密度減小 B．質(zhì)量不變，密度不變 C．體積減小，密度減小 D．體積減小，密度不變【分析】一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較，由于瓶內(nèi)所含的水減少，質(zhì)量也會變小；密度是物質(zhì)的一種特性，不隨質(zhì)量、體積的變化而變化?！窘獯稹拷猓阂黄考儍羲鹊粢话牒螅亩嗌贉p少，所以質(zhì)量減小了，體積也減小了，但是水這種物質(zhì)沒變，所以水的密度不變。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對質(zhì)量和密度這兩個概念的理解，是一道基礎(chǔ)題。4．如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．運(yùn)動員對撐桿的壓力 B．運(yùn)動員用力頂球 C．揮動網(wǎng)拍擊球時，球?qū)W(wǎng)拍的力 D．手拉橡皮筋，橡皮筋會伸長【分析】力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，據(jù)此分析各圖，找出答案?！窘獯稹拷猓篈、運(yùn)動員對撐桿的壓力使撐桿發(fā)生了形變；B、運(yùn)動員用力頂球，球的運(yùn)動速度和運(yùn)動方向發(fā)生了改變，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)；C、運(yùn)動員用網(wǎng)拍擊球時，網(wǎng)拍變了形，力使物體的形狀發(fā)生改變；D、手拉橡皮筋，橡皮筋會伸長，力使物體的形狀發(fā)生改變；由此可知，B力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同。故選：B?！军c(diǎn)評】這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。5．下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．熟透的蘋果從樹上落下來 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎 C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D．小孩沿直滑梯勻速下滑【分析】物體運(yùn)動方向和運(yùn)動速度大小的變化都屬于運(yùn)動狀態(tài)的變化。【解答】解：A、熟透的蘋果從樹上落下來，蘋果受到重力作用，重力不斷改變蘋果的運(yùn)動速度，速度逐漸變大，運(yùn)動狀態(tài)不斷變化。不符合題意。B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，運(yùn)動方向不斷變化，運(yùn)動狀態(tài)不斷變化。不符合題意。C、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道運(yùn)動，運(yùn)動方向不變變化，運(yùn)動狀態(tài)不斷變化。不符合題意。D、小孩沿直滑梯勻速下滑，運(yùn)動速度和方向都保持不變，運(yùn)動狀態(tài)保持不變。符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】判斷物體運(yùn)動狀態(tài)是否變化，關(guān)鍵是看方向和速度大小是否變化。6．如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。該現(xiàn)象說明了（）A．力能使物體發(fā)生形變 B．物體間力的作用是相互的 C．力的作用效果與力的大小有關(guān) D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)【分析】物體間力的作用是相互的，兩個力是作用力和反作用力?！窘獯稹拷猓喊蚜硪恢恍〈崎_的同時自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動，說明物體間力的作用是相互的，故B正確，故ACD錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】深入理解物體間力的作用的相互性，是基礎(chǔ)題。7．下列對慣性與力的認(rèn)識中正確的是（）A．汽車突然開動時，站在汽車上的人會向后仰，是由于人具有慣性 B．豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動的越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小 C．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受到的推力小于摩擦力 D．打乒乓球時，球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力，只有球拍對球的力大于球?qū)η蚺牡牧Σ拍軐⑶虼蚧厝ァ痉治觥浚?）先分析汽車和乘客原來的狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析，當(dāng)汽車突然啟動時，汽車和乘客的運(yùn)動狀態(tài)。（2）慣性是物體的一種特性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系。（3）物體處于平衡狀態(tài)時，受到的是平衡力。（4）力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上。【解答】解：A、因?yàn)樵瓉砥嚭统丝投继幱陟o止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)汽車突然開動時，汽車向前運(yùn)動，而人由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人會向后傾倒。故A正確；B、豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動的越來越慢，但質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯誤；C、人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，處于平衡狀態(tài)，車受到的推力與摩擦力大小相等。故C錯誤；D、打乒乓球時，球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力，這兩個力是相互作用力，所以大小一定相等，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】此題綜合考查了慣性、平衡狀態(tài)的判斷、平衡力和相互作用力的區(qū)分等多個知識點(diǎn)，綜合性較強(qiáng)，但難度不大，慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識解決生活中的實(shí)際問題。8．下列有關(guān)壓強(qiáng)與浮力知識的說法正確的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了液體內(nèi)部具有壓強(qiáng) B．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測出大氣壓的值 C．浮在水面上的物體受到浮力作用，沉入水里的物體不受浮力作用 D．升空時，飛機(jī)機(jī)翼的升力和熱氣球的升力產(chǎn)生的原理相同【分析】（1）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在；（2）托里拆利實(shí)驗(yàn)最早測出了大氣壓的值；（3）根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于該物體排開的液體受到的重力；（4）根據(jù)升空時，飛機(jī)機(jī)翼的升力和熱氣球的升力產(chǎn)生的原理分析解答?！窘獯稹拷猓篈、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在，故A錯誤；B、托里拆利最早精確地測出了大氣壓的值，故B正確；C、不論物體漂浮在水面上，還是沉入水里，均受到浮力的作用，故C錯誤；D、飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理；熱氣球升空利用的是物體的浮沉條件，所以飛機(jī)機(jī)翼的升力和熱氣球的升力產(chǎn)生的原理不相同，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查大氣壓的存在和測量，以及浮力產(chǎn)生的原因、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系等，涉及到的知識點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)，但相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。9．如圖所示，研究流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖是（）A． B． C． D．【分析】（1）壓力的作用效果與壓力的大小和接觸面積有關(guān)；（2）流體中流速越快的地方壓強(qiáng)越??；（3）圖中是探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)；（4）覆杯實(shí)驗(yàn)證明的大氣壓的存在?！窘獯稹拷猓篈、A圖說明壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系，故不符合題意；B、向兩張紙之間吹氣，兩張紙會貼在一起，說明兩張紙之間的空氣流速加快，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，靠在一起，故符合題意；C、圖中是探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，故不符合題意；D、杯口朝下時，由于杯內(nèi)沒有空氣只有水，而杯內(nèi)水柱產(chǎn)生壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了，故不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查大氣壓、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、壓力的作用效果、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力。10．下列有關(guān)功和功率的說法中正確的是（）A．用水平力推著購物車前進(jìn)，推車的力做了功 B．把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功 C．做功越多，功率越大 D．做功用時越長，功率越大【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離；功率表示物體做功的快慢，根據(jù)P＝分析。【解答】解：A、用水平力推著購物車前進(jìn)，推車施加在小車上，小車在力的方向上通過了距離，所以推車的力做了功，故A正確；B、把水桶從地面上提起來，有力施加在水桶上，水桶在力的方向上通過了距離，所以提水桶的力做了功，故B錯誤；C、做功越多，由于不知道時間的長短，無法判定功率的大小，故C錯誤；D、做功用時越長，由于不知道功的多少，無法判定功率的大小，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了做功的條件、功率的大小，屬于基礎(chǔ)題。11．某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形，下列說法錯誤的是（）A．由丙圖量筒的示數(shù)測得石塊的體積是20cm3 B．乙圖中測石塊質(zhì)量時，天平的讀數(shù)是71.4g C．甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡 D．計(jì)算出石塊的密度是3.57×103kg/m3【分析】（1）石塊的體積等于水和石塊的總體積減水的體積；（2）天平的讀數(shù)等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值；（3）調(diào)節(jié)天平平衡時，平衡螺母的移動方向與指針的偏轉(zhuǎn)方向相反；（4）根據(jù)ρ＝計(jì)算出石塊的密度?！窘獯稹拷猓篈、由圖丙知，水的體積為60ml，水和石塊的總體積為80ml，則石塊的體積V＝80ml﹣60ml＝20ml＝20cm3，故A正確；B、由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，石塊的質(zhì)量m＝50g+20g+1.4g＝71.4g，故B正確；C、由圖甲知，指針左偏，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)使橫梁平衡，故C錯誤；D、石塊的密度ρ＝＝＝2.2g/cm3＝3.57×103kg/m3，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】題是測量巖石的密度實(shí)驗(yàn)，考查了天平和量筒的使用及讀數(shù)及密度的計(jì)算，測固體密度，在初中物理中是重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)中必須掌握。12．下列生活和生產(chǎn)實(shí)例中，利用連通器原理工作的是（）A．自制溫度計(jì) B．液體壓強(qiáng)計(jì) C．鍋爐水位計(jì) D．注射器【分析】連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征?！窘獯稹拷猓篈、自制溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，故A錯誤；B、液體壓強(qiáng)計(jì)U形管左側(cè)是密封的，故不是兩端開口，不是連通器，故B錯誤；C、鍋爐水位計(jì)是底部相通，上端開口，利用連通器的原理制成的，故C正確；D、注射器在吸藥水時，是利用外界大氣壓大于其內(nèi)部的壓強(qiáng)，故藥水在外界大氣壓的作用下被壓入注射器內(nèi)部的，是利用大氣壓強(qiáng)的原理工作的，故D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查的是連通器在生活中的應(yīng)用。要求我們平時要多觀察、多思考，記住連通器定義。13．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管。分別裝有質(zhì)量相等的液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（）A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＝p乙 D．條件不足，無法判斷【分析】根據(jù)題意可知甲、乙中液體的質(zhì)量相等，由圖可知甲試管傾斜則液體的體積較大，由密度公式判斷兩試管中液體的密度關(guān)系，再根據(jù)p＝ρgh比較液體對兩試管底的壓強(qiáng)關(guān)系?！窘獯稹拷猓河深}意可知，兩試管中所裝的液體的質(zhì)量相等，即m甲＝m乙，由圖可知，乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲＜V乙，由ρ＝可知，ρ甲＞ρ乙，因液體的深度相同，所以，由p＝ρgh可知，p甲＞p乙。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了密度公式和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖得出兩者的體積關(guān)系。14．如圖所示，小軍利用圖中實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證阿基米德原理，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩圖可以得出，F(xiàn)1大于F2，說明石塊重力減小 B．甲、乙兩圖可以得出，石塊受到浮力F浮＝F1﹣F2 C．丙、丁兩圖可以得出，石塊排開液體受到的重力G排＝F3﹣F4 D．由F1﹣F2＝F3﹣F4可以得出，石塊受到浮力等于石塊排開液體所受的重力【分析】（1）由于物體放入水后受重力、浮力和拉力的作用處于靜止，由力的平衡條件可得：F2＝F1﹣F浮，由于本實(shí)驗(yàn)中物體的重力是不變的，所以F2＜F1是因?yàn)槲矬w受到了浮力作用；（2）阿基米德原理的內(nèi)容是：浸在液體中的物體受到液體對它豎直向的浮力，浮力的大小等于物體排開液體所受的重力。阿基米德原理適用于任何情況下物體受到的浮力與物體排開液體受到的重力關(guān)系；根據(jù)F?。紾﹣F示可知物體受到的受到浮力大小，根據(jù)G排＝G總﹣G容可知物體排開液體受到的重力大??；根據(jù)四次測量示數(shù)表示出F浮和G排，從而得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，甲圖中，溢水杯中裝滿水；F1表示物體的重力，乙圖中，F(xiàn)2為物體浸在水中時測力計(jì)的示數(shù)，丙圖中，F(xiàn)3表示空小燒杯的重力，丁圖中，F(xiàn)4表示物體排開水和小燒杯的總重力。AB、甲、乙兩圖，由于物體放入水后受重力、浮力和拉力的作用處于靜止，由力的平衡條件可得：F2＝F1﹣F浮，則石塊受到浮力：F浮＝F1﹣F2，故B正確；由于本實(shí)驗(yàn)中物體的重力是不變的，所以F2＜F1是因?yàn)槲矬w受到了浮力作用，故A錯誤；C、丙、丁兩圖，物塊排開的液體受到的重力：G排＝F4﹣F3，故C錯誤；D、因?yàn)镕?。紾﹣F示＝F1﹣F2，若F1﹣F2＝F4﹣F3，則表明物體受到的浮力等于其排開液體受到的重力，說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題是探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵知道各實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所表示的物理量，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出浮力和物體排開液體受到的重力。15．如圖所示，為滾擺沿豎直方向運(yùn)動的情景。在滾擺向上減速運(yùn)動的過程中，下面的說法中正確的是（）A．滾擺的動能增大，重力勢能減小 B．滾擺的動能增大，重力勢能增大 C．滾擺的動能減小，重力勢能減小 D．滾擺的動能減小，重力勢能增大【分析】動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓涸跐L擺向上減速運(yùn)動的過程中，質(zhì)量不變、速度減小，動能減??；質(zhì)量不變、高度增大，重力勢能增大，故ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】掌握動能、重力勢能大小的影響因素，重力勢能、動能是可以相互轉(zhuǎn)化的。二．填空題（共4小題）16．小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動的汽車。若汽車的速度為120km/h，以汽車為參照物，高鐵的速度為180km/h?！痉治觥客蛐旭偟膬绍?，它們之間的相對速度等于兩車速度之差?！窘獯稹拷猓焊哞F的速度為300km/h，汽車的速度為120km/h，高鐵與汽車的運(yùn)動方向相同，以汽車為參照物，高鐵的速度為：Δv＝v鐵﹣v汽＝300km/h﹣120km/h＝180km/h。故答案為：180?！军c(diǎn)評】本題考查了相對運(yùn)動速度的計(jì)算，體現(xiàn)了物理知識和生活的密切聯(lián)系，是一道基礎(chǔ)題。17．將一支密度計(jì)先后放入甲、乙兩容器中，如圖，兩容器中液體的密度分別是ρA、ρB，密度計(jì)受到液體的浮力是FA、FB，則兩個容器中液體的密度ρA大于ρB，密度計(jì)受到的浮力FA等于FB。若兩液面相平，則液體對容器底的壓強(qiáng)pA大于pB。（均選填“大于”“小于”或“等于”）【分析】密度計(jì)放在A、B液體中都漂浮，受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力，據(jù)此得出受到浮力的大小關(guān)系；從圖可以得出密度計(jì)排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系。若兩液面相平，根據(jù)p＝ρ液gh可知液體對容器底的壓強(qiáng)的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓阂?yàn)槊芏扔?jì)漂浮，所以F?。紾，所以密度計(jì)在A、B兩種液體中受到的浮力相等（FA＝FB），都等于密度計(jì)受到的重力G；由圖知，密度計(jì)排開液體的體積：VA＜VB，因?yàn)镕?。溅岩篻V排，所以A、B液體的密度：ρA＞ρB。若兩液面相平，根據(jù)p＝ρ液gh可知液體對容器底的壓強(qiáng)pA＞pB。故答案為：大于；等于；大于?！军c(diǎn)評】本題考查了阿基米德原理、物體的浮沉條件，利用好密度計(jì)漂?。‵?。紾）是解此類題目的關(guān)鍵。18．如圖所示，水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計(jì)遵循了連通器的原理；某地水沸騰時的溫度是99℃，則該地的氣壓低于（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，放在桌上的茶壺受到的外力全部消失，茶壺將處于靜止（選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”）狀態(tài)?！痉治觥浚?）上端開口不連通，下部連通的容器叫做連通器，在液體不流動的情況下，連通器各容器中的液面應(yīng)保持相平；（2）在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，某地水沸騰時的溫度與其比較即可得出氣壓高低；（3）物體在不受力，或在平衡力作用下總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，力不是維持物體運(yùn)動的原因。物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，稱為慣性。慣性是物體的一種固有屬性?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計(jì)遵循了連通器的原理；在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，某地水沸騰時的溫度是99℃，低于水的沸點(diǎn)，則該地的氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；放在桌上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的外力全部消失，由于慣性，茶壺將處于靜止?fàn)顟B(tài)。故答案為：連通器；低于；靜止?！军c(diǎn)評】本題考查了連通器的原理、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、力與運(yùn)動的關(guān)系，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。19．水平面上用20N的力推一個物體，物體未推動，則摩擦力等于20N（選填“大于”、“小于”或“等于”）．當(dāng)推力為25N時，物體做勻速直線運(yùn)動，則摩擦力為25N，當(dāng)推力變?yōu)?0N時，摩擦力的大小為25N。【分析】（1）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件判斷靜摩擦力和滑動摩擦力。（2）滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟其它因素沒有關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）物體受到20N的推力，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體水平方向上受到的推力和摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是20N。（2）物體受到25N水平推力時，物體恰好做勻速直線運(yùn)動，物體水平方向上受到的推力和滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，滑動摩擦力是25N。作用在物體上的水平推力為30N物體運(yùn)動時，沒有改變壓力大小和接觸面粗糙程度，滑動摩擦力保持25N不變，增大了推力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)，使物體加速運(yùn)動。故答案為：等于；25；25。【點(diǎn)評】本題考查了平衡力的應(yīng)用和摩擦力大小因素的理解，根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法，要掌握。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）20．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U形管的兩邊液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大??；（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大；（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行比較，得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系是：同一深度，液體壓強(qiáng)隨密度的增加而變大；（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開。于是他將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸入到兩杯液體中，如圖a、b所示。他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖b杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論不可靠（選填“可靠”或“不可靠”），簡要說明理由：沒有控制金屬盒在液體中的深度相同?！痉治觥浚?）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強(qiáng)越大，采用了轉(zhuǎn)換法；（2）（3）液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變；（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，需要保持金屬盒在兩種液體中的相同位置，保證所處深度相同?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩側(cè)液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大??；（2）比較圖甲、乙知，乙中橡皮膜的深度大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)也大，故可得結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大；（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，要控制深度相同，故應(yīng)選擇乙丙圖兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，因丙中鹽水的密度大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也大，故得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：同一深度，液體壓強(qiáng)隨密度的增加而變大；（4）由a、b兩圖知，金屬盒在兩種液體中，并且所在的深度不同。由此得到壓強(qiáng)與密度的關(guān)系結(jié)論是不可靠的。理由是沒有控制金屬盒在液體中的深度相同。故答案為：（1）高度差；（2）深度；（3）乙丙；同一深度，液體壓強(qiáng)隨密度的增加而變大；（4）不可靠；沒有控制金屬盒在液體中的深度相同。【點(diǎn)評】本題探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法及p＝ρgh的運(yùn)用。21．小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，目的是使小車到斜面底端的速度相同。（2）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”、“c”）。（3）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)。（4）糾正錯誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動?！痉治觥浚?）在實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；（2）根據(jù)控制變量法分析；