師德標(biāo)兵演講稿僅供參考2

PAGE頁碼頁碼__師德標(biāo)兵演講稿_4-僅供參考師德標(biāo)兵演講稿師德標(biāo)兵演講稿集合五篇演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡明。在我們平凡的日常里，在許多狀況下我們須要用到演講稿，來參考自己須要的演講稿吧！下面是我為大家收集的師德標(biāo)兵演講稿5篇，歡迎大家共享。師德標(biāo)兵演講稿篇1各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：大家好！首先，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛，讓我有機會走到臺上表達(dá)我的思索與感動。從xx年參與工作至今，我的成果不夠輝煌，所以無法慷慨激揚；我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。但自從我選擇了老師這一職業(yè)，我就告知自己，心中肯定要有愛，這樣才能和孩子們放開胸懷同等對話，才能打開孩子們的心靈之窗。我始終認(rèn)為，老師應(yīng)當(dāng)是21世紀(jì)最華蜜的職業(yè)。四年的教書生活也讓我深深感到，只要用一顆真誠和慈祥的心去教書育人，不管是歡樂還是悲傷，不管是充溢還是迷茫，都會成為我們生命中揮之不去的華蜜。尤其是去年擔(dān)當(dāng)班主任以后，我對這一信念更加深信不疑了。去年下半年，我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班，當(dāng)時班上人數(shù)是59人，而這學(xué)期人數(shù)不但沒減，還增加4人。記得剛接手這個班時，我就忙著了解學(xué)生信息、制作花名冊，從而了解到班里有3/4的學(xué)生的父母在外地工作，他們在家里由爺爺奶奶照看。而爺爺奶奶對孫兒孫女們總是有求必應(yīng)，這樣，很多孩子在爺爺奶奶的“庇護”下或多或少存在一些不好的習(xí)慣。所以，像這類孩子更須要有家長那般慈祥的老師來管教。換句話說，作為今日的農(nóng)村老師，應(yīng)當(dāng)把學(xué)生視為自己的孩子來教化，做他們生活中的父母，做他們學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。六年級上學(xué)期，xx剛從高何小學(xué)轉(zhuǎn)入我校，第一次離開父母在校住宿。她始終是老師、父母眼中得才兼?zhèn)涞暮煤⒆?，所以她在平常的學(xué)習(xí)中顯得有些傲慢自滿，尤其是當(dāng)她在其中考試考進(jìn)全年級第六名時，她就更不把同學(xué)放在眼里了，還常常指責(zé)別的同學(xué)這題不會做，那題也不會做。作為班主任，我只是間或提示她，想給她一些警示，并沒有過多地找她談話。結(jié)果，在期末考試成果出來時，她的成果排在全年級并列第十一名，而光榮榜上只取前十名?？吹剿某晒麜r，我就想：假如她是我的孩子，因為她平常的傲慢而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降時，我該如何教化她呢讓她這樣接著發(fā)展下去，放任不管？還是當(dāng)著全部同學(xué)的面說出她的缺點，戳戳她的銳氣？或是干脆找她談話，告知她問題出在哪兒？最終，這些想法都被我否定了，我只是在她的期末考試成果單中寫下了這樣的評語：“你很聰慧，學(xué)習(xí)上很主動，工作也很負(fù)責(zé)。但老師要送你六個字‘滿招損，謙受益’，老師信任，在你領(lǐng)到通知書時，你會明白其中的道理的。”這件事我以為就這樣過去了，但故事其實還沒有完。在這學(xué)期的一次考試中，有道作文題是“xxx的啟示”，xx就擬了這樣一個作文題“從評語中獲得的啟示”。我在批閱試卷時，看到這篇作文，真的感到特殊意外。她竟然真的通過我的評語深刻相識到自己的錯誤。當(dāng)時我就想，幸虧當(dāng)時是站在一個家長的角度來看待問題，才讓一個自認(rèn)為得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生相識到自己的不足。我班另一名學(xué)生，xx，以前是班主任和科任老師最頭痛的對象，來到我們班后仍是滋惹事端。開學(xué)初，常常與同床吵架，鬧“分床”。頭一兩次我態(tài)度溫和地找她談話，告知她同學(xué)之間難免會有沖突，要想化解沖突，贏得同學(xué)的敬重，就應(yīng)當(dāng)寬容對方，諒解對方。我對她講道理時，她就低頭不語，我以為她相識到了自己的錯誤。可不到兩天，就有班干部來找我告狀，說“xx又和同床的杜愛吵架，還不讓杜愛上床睡覺”。當(dāng)時的我真的很憤恨，恨自己沒有更好的方法去教化她，恨學(xué)生太不理解老師的良苦專心。我氣沖沖地來到寢室，直奔她的床邊，“xx，你又怎么了？睡不好，就叫你爺爺接你回家去睡。”明顯，老師的怒火恐嚇不了她，她欺壓了別人還滿臉委屈的樣子，又是低頭不語，我揚起手真想抽她兩耳光。此時，我下意識地環(huán)顧四周，發(fā)覺其他學(xué)生都看著我呢！這時，理智又提示我：假如她是我自己的孩子，我還會用這樣粗暴的方式去教化她嗎？用威逼的手段使她屈服嗎？任其他同學(xué)指責(zé)她的不是，任她的這種習(xí)慣發(fā)展下去嗎？作了番思想斗爭之后，我的心也就慢慢安靜了。就寢鈴響后，我是這樣對她說的：“xx，今晚你不要犯難同床的同學(xué)，也不要犯難老師，老師自然也不會犯難你。請把床鋪好，和杜愛同學(xué)好好睡覺，你明天再把事情的經(jīng)過和自己對這件事情的看法用紙條寫給我?！逼浯翁焖]有寫紙條給我，我也沒去找她。我不清晰事后她是否真的相識到自己的錯誤？直到本學(xué)期看了她寫的一篇作文時我才明白，原來只要方法得當(dāng)，每個孩子都可以教化好。這里我想引用她的作文原話，來證明我當(dāng)時的做法是對的：所以說，在教化學(xué)生的時候，我們老師要把自己視為他們的家長，多站在家長的角度看待問題，多考慮孩子們長遠(yuǎn)的發(fā)展。今日的農(nóng)村學(xué)校，也更須要一個家長型的老師。面對農(nóng)村教化的現(xiàn)狀，面對越來越多的留守兒童，今日的農(nóng)村老師，除了教給學(xué)生學(xué)問以外，還能教給他們一些什么呢？我想應(yīng)當(dāng)是像他們的爸爸媽媽那樣關(guān)切、教化、感化他們。當(dāng)他們感冒生病時，陪伴他們?nèi)メt(yī)院看病，____，讓他們在學(xué)校也能感受像爸爸媽媽那樣的關(guān)愛；當(dāng)他們犯錯時，千萬不要干脆用粗暴的打罵教化方式，而應(yīng)給他們一個相識錯誤的機會；當(dāng)他們大手大腳花自己的零用錢時，要剛好教化他們，讓他們明白，這錢從何而來？又從何而去？讓他們從小就學(xué)會管理自己的金錢；當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有問題向你請教時，不論次數(shù)的多少，不成果的好壞，題目的簡單，肯定要耐性講解……只有這樣，這些留守兒童才不會失去愛的暖和。作為今日的農(nóng)村老師，我們肯定要擁有一顆和家長一樣無私的充溢愛的心！這樣的老師，教化出來的孩子或許成果不夠拔尖，但他們肯定是一個身心健康的孩子。師德標(biāo)兵演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我叫俞xx，是市莊小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，xx年畢業(yè)后，成為一名光榮的人民老師。xx年來，我立足本職，靜默耕耘，始終把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在艱辛中收獲著勞動的愉悅，在奉獻(xiàn)中體驗著靈魂的升華。20xx-0xx年，我連續(xù)兩年師德優(yōu)秀、考核優(yōu)秀，20xx、20xx連續(xù)兩學(xué)年度年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師。作為一名老師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。一雙雙求知若渴的眼睛，是我心中難以割舍的牽掛。xx年來，敬業(yè)奉獻(xiàn)，成了我不悔的選擇;舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當(dāng)我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。作為一名老師，我始終堅信“沒有愛就沒有教化”這句話，在10余年的老師生涯中，我傾注情感，用情感搭建與學(xué)生溝通的橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛的宏大。今年端午節(jié)，是學(xué)生在學(xué)校度過的最終一個節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前的驚慌復(fù)習(xí)，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干部分給同學(xué)們。同學(xué)們吃著甜甜的粽子，臉上帶著甜甜的笑，掩飾不住的歡樂和滿意。一個學(xué)生在給我的畢業(yè)留言中寫道：老師，端午節(jié)的粽子，我們會記一輩子的！贈人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時，我也收獲著歡樂和感動。在歌聲、感恩、祝愿和眼淚中，我的心里充溢了滿意和感動，因為我知道，自己付出的愛已經(jīng)在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，他們學(xué)會了愛，學(xué)會了感恩。要想作為作為一名優(yōu)秀老師，我知道自己必需走在同事們前頭，無論哪項工作，都只能比別人做得更多更好。師德標(biāo)兵演講稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:大家好!站在這里，與大家溝通，除了激烈，還有忐忑。激烈的是，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機會，讓我打快樂扉，訴說教書育人的歷程與心得；忐忑的是，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子與家長的期盼還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更精彩。作一名老師，擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的幻想和追求。任教以來，我日復(fù)一日，年復(fù)一年，一心撲在工作崗位上，一心撲在孩子成長上，對自己的工作盡職盡責(zé)，對自己的學(xué)生真心關(guān)愛，樂作孩子登攀的人梯，甘為滋潤生命的雨露，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面，借此機會，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報一下工作心得，不當(dāng)之處，請指責(zé)指正。一、嚴(yán)于律己，以“德”立身為人師表者，須先正其身。師德便是每位老師的立身之本，授業(yè)之魂。老師職業(yè)崇高的特別性，老師從事教化教學(xué)活動的方向性、示范性和成效性，確定了師德的極端重要性。從這個意義上說，絕不允許社會上的種種不良思想、惡風(fēng)惡習(xí)通過老師傳染給學(xué)生；絕不允許老師，為追求自我的名利享受，而棄學(xué)生如履。學(xué)高為師，身正為范。從我為師的那天起，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風(fēng)。多年來，我始終一位老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)管自己的思想，始終與國家教化大政方針、學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)要求保持一樣；嚴(yán)管自己的舉止，凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上，我總能嚴(yán)格要求自己，做到舍小家、顧大家，從未因私事耽擱公事，影響正常的教化教學(xué)工作。記得去年4月份，在我愛人腳受傷的三個多月的時間里，即使家里還有上中學(xué)的孩子，我也從未耽擱一節(jié)課，從未請過一次假。正是我對自己的“嚴(yán)”，才以此贏得了學(xué)生的信任，才使自己的教化教學(xué)工作步步登高。二、內(nèi)強素養(yǎng)，以“精”授業(yè)假如說“師德”是老師的立身之本，那么“專業(yè)技能”便是老師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大”。平常工作中，我注意豐富自身學(xué)問素養(yǎng)，提升教化理論水平和專業(yè)技能。每年，均訂閱大量專業(yè)報刊____，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主動參與聽課、評課等教研活動，取長補短，舉一反三，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注意向課堂四非常鐘要效率，提質(zhì)量。嫻熟駕馭教學(xué)大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。本著“教有教法，教無定法”，在教學(xué)過程設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)處理上，盡量做到精益求精，務(wù)求實效，讓上課教得順溜，學(xué)生學(xué)得舒適。依據(jù)中學(xué)生新奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際狀況，不斷地探究和嘗試新的教學(xué)方法。采納多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的留意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松開心的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育學(xué)問和運動技能，取得較好的教學(xué)效果。在教化教學(xué)中，還注意培育學(xué)生的終身體育習(xí)慣。重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時，將生活中進(jìn)行自我愛護的內(nèi)容作為一個主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。比如：在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的學(xué)生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是馬上被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學(xué)校體育與生活體育的有機結(jié)合。由于不懈努力，本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎；相繼榮獲得縣體育學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣教學(xué)工作先進(jìn)個人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀老師等榮譽稱號。三、真心真情，以“愛”育人作為老師是華蜜的，因為他不得和無生命、無趣味的機器打交道，而是每天與有血有肉、有____有活力的孩子們在一起。教書育人，傳遞不單單是學(xué)問，而是做人處事的原則和道理，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人，而收獲終生的華蜜。要獲得這一切的源泉和助力，便是愛?！皭邸笔墙袒暮诵?，教化因愛而無價，老師因賜予愛而漂亮；學(xué)生因獲得愛、傳遞愛而終生受益無窮。多年來，我還始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，而愛始終貫穿于我教化學(xué)生、管理學(xué)生的始終。班主任工作其實是很具有挑戰(zhàn)性的工作。每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的摯友，要想得到每一個學(xué)生的信任，須要付出許多的心血。特殊是初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的相識，對人生價值相識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。鑒于此，剛好了解班級狀況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注意勸服教化，以理服人，讓學(xué)生充分相識到老師的良苦專心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)。寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避開學(xué)生產(chǎn)生抵觸心情，影響學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)很重要,但我也不忘關(guān)切學(xué)生的生活。比如：我班20xx級學(xué)生王全，是一名家庭很不幸的學(xué)生。因母親早逝，父親又年邁多病，無勞動實力，導(dǎo)致他自卑，很少和同學(xué)溝通，性格很孤僻，但他學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，很討任課老師的寵愛。針對這一特別狀況，我和任課老師常常與他談心，在生活中賜予幫助，在學(xué)習(xí)上給他啟發(fā)與指導(dǎo)，使他感覺到大家庭的暖和。他沒有因為家庭的不幸而自卑，漸漸的，孩子重拾自信，知道了如何與老師和同學(xué)溝通，性格變得開朗啦，并成為我的得力助手及無話不談的摯友，最終成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。如今，他已成為____高校的學(xué)生。他走時，我給了他300元路費并請他吃了頓飯?，F(xiàn)在，每到春節(jié)他都到我家給我談他今后的人生，說老師我現(xiàn)在即把你當(dāng)老師又當(dāng)摯友，若沒你的教化就沒我的今日。看著他的今日，想起他的昨天，我又一次體會到了教化的真正價值。20xx級學(xué)生岳海鑫，家庭狀況比較特別，父母離異，父親又娶，孩子從今失去了母愛。當(dāng)時班內(nèi)幾乎每個學(xué)生都訂有牛奶，可因為家庭的緣由，孩子喝不上牛奶，在了解她的特別狀況后，我主動拿出自己的一部分工資，幫孩子訂上牛奶，讓她在班內(nèi)不會覺得與其他同學(xué)有差距而自卑。孩子很懂事，明白老師的一片苦心，因此學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。當(dāng)然例子還有很多，在此不再一一敘述。雖然當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教化下有很大的變更，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的摯友，當(dāng)學(xué)生成為對社會有用之人時，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。多年來，我對自己的嚴(yán)、對工作執(zhí)著、對學(xué)生關(guān)愛貫穿了我老師生涯的始終。我想，教書育人，就是一曲愛的奉獻(xiàn)，一首生命的贊歌。因為有愛，我成就了一批又一批學(xué)生；也正因為有了這一批一批的學(xué)生，才成就了自我，讓我接著無怨無悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類靈魂的老師夢！匯報完畢，感謝大家！師德標(biāo)兵演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今日能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有震天動地的豪語，我，一名一般的人民老師，執(zhí)教十一年來，以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民老師的神圣職責(zé)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲庆o默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的相識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為:首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。我是一名普一般通的老師，人人都有不舒適，生病的時候，今年開學(xué)的很自卑。我了解狀況后，把他叫到辦公室，試著解開他的心結(jié)。此后的一段時間里，每天抽出一些時間與他閑聊成了我的必修課。我耐性的開導(dǎo)他，教會他與人相處，孝敬長輩。最終功夫不負(fù)有心人，我便成了他最想傾吐心聲的“知心摯友”。循循地誘導(dǎo)，細(xì)致地呵護，最終一向不拘言辭的孫藝林起先有話講了，變得活潑可愛了！看著孫藝林快樂的笑臉，健康的成長，我的心里也特別的欣慰！有什么比自己的學(xué)生歡樂成才更重要的事呢？再次，提高自身業(yè)務(wù)水平。我相識到作為一名青年老師，要上好每一堂課應(yīng)深化細(xì)致地鉆研教材，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清楚地傳授學(xué)問，進(jìn)行技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合實力。通過不斷學(xué)習(xí)，我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從仿照到創(chuàng)建；從抄寫到有自己的思索；教學(xué)從剛起先只考慮教法到漸漸探討學(xué)法，孜孜不卷地學(xué)習(xí)，埋頭苦干地工作，最終使我的業(yè)務(wù)實力有了大幅度的提升。我所任教班級學(xué)生的語文成果年年名列前茅。在工作實踐中我也意識到：人生如大海，出海越遠(yuǎn)，越感到其浩淼無邊?！敖o學(xué)生一杯水，自己首先要有長流水”，因此我不斷的完善自己、充溢自己。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的.道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！讓我們以良好的師德，共同撐起教化的藍(lán)天！師德標(biāo)兵演講稿篇5敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!在這個世界上，有這樣一種人，他們像春蠶般吐盡最終一線絲才肯休息;他們像蠟燭一樣靜默的燃燒自己，直到流盡最終一滴眼淚才肯熄滅。他們沒有震天動地的偉績，也沒有可歌可泣的英雄壯舉;他們清貧質(zhì)樸，他們靜默奉獻(xiàn);他們真誠付出，他們不求回報。他們捧著一顆心來，不帶半根草去!他們是誰他們就是咱們可敬可愛的老師!我很幸運自己也是這支無私奉獻(xiàn)隊伍中的一員!從教以來，我始終用自己的熱忱深深愛著我的事業(yè)，愛著我的學(xué)生，愛著我的學(xué)校!我xxxx年畢業(yè)于襄樊師范，畢業(yè)時還是個不滿18歲是黃毛丫頭，這一晃已經(jīng)是13個年頭了，回首這13年的教學(xué)生涯，心中不免感慨萬千。印度詩人泰戈爾曾說過這樣一句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但你已經(jīng)飛過?！蔽也皇莻€喜愛張揚的人，更不是個好大喜功的人，但我自信作為一名老師，我無愧于這一光輝職業(yè)!對待學(xué)生，我有親人般的關(guān)切。記得xxxx年做班主任的時候，班上有兩個特別的學(xué)生。一個是何家坪的叫李小璐的女孩，家境貧寒，父親剛出獄不久，母親也早在她父親入獄后不久遠(yuǎn)嫁他處，音訊全無。兄妹三人靠奶奶生活。她很想接著學(xué)習(xí)，但是因為家庭目前的狀況，只能選擇退學(xué)。了解到這一狀況，我發(fā)動全班同學(xué)給她捐錢，并且自己每月給她50塊的生活費，平常還剛好給她買作業(yè)本，筆等，始終到?jīng)]有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進(jìn)的男孩子，被檢查出有腎炎。她母親告知我說孩子不能吃豬油，不能吃咸東西，還得每天喝中藥，拜托我多照應(yīng)點。我二話沒說，擔(dān)當(dāng)起為他熬藥的責(zé)任，有時還特地上街為他買菜做點好吃的。她母親對我感謝不已，直到現(xiàn)在，每年還來我家坐坐，說孩子能在中學(xué)堅持讀完初中，全靠我照看的周到。其實，這些都算不了什么