初中美術(shù)-2.2設(shè)計(jì)紋樣教學(xué)課件設(shè)計(jì)

說說我們身邊的紋樣設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)紋樣寫生紋樣設(shè)計(jì)

我們進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)時(shí)，手中要有素材，自然界的動(dòng)物、植物、人物、風(fēng)景等就為我們的紋樣設(shè)計(jì)提供了廣泛的題材和創(chuàng)造靈感，搜集素材的有效方法之一就是寫生。寫生的目的：是為了熟悉對(duì)象、研究對(duì)象、記錄形象為設(shè)計(jì)紋樣做準(zhǔn)備。影繪寫生影繪寫生紋樣設(shè)計(jì)的第一步：寫生

寫生的時(shí)候要注意什么呢？寫生的要求：1、選擇適宜的角度（最美、最能表現(xiàn)形象特點(diǎn)的角度）2、抓典型動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)。紋樣設(shè)計(jì)的第二步：變化觀察下圖，說說由寫生的金魚形象到金魚紋樣是怎樣變化的?紋樣設(shè)計(jì)的第二步：變化概括法

是指抓住物象最美最主要的特征，去掉繁瑣的部分，通過歸納、概括、省略等方法，使物象更單純、完整，以加強(qiáng)整體特征的表現(xiàn)。

線條概括紋樣設(shè)計(jì)的第二步：變化方法一：概括紋樣設(shè)計(jì)的第二步：變化紋樣設(shè)計(jì)的第二步：變化比較兩張圖片，你認(rèn)為這張紋樣設(shè)計(jì)用了什么表現(xiàn)方法？

紋樣設(shè)計(jì)的第二步：變化方法二：夸張不是對(duì)物象簡(jiǎn)單的放大，而是對(duì)物象的外形、神態(tài)、習(xí)性等進(jìn)行適度的夸大、強(qiáng)調(diào)、突出。

方法一：夸張說說你會(huì)如何去夸張？

夸張不是對(duì)象簡(jiǎn)單的放大，而是對(duì)物象的外形、神態(tài)、習(xí)性等進(jìn)行適度的夸張、強(qiáng)調(diào)、突出，就是圓的的更圓、肥的更肥、狡猾的更狡猾。注意：紋樣設(shè)計(jì)的第二步：變化方法三：想象就是將不同形象和造型要素巧妙的結(jié)合在一起，使其結(jié)合緊密，互相依存，并產(chǎn)生新形象的心理過程。同類形象的組合異類形象的組合說出紋樣設(shè)計(jì)的方法紋樣的設(shè)計(jì)方法：

紋樣的設(shè)計(jì)方法，可以概括為以下三種：

概括法

夸張法

想象法

以下面物象的原型為依據(jù)，任選其一，利用紋樣的基本設(shè)計(jì)方法（概括、夸張、想象的方法）進(jìn)行設(shè)計(jì)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)步驟：1、觀察分析物象的特征，尋找最美、最典型的角度進(jìn)行寫生。2、運(yùn)用概括、夸張、想象的方法進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)。3、調(diào)整整理，進(jìn)行上色。

以下面物象的原型為依據(jù)，任選其一，利用紋樣的基本設(shè)計(jì)方法（概括、夸張、想象的方法）進(jìn)行設(shè)計(jì)。活動(dòng)

生活中的紋樣是豐富多彩的，每一個(gè)物體的紋樣樣式也是多種多樣的，只要我們善于觀察發(fā)現(xiàn)，積極思考設(shè)計(jì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紋樣在我們的環(huán)境中是必不可少的，它隨時(shí)隨地的裝扮著我們的生活，讓我們的生活充滿了美！小