浙江寧波市特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院招考聘用22人模擬預(yù)測(cè)試卷

浙江寧波市特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院招考聘用22人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.對(duì)妨害行政訴訟的拘留決定不服的，可以_____。A:起訴B:上訴C:申請(qǐng)復(fù)議D:申訴2.下列關(guān)于外匯儲(chǔ)備的說法不正確的是_____A:外匯儲(chǔ)備是國家國際清償力的重要組成部分，同時(shí)對(duì)平衡國際的收支、穩(wěn)定匯率有重要影響B(tài):目前中國的外匯儲(chǔ)備總量居世界第一位C:某國的外匯儲(chǔ)備包含其持有的外國國庫券D:經(jīng)濟(jì)實(shí)力越強(qiáng)的國家，其持有的外匯儲(chǔ)備就越多3.機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要，經(jīng)省級(jí)以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位實(shí)行_____。A:選任制B:聘任制C:考任制D:常任制4.標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是_____。A:語詞概括的出現(xiàn)B:直觀概括的出現(xiàn)C:動(dòng)作概括的出現(xiàn)D:感知概括的出現(xiàn)5.《學(xué)記》提出“學(xué)不躐等”“雜施而不孫，則壞亂而不修”揭示教學(xué)中應(yīng)貫徹_____。A:啟發(fā)性原則B:直觀性原則C:循序漸進(jìn)原則D:鞏固性原則6.工人孫某休假回村，一日主動(dòng)攜帶鄰居6歲小孩進(jìn)入村旁林深路險(xiǎn)、豺狼出沒的山林中狩獵玩。走入森林約5公里的時(shí)候，兩人失散。孫某繼續(xù)獨(dú)自狩獵，之后既不尋找小孩，也沒返村告知小孩家人，便徑直回縣城工作單位。4日后，鄰居在林中發(fā)現(xiàn)被野獸咬傷致死的小孩尸體。孫某的行為屬于下列哪一種？_____A:故意殺人B:意外事件C:過失致人死亡D:不構(gòu)成犯罪7._____A:AB:BC:CD:D8.歐洲粒子物理研究所近日在地下通道啟動(dòng)了大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)，由此拉開高速粒子對(duì)撞系列實(shí)驗(yàn)、探索宇宙起源之謎的序幕。然而，從實(shí)驗(yàn)一開始，外界便遍布各種危言聳聽的“世界末日論”，有的說實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生黑洞，片刻間吞噬地球，還有的說實(shí)驗(yàn)將誘發(fā)奇異粒子，引發(fā)一連串的災(zāi)難性反應(yīng)。實(shí)際上，在其他幾個(gè)粒子物理學(xué)實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)，甚至是第一次核武器實(shí)驗(yàn)之前，世界上也充斥著類似的末日預(yù)言。而人類早在數(shù)千年前就預(yù)測(cè)世界末日會(huì)到來，可是，這些預(yù)言一個(gè)接一個(gè)地被證實(shí)是謊言。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:粒子物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟動(dòng)，以及每一次核武器實(shí)驗(yàn)都具有毀滅世界的風(fēng)險(xiǎn)B:歐洲粒子物理研究所的大型強(qiáng)子對(duì)撞實(shí)驗(yàn)拉開了探索宇宙起源之謎的序幕C:事實(shí)證明，每一次粒子物理學(xué)實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)之前的世界末日預(yù)言都是不成立的D:在每一次物理學(xué)實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)之前，世界上總是充斥著各種各樣的世界末日預(yù)言9.適用于平級(jí)和不相隸屬機(jī)關(guān)之間的商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)的公文是_____。A:請(qǐng)示B:函C:批復(fù)D:會(huì)議紀(jì)要10.26，44，71，152，242，_____A:260B:292C:322D:36411.中國民主主義革命經(jīng)歷了舊民主主義革命和新民主主義革命兩個(gè)階段，“舊”階段轉(zhuǎn)化到“新”階段的根本標(biāo)志是_____。A:中國革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的變化B:中國革命主要對(duì)象的變化C:中國革命基本性質(zhì)的變化D:中國社會(huì)主要矛盾的變化12.在本案中，中級(jí)人民法院應(yīng)以_____的結(jié)果為依據(jù)。A:刑事案件B:行政處罰C:民事案件D:海關(guān)偵查13.下列選項(xiàng)中，說法錯(cuò)誤的是_____。A:對(duì)一個(gè)犯罪人只能處一種主刑B:驅(qū)逐出境只適用于犯罪的外國人C:對(duì)一個(gè)犯罪人只能處一種附加刑D:附加刑既可以附加適用也可以獨(dú)立適用14.下列關(guān)于科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧的說法中，不正確的是_____。A:科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的B:沒有科學(xué)發(fā)展就沒有社會(huì)和諧C:沒有社會(huì)和諧也難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展D:科學(xué)發(fā)展的最根本基礎(chǔ)是發(fā)展15.計(jì)算機(jī)中的信息存儲(chǔ)、傳輸和加工是以_____形式進(jìn)行的。A:ASCII碼B:二進(jìn)制碼C:十六進(jìn)制碼D:BCD碼16.Theunderlinedwordinthelastparagraphmeans_____.A:painsB:setbacksC:damagesD:frustration17.某醫(yī)院內(nèi)科病房有護(hù)士15人，按順序組合，每兩人一班，輪流值班，每8小時(shí)換班一次。則某兩人同值一班后，到這兩人再一次同值班，至少需：_____A:35天B:30天C:15天D:5天18.隨著衛(wèi)星技術(shù)的不斷推廣，太空垃圾越來越多，科學(xué)家們發(fā)出警告如果衛(wèi)星大國不重視預(yù)防和消除太空垃圾,那么總有一天將無法隨意使用太空?！币韵逻x項(xiàng)的含義與科學(xué)家們的警告最為接近的是：_____A:總有那么一天，太空不能被隨意使用B:只要重視太空垃圾的預(yù)防和消除，太空就可以一直隨意使用下去C:各衛(wèi)星大國只有重視和消除太空垃圾,才能預(yù)防太空無法隨意使用的后果D:太空如果有一天不能被隨意使用，那是因?yàn)楦餍l(wèi)星大國沒有重視太空19.根據(jù)全國人大批準(zhǔn)的中央預(yù)算，2012年我國將新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)增加到每人每年240元，并適當(dāng)提高報(bào)銷水平，補(bǔ)助1050億元，增長37%。完善國家基本藥物制度，深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革。健全城鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和艾滋病、結(jié)核病等重大傳染病防治，安排資金358億元。加快推進(jìn)以縣級(jí)醫(yī)院為重點(diǎn)的公立醫(yī)院改革試點(diǎn)。支持做好城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作，安排資金114.83億元。上述財(cái)政安排所體現(xiàn)的政府職能是_____。A:平均分配國民財(cái)富B:提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)C:完善醫(yī)療衛(wèi)生體制D:健全社會(huì)保障體系20.我國公共事業(yè)管理體制改革的目標(biāo)不包括_____。A:實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理B:實(shí)現(xiàn)社會(huì)化C:實(shí)行政事合一D:減輕國家財(cái)政負(fù)擔(dān)二.多選題(共10題)1.為推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，2012年我國將開始實(shí)施居民用電階梯電價(jià)制度，各省份就此陸續(xù)召開聽證會(huì)，但社會(huì)公眾對(duì)該制度合理性及“變相漲價(jià)”的質(zhì)疑聲卻不絕于耳。對(duì)此，下列表述正確的有_____。A:社會(huì)公眾總是對(duì)政府政策提出反對(duì)意見B:凡是涉及公眾利益的問題都應(yīng)該舉行聽證會(huì)C:實(shí)施階梯電價(jià)制度有利于引導(dǎo)公眾合理用電D:實(shí)施階梯電價(jià)制度不以漲價(jià)為目的2.關(guān)于解放思想和實(shí)事求是的關(guān)系，下列說法正確的有_____。A:解放思想是實(shí)事求是的內(nèi)在要求B:解放思想就是實(shí)事求是C:解放思想是實(shí)事求是的前提D:實(shí)事求是是解放思想的目的和歸宿3.下列屬于“三綱五?！敝械摹拔宄！钡挠衉____。A:仁B:義C:禮D:信4.生產(chǎn)的社會(huì)化包括_____。A:生產(chǎn)資料使用的社會(huì)化B:投資的社會(huì)化C:生產(chǎn)過程的社會(huì)化D:產(chǎn)品的社會(huì)化5.下列犯罪，說法正確的是_____。A:甲將自己親生的嬰兒以2萬元賣給他人，盡管甲認(rèn)為自己的行為不構(gòu)成犯罪，仍然應(yīng)當(dāng)對(duì)其定罪處刑B:乙開槍殺李某，結(jié)果卻是導(dǎo)致李某重傷，同時(shí)導(dǎo)致李某身旁的何某死亡，對(duì)乙應(yīng)以故意殺人未遂與過失致人死亡罪擇一重罪處罰C:丙教唆丁殺害仇人朱某，但丁認(rèn)為如果殺死丙的另外一個(gè)仇人馬某，丙可能更髙興，于是將馬某殺死，而未殺朱某。丙構(gòu)成故意殺人罪未遂，丁構(gòu)成故意殺人罪既遂D:戊欲打電話敲詐勒索楊某但錯(cuò)撥電話到劉某，劉某因?yàn)楹ε卤黄冉诲X，戊構(gòu)成敲詐勒索罪6.人的全面發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系是_____A:人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的必要條件B:人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容C:社會(huì)發(fā)展促進(jìn)人向著全面性方向發(fā)展D:社會(huì)發(fā)展豐富著人的全面發(fā)展的內(nèi)容7.下列哪些單位(部門)可以沒收假幣？_____A:中國人民銀行B:公安機(jī)關(guān)C:酒店收銀臺(tái)D:公司財(cái)務(wù)部8.下列關(guān)于公文格式的表述不正確的是_____A:如需聯(lián)合行文，應(yīng)將主辦機(jī)關(guān)排列在最后B:需會(huì)議討論通過的公文，其成文日期以會(huì)議通過日期為準(zhǔn)C:如有附注，應(yīng)在成文日期左上方標(biāo)識(shí)D:秘密等級(jí)和緊急程度如需同時(shí)標(biāo)識(shí)，則前者的位置應(yīng)位于后者之下【答案】ACD9.商品的價(jià)值是_____。A:由抽象勞動(dòng)創(chuàng)造的B:商品的社會(huì)屬性C:由具體勞動(dòng)創(chuàng)造的D:商品的本質(zhì)屬性10.關(guān)于人力資源管理正確的有:_____A:如果人力資源管理做的好，則單位沒有無用之人B:單位總有無用之人，所以單位應(yīng)該隨時(shí)考核淘汰C:每個(gè)人都有長處和短處，應(yīng)該揚(yáng)長避短D:人力資源的作用應(yīng)使每個(gè)人的行為都為組織的目標(biāo)服務(wù)三.填空題(共6題)1.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。2.____、知識(shí)、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。3.教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者“類別的文件是____。4.____是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志，是能夠把未成熟的人培養(yǎng)為成熟的人、把平凡的人培養(yǎng)成出色的人的可能性或前提條件。5.歷史上最早將四川稱為“天府”出自于諸葛亮的《____》，漢代的益州包括今四川盆地和____。6.對(duì)自己所作所為的看法和態(tài)度，包括對(duì)自己的存在以及與周圍人或物的關(guān)系的意識(shí)，就是____。四.判斷題(共6題)1.克隆(Clone)本意是有性繁殖,它需要性細(xì)胞進(jìn)行繁殖。_____2.青藏高原是由印度洋板塊和太平洋板塊碰撞形成的。_____3.現(xiàn)代新婚之夜常用“春宵一刻值千金”，古代本意指珍惜時(shí)光。_____4.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響只具有即時(shí)價(jià)值，而沒有延時(shí)價(jià)值。_____5.公文的標(biāo)題可以只有發(fā)文機(jī)關(guān)。_____6.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，是價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)形式。_____五.簡答題(共5題)1.淘淘是個(gè)有思想、有個(gè)性的小朋友，老師剛與他接觸時(shí)幾乎無從下手，覺得很難溝通。但是經(jīng)過幾天的觀察，老師發(fā)現(xiàn)淘淘其實(shí)很聰明，一遇到新鮮事就會(huì)發(fā)問，他的好奇心特別強(qiáng)，而且與其他小朋友相處的挺好，可就是不愿意上課。上第一節(jié)課的時(shí)候，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課的時(shí)候，老師課前與小朋友做了3個(gè)游戲，這吸引了淘淘的注意力，也過來加入到游戲隊(duì)伍當(dāng)中。此時(shí)老師表揚(yáng)了他，還給他貼上了五角星，淘淘非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課都給你貼小星星?！蹦翘旆艑W(xué)以后，老師在班上表揚(yáng)了淘淘，他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與淘淘成為了“好朋友”，下課的時(shí)候他會(huì)與老師玩、聊天，也愿意上課了，而且有時(shí)候還提出好多問題。小朋友和老師都夸淘淘進(jìn)步大，也都越來越喜歡他了。結(jié)合案例，試分析教師與幼兒溝通時(shí)應(yīng)注意哪些問題。2.簡述新課程提倡的新的教學(xué)觀。3.簡述班主任在班級(jí)中的角色。4.什么叫有意義學(xué)習(xí)？有意義學(xué)習(xí)的條件有哪些？5.什么是啟發(fā)性教學(xué)原則？談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何貫徹啟發(fā)性原則？六.公文寫作(共3題)1.認(rèn)真閱讀下面給定的資料，并按照要求作答。《孟子?告子下》中有這樣一段對(duì)話：“白圭曰：‘丹之治水也，愈于禹?！献釉唬骸舆^矣，禹之治水，水之道也，是故禹以四海為壑。今吾子，以鄰國為壑。水逆行，謂之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所惡也。吾子過矣?！边@即是“以鄰為壑”典故的由來。進(jìn)人工業(yè)文明時(shí)代，“以鄰為壑”的典故演繹出另一個(gè)版本：由于當(dāng)?shù)厝罕姴桓食惺堋耙晕覟檑帧钡奈廴境杀?，衍生出?duì)政府引進(jìn)項(xiàng)目的集體抵制。政府部門規(guī)劃經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目或公共設(shè)施，產(chǎn)生效益為全體社會(huì)所共享，但負(fù)面效果卻由附近居民來承擔(dān)，于是受到選址周邊居民的反對(duì)，這種“不要建在我家后院”的“鄰避效應(yīng)”，在國際社會(huì)已是普遍現(xiàn)象;對(duì)“鄰避效應(yīng)”的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)，也是世界各國的共同挑戰(zhàn)?！班彵苄?yīng)”即是社會(huì)失靈的表現(xiàn)之一，也是情理之中的事，這意味著鄰避設(shè)施或項(xiàng)目的所在地，可能要承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任;但是，作為成果受益者，他們只愿意付出與其他人等價(jià)的成本。鄰避項(xiàng)目存在著環(huán)境污染和健康傷害風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)減少項(xiàng)目所在地的發(fā)展機(jī)會(huì)，如果風(fēng)險(xiǎn)失控，將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞，甚至影響居民健康。出現(xiàn)“鄰避效應(yīng)”，說明社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)和維權(quán)意識(shí)迅速提升，從一個(gè)側(cè)面反映出我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入更髙階段。然而，社會(huì)公眾日益增長的“環(huán)境敏感”和針對(duì)項(xiàng)目引進(jìn)日益增多的“鄰避效應(yīng)”，卻對(duì)地方主政者的發(fā)展觀念形成倒逼之勢(shì):一方面，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，離不幵引進(jìn)項(xiàng)目、吸引投資;另一方面，公眾對(duì)于項(xiàng)目投建“談污色變”“鄰避心態(tài)”下的“環(huán)境恐慌”稍有不慎就可能引發(fā)“不要建在我家后院”的抗議。如何統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)，科學(xué)發(fā)展的時(shí)代考題從未像今天這樣峻切地?cái)[在地方執(zhí)政者面前。作答要求：(一)根據(jù)上述材料，請(qǐng)歸納概括“鄰避效應(yīng)”的概念。(10分)要求:概念概括準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確，可一分為二，層次清楚，語言簡潔、通順，不超過300字。2.試述現(xiàn)階段我國收入差距過大、貧富差距懸殊與分配不公形成的原因。3.按照內(nèi)容和作用劃分，通知可分為哪幾種？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】《行政復(fù)議法》第6條規(guī)定的行政復(fù)議范圍包括：對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。【解析】外匯儲(chǔ)備是一個(gè)國家國際清償力的重要組成部分，同時(shí)對(duì)于平衡國際收支、穩(wěn)定匯率有重要的影響，A項(xiàng)正確。截至2009年12月，中國的外匯儲(chǔ)備總額為23991.52億美元，居世界第一，B項(xiàng)正確。廣義的外匯儲(chǔ)備是指以外匯計(jì)價(jià)的資產(chǎn)，包括現(xiàn)鈔、國外銀行存款、國外有價(jià)證券等，外國國庫券屬于國外有價(jià)證券，C項(xiàng)正確。經(jīng)濟(jì)實(shí)力越強(qiáng)的國家，其外匯儲(chǔ)備未必就多，比如英國。因此，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.參考答案:B本題解釋:B【解析】《公務(wù)員法》第95條規(guī)定，機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要，經(jīng)省級(jí)以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)。可以對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位實(shí)行聘任制。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：最初的語詞概括的形成，是兒童思維真正發(fā)生的標(biāo)志本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合5.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“學(xué)不躐等”：學(xué)習(xí)不能超越學(xué)生已有發(fā)展順序?！半s施而不孫，則壞亂而不修”：教師雜亂地施教，學(xué)生不按順序?qū)W習(xí)，會(huì)使學(xué)生頭腦混亂不知所措。這兩句話對(duì)教育的啟示是教師應(yīng)該遵循人的身心發(fā)展的順序性，在教學(xué)中循序漸進(jìn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：孫某明知與自己失散后小孩可能發(fā)生危險(xiǎn)的情況下，放任危險(xiǎn)結(jié)果的發(fā)生。由題目中孫某既不尋找也不告知小孩家人可知，小孩遭遇危險(xiǎn)與否均不違背孫某的意愿。孫某的行為構(gòu)成間接故意殺人罪。選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B、D明顯錯(cuò)誤。選項(xiàng)C與孫某的主觀要件不符，孫某對(duì)于危害結(jié)果抱放任而不是反對(duì)的態(tài)度。選項(xiàng)C不正確。7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：每行的小圖形均不相同。第一組圖形中，將最頂端的小圖形移動(dòng)到最底端得到后一個(gè)圖形；第二組圖形中，先將從上往下第三個(gè)小圖形移動(dòng)到最頂端，然后將第四個(gè)小圖形移動(dòng)到最頂端得到后一個(gè)圖形，由此選擇A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問標(biāo)志詞“概括”可知本題為表面主旨題。這一文段通過歸納推理得出結(jié)論，由大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)實(shí)驗(yàn)打破了實(shí)驗(yàn)開始之前的“世界末日論”的謊言，得出其他類似的情況。本文端中，“然而”、“實(shí)際上”、“而”、“可是”這些轉(zhuǎn)折詞語無一不再證實(shí)末日預(yù)言的荒謬。A項(xiàng)屬于主觀推測(cè)，不合文意。B項(xiàng)不是文章所講的中心內(nèi)容。D項(xiàng)只是說每一次粒子實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)之前，世界上會(huì)充斥各種世界末日的預(yù)言，但并沒有指出這些預(yù)言最終被證實(shí)是謊言，表述片面，予以排除。故C項(xiàng)正確。9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)所使用的公文。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干數(shù)字各個(gè)位上數(shù)字之和為8，只有A符合。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的根本標(biāo)志是革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)已經(jīng)由資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o產(chǎn)階級(jí)。B項(xiàng)不是根本標(biāo)志；C項(xiàng)革命的基本性質(zhì)沒有變，仍然是資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命性質(zhì)；D項(xiàng)中國社會(huì)的主要矛盾沒有變化，還是帝國主義與人民大眾、封建主義與人民大眾的矛盾。12.參考答案:A本題解釋:A。解析：中級(jí)人民法院的判決應(yīng)以刑事案件的處理結(jié)果為依據(jù)，若刑事案件處理結(jié)果認(rèn)定甲公司的新聞紙是走私物，中級(jí)人民法院應(yīng)該終止訴訟，判決被告作出的沒收決定合法，并駁回原告的訴訟請(qǐng)求。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:《刑法》第32條規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑。主刑是基本的刑罰方法，只能獨(dú)立適用，對(duì)一個(gè)犯罪人只能處一種主刑。A項(xiàng)說法正確。附加刑又稱從刑，既可以獨(dú)立適用也可以附加于主刑適用，對(duì)一個(gè)犯罪人可以適用一個(gè)附加刑，也可以適用數(shù)個(gè)附加刑。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，D項(xiàng)說法正確。該法第35條規(guī)定，對(duì)于犯罪的外國人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。B項(xiàng)說法正確。因此，本題選擇C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是社會(huì)和諧的最根本基礎(chǔ)是發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:B【解析】計(jì)算機(jī)內(nèi)部用來傳送、存儲(chǔ)、加工處理的數(shù)據(jù)或指令都是以機(jī)器碼，即二進(jìn)制碼形式進(jìn)行的。16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)題干關(guān)鍵詞underlinedword定位到最后一段中的...theropodswerehighlyresilienttoabroadspectrumoftraumasanddiseases,此句意為“獸腳類恐龍的創(chuàng)傷和疾病有一個(gè)高度的彈性范圍”，故可知C項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)，A項(xiàng)“痛苦”、B項(xiàng)“挫折”和D項(xiàng)“失敗”均不符合題意，故排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：不妨設(shè)求第一個(gè)和第二個(gè)人再次同時(shí)值班所需時(shí)間，由題意知，每兩個(gè)人一班，則15個(gè)人輪流值7個(gè)班時(shí)，還剩最后一個(gè)人沒有值班，此時(shí)最后一個(gè)和第一個(gè)人同時(shí)值班，再次經(jīng)過8個(gè)班時(shí)，所有的人都值了兩次。此時(shí)第一個(gè)和第二個(gè)人再次同時(shí)值班，共經(jīng)歷了7+8=15個(gè)班，一天有3個(gè)班，故至少需要經(jīng)過15/3=5天。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：科學(xué)家的警告可轉(zhuǎn)化為：衛(wèi)星大國不重視預(yù)防和消除太空垃圾—有一天將無法隨意使用太空。A項(xiàng)推斷過度；B、D兩項(xiàng)都不符合推理規(guī)則；C項(xiàng)“只有p,才q”等值于“如果不p,那么不q”。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:[解析]題目中涉及的“新型農(nóng)村合作醫(yī)療”“城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)”“國家基本藥物制度”“基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革”等，看似繁雜，本質(zhì)都屬于政府在履行公共服務(wù)職能中的健全社會(huì)保障體系職能。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-《當(dāng)代中國的政府與政治》20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:我國公共事業(yè)管理體制改革的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)政事分開。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:選項(xiàng)A和B的說法都過于絕對(duì)。價(jià)格是影響消費(fèi)的重要因素，實(shí)施階梯電價(jià)制度，有利于引導(dǎo)群眾合理用電。我國推行階梯電價(jià)制度，是為了推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而不是為了漲價(jià)。故本題答案選CD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:解放思想和實(shí)事求是是辯證統(tǒng)一的，解放思想是實(shí)事求是的內(nèi)在要求，實(shí)事求是是解放思想的基礎(chǔ)。解放思想是實(shí)事求是的前提，只有解放思想，才能切實(shí)做到實(shí)事求是;實(shí)事求是是解放思想的目的和歸宿，解放思想是為了更好地做到實(shí)事求是。故本題答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“三綱”指君為臣綱,父為子綱，夫?yàn)槠蘧V?！拔宄！敝溉?、義、禮、智、信。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：生產(chǎn)社會(huì)化，是指生產(chǎn)過程本身的社會(huì)化，即由分散的小生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為大規(guī)模社會(huì)生產(chǎn)的過程。生產(chǎn)社會(huì)化包括三個(gè)相互聯(lián)系的方面:第一，生產(chǎn)資料使用的社會(huì)化，即生產(chǎn)資料從單個(gè)人分散使用變?yōu)榇笈斯餐褂?。第二，生產(chǎn)過程的社會(huì)化，即生產(chǎn)過程從一系列的個(gè)人行動(dòng)變?yōu)橐幌盗械纳鐣?huì)行動(dòng)。第三，產(chǎn)品的社會(huì)化，即生產(chǎn)出的產(chǎn)品通過交換供應(yīng)整個(gè)社會(huì)。故本題答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:A選項(xiàng)中，甲屬于法律上認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，其實(shí)際上仍構(gòu)成拐賣兒童罪。拐賣兒童罪是指以出賣為目的，拐騙、綁架、接送、中轉(zhuǎn)、收買、販賣兒童的行為。該罪侵犯的客體是兒童的人身自由和人格尊嚴(yán)權(quán);其主體為一般主體，其中并沒排除被拐賣對(duì)象的親人家屬。故A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)中，乙出于殺死李某的一個(gè)故意，實(shí)施了開槍射殺李某的一個(gè)行為，卻產(chǎn)生了李某重傷和何某死亡兩個(gè)結(jié)果。從表面上看，乙的行為同時(shí)觸犯了故意殺人罪和過失致人死亡罪兩個(gè)罪名，而想象競合犯的處斷原則是擇一重處斷而不實(shí)行并罰。故B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)中，丙作為教唆犯應(yīng)構(gòu)成被教唆人所犯的罪，而此時(shí)被教唆人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。所謂“被教唆人沒有犯被教唆的罪”包括:被教唆人拒絕教唆犯的教唆;被教唆人接受教唆后沒有實(shí)施犯罪行為;被教唆人實(shí)施的犯罪不是教唆行為所致;被教唆人所犯之罪的性質(zhì)與教唆犯所教唆的犯罪性質(zhì)完全不同。不論哪一種情況，都是教唆犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。但由于被教唆人沒有實(shí)施所教唆的罪，教唆犯的教唆行為尚未造成實(shí)際的危害結(jié)果，或者雖造成危害結(jié)果，但與其教唆行為沒有因果關(guān)系，因而對(duì)教唆犯可以從輕或者減輕處罰。而丁并未犯所教唆之罪，而是另起犯意殺掉了馬某，教唆犯丙構(gòu)成故意殺人教唆未遂，而丁則構(gòu)成故意殺人罪既遂。故C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)中，戊雖然犯罪對(duì)象錯(cuò)誤，但是仍然實(shí)施完成了敲詐勒索的行為，故仍構(gòu)成敲詐勒索罪的既遂。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：歷史唯物主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展即人的各方面才能和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展是一致的，它們互為前提和基礎(chǔ)。個(gè)人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的必要條件和重要內(nèi)容，而社會(huì)發(fā)展促使人向著全面性的方向發(fā)展，并且社會(huì)發(fā)展豐富著人的全面發(fā)展的本質(zhì)。所以人的全面發(fā)展與社會(huì)發(fā)展具有相互促進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。題中所給定的四個(gè)選項(xiàng)全面反映了人的全面發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，所以ABCD均為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：《人民幣管理?xiàng)l例》第33條規(guī)定，中國人民銀行、公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)偽造、變?cè)斓娜嗣駧?，?yīng)當(dāng)予以沒收，加蓋“假幣”字樣的戳記，并登記造冊(cè)；持有人對(duì)公安機(jī)關(guān)沒收的人民幣的真?zhèn)斡挟愖h的，可以向中國人民銀行申請(qǐng)鑒定。公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將沒收的偽造、變?cè)斓娜嗣駧沤饫U當(dāng)?shù)刂袊嗣胥y行。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ACD本題解釋:【解析】如需聯(lián)合行文，應(yīng)將主辦機(jī)關(guān)排列在最前。公文如有附注，用3號(hào)仿宋體字，在成文日期下1行居左空2字加圓括號(hào)標(biāo)識(shí)。秘密等級(jí)、緊急程度，應(yīng)視文件內(nèi)容需要從上至下依次標(biāo)注，即秘密等級(jí)在緊急程度之上。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》9.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：價(jià)值是凝結(jié)在商品里的一般的無差別的人類勞動(dòng);它是由抽象勞動(dòng)創(chuàng)造的;反映了不同商品生產(chǎn)者之間平等交換勞動(dòng)的社會(huì)關(guān)系;是商品的特性和本質(zhì)。10.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：人力資源管理：是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計(jì)劃地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置，是一個(gè)人力資源的獲取，整合，保持激勵(lì)，控制調(diào)整及開發(fā)的過程。在人力資源開發(fā)與管理中，任何要素(人員)都是有用的，因此A正確，隨時(shí)考核淘汰不合理，應(yīng)該是末位淘汰，B不正確;人力資源的合理配置，因此C正確，人力資源管理的目的是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，因此D正確，因此選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:教育本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:社會(huì)兒童本題解釋:【答案】社會(huì)、兒童本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》本題解釋:【答案】《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:潛能本題解釋:參考解析：潛能本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:隆中對(duì)漢中盆地本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:自我意識(shí)本題解釋:參考解析：自我意識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:N:解析：克隆(Clone)本意是無性繁殖，它不是靠性細(xì)胞而是靠生物的體細(xì)胞進(jìn)行繁殖。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：青藏高原是由印度洋板塊和亞歐板塊相互碰撞而形成的。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：“春宵一刻值千金”出自宋代蘇軾《春宵》：“春宵一刻值千金，花有清香月有陰。”這兩句不僅寫出了夜景的清幽和夜色的宜人，更是在告訴人們光陰的寶貴。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用，學(xué)校教育的影響既具有即時(shí)價(jià)值也具有延時(shí)價(jià)值。學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對(duì)人今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有長遠(yuǎn)的價(jià)值，此外，學(xué)校教育提高了人的需要水平、自我意識(shí)和自我教育能力，這對(duì)人的發(fā)展具有長遠(yuǎn)意義。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種三部分組成，稱為公文標(biāo)題“三要素”。公文的標(biāo)題通常有四種形式:①發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種三個(gè)要素全部具備的公文標(biāo)題;②事由和文種兩個(gè)要素構(gòu)成的公文標(biāo)題;③發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和文種兩個(gè)要素構(gòu)成的公文標(biāo)題;④只標(biāo)明文種的公文標(biāo)題。即公文的標(biāo)題不可以只有發(fā)文機(jī)關(guān)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)正是價(jià)值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）注意傾聽。教師要用言語和非言語的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話，在傾聽時(shí)，教師要有耐心，還要細(xì)心揣摩和理解幼兒言語中潛在的意義。（2）注意身體姿勢(shì)。一個(gè)具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時(shí)，會(huì)注意自己的聲音、姿態(tài)以及運(yùn)用和強(qiáng)調(diào)的詞語。（3）語言的表達(dá)要簡明，易于理解。（4）在與孩子溝通的時(shí)候，教師可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:參考解析：（1）教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。（2）教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。（3）教學(xué)重過程甚于重結(jié)論。（4）教學(xué)更為關(guān)注人而不只是科學(xué)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:【答案】班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，是Y學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要人員，在學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理過程中承擔(dān)著非常復(fù)雜的社會(huì)角色。主要表現(xiàn)在：（1）班主任是學(xué)生健康成長的守護(hù)者；（2）班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者；（3）班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者；（4）班主任是各教育主體的協(xié)調(diào)者；（5）班主任是學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通者。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，這既是有意義學(xué)習(xí)的含義，也是劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。有意義學(xué)習(xí)的產(chǎn)生既受學(xué)習(xí)材料性質(zhì)的影響，也受學(xué)習(xí)者自身因素的影響。它受以下條件的制約。（1）學(xué)習(xí)材料的邏輯意義。（2）有意義學(xué)習(xí)的心向。（3）學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R(shí)，以便與新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】“鄰避效應(yīng)”是指政府部門規(guī)劃經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目或公共設(shè)施，產(chǎn)生效益為全體社會(huì)所共享，但負(fù)面效果卻由附近居民來承擔(dān)，于是受到選址周邊居民的反對(duì)，衍生出對(duì)政府引進(jìn)項(xiàng)目的集體抵制?！班彵苄?yīng)”的產(chǎn)生，說明鄰避項(xiàng)目存在著環(huán)境污染和健康傷害風(fēng)險(xiǎn)，如果風(fēng)險(xiǎn)失控，將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞，甚至影響居民健康。這意味著鄰避設(shè)施或項(xiàng)目的所在地，要承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，一定程度上拖延地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，鄰避效應(yīng)的產(chǎn)生也說明社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)和維權(quán)意識(shí)提升，社會(huì)公眾日益增長的“環(huán)境敏感”和針對(duì)項(xiàng)目引進(jìn)日益增多的“鄰避效應(yīng)”對(duì)地方主政者的發(fā)展觀念形成倒逼之勢(shì)，防止地方政府決策失誤，如對(duì)相關(guān)問題處置不當(dāng)，