專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會

Word第第頁專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會專業(yè)技術(shù)人員公需科目連續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇1

這次公需課培訓(xùn)主要是觀看專家講解老師職業(yè)道德規(guī)范，與其他老師商量教學(xué)理論，還有一些比較典型的教學(xué)案例。經(jīng)過了十來天的學(xué)習(xí)，我對老師職業(yè)道德規(guī)范的熟悉進入到更深的一個層次了。同時，我更確定了自己對老師職業(yè)的喜愛。

觀看了很多教學(xué)視頻，有的是有名的專家來講解的，有的是一些名老師的教育心得和方法，有的是課堂教學(xué)視頻。這些視頻都從七大方面來展現(xiàn)老師職業(yè)道德規(guī)范，分別是經(jīng)濟社會進展與師德、老師職業(yè)道德的核心、課堂教學(xué)中的師德、師生關(guān)系中的師德、評價中的師德、家長關(guān)系中的師德以及老師自我進展中的師德等。通過觀看視頻，我更加明確自己的目標(biāo)，堅決自己老師的職業(yè)。以下是我這次培訓(xùn)的一些心得與感悟。

在這個經(jīng)濟越來更加達的社會，教學(xué)技術(shù)也越來越多樣化。那么，作為一名青年老師，我們肩負著社會教育的重任，必需努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)，不斷地完善和提高自己的教學(xué)水平，使自己在教學(xué)過程中更加優(yōu)秀。除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)，我們還應(yīng)當(dāng)有選擇性地利用新教學(xué)技術(shù)，而不是盲目地追隨社會的新潮。作為老師不是為了呈現(xiàn)力量，而是為了教育才變得更有力量與力氣。

在課堂上，老師除了上好一節(jié)課的內(nèi)容之外，還要潛移默化地傳遞同學(xué)做人做事的一些基本道理。老師的言行都影響著同學(xué)以后的人生觀和價值觀。所以，老師不單要注意同學(xué)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，更要注意培育同學(xué)良好思想品質(zhì)。當(dāng)然，在課堂上同學(xué)會犯一些自己都不知道的小錯誤，老師就應(yīng)當(dāng)好好地引導(dǎo)同學(xué)改正錯誤和包涵同學(xué)所犯下錯誤。

師生關(guān)系最好是做到亦師亦友，這樣同學(xué)才能真正感覺到學(xué)習(xí)是件歡樂的事情。當(dāng)同學(xué)情愿與人共享時，你就會發(fā)覺他們都是一群特別有想法的孩子。這樣對老師的教學(xué)教育工作也起到關(guān)心的作用。當(dāng)同學(xué)情愿把你當(dāng)成了伴侶，他們也會情愿傾聽你給他們的建議和看法。這時，老師也感受到教育工作原來是這么的好玩。

在對同學(xué)進行評價時，我們盡可能地查找他們的優(yōu)點，適當(dāng)指出他們的小缺點。同學(xué)是一群需要鼓舞的孩子，他們的自信來自老師和家人的鼓舞。許多名人都很重視地指出自信是一個人勝利重要的條件之一，同時很多世界知名度很高的高校校訓(xùn)也提到自信?？梢姡孕艑ν瑢W(xué)是多么重要的一個品質(zhì)。

要更好地教育同學(xué)，單靠老師在校的觀看不夠的，還要主動與家長聯(lián)系，了解他們在家里的狀況。老師學(xué)會如何地與家長建立良好的關(guān)系，是對同學(xué)和家長負責(zé)的表現(xiàn)。

在老師崗位上，自己要大量的充電，不管是對理論方面的學(xué)問還是實踐方面的學(xué)問，都要向老老師虛心請教，向新老師學(xué)習(xí)新學(xué)問，使自己永久有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給同學(xué)，讓同學(xué)真正做到德智體全面進展，成為對社會有用的棟梁之才。

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經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅決了自己“教書育人”的思想，更懂得要從以下幾個方面努力去做，完善自己。要堅決不移地喜愛自己的教育事業(yè)。真正把老師這一個職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

“學(xué)無止境”，在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平!不管是對理論方面的學(xué)問還是實踐方面的學(xué)問，

都要向老老師虛心請教，向新老師學(xué)習(xí)新學(xué)問，使自己永久有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給同學(xué)，讓同學(xué)真正做到德智體全面進展，成為對社會有用的棟梁之才。

二、嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

正所謂“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。通過培訓(xùn)，使我深深懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、

精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以劇烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以劇烈的責(zé)任心為前提。一個喜愛教育事業(yè)的人，應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。

三、關(guān)愛每一位同學(xué)。

老師的愛，是開啟同學(xué)心扉的鑰匙，是激勵同學(xué)奮進的催化劑，是師生之間到達心理相融的接觸點。老師需要關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，從而促進他們的全面健康進展。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛一個同學(xué)。不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。作為老師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關(guān)愛同學(xué)成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解敬重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒。

四、正確處理老師與同學(xué)家長的關(guān)系。

在與家長聯(lián)系上互相探究如何使同學(xué)進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣闊同學(xué)家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對同學(xué)的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)習(xí)到了許多作為一個老師應(yīng)當(dāng)明白的最基本的道理——專業(yè)水平和工作看法的重要性。培訓(xùn)老師深厚的理論素養(yǎng)、在培訓(xùn)過程流露出的樸實真誠、勤奮敬業(yè)的工作看法，也讓我在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中受益匪淺。

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人們常說：“活到老，學(xué)到老”。溧水縣老師進修學(xué)校今年開發(fā)的連續(xù)教育培訓(xùn)新平臺，給我們信息技術(shù)老師供應(yīng)了一個很好的學(xué)習(xí)溝通的機會。形式新奇，內(nèi)容實在，效果明顯。這次的改版是特別勝利的，我們老師由最初的被動的迫于形式環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動的去學(xué)習(xí)，認為應(yīng)當(dāng)學(xué)。自開班以來，我常常堅持在線學(xué)習(xí)、參加論壇商量，收獲許多，感受也頗深。下面我簡潔總結(jié)我在本次培訓(xùn)中的幾點收獲：

1.認清了課程目標(biāo)定位。從課程《課程改革的重要問題：關(guān)注人的整體性進展》中，讓我明白了三維目標(biāo)是新課程推動素養(yǎng)教育的根本表達，它使素養(yǎng)教育在課堂教學(xué)中的落實有了重要的抓手和堅實的操作性基礎(chǔ)。在這三維目標(biāo)中，學(xué)問與技能維度的目標(biāo)立足于讓同學(xué)“學(xué)會”，過程與方法維度的目標(biāo)立足于讓同學(xué)“會學(xué)”，情感看法與價值觀維度的目標(biāo)立足于讓同學(xué)“樂學(xué)”。在詳細的學(xué)科教學(xué)實踐中，三維目標(biāo)也是一個整體。

2.端詳自己的成長之路。從課程《老師專業(yè)成長之路怎么走》中，我重新反思了自己的成長之路，并思索今后的路如何能走的更好。“教然后知困，學(xué)然后知缺乏”，要常常反思自己的教育、教學(xué)行為，從教學(xué)主體、教學(xué)目的和教學(xué)工具等方面，從教學(xué)的前、中、后等方面獲得體驗，上升為理性熟悉，使自己不斷成熟起來。

3.豐富了課程理論學(xué)問。課程《認知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論及網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境設(shè)計》讓我明白了什么是“認知心理學(xué)學(xué)習(xí)”及相關(guān)的'理論，還有怎樣依據(jù)該理論來設(shè)計網(wǎng)絡(luò)教育;課程《認知敏捷性理論指導(dǎo)下的非線性學(xué)習(xí)》讓我明白了什么是“認知敏捷性理論”、什么是“非線性學(xué)習(xí)”。還有許多的課程實在妙不行言。

4.與同伴溝通共成長。在論壇中，看到了許多同行的帖子，這些帖子都特別實在、有用，把平常在教學(xué)中的一些問題都給反映了出來，大家通過回帖，來互相商量，集思廣益，起到了很大的溝通作用。

總之，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，生動好玩的案例許多，易于接受。這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多，有效的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是會學(xué)，會用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)當(dāng)是真正能夠促進老師的成長。

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20xx年8月29日30日，我們鄉(xiāng)全體一線老師去了范縣新區(qū)文體館參與了為期兩天的專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)使我的理論學(xué)問水平得到提高，從中我也悟出了一些道理。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新力量培育與提高》和《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障》這兩本書，同時結(jié)合河南省特殊是濮陽市、范縣的實際狀況，激發(fā)了專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新意識和維權(quán)意識，共建秀麗、和諧新社會。

本次培訓(xùn)內(nèi)容如下：第一部分，概況。包括四個方面：

①城市群與中原城市群；

②中原經(jīng)濟區(qū)；

③聯(lián)系實際，抓住機遇，建設(shè)秀麗、和諧新濮陽、新范縣；

④建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)，關(guān)鍵在實干。這一部分重點在②③。其次部分，專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新力量培育與提高。包括三個層次：

①創(chuàng)新力量培育與提高的基礎(chǔ)篇；

②創(chuàng)新力量培育與提高的素養(yǎng)篇；

③創(chuàng)新力量培育與提高的技巧篇。

本次培訓(xùn)主要講了創(chuàng)新力量培育與提高的素養(yǎng)篇的“開發(fā)制造的心智”這一節(jié)。第三部分，專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障。這部分主要講了專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和利益以及權(quán)益的愛護。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我的理論學(xué)問水平有了提高。

本次培訓(xùn)還讓我明白了以下學(xué)問及道理：作為一名老師，一個專業(yè)技術(shù)人員，我們要有對自己本土的歸屬感、認同感、驕傲感。只有這樣，我們才會全身心、滿腹熱忱、主動地投入到工作中去，做到對工作認仔細真、兢兢業(yè)業(yè)、高度負責(zé)。此次培訓(xùn)導(dǎo)師給我們介紹了河南省及我們縣市的優(yōu)劣勢，我們老師要分清主流，看好趨勢，對自己是濮陽人而驕傲，又要踏實、努力地干，體會教育的美好感。再者，老師要有創(chuàng)新意識，重視日積月累。讓老師創(chuàng)新不肯定非得搞大創(chuàng)造才叫創(chuàng)新。只要能夠根據(jù)實際，改編教材、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)學(xué)會，那就是創(chuàng)新。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人。老師有新方法、新思維，定能推動同學(xué)創(chuàng)新力量的進展。創(chuàng)新不是一蹴而就的事，必需通過肯定的學(xué)習(xí)、內(nèi)化、外顯的積累過程。所以老師要重視日常的積累。厚積才能薄發(fā)，才能融會貫穿，進而有創(chuàng)新的可能性。最終，老師要有法律意識。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時，我們老師要學(xué)會運用法律的武器保障自己的權(quán)益不受損害或者降至最低限度。當(dāng)老師的肯定要堅持學(xué)法，做到知法、懂法、守法、用法。這就要求老師要把握跟自己息息相關(guān)的法律學(xué)問，了解法律最新動態(tài)，做到不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，避開“書到用時方恨少”得現(xiàn)象。

總的說來，培訓(xùn)雖為短短的兩天，我卻收獲頗多。我始終認為培訓(xùn)并非壞事，多學(xué)東西是有好處的。在此我誠心地盼望上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)能多請專家、學(xué)者給我們培訓(xùn)、做指導(dǎo)，由于我們需要成長，需要“雨露”和“陽光”。

高碼頭鎮(zhèn)丁大寺學(xué)校

xxx

20xx/x/x

專業(yè)技術(shù)人員公需科目連續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇5

xx月開頭，我參與公需科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，包括“老師職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)進展”、“老師心理健康與心理調(diào)適”，在學(xué)習(xí)中，我仔細聽取視頻講座，深化研習(xí)教材，準(zhǔn)時按質(zhì)按量完成筆記、練習(xí)。講師的報告精彩無比，語言幽默幽默。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。我認為在新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。

我更加糊涂的熟悉到，肯定要信任孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新學(xué)問的力量也有所區(qū)分，我們肯定要有足夠的耐煩來關(guān)心孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能由于自身的焦急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將連續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我信任對于孩子的成長還是非常有利的。

一個好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。

必需喜愛自己的教育對象──同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們老師對一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去查找他們生活中，品德上每一個閃光