2022年廣東省汕尾市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計測試卷(含答案)

2022年廣東省汕尾市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

2.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

3.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個文本文件“學(xué)生.txt”,一個“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

4.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

5.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

6.在窗體上添加一個名為Command1的命令按鈕，然后編寫如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打開窗體運行后，單擊命令按鈕，消息框中輸出結(jié)果為【】。

7.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標準",報表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標題為“資產(chǎn)追蹤”。

8.閱讀下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝j(luò)to5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，sam的值為______。

9.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁眉中添加“銷售信息明細”標簽。標簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。

10.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.在考生文件夾下的“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中已建立兩個表對象（名為“員工”表和“部門”表）。請按以下要求，完成表的各種操作：（1）設(shè)置表對象“員工”表的“聘用時間”字段有效性規(guī)則為：1950年（含）以后的日期，同時設(shè)置相應(yīng)有效性文本為“請輸入有效日期”。（2）將表對象“員工”表中編號為“000008”的員工的“照片”字段值替換為考生文件夾下的圖像文件“000008．bmp”。（3）刪除“員工”表中“姓名”字段中含有“紅”字的員工記錄。（4）隱藏“員工”表的所屬部門字段。（5）刪除“員工”表和“部門”表之間已建立的錯誤表間關(guān)系，重新建立正確關(guān)系。（6）將考生文件夾下“Test．xls”中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入當(dāng)前數(shù)據(jù)庫的新表中。要求第一行包含列標題，導(dǎo)人其中的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職務(wù)”5個字段，選擇“編號”字段為主鍵，新表命名為“trap”。

14.

15.

16.

17.考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“Accl．mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計好表對象“Student”。請按照以下要求完成對表的修改：（1）設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為“18”，行高為“20”。（2）設(shè)置“簡歷”字段的設(shè)計說明為“大學(xué)入學(xué)時的信息”。（3）將“年齡”字段的字段大小改為“整型”。（4）將學(xué)號為“20061001”學(xué)生的照片信息換成考生文件夾下的“zha0．bmp”圖像文件。（5）將隱藏的“人校時間”字段重新顯示出來。（6）完成上述操作后，將“備注”字段刪除。

18.

19.（1）在考生文件夾下的“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫文件中，新建“產(chǎn)品”表，表結(jié)構(gòu)如下：字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小產(chǎn)品ID自動編號長整型產(chǎn)品名稱文本50產(chǎn)品說明文本255單價貨幣（2）設(shè)置“產(chǎn)品ID”為主鍵。（3）設(shè)段“單價”字段的小數(shù)位數(shù)為“2”。（4）在“產(chǎn)品”表中輸入以下4條記錄：產(chǎn)品ID產(chǎn)品名稱產(chǎn)品說明單價l產(chǎn)品l價格低廉￥15．oO2產(chǎn)品2性能優(yōu)越￥40.003產(chǎn)品3性能優(yōu)越￥42.004產(chǎn)品4質(zhì)量過關(guān)￥10.00

20.

三、1.選擇題(10題)21.在Access中，自動啟動宏的名稱是______。

A.AutoExecB.AutoC.Auto.batD.AutoExec.bat

22.在數(shù)據(jù)訪問頁中，用戶可以將記錄按照從一般類別到特定細目的方式進行分組，下列描述中不正確的一項是()。

A.按照分組字段中的每個值對記錄進行分組

B.使用表達式對記錄進行分組

C.按照自動編號、貨幣或數(shù)字值對記錄進行分組

D.根據(jù)單個字段對記錄進行分組

23.VBA數(shù)據(jù)類型符號“&”表示的數(shù)據(jù)類型是______。

A.整數(shù)B.長整數(shù)C.單精度數(shù)D.雙精度數(shù)

24.宏是由一個或多個______組成的集合。

A.命令B.操作C.對象D.表達式

25.關(guān)系表中的每一橫行稱為一個______。

A.元組B.字段C.屬性D.碼

26.在VBA中，下列變量名中不合法的是()。

A.HelloB.HelloWorldC.3helloD.HelloWorld

27.用于創(chuàng)建窗體或修改窗體的窗口是窗體的

A.設(shè)計視圖B.窗體視圖C.數(shù)據(jù)表視圖D.透視表視圖

28.下列敘述中正確的是()。

A.縱欄式報表將記錄數(shù)據(jù)的字段標題信息安排在每頁主題節(jié)區(qū)內(nèi)顯示

B.縱欄式報表將記錄數(shù)據(jù)的字段標題信息安排在頁面頁眉節(jié)區(qū)內(nèi)顯示

C.表格式報表其記錄數(shù)據(jù)的字段標題信息被安排在每頁主體節(jié)區(qū)內(nèi)顯示

D.多態(tài)性是使該類以統(tǒng)一的方式處理相同數(shù)據(jù)類型的一種手段

29.變體類型不包含的特殊值是()。

A.EmptyB.ErrorC.NullD.IsNull

30.數(shù)據(jù)訪問頁的“主題”是指()。

A.數(shù)據(jù)訪問頁的標題

B.對數(shù)據(jù)訪問頁的目的、內(nèi)容和訪問要求等的描述

C.數(shù)據(jù)訪問頁的布局與外觀的統(tǒng)一設(shè)計和顏色方案的集合

D.以上都正確

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫“Ace3．mdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計好的表對象“tEmp”、窗體對象“fEmp”、報表對象“rEmp”和宏對象“mEmp”。請在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充設(shè)計：

(1)將報表“rEmp”的報表頁眉區(qū)內(nèi)名為“bTitle”標簽控件的標題文本在標簽區(qū)域中居中顯示，同時將其放在距上邊“0．5cm”、距左側(cè)“5cm”處。

(2)設(shè)計報表“rEmp”的主體節(jié)區(qū)內(nèi)“tSex”文本框控件依據(jù)報表記錄源的“性別”字段值來顯示信息：性別為1，顯示“男”，性別為2，顯示“女”。

(3)將“fEmp”窗體上名為“bTitle”的標簽文本顏色改為紅色。同時，將窗體按鈕“bTnp”的單擊事件屬性設(shè)置為宏“mEmp”，以完成單擊按鈕打開報表的操作。

注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫的表對象“tEmp”和宏對象“mEmp”；不允許修改窗體對象“fEmp”和報表對象“rEmp"中未涉及的控件和屬性。如圖7所示。

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

2.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達式、字符串表達式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個Variant(Integer)，包含一個控數(shù)，代表某個日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。

3.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。

4.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達式>是一個數(shù)值表達式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結(jié)果為“50'。

5.1515解析：本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán)，這種循環(huán)只能用在數(shù)組中，用來遍歷數(shù)組中的每一個元素。本題中的第一個循環(huán)為數(shù)組的每個元素賦值，而第二個循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個循環(huán)來看，實際上最后arr(i)的值為2*i+1。

6.44解析：M(6)的值為12－6＝6；則有M(2＋6)＝M(8)的值為12－8＝4。

7.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標準”，“下一步→大膽”。“下一步→下一步”，單擊“完成”即可。

8.2828解析：本題考查循環(huán)的知識。這類問題循環(huán)體中只有一條語句，就是sum＝sum+1，這樣的話問題就變成了判斷這條語句共執(zhí)行多少次，也就是最內(nèi)層循環(huán)一共會執(zhí)行多少次?？梢赃@樣分析：當(dāng)i＝1，j＝1時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行5次；當(dāng)i＝1，j＝2時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行4次；當(dāng)i＝1，j＝3時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行3次；當(dāng)i＝1，j叫時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行2次，這樣的話外循環(huán)第一次時內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行5+4+3+2＝14次；當(dāng)i＝2時，，j從2開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行4+3+2＝9次；當(dāng)i＝3時，j從3開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行3+2＝5次，所以總的執(zhí)行次數(shù)為14+9+5＝28次。

9.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對話框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計視圖”，用鼠標右鍵單擊其中一個文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關(guān)閉屬性對話框。單擊工具欄中的“標簽”控件，拖到窗體頁眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷售信息明細”文本，選中新建標簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、l2號、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入窗體名稱“銷售明細”．單擊“確定”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計視圖。(2)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計視圖”，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對話框，添加“房源基本情況表”，單擊“關(guān)閉”按鈕。關(guān)閉“顯示表”對話框。字段行選擇“房源基本情況表．g-”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼”行對應(yīng)的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉查詢設(shè)計視圖。

10.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標移動到“教師編號”字段，鼠標變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標移動到“姓名”字段，鼠標變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標左鍵不放，看到鼠標下方加有虛線的方框時拉動鼠標移動到“姓名”列后面，放開鼠標即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

11.

12.

13.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“表”對象，右鍵單擊“員工”表，選暈“設(shè)計視圖”。單擊“聘用時間”字段行．分別在“有效性規(guī)列”和“有效性文本”行輸入“>一#1950—1一1#”和“請輸人有效日期”。單擊工具欄中的“保存”按鈕。(2)執(zhí)行“視圖”→“數(shù)據(jù)表視圖”命令。右鍵單擊學(xué)號“000008”對應(yīng)¨照片列，選擇“插入對象”，在“對象類型”列表中選中“位圖圖像”，然后單擊“確定”按鈕。彈出“位圖圖像”對話框，執(zhí)行。“編輯”→“粘貼來源”命令，在考生文件夾處找到要插入圖片的位置。雙擊“000008．bmp”文件，關(guān)閉“位圖圖像”對話框。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(3)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設(shè)計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框中震擊“員工”表，關(guān)閉“顯示表”對話框。執(zhí)行“查詢”—>“刪除查詢”命令。雙擊“姓名”字段，在“條件”行輸入“l(fā)ike”*紅*””行。執(zhí)行“查詢”一“運行”命令，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕。關(guān)閉設(shè)計視圖，在彈出的詢問是否保存對話框中單擊“否”按鈕。

(4)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫窗12中選中“表”對象，打開“員工”表，右鍵單擊“所屬部門”字段列，選擇“所屬部門”—>“隱藏列”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(5)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中選中“表”對象，選擇“設(shè)計視圖”。執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，彈出“關(guān)系”界面，右鍵單擊連接兩表間連線，選擇“刪除”。將“員工”表中的“所屬部門”字段拖動到“部門”表的“部門號”字段，釋放鼠標，在彈出的對話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉“關(guān)系”界面。

(6)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中選中“表”對象，選擇“設(shè)計視圖”。執(zhí)行“文件”一“獲取外部數(shù)據(jù)”—>“導(dǎo)入”命令，在考生文件夾中找到要導(dǎo)入的文件，在“文件類型”列表中選中“M：icrosoftExcel”，選中“Test．xls”文件，單擊“鏈接”按鈕。單擊“下一步”按鈕，選中“第一行包含列標題”復(fù)選框，連續(xù)兩次單擊“下一步”按鈕。單擊“所屬部門”字段列，然后單擊“不導(dǎo)入字段”復(fù)選框。按照上一步分別設(shè)置“聘用時間”、“簡歷”和“照片”字段。單擊“下一步”按鈕，選中“我自己選擇主鍵”選項按鈕，在下拉列表中選中“編號”，單擊“下一步”按鈕，在“導(dǎo)入到表”處輸入“tmp”，單擊“完成”按鈕。

14.

15.

16.

17.(1)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“字體”命令，彈出“字體”對話框，在其中選擇字號為“l(fā)8”，單擊“確定”按鈕。再次執(zhí)行“格式’一“行高”命令，在彈出的對話框中輸入“20”，然后單擊“確定”按鈕。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(2)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計”按鈕，打開設(shè)計視圖。在“簡歷”行的“說明”列中輔入“大學(xué)入學(xué)時的信息”。單擊“保存”按鈕。

(3)單擊“年齡”字段，在其“字段大小”欄中選擇“整型”。在“備注”字段名稱上單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”命令，在彈出的確認對話框中單擊“是”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉設(shè)計視圖。

(4)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。單擊學(xué)號“20061001”所在的行和“照片”列的交叉處。執(zhí)行“插入”一“對象”命令，在彈出的對話框中選擇“由文件創(chuàng)建”，然后單擊“瀏覽”按鈕，找到考生文件夾下的“zha0．bmp”文件，將其打開，然后單擊“確定”按鈕。關(guān)閉數(shù)據(jù)表窗口，數(shù)據(jù)自動保存。

(5)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“取消隱藏列”命令，在彈出的“取消隱藏列”對話框中取消選中“入校時I'．-J”復(fù)選框勾選，單擊“關(guān)閉”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

(6)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計”按鈕，打開設(shè)計視圖。右鍵單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”，在彈出的刪除確認對話框中單擊“是”按鈕，確認字段刪除。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計視圖。

18.

19.(1)雙擊打開“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫文件。在“數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊“表”對象，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對話框中選擇“設(shè)計視圖”，單擊“確定”按鈕。在設(shè)計視圖中輸入題目所要求的字段，并選擇好數(shù)據(jù)類型和字段大小。

(2)在設(shè)計視圖中，選中“產(chǎn)品ID”字段，單擊工具欄上的“主鍵”按鈕，將“產(chǎn)品ID”字段設(shè)置為主鍵。

(3)在設(shè)計視圖中，選中“單價”字段，在字段屬性的“常規(guī)”選項卡中，找到“小數(shù)位數(shù)”選項并輸入“2”。

(4)關(guān)閉設(shè)計視圖，在提示是否保存時選擇“是”，在“另存為”對話框中輸入表名“產(chǎn)品”并確定。在數(shù)據(jù)庫窗口中，雙擊“產(chǎn)品”表，打開“產(chǎn)品”表的數(shù)據(jù)表視圖，按照題目要求輸入記錄內(nèi)容(產(chǎn)品ID為自動編號類型，不用