體育社會學課程教學大綱

//《體育社會學》課程教課綱領課程性質： 學科基礎課教課對象： 社會體育專業(yè)本科學生學時學分：36學時2學分編寫單位： 體育學院編寫人： 任敏鑒定人：編寫時間： 2011年6月一、課程說明1、課程簡介體育社會學是介于體育科學和社會學之間的一門綜合性學科，它既是社會學的分支學科，又是體育科學中的一門基礎學科。它要將社會學的理論成就和實證的研究方法充足運用于解說體育現(xiàn)象，是社會學領域中的一門部門應用社會學；它又從社會實質上掌握體育的特色、功能、手段和門路，是體育基礎學科。體育社會學是一門把體育這類社會文化現(xiàn)象作為一個不停發(fā)展變化的整體，在外面研究體育與其余社會現(xiàn)象之間的互相關系，在內(nèi)部研究體育與人的社會行為、社會觀點的關系，以及體育運動的構造、功能、發(fā)展動力和限制因素，用以推進體育和社會集剪發(fā)展的綜合性的社會科學。體育社會性學研究的基本內(nèi)容包含體育與社會互相關系；體育社會學理論和體育社會問題；不一樣體育形態(tài)的研究。2、課程教課目的培育學生掌握體育社會學的基本理論與方法，以及運用基礎理論知識剖析問題解決問題的能力，加深對體育運動以及體育運動與整個社會的關系的認識和理解。3、預修課程與后續(xù)課程預修課程：體育概論后續(xù)課程：無4、教課手段及教課方法建議//教課方法：本課程以講堂講解為主，精講多練；經(jīng)過部署課外作業(yè)，讓學生自學；聯(lián)合事例與學生的實質展開講堂議論或會談會等，以提升學生獨立思慮問題及解決問題的能力。教課手段：板書、多媒體課件、有關影像資料以及參照資料解讀。5、查核方式平常成績（％） 實踐成績（％） 理論成績（％） 總成績103060100:常成績：占總成績的110%，依據(jù)平常t3勤、聽課態(tài)度等狀”已給分，優(yōu)異 8-1優(yōu)異4-7分、一般1-3分。實踐成績：占總成績30%，依據(jù)平常作業(yè)達成、講堂議論狀況給分，優(yōu)異 30-24分、優(yōu)異23-18分、一般17-9分，差8-1。理論成績：占總成績60%，依據(jù)閉卷筆試狀況核計依照期末筆試成績給分?？傇u成績60分為及格。6、指定教材《體育社會學》，盧元鎮(zhèn)主編（第三版），高等教育第一版社7、教課參照書[1]鄭杭生，社會學概論新編，中國人民大學第一版社，1989年.[2]劉德佩，體育社會學，人民體育第一版社，1990年.[3]毛秀珠，體育社會學，人民體育第一版社，1997年.8、教課環(huán)節(jié)及學時安排表1課程學時分派表緒論體育社會學研究方法體育與社會構造3 體育與社會制度//4體育與人65社會關系與社會互動中的體育運動36社會體育的社會學剖析27競技體育的社會學剖析28體育的社會問題89體育與文化210體育與宗教2總計369、教課綱領訂正說明二、教課內(nèi)容緒論（2學時）教課目的認識社會學的定義、產(chǎn)生、發(fā)展、特色及功能，掌握體育社會學的由來與發(fā)展、認識體育社會學的性質和研究對象。本章要點體育社會學的由來與發(fā)展本章難點體育社會學的性質講解內(nèi)容一、社會學概括（一）社會學的定義（二）社會學的產(chǎn)生與發(fā)展（三）社會學的研究對象和研究領域（四）社會學的特色和功能二、體育社會學的由來和發(fā)展三、體育社會學的性質和研究對象//第一章體育社會學研究方法（2學時）教課目的掌握馬克思主義方法論及體育社會學研究方法論指導原則， 認識體育社會學的學科方法論。掌握體育社會學的研究程序、掌握社會檢查研究基本方法、認識問卷的制作、并能依據(jù)需要制作相應問卷，認識體育社會學研究的地位和價值。本章要點研究方法本章難點社會檢盤問卷的制作及有關檢查報告的撰寫講解內(nèi)容一、體育社會學方法論（一）體育社會學的哲學方法論（二）體育社會學的邏輯學方法論（三）體育社會學的學科方法論二、體育社會學研究方法（一）體育社會學研究的地位和價值（二）體育社會學的研究程序（三）社會檢查研究方法（四）體育社會學常用的問卷檢查法第二章體育與社會構造（5學時）教課目的認識體育的社會組織機構，理解社會分層的觀點及體育的社會分層、體育社會流動的方式。掌握社會對體育的硬控制與軟控制手段，認識體育對社會越軌行為的控制、掌握我國體育改革的社會學實質、認識我國體育改革中存在的問題。掌握體育與政治的關系及體育對政治的反作用、掌握體育對經(jīng)濟發(fā)展的促使作用、掌握體育對社會發(fā)展的重要促使作用、認識政治的觀點及體育推進社會發(fā)展的效益。//本章要點體育的社會分層、社會流動、社會控制；本章難點體育在社會構造中的地位講解內(nèi)容第一節(jié)體育的內(nèi)部社會構造（2學時）一、體育的社會組織機構（一）體育的行政機構（二）體育的企事業(yè)機構（三）體育的社會集體（四）社區(qū)（五）家庭二、體育的社會分層（一）社會分層理論（二）體育的社會分層三、體育的社會流動（一）社會流動理論（二）體育社會流動的方式四、體育的社會控制（一）體育中的社會控制（二）體育對社會越軌行為的控制（三）中國體育系統(tǒng)改革的社會學剖析第二節(jié)體育在社會構造中的地位（2學時）一、體育與政治二、體育與經(jīng)濟三、體育與教育四、體育與科學技術//五、體育與大眾流傳媒介課外：（1學時）圖書室查閱資料第三章體育與社會制度（2學時）教課目的認識不一樣社會制度下的體育運動的異同，掌握我國體育系統(tǒng)的有關內(nèi)容。理解舉國系統(tǒng)的產(chǎn)生及存在的意義。本章要點舉國系統(tǒng)本章難點正確認識我國的體育系統(tǒng)講解內(nèi)容第一節(jié)不一樣社會制度的體育運動（1學時）一、集權制社會中的體育運動二、分權制社會中的體育運動三、均權制社會中的體育運動第二節(jié)中國體育制度的演進與創(chuàng)新（1學時）一、中國體育舉國系統(tǒng)形成的歷史回首二、中國體育制度改革的動因三、中國體育制度改革的特色四、中國體育制度改革的趨向第四章體育與人（6學時）教課目的//掌握社會化的定義與內(nèi)容、掌握體育社會化的功能、認識現(xiàn)代人的觀點及體育對人的現(xiàn)代化的促使作用。 掌握集體的觀點及因素、掌握體育集體的觀點、特色及類型、認識集體的分類與功能及特別體育集體。本章要點體育社會化的功能、體育集體的觀點、特色及類型本章難點體育對人的現(xiàn)代化的促使作用，特別體育集體體育活動的展開講解內(nèi)容第一節(jié)體育與人的社會化和現(xiàn)代化（2學時）一、體育與人的社會化（一）社會化的定義（二）社會化的內(nèi)容二、體育社會化的功能（一）教授生活技術（二）模擬社會（三）指引交融社會價值觀（四）供給少年少兒試試社會角色時機（五）促使個性形成和發(fā)展三、體育與人的現(xiàn)代化第二節(jié)體育集體（2學時）一、集體概括（一）集體的觀點（二）集體的因素（三）集體的分類（四）集體的功能二、體育集體（一）體育集體的觀點//（二）體育集體的特色（三）體育集體的類型三、特別體育集體（一）老年人體育（二）婦女體育（三）殘疾人體育第五章社會關系與社會互動中的體育運動（3學時）教課目的認識體育運動中不一樣社會角色的特色，掌握體育運動中集體與個人、集體與集體之間的關系，認識體育運動中社會互動的組成因素，掌握社會互動的作用。本章要點體育運動集體中的角色特色本章難點社會互動的作用講解內(nèi)容第一節(jié)體育運動中的社會角色（1學時）一、社會角色概括二、體育運動中社會角色種類三、體育運動中社會角色的特色四、體育運動中的角色矛盾第二節(jié)體育運動中的社會關系（1學時）一、體育運動中的人際關系二、體育運動中個人與集體的關系（一）個人對體育集體的作用（二）體育集體的功能//三、體育運動中的群際關系第三節(jié)體育運動中的社會互動（1學時）一、體育運動中社會互動概括二、體育運動中社會互動的組成因素（一）互動主體（二）互動需求與目標（三）互著手段（四）互動規(guī)則（五）互動環(huán)境三、體育運動中社會互動的種類（一）競爭行為（二）合作行為（三）矛盾行為（四）調適行為（五）會集行為四、體育運動中社會互動的作用（一）個人功能（二）人際功能（三）社會功能第六章社會體育的社會學剖析（2學時）教課目的經(jīng)過自學完美對于社會體育的知識系統(tǒng)本章要點查閱有關資料本章難點//小論文的達成講解內(nèi)容無課外：（2學時）達成小論文：影響社會體育發(fā)展的社會學因素第七章競技體育的社會學剖析（2學時）教課目的掌握競技體育的觀點與特色、掌握競技體育的分類、認識競技體育的社會價值。本章要點競技體育的特色及產(chǎn)生的社會文化背景本章難點競技體育的社會價值講解內(nèi)容第一節(jié)競技體育概括（1.5學時）一、競技體育的觀點二、競技體育產(chǎn)生的社會文化背景三、競技體育的特色（一）競爭是靈魂（二）結果擁有不行預示性（三）擁有比賽規(guī)則、裁判與仲裁手段（四）追求既定的功利目標，流傳和宣揚某種價值觀點（五）擁有完好的組織系統(tǒng)和嚴格的規(guī)章制度四、競技體育的分類（一）非正規(guī)競技體育（二）組織化的競技體育（三）商業(yè)競技體育10//第二節(jié)競技體育的社會價值（0.5學時）一、教育價值二、政治價值三、競技價值四、社會文化價值第八章體育的社會問題（8學時）教課目的掌握體育社會問題的觀點與特色、認識體育社會問題的種類。本章要點體育社會問題的種類本章難點體育社會問題的辦理講解內(nèi)容第一節(jié)體育社會問題概括（0.5學時）一、社會問題的觀點及性質二、體育社會問題出現(xiàn)的必定性第二節(jié)體育社會問題特色與種類（2學時）一、體育社會問題的特色二、體育社會問題的種類（一）擁有世界性的體育社會問題（二）外國其余體育社會問題三、我國的體育社會問題第三節(jié)體育社會問題的預防和解決（0.5學時）一、成立優(yōu)異的體育價值取向，抵制不良價值觀的誤導11//二、成立社會公正的體制，保證人們參加體育的同等權益三、著眼于體育系統(tǒng)的改革與完美四、增強宏觀調控，推行綜合治理五、鼎力發(fā)展體育事業(yè)與家產(chǎn)，增添社會體育資源六、成立社會“安全閥”體制和預警體制課外：（5學時）主題：身旁的體育社會問題及辦理建議經(jīng)過資料查閱和社會檢查以小論文形式達成。第九章 體育與文化（2學時）教課目的掌握文化的觀點、性質、構造、運轉及中國文化的特質、掌握體育文化的觀點、形態(tài)及價值、掌握體育文化產(chǎn)生的原由及發(fā)展、認識東西方體育文化的異同點。本章要點體育文化的觀點、形態(tài)及價值本章難點東西方體育文化的異同點講解內(nèi)容第一節(jié)文化概括（1學時）一、文化的觀點二、文化的構造三、文化的因素（一）語言與符號（二）規(guī)范（三）價值觀四、文化的特征12//（一）多樣性（二）一致性（三）共有性（五）發(fā)展性五、中國文化的特征第二節(jié)體育文化（1學時）一、體育文化的觀點二、體育文化的形態(tài)三、體育文化在文化中地位四、體育文化的價值五、東西方體育文化（一）體育文化產(chǎn)生的社會原