高考英語試題定語從句考點(diǎn)歸納與分析

2011年高考英語試題定語從句考點(diǎn)的概括與剖析<arel='nofollow'onclick="doyoo.util.openChat();returnfalse;"href="#">摘要：本文對2011年高考英語試題中的定語從句考點(diǎn)進(jìn)行歸納，剖析易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)，并總結(jié)其用法，旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識和運(yùn)用定語從句。重點(diǎn)詞：高考；定語從句；關(guān)系詞［中圖分類號］H319.3［文件表記碼］A［文章編號］1006-2831(2011)09-0054-3doi:10.3969/j.issn.1006-2831.2011.03.014定語從句是中學(xué)階段重要的語法內(nèi)容，歷年的高考英語試題都波及到定語從句的察看。2011年有16省市自主命題，除廣東和湖北省外，各省市的高考英語試題語言知識與運(yùn)用部分都察看了定語從句這一考點(diǎn)（見表1）。筆者對今年各省市的高考英語試題（試題均來自）中的定語從句進(jìn)行考點(diǎn)概括，剖析易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)，并總結(jié)其用法，以期能幫助學(xué)生正確運(yùn)用定語從句?？键c(diǎn)一：察看關(guān)系詞的選擇今年高考真題中定語從句的察看波及到關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇。關(guān)系代詞的察看重視于“whose”、“which”代替整個(gè)句子引導(dǎo)定語從句以及“that“和”which”的差異；而關(guān)系副詞的察看重點(diǎn)仍舊是先行詞是地址名詞時(shí)關(guān)系副詞的選擇。請看以下高考題：例1：Theprizewillgotothewriter____storyshowsthemostimagination.（全國卷，第31題）A.thatB.whichC.whoseD.what例2：Theschoolshop,______customersaremainlystudents,isclosedfortheholidays.（四川卷，第17題）A.whichB.whoseC.whenD.where[剖析]兩題的答案都是“whose”。這兩處的“whose”既是定語從句的引導(dǎo)詞，又作從句的定語，分別相當(dāng)于例1中的“thewriter’sstory”和例2中的“theschoolshop’scustomers”。[易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)]例2中先行詞“theschoolshop”是地點(diǎn)名詞，學(xué)生簡單錯(cuò)誤地以為先行詞在定語從句中作狀語，錯(cuò)選D項(xiàng)。兩題難點(diǎn)在于先行詞在定語從句中成分確實(shí)定。例3：Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents_____allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.（福建卷，第24題）A.whichBwhereC.whatD.who例4：Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses____arebuiltclosetoeachother.（山東卷，第32題）A.theyB.whereC.whatD.that[剖析]例3的答案是A項(xiàng)，例4的答案是D項(xiàng)。兩題的共同點(diǎn)是從句都缺少主語，“which”和“that”皆可引導(dǎo)定語從句同時(shí)可作定語從句的主語。例3先行詞是“agift”，意為“她有一種能為學(xué)生創(chuàng)辦自由溝通環(huán)境的才能”。從句缺少主語，故除去B項(xiàng)；“what”不能夠引導(dǎo)定語從句，易排除C項(xiàng)。例4的先行詞是“narrowstreetsandsmallhouses”，意為“這座老城區(qū)有著狹窄的街道和矮小的房子，它們互相相鄰而建”。[易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)]兩題的難點(diǎn)在于句子的理解，解題的重點(diǎn)是找到定語從句的先行詞。例5：Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstruction_____hadtakenmorethanthreeyears.（江西卷，第34題）A.forwhichB.withwhichC.ofwhichD.towhich[剖析]本題的答案為C項(xiàng)，意為“她率領(lǐng)游客旅行了耗時(shí)三年多建筑的博物館”。本題察看由“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句，先行詞是“themuseum”，組成“theconstructionofthemuseum”詞組，所以只能是“ofwhich”。[易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)]本題的難點(diǎn)在于介詞的選擇，解題重點(diǎn)是判斷介詞和先行詞間的搭配關(guān)系。例6：MarywasmuchkindertoJackthanshewastotheothers,_____,ofcourse,madealltheothersupset.（北京卷，第26題）A.whoB.whichC.whatD.that例7：JuliewasgoodatGerman,FrenchandRussian,allof____shespokefluently.（湖南卷，第25題）A.whoB.whomC.whichD.that[剖析]兩題的答案都是“which”。由題干中含有逗號標(biāo)志，能夠判斷兩題都是非限制性定語從句（張道真，2004:366）。例

6中先行詞是逗號前整個(gè)句子，除去

A項(xiàng)；而依照此后邊的定語從句所缺主語成分，判斷

C項(xiàng)正確；“what”不能夠充任定語從句的引導(dǎo)詞，在非限制性定語從句中不能夠使用“that”作關(guān)系代詞（ibid.），故C項(xiàng)和D項(xiàng)不正確。例7定語從句中介詞“of”決定了只能是“allofwhich”，即C項(xiàng)正確，相當(dāng)于“allofGerman,FrenchandRussian”充任定語從句的賓語。[易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)]兩題察看的是“that”和“which”引導(dǎo)定語從句的差異，其中例6的難點(diǎn)在于找出定語從句的先行詞。例8：Whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator,_____itwillbekeptfortwoorthreeweeks.（安徽卷，第28題）A.whenB.whichC.whereD.while例9：Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriends,_____weenjoyedasplendidviewofthelake.（陜西卷，第11題）A.whichB.whereC.whoD.that例10：Thedaysaregone________physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.例11：Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,____theaudiencecanbuyice-cream.（江蘇卷，第24題）A.whenB.whereC.thatD.which[剖析]例8和例9答案是“where”，例10和例11的答案都是“when”。例8和例9的先行詞是地址名詞，分別為“therefrigerator”和“thetopofthehill”，且在定語從句中作地址狀語，故需用關(guān)系副詞“where”。例10和例11的先行詞是時(shí)間名詞，分別是“thedays”和“interval”，且在定語從句中作時(shí)間狀語，故需用“when”。[易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)]例8構(gòu)造較復(fù)雜，學(xué)生理解有難度。主句的主語是由“whatever”引導(dǎo)的主語從句，意為“剩下的東西可放入冰箱里，能保留兩到三個(gè)星期”。例9和例10的難點(diǎn)在于找出先行詞。例10意為“那些需要付出你全力去掙錢的日子一去不復(fù)返了”。例11的主句是個(gè)倒裝句，目的是使定語從句便于修飾先行詞“interval”，意為“音樂會的間隔時(shí)期是歇息時(shí)間，在此時(shí)期觀眾能夠去買冰激凌”?？键c(diǎn)二：察看非限制性定語從句與并列句的差異并列句中的逗號標(biāo)志簡單誤導(dǎo)學(xué)生，以為那是非限制性定語從句（楊鴻博，2010:45）。請看以下高考題：例12：Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof___usesitsomewhatdifferently.（浙江卷，第題）A.whichB.whatC.themD.those[剖析]答案是A項(xiàng)。本題察看的是“介詞短語+關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語從句。先行詞是“cultures”，意為“英語是種與多種多樣文化共享的語言，每種文化使用英語多稀有點(diǎn)不同”。若用C項(xiàng)的話，則逗號前后是兩個(gè)簡單句組成的并列句，需用并列詞“and”連結(jié)兩個(gè)簡單句。[易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)]句中的逗號標(biāo)志簡單誤導(dǎo)學(xué)生把非限制性定語從句看作并列句?？键c(diǎn)三：察看定語從句和重申構(gòu)造的差異學(xué)生經(jīng)常簡單混雜“that”引導(dǎo)的限制性定語從句和強(qiáng)調(diào)構(gòu)造?！皌hat”在定語從句中充任主語、賓語或表語的成分（張泉，2006:82），而在重申構(gòu)造中“that”不作任何成分。請看以下高考題：例13：ItwasApril,29,2011_______PrinceWilliamandKatewalkedintothepalacehalloftheweddingceremony.（福建卷，第33題）A.thatB.whenC.sinceD.before例14：Wasitonalonelyisland___hewassavedonemonthaftertheboatwentdown?（四川卷，第15題）A.whereB.thatC.whichD.what[剖析]兩題答案同為B項(xiàng)。例13是由“when”引導(dǎo)的定語從句，先行詞為“April.29,2011”，在定語從句中作時(shí)間狀語，意為“威廉王子和凱特走入成婚典禮的王室大廳的時(shí)間是2011年4月29日”。此句不是重申構(gòu)造，故除去A項(xiàng)；依照題意，C項(xiàng)和D項(xiàng)不予考慮。例14察看“Itwas+被重申部分+that”句式，意為“在翻船一月后他就是在一個(gè)荒蕪的島上被救的”。[易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)]學(xué)生簡單把例13看作重申構(gòu)造而誤選A項(xiàng)，也簡單把例

14看作定語從句而誤選

A項(xiàng)，其難點(diǎn)在于定語從句和重申構(gòu)造的劃分。若在例

13的時(shí)間“

April,29,2011”前加介詞“on”，則此句變?yōu)橹厣陿?gòu)造，應(yīng)選“that”項(xiàng)。同樣，把例14的地址名詞“alonelyisland”前的介詞“on”去掉，則此句變?yōu)槎ㄕZ從句，選擇“where”項(xiàng)?？键c(diǎn)四：察看定語從句與同位語從句的差異“that”引導(dǎo)的限制性定語從句和“that”引導(dǎo)的同位語從句有其相像點(diǎn)，故仍舊是出題熱門。請看以下高考題：例15：Modernsciencehasgivenclearevidence____smokingcanleadtomanydiseases.（天津卷，第13題）A.whatB.whichC.thatD.where例16：Whenthenewscame___thewarbrokeout,hedecidedtoserveinthearmy.（遼寧卷，第32題）A.sinceB.whichC.thatD.because[剖析]兩題的答案都為C項(xiàng)。例15意為“現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)對抽煙能夠致多種疾病供應(yīng)了明確的憑證”

。依照句意，可除去A項(xiàng)和D項(xiàng)；從句中不缺少任何成分，不是定語從句，故B項(xiàng)不正確。例16意為“當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)的信息傳來的時(shí)候，他決定參軍”。從句意和句子構(gòu)造看，易除去A項(xiàng)和D項(xiàng)；同樣，從句“thewarbrokeout”不缺少任何成分，所以不是定語從句，判斷B項(xiàng)錯(cuò)誤。[易錯(cuò)點(diǎn)及難點(diǎn)]兩題察看的是同位語從句。由于定語從句和同位語從句前都有一個(gè)名詞，學(xué)生簡單把同位語從句誤以為定語從句，把名詞看作先行詞。同位語從句一般放在抽象名詞此后，用以說明抽象名詞的詳細(xì)內(nèi)容，有時(shí)為了保持句子的平衡，同位語從句放在動(dòng)詞此后（楊鴻博，20