程序員年終工作總結(jié)報(bào)告范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)程序員年終工作總結(jié)報(bào)告范文當(dāng)任務(wù)停止到必然階段或告一段落時(shí)，必要回過甚去對(duì)所做的任務(wù)當(dāng)真地解析研討一下，必定成就，找出成績(jī)，回納出履歷教導(dǎo)，提升熟悉，明白標(biāo)的目的，有利于進(jìn)一步做好任務(wù)，并把那些用筆墨表述出去，便叫唱工做總結(jié)。考必過籌辦了以下內(nèi)容，供大師參考!頓時(shí)到年底了，本身也對(duì)本年做了一下總結(jié)，本身有哪些長(zhǎng)處，有哪些借必要增強(qiáng)。每當(dāng)我念到本年比力對(duì)勁的處所，比照之前，便會(huì)有如許一個(gè)思慮：若是之前的我如果曉得那些該多。正在那里給大師分享一下履歷，讓新人少走一些直路。干事要主動(dòng)自動(dòng)，立場(chǎng)決議統(tǒng)統(tǒng)道那些，能夠有人會(huì)感覺，那些皆大白，皆是年夜事理，只是怎樣樣履行的成績(jī)，上面我舉一個(gè)實(shí)在的例子。再去比照一下另外一位B君，也是一樣接到那個(gè)使命，起首B君懂jsp,可是他沒有懂JSTL，我給了他時(shí)候進(jìn)修，成果B君正在很短的時(shí)候內(nèi)，教了JSTL并將總結(jié)收給了我，我信賴那么短的時(shí)候內(nèi)，他究竟結(jié)果操縱的無限，可是進(jìn)修了，又有總結(jié)，那種立場(chǎng)令我很是對(duì)勁。正在第兩天，B君便把數(shù)據(jù)展現(xiàn)做出去了，并且的確是我念要的模樣!沒有得沒有道，一樣的事，統(tǒng)一程度線，分歧人做的時(shí)辰，立場(chǎng)戰(zhàn)主動(dòng)性便決議著統(tǒng)統(tǒng)，以是一小我只需任務(wù)立場(chǎng)好，我信賴那小我的任務(wù)相對(duì)沒有會(huì)好。發(fā)問的方法做為一個(gè)新人來講，沒有懂便要問!那里我要道兩面：1、若是是純真手藝上的成績(jī)，若是能夠谷歌到的，我以為就能夠本身消化失落!問的成績(jī)必然要先谷歌，然后帶著本身的設(shè)法，來問一些有履歷的人，收成會(huì)更年夜!舉個(gè)例子：已經(jīng)的我，靜心寫代碼，當(dāng)時(shí)候很怕下屬曉得本身沒有會(huì)那，沒有會(huì)那!以是冒死的袒護(hù)本身沒有會(huì)的工具，本身查材料，上班了問同窗，上服裝論壇提問?？墒且?yàn)檫壿嫅?zhàn)實(shí)際需供紛歧樣，以是成果其實(shí)不抱負(fù)!若是這個(gè)時(shí)辰，我把本身不睬解的處所戰(zhàn)下屬道，或許會(huì)很快的就可以完成那個(gè)使命，而沒有是返工。2、若何發(fā)問問誰良多新人沒有曉得若何發(fā)問，也沒有曉得問誰。我的倡議是，先把您要問的成績(jī)梳理好，最好能夠有電子版或許挨印版的清算，便利其他同事檢查息爭(zhēng)問。然后便是提出的成績(jī)，要讓回覆的人感樂趣，如許他不單會(huì)給您解問成績(jī)，借有能夠?qū)⒊煽?jī)延長(zhǎng)，讓您教到更多的常識(shí)。關(guān)于若何讓回覆的人感樂趣，便是仁者睹仁，智者睹智了!看小我闡揚(yáng)了!關(guān)于問誰，我感覺您沒有領(lǐng)會(huì)其他同事的時(shí)辰，要先問您的下屬，當(dāng)您領(lǐng)會(huì)了您的同事每一個(gè)人善于的范疇以后，便應(yīng)當(dāng)把本身的成績(jī)回類，然后問最善于的人。如許會(huì)事半功倍!使命分化實(shí)在做使命分化能夠幫忙您更深切的領(lǐng)會(huì)您要做的工作，使命分化包羅一個(gè)工作，您必要分幾個(gè)步調(diào)來做，每一個(gè)步調(diào)要做到甚么模樣，甚么水平，多少時(shí)候做完。幾個(gè)步調(diào)為一個(gè)里程碑。若是詳細(xì)做的時(shí)辰收現(xiàn)一個(gè)步調(diào)的工作做起去跨越了一個(gè)禮拜，我感覺那屬于使命分化的不敷細(xì)，必要將那個(gè)使命再次分化，讓您的任務(wù)更通明，更有用率。可使用一些使命分化任務(wù)，將本身的任務(wù)線路戰(zhàn)步調(diào)明白，要擅用東西。自動(dòng)報(bào)告請(qǐng)示+自動(dòng)相同已經(jīng)的我便是靜心苦干，可是從沒有報(bào)告請(qǐng)示進(jìn)度，實(shí)在如許是欠好的。厥后我的帶領(lǐng)找到我，問我的進(jìn)度，才收現(xiàn)定見有所不合，懂得有好距。干脆只能從頭去過。新人必然要注重那個(gè)工作，無情況，有功效，有可展現(xiàn)的工具便必然要實(shí)時(shí)的自動(dòng)報(bào)告請(qǐng)示那個(gè)工作的進(jìn)度，做功效展現(xiàn)，正在對(duì)工作有不睬解的時(shí)辰也必要自動(dòng)的相同，使之戰(zhàn)全部介入職員的定見分歧再來做，包管您做的工作的準(zhǔn)確性戰(zhàn)有用性。記著一句話：當(dāng)帶領(lǐng)找到您問進(jìn)度的時(shí)辰，您是主動(dòng)的!下面幾面，看似簡(jiǎn)略，做起去很易!到此刻使命分化戰(zhàn)發(fā)問良多職場(chǎng)新人是沒有具有的，必要漸漸考驗(yàn)，可是我們信賴，只需有杰出的立場(chǎng)，杰出的風(fēng)俗，任務(wù)必然會(huì)漸漸愈來愈好!信賴本身的來歲會(huì)愈來愈好!程序員年終工作總結(jié)報(bào)告范文（二）一年的時(shí)間，每當(dāng)自己在總結(jié)它的時(shí)候，感覺是那么的短暫—彈指一揮間。而也就是在這一揮間，承載著太多太多，有收獲與成就，有失敗與不足?；仡^看看--年的足跡，伴隨著自己一年的是學(xué)習(xí)與堅(jiān)持。以下就是本人的工作總結(jié)--年伊始是通過分銷資源計(jì)劃系統(tǒng)（drp）拉開序幕。此次項(xiàng)目是一個(gè)相對(duì)比較完整的javaweb項(xiàng)目，從最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)介紹，到需求分析，數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)，頁(yè)面設(shè)計(jì)，代碼編寫…。直到整個(gè)項(xiàng)目的完成，通過這個(gè)項(xiàng)目學(xué)到了很多新的知識(shí)，同時(shí)對(duì)很多已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行很好的摩擦和補(bǔ)充。因?yàn)樵谄渲羞€穿插著其他的內(nèi)容，所以用了有半年左右的時(shí)間。具體總結(jié)可以參見博客：drp項(xiàng)目總結(jié)。從____月初到____月末，準(zhǔn)備并進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)師的考試。這是我第二次參加軟件設(shè)計(jì)師考試。通過兩次考試的對(duì)比可以明顯的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生在自己身上的一些改變和進(jìn)步。具體可見無經(jīng)歷，不成熟—軟件設(shè)計(jì)師考試后總結(jié)但是最終的考試結(jié)果是沒有通過，和第一次一樣，差兩分。雖然成績(jī)的結(jié)果沒有通過，但是通過這次軟件設(shè)計(jì)師的復(fù)習(xí)考試，很給力的給自己補(bǔ)充了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面的知識(shí)，同時(shí)也解了自己很多的疑惑，真正的學(xué)到了很多的知識(shí)?；仡欁约赫麄€(gè)的復(fù)習(xí)過程，收獲是很大的，不僅僅是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，更是一種面對(duì)失敗的心態(tài)收獲。而這種心態(tài)將會(huì)在自己未來的路上會(huì)起很大的作用。后半年進(jìn)入ssh項(xiàng)目的實(shí)踐和學(xué)習(xí)。ssh為struts+spring+hibernate的一個(gè)集成框架，是目前較流行的一種輕量級(jí)web應(yīng)用程序開源框架。struts就是一個(gè)mvc的架構(gòu)，在控制器，視圖和模型方面都有其特定的組件，在ssh框架中，的是利用了controller這個(gè)組件。spring實(shí)現(xiàn)了反轉(zhuǎn)控制（inversionofcontrol）和面向方面編程（achievement-orientedprogramming）。spring框架的能實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的分層架構(gòu)，在應(yīng)用中要使用的對(duì)象可以被一個(gè)簡(jiǎn)單的-ml文件連在一起，這個(gè)-ml文件含有到像事務(wù)管理器、對(duì)象工廠、包含業(yè)務(wù)邏輯的服務(wù)對(duì)象、和數(shù)據(jù)存取對(duì)象這些對(duì)象的引用。hibernate是一種orm映射工具，它不僅提供了從java類到數(shù)據(jù)表之間的映射，也提供了數(shù)據(jù)查詢和恢復(fù)機(jī)制。相對(duì)于使用jdbc和sql來手工操作數(shù)據(jù)庫(kù)，使用hibernate，可以大大減少操作數(shù)據(jù)庫(kù)的工作量。通過對(duì)ssh框架的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到框架給我們開發(fā)所帶來的便利，更重要的是在框架形成的過程中所包含的原理和思想。收獲都在一篇篇的博客中。大概在____月和____月的時(shí)候準(zhǔn)備第三次軟件設(shè)計(jì)師考試。吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擺正心態(tài)，認(rèn)真跟八期一起討論和學(xué)習(xí)，這一次不僅僅是自己學(xué)習(xí)和通過考試，同時(shí)跟穎杰一起組織并帶領(lǐng)八期一同復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，這本身也是個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)也對(duì)自己考完后進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)：詳見軟考總結(jié)。算算從開始進(jìn)行shortbrain到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年左右的時(shí)間了。而今年將會(huì)是一個(gè)關(guān)鍵的年份，關(guān)鍵是從聽到說的突破，從沉默期中開始爆發(fā)。今年這一年也是英語(yǔ)中探索和收獲比較大的一年，發(fā)現(xiàn)了符合shortbrain思想的資料，收集各種資料，數(shù)據(jù)和文檔。英語(yǔ)習(xí)得的核心是像小孩一樣去習(xí)得英語(yǔ)，是通過小孩的學(xué)習(xí)的過程逐