2023師德師風學習個人心得體會（12篇）

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透過在老師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿足老師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，老師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育同學。

透過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保_》有了一些詳細的了解，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、_的人民老師。

學校在師德教育活動中，開展了群眾學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀老師的感人〔事跡〕。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，熟悉到我的人生價值。作為一名老師，我應當為人師表，做同學的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。

透過開展師德師風學習，使我更加糊涂地熟悉到同學作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把同學的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不就應的，事實上，同學是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的同學人人寵愛，然而淘氣的同學也并非一無是處。作為一名老師要有一副“放大鏡”的眼去查找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進同學進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良心情，沉下心來，靜下心來去教育每位同學，要學會用優(yōu)秀老師的品質激勵自己。和優(yōu)秀老師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把同學當作伴侶，轉變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受同學寵愛，家長認可，做一個人民滿足的老師。

透過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)覺了自身的缺乏。做人民滿足的老師不能光作為一種〔口號〕，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身潛力，業(yè)務水平;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要專心去傳授學問，培育同學多方面的智力;另外，師是服務于同學的，在服務同學的同時，要教會同學怎樣做人，做一個對社會有用的人。

總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進老師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱忱，也警示了我工作中的缺乏，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是美好的!

2023師德師風學習個人心得體會篇2

愛與責任是師德的靈魂。愛，能暖和同學的心靈;責任，能鼓舞老師始終朝前邁進。加強師德師風建設，這就需要我們堅持上好每一節(jié)課，做好每一件事，以勤奮、執(zhí)著和熱忱，編制一個和諧、有愛、相長的教學之夢。

一、練就示范引領、塑造心靈的本事

老師的一言一行，無時無刻不影響著同學，感染著同學。當我們用自己的行動給同學作出表率時，也同時給同學指明白行動的方向。作為老師，我們要嚴格要求自己，自覺遵守學校的〔規(guī)章制度〕，以身作則，以德服人，以身立教，為同學樹立起良師的形象。教育的神圣還在于在我們塑造同學靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這唯恐是其他任何職業(yè)所無法比擬的。確實，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“老師”這個稱號面前毫無愧色。

二、鍛造春風化雨、言傳身教的技藝

“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。”這是對老師情感素養(yǎng)的要求。教育不僅是認知過程，更是情感溝通過程。喜愛同學是老師必備的道德情感。老師對同學的愛首先表現(xiàn)為對全體同學的敬重、信任、理解、把愛灑向全體同學。其次，要嚴愛結合，嚴格管理，嚴格要求，嚴而有格，嚴而有效。三是在日常生活上對同學友善、暖和和關心。課下與同學面對面的溝通、心貼心的關愛。

三、樹立即苦鉆研、嚴謹篤學的理念

要成為新時代老師，就必需樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的學識?！耙o同學一杯水，老師需要有一桶水?！崩蠋煾鼞斒且粭l清亮的，不斷流淌的小溪，吸引著同學到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的老師，除了必需嫻熟把握專業(yè)學科學問和教材教法之外，還要如饑似渴地學習新學問、新技能、新技術，拓寬學問視野，更新學問結構，不斷提高教學質量和教書育人本事。要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學看法，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風。身體力行，以自己的光榮，自己的魅力來感召我們每一位同學。

有人說，一個同學就是一首詩，一個心靈就是一個世界。我愿用我滿腔的愛與責任堅守在這個神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責任的光芒誓言。

2023師德師風學習個人心得體會篇3

20__年8月29日，市二實小進行了《不忘初心，砥礪前行，做美好的引路人》的師德主題〔報告〕會。通過張書記的講說，讓我明白了作為一名老師所具備的〔基本素養(yǎng)〕與責任。

愛是教育亙古不變的主題，作為一名人民老師我們要愛祖國、愛人民、愛教育、愛同學，專心血、汗水和才智為國家培育棟梁之才。

愛同學是師德的靈魂!作為老師，只有喜愛同學，特殊是敬重、愛惜、信任同學，使同學真正感到來自老師的暖和和呵護，教育才富有實效，老師愛同學是師德的重要組成部分，是師德區(qū)分于其他行業(yè)的主要特點，不敬重同學的人格，就等于丟失了教育的權利。

日常的教育教學工作中，難免有個別同學消失違背紀律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學鬧不和等現(xiàn)象，針對這些現(xiàn)象，我都能準時深化了解，問明真相，然后進行有效的教育。

教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去”，這是對老師教同學涯的寫照。在老師崗位上，沒有悠然自由的舒適和安逸，既然已經(jīng)選擇了這份職業(yè)我們就要悄悄無聞的奉獻。

仔細負責、工作嚴謹是老師的職業(yè)要求，是老師責任感的表達，我們要嚴格遵照師德要求規(guī)范自己的行為，做一名合格的老師。

2023師德師風學習個人心得體會篇4

通過8月29號的學習，使我懂得教書育人的使命感和責任性，更加堅決了做一個合格人民老師的信念。

記得有位老師說過:“誰愛孩子，孩子就愛誰”可見，愛是通往教育勝利的橋梁。純真的愛心是“施愛”的基礎。有人說:一切的教育〔方法〕，一切的教育藝術都產(chǎn)生于對幼兒無比酷熱愛的心靈中。因此作為一名幼兒老師，應當做到愛孩子。剛接觸孩子，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足，悲傷大雅的舉動我總是寬容對待，觀賞他們的可愛之處，愛護他們寶貴的自尊心。

真摯的情感是“施愛”的前提，老師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利傳導，老師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的溝通到達思想的感情上的聯(lián)系和信任，老師真摯的情感在幼兒的心情上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉引導他們走上一條布滿自信，布滿快樂的人生大道，這比什么都重要。

敬重幼兒是“施愛”的關鍵。敬重幼兒的人格，敬重幼兒的感情，有禮貌的對待幼兒。嚴峻的責怪和不適當?shù)呐卸紩衼硎?，甚至導致師生的對立。由于他們的自尊心強，對他們的的教育方法?避開嚴峻的直接批判、盡量和風細雨，勸說教育。

了解幼兒是“施愛”的途徑。老師對幼兒的狀況要深化了解，對幼兒的心理改變要細致觀看，只有這樣老師才能以更好地接觸到幼兒情感的點子上了，這種接觸點就像是個突破口，它往往是老師傳授愛的門路。老師專心去多方面地了解幼兒，然后適時地進行鼓舞，這可能轉變幼兒的一生，究竟，一個人人品好、城實、最珍貴。

老師生活在幼兒中間，深知幼兒需要老師的關心與愛惜，而喜愛得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但老師只有一個，時間和精神有限，這就必需調動集體力氣，通過集體力氣，通過集體關懷，使幼兒感到暖和，互相影響、關心、擴大和深化師愛的作用。

魏書生老師說:“世界或許很小很小，心的領域卻很大很大?！崩蠋熓窃趯掗煹男撵`世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應當是神圣的，愿我們以神圣的看法，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，使我們無愧于孩子，無愧于“人類靈魂工程師”這一榮耀稱號。

2023師德師風學習個人心得體會篇5

我們所處的時代是個信息化時代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，老師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，讓同學學得簡潔，教者教得開心，的確是件不容的事。老師每一天擔負著繁重的工作，在這種狀況下，就更應加強師風師德建設。近段時間來，透過學習《中學校老師師德行為規(guī)范》，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)劇烈的職責感和使命感，應集中精力、集中力氣承當起培育下一代人的職責，塑造為人師表的良好形象。

一、〔愛崗敬業(yè)〕，樂于奉獻

老師要做到愛崗敬業(yè)，首先就就應喜愛教育、喜愛學校，樹立堅決的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至能夠以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。老師的勞動是平凡的，老師的生活是清苦、清貧的。但老師在學問結構的近善方面有自求得意的充實感，在精神寄予方面有育天下英才的驕傲感。在思想、信息、溝通方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀同學，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是就應有個明確的目的，為抱負而奮斗，雖苦但樂在其中。喜愛教育事業(yè)，關懷學校關注事業(yè)的進展，這是每個老師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得同學的愛戴，家長的信任和領導的認可。

二、善待同學，安于教學

教育同學，最重要的是要傾注愛心。老師沒有深切的愛就難以收到抱負的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，留意查找他們身上的閃光點，準時賜予表揚，增添同學學習的自信念。喜愛同學、關懷同學的生活，準時了解同學的思想狀況，準時排解同學的思想困惑，公正地處理同學之間的沖突糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐煩地幫助他們找差距，給他們支配適當?shù)闹鹘牵屗麄冋业阶约旱奈恢?，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步準時賜予鼓舞，使他們感到自信。

三、喜愛同學，建立良好師生關系

喜愛同學，是老師所特有的一種珍貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和進展的堅實基礎。老師對同學的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于老師的某種單純的個人需求，而是來源于人民老師對教育事業(yè)的深刻理解和高度職責感，來源于老師對教育對象的正確熟悉、滿腔熱忱和無限期望。因此，我們說，師愛是一種布滿科學精神的、普遍、長久而高尚的愛。老師越是滿懷深情地去愛同學，就越能贏得同學對自己的愛，良好的師生關系就越是能快速地確立起來并得到健康的進展。這種愛的溝通是同學成長的催化劑，它能夠有力的把同學吸引到教育過程中來，激發(fā)同學進行自我教育的動力，推動同學朝著培育目標所指引的方向攀登。因此，作為老師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是喜愛同學。

蘇霍姆林斯基也以前說過：“我一生中最主要的東西是什么呢我會毫不遲疑地回答：喜愛〔兒童〕?！笨梢?，樂于把愛奉獻給全體同學是我們必備的道德素養(yǎng)。

喜愛同學，就要敬重同學、信任同學。敬重同學的人格和自尊心，敬重同學的獨特、〔愛好〕和保密。只有敬重同學，信任同學，才能建立一種公平、和諧的師生關系，才能培育出人格健全的同學。任何簡潔、粗暴、片面的做法，都可能給同學帶來消極的影響。因此不允許老師粗暴批判、壓制、體罰、訓斥、辱罵、挖苦同學。

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。當同學遇到困難時，就要用熱忱的話語鼓舞他;當同學受窘時，不妨說句解圍的話;當同學自卑時，別遺忘用他的“閃光點”燃起他的自信念;當同學苦痛時，應盡量設身處地地說些勸慰話;當同學犯錯誤時，換個角度想一想，假如自己是犯錯同學時需要聽哪些話。對同學要有友善的看法，與同學交談常要換位思索，使同學從心底里體會到，老師的所作是為了同學好，是為了同學的進展。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關系，才能樹起良好的師德形象。

四、廉潔從教，嚴于律己

廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為老師道德規(guī)范，更具有鮮亮的現(xiàn)實性和針對性。

廉潔從教就是要求老師在整個教育教同學涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律代替教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當作一切活動的動身點，對教育事業(yè)和老師形象帶來嚴峻的負面影響。廉潔從教是老師堪稱人師的人格前提，是社會對老師素養(yǎng)要求的重要資料，也是老師育人的品德基礎。老師廉潔從教有助于良好社會風氣的構成和進展。

1、樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵抗金錢、名利的_，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受同學及家長的財物，不貪占群眾與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品德為同學與世人作出表率。

2、公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學活動中公正、公正地對待每一個同學，不能因同學性別、智能、家庭狀況、同學家長等差異而實行不同的看法和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。

3、廉潔自律，潔身自好。老師應用廉潔的標準來進行自我約束，自覺持續(xù)清廉純凈的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。仔細學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使老師廉潔自律的形象成為無形的教育力氣。

總之，加強師風師德建設，塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事，這需要長時間的老師自身的高尚人格來感染和教化同學，需要我們每一個教育工用自己的言行去實踐，以求得社會對老師的敬重和理解。故然，作為一名教育工，透過學習我決心以于漪為典范，時時到處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，專心進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業(yè)務潛力和水平，以飽滿的熱忱和和氣的工作看法對待每一個同學，時刻關愛同學的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位同學適應時代的進展作出自己應有奉獻!

2023師德師風學習個人心得體會篇6

通過這次暑假師德師風專項學習，我對老師這個神圣職業(yè)有了更深的熟悉，對師德師風以下幾點有比較深刻的熟悉：

一、依法執(zhí)教、廉潔從教。

通過這次學習，我更加糊涂的熟悉到，肯定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們肯定要訂正，我們肯定要信任孩子，孩子有孩子的〔學習方法〕，他們各自接受新學問的力量也有所區(qū)分，我們肯定要有足夠的耐煩來關心孩子來學習，我們也不能由于自身的焦急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將連續(xù)依法執(zhí)教，對孩子對一點寬容，多一點理解，我信任對于孩子的成長還是非常有利的。

老師應用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。仔細學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使老師廉潔自律的形象成為無形的教育力氣。

二、教書育人、德育為先。

教書育人雖然外表上只有4個字，但卻含有豐富的內(nèi)涵。以前總認為，我只要根據(jù)大綱要求，將學習學問傳授給同學，教一些做人的道理，我的任務就完成了。但如今我重新熟悉到其實作為一名老師，更要把教書育人當作一種責任，當作一種義務，運用科學的〔教學方法〕，合理的教學手段對同學進行科學的教育，更重要的是對同學加強品德教育，同時最終的評價也要改良，不能將考試成果作為的評價手段，要充分運用綜合的評價的手段，將過程作為評價的主要指標。

三、言傳身教、為人師表。

俗話說：其身正，不令則從;其身不正，雖令不從。作為一名老師，要做好同學的典范，那就要到處提高自身的修養(yǎng)，我們應當自身做一個道德行為的楷模，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。同學在學校的與老師交往的時間甚至比跟父母溝通的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對同學進行品德、做人的各種道理的教育，身教重于言教，尤其是要求同學做到的，老師先自己做好。例如要求同學不亂丟垃圾，老師做到了，并且見到垃圾就順手撿起來，那么同學也肯定會講究衛(wèi)生。

四、終身學習，與時俱進。

以前總是強調給同學一滴水，老師要有一桶水，事實上如今已經(jīng)不夠了，隨著學問的多元化，綜合性的加強，如今的老師要具備更多的學問，必需做一條生生不息的學問奔河，必需要終身學習，活到老，學到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學習，將自己的學問結構不斷更新，進一步提高自身素養(yǎng)。

五、關愛同學，無處不在。

作為老師，要像關懷自己的孩子那樣。關愛孩子不只是在孩子生病時送他去醫(yī)院，在他家里出事時關懷他們，而應當在平常就要更多的從生活、學習、身體等等各個方面來關懷他們，在孩子生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關懷他們，主動去疏導同學心理方面遇到的困惑，在這個意義上，老師也要再次仔細學習心理學，做一個稱職的心理醫(yī)生。這樣，即使是批判同學，同學也能感受到你對他的愛，他就能很好的接受你的批判教育。

故然，作為一名教育工，通過學習我決心以優(yōu)秀老師為典范，時時到處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，主動進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業(yè)務力量和水平，以飽滿的熱忱和和氣的工作看法對待每一個同學，時刻關愛同學的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位同學適應時代的進展作出自己應有的奉獻。

2023師德師風學習個人心得體會篇7

近期，我校開展了對于老師師風師德建設相關內(nèi)容的學習，作為一名老師，自己學習到了許多老師這一職業(yè)應當有的職業(yè)操守。

在學習手冊中，我們不僅學習到中學老師行為規(guī)范，而且也了解到新時代老師需要具備的基本素養(yǎng)。其中給我印象較深的是“愛心、耐煩、理智、寬容”八字辦學理念，這也在平常的工作中不斷提示自己和要求自己。面對同學，他們會由于各種緣由消失各種問題，但是作為老師，我們需要耐煩教育孩子，解除孩子在學習中存在的問題。除此之外，我們也要做好家校合作，結合家長的力氣一起關心孩子進步。

記得剛開學的時候，我們班有個孩子英語比較薄弱，聽寫常常出錯較多，作業(yè)也會有些問題。當我發(fā)覺孩子有這些問題的時候，并不是把孩子叫過來批判，而是先耐煩聽聽孩子學校英語是如何學習的，了解孩子的基本功，除此之外，也和家長溝通了解孩子在家學習的狀況及學校時候的〔英語學習〕問題。通過調查之后，了解到孩子并不是不學習，而是學校英語基本上沒有接觸過，所以剛接觸外語難免會有些不明白的地方。在這之后，我在課下會多關注孩子的錯誤之處，有空就和孩子解釋。當孩子回到家后，也常常晚上和孩子的家長溝通，催促孩子記憶單詞等，通過一段時間的努力，孩子的英語基礎漸漸形成，我想這是自己踐行“耐煩和理智”的育人情懷的結果，感謝學校對我們不斷進行師德教育工作，讓我們能真正做好教書育人的工作。

對于師德師風建設方面還有許多內(nèi)容對自己平常的教學有許多指導意義，自己將在平日的教學工作之余多學習多領悟。

2023師德師風學習個人心得體會篇8

老師是同學行動的標桿，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。自古就是“教書育人，為人師表”。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述，“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！?/p>

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大。我們要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，主動進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣，同學才能受到老師的影響而努