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文檔簡介
關于環(huán)保主題演講稿匯編9篇
環(huán)保主題演講稿篇1
敬重的教師,親愛的同學們:
大家好!
現(xiàn)在,我們的環(huán)境污染越來越嚴峻了,比方:汽車尾氣的排放,工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液,人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應當引起重視,隨著人類活動的頻繁,空氣污染不斷增多,這些問題導致生活了生活的農(nóng)作物,降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量,空氣污染使人類的生活和身體安康受到不良的影響,使環(huán)境越來越差,使我們最終都無法生存,而且還導致一些自然災難的發(fā)生。
正因如此,我們應當要盡自己的最大努力,愛護環(huán)境,愛護地球,愛護我們的家園。我們應從自己做起,從我做起,我們應做到不亂扔垃圾;增加環(huán)保意識,向有關部門反響污染環(huán)境的主要因素,應加強意識,向破壞環(huán)境的行為作斗爭。進食時,應少用并不用一次性筷子、紙杯等,愛護森林,愛惜小草,堅持綠化環(huán)境,制止破壞和污染環(huán)境,要號召身邊的同學一起為我們的家園做清潔工,為我們的家園裝飾,不讓家園受到一點損害,這是作為“地球之一滴”的責任、義務。
我們應當美化我們的家園,應號召全球人民植樹造林,削減土地荒漠化,退耕還湖,制止水土流失,削減汽車尾氣排放,促使人民步行上班,老板修改作息時間,對工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進展處理,安裝自動處理器。為削減酸雨對人們的災難作前提愛護,也可削減二氧化碳產(chǎn)生過多導致的溫室效應,在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴峻。由于生產(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒,對環(huán)境的影響,燃燒進燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M入空氣中,在肯定條件下形成酸雨,對全球的危害最大,從而提高四周環(huán)境的溫度,產(chǎn)生污染。
環(huán)保主題演講稿篇2
各位教師、同學們:
早上好!
在人類生存進展史上,曾遇到過很多的敵人:戰(zhàn)斗、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過沉重的代價。然而,今日人們面臨的最大的敵人,已不是戰(zhàn)斗、疾病、天災以及瘟疫,而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標、溫室效應增加、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴峻、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消逝加劇、垃圾威逼人類、人口增長過快,這些世界性的環(huán)境問題,究其緣由,都是人類在進展經(jīng)濟的過程中,對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實,讓每一個關懷祖國前進和進展的中國人深感痛心。愛護環(huán)境,利在當代,功在千秋,這是一項崇高而宏大的事業(yè),更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行,始于足下。愛護環(huán)境,建立美妙家園,要從我做起,從小事做起。心動不如行動。只要我們的確落實我們的言行,不亂丟垃圾,不鋪張糧食,最大限度地節(jié)省用水,節(jié)省能源,節(jié)省用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,乘公共交通旅行,多栽樹種草,愛護好野生動植物資源,自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么,我們頭頂上的天空將會變得更藍,身邊的河水會變得更清,空中的鳥兒將會鳴叫得更加洪亮,生活在其中的人們將會變得更加安康歡樂。
我很快樂地常??吹胶芏嗤瑢W在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護和營造美麗的校園環(huán)境。但是,我們也常??吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;潔白的墻壁上被印上手印、腳印和球??;教室里、走廊上留有難以去除的口香糖的污跡……這說明,我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學們,我們是21世紀的仆人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標志。我們要有時代感責任感,要心系全球,著眼身邊,立足校園。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,培育環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保習慣,制造我們美妙的校園,塑造我們美妙的靈魂!
環(huán)保主題演講稿篇3
敬的教師,親愛的同學們:
早上好!
6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩進行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日,這次會議也是人類第一次真正意義上開頭關注全球環(huán)境狀況,呼吁人類愛護環(huán)境的歷史盛會。
愛護環(huán)境,古代就有“不涸澤而漁,不焚林而獵”的訓誡。今日,我們更應當懂得愛護環(huán)境就是愛護我們自己。我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力愛護環(huán)境,讓環(huán)境永久為我們?nèi)祟惖纳孢M展效勞。作為學生,我們要愛惜學校的環(huán)境,創(chuàng)立綠色校園。
首先,應當樹立綠化校園的意識,應當熟悉到綠化校園是我們每個同學的義務與責任。雖然現(xiàn)在同學們的學習任務都比擬重,但只要正確處理好綠化校園與學習之間的關系,就能學以致用,相得益彰。
其次,應當履行綠化校園的義務。應當積極投身到學校統(tǒng)一安排的活動中去,為植樹造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應有的奉獻,也應當嚴格遵守學校有關規(guī)定,如不亂扔果皮紙屑,不鋪張水資源,還應當隨時隨地發(fā)揮有關方面的積極性和制造性,如避開使用一次性筷子,不鋪張紙張,不隨便毀壞花草樹木,不隨便捕殺鳥獸魚蟲等等。
環(huán)境愛護的意義是重大且深遠的。當今世界,環(huán)境愛護正成為一種安康的時尚,成長的文明。對個人來說,環(huán)保行為意味著素養(yǎng)和教養(yǎng);對國家而言,環(huán)保質(zhì)量標志著尊嚴與力氣。
環(huán)境愛護是新世紀的重要信號,它引導著企業(yè)界去進展綠色技術和清潔生產(chǎn);環(huán)境愛護是新世紀的更高要求,它鼓舞著有責任心的人們?nèi)斂沙掷m(xù)進展的重任。
同學們,千里之行,始于足下,讓我們從現(xiàn)在開頭,預備好一份熱忱,一份渴望,一份執(zhí)著,參加到環(huán)?;顒又衼?,用良知阻擋破壞環(huán)境的行為,用意識引領環(huán)保潮流,用才智關注生存變化,用行動調(diào)整生活方式,用責任履行環(huán)保義務,用愛心激發(fā)每個人的熱忱,用權利監(jiān)視自己身邊的人,讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結果。
我的演講完畢,感謝大家!
環(huán)保主題演講稿篇4
敬重的教師們,親愛的同學們:
大家下午好!很榮幸能夠站在這里演講,我是*年級*班的***。
首先請容許我問大家兩個問題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎?我來給大家講講吧!
動物——國際在線報道:中國,英國和澳洲等國家的14家討論機構猜測,隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動物物種面臨滅亡的危機。動物是什么,動物是人類的朋友,動物與人類是相互依存的??!我們吃的肉類不都是動物的嗎?沒有了動物,我們靠什么來補充肉類方面的養(yǎng)分,我知道有人會說,猜測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅亡而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無法估量啊!
植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正漸漸轉(zhuǎn)變著我們的生活:冬天的時候,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量消失,影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會怎樣,這么簡潔的問題,我想不說也知道!最嚴峻的是冰川,由于氣候的.變暖,冰川漸漸溶化,后果是特別嚴峻的。冰川的加速溶化致使大塊冰體劃落冰川湖,冰川湖潰決引發(fā)水災:由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決沉沒了可耕用土地,沖垮了橋梁房屋和一座馬上建成的水電站,造成了人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。由于變暖造成的損害還有許多許多!
說到這里,大家肯定認為我說的太遙遠,不現(xiàn)實,錯!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會增多?是人類造成的,主要緣由是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,汲取二氧化碳力量變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大奉獻,只要每人少用一個一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復使用都可以削減植被的損害!覺醒吧!我呼吁,愛護環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,制造一片蔚藍的天空!
我的演講完畢!感謝大家!
環(huán)保主題演講稿篇5
教師、同學們:
早上好!今日我演講的題目是“廢舊電池分類回收,共建綠色校園”。
隨著社會的進展,電池已經(jīng)成為我們生活中不行缺少的物品之一了。
廢電池中含有大量的重金屬如汞、鉛、鎘、鎳以及酸、堿等有害物質(zhì)。隨便丟棄,不僅對自然構成威逼,而且會極大損傷公眾的身體安康。
你知道電池的污染有多大嗎?一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用;一節(jié)一號電池扔在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用價值;一個手機電池足以壞死50平方米以上的土壤或污染500噸以上的水源。
若將它們回收,將收集起來的廢電池篩選出紐扣電池、充電電池,再將有用的物質(zhì)提取出來加以利用,可制成各類有用的物品。其余的各類廢電池一般都運往特地的有毒有害垃圾填堆場處理。
因此,請讓我們從今日做起,自覺參與廢舊電池分類回收活動,并且?guī)Ш妙^,做好不亂丟棄廢舊電池,將廢舊電池單獨存放,并準時送到指定的回收箱。如發(fā)覺他人丟棄的廢舊電池也要準時撿起,另外,我們還要以自己的行為影響四周的人,向父母、親戚宣傳廢舊電池回收的重要性,讓更多的人熟悉分類回收的價值所在。
將廢電池放到指定的回收處,這只是舉手之勞,但意義深遠,既能使生活更美妙,又能培育環(huán)保意識,你我何樂而不為呢?
讓我們齊心協(xié)力,讓天更藍,草能綠,水更清,讓我們的家園更漂亮!
感謝大家。
環(huán)保主題演講稿篇6
敬重的教師,親愛的同學:
我們生活在地球上,由于她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財寶,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園,人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)立衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建立是我們必需直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,打算著校園生活的幾多顏色,固然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種安康向上的生活態(tài)度和生活方式,比方,嚴厲活潑的學習氣氛,積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)立綠色校園,不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境,更應當提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng),這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們更應當愛護校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:
1、馬上行動起來,關懷、支持和愛惜綠化,積極參加校園綠化建立和治理,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起;
2、愛惜花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產(chǎn)品,特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和提倡綠色文明意識,積極參與校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節(jié)省,節(jié)省校園內(nèi)的各種資源,順手關好水龍頭和電燈電扇,節(jié)省每度電,節(jié)省每滴水;
7、師生和諧,同學之間友好相處,語言文明,行為標準。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己,將自己培育為有文明素養(yǎng),全面進展的優(yōu)秀中學生。
同學們,我們是21世紀的仆人,我們要增加我們的環(huán)保意識。我們應當有時代責任感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色家園,共同愛護地球母親,讓我們行動起來,共創(chuàng)我們的美妙家園!
環(huán)保主題演講稿篇7
教師們、同學們:
今日在這里演講,我感到非常榮幸。
“綠色學?!?,一個令人怦然心動的名字,“綠色學校”,一個讓人倍感清爽的所在。社會在召喚綠色,時代在祈盼綠色,創(chuàng)立綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。
現(xiàn)在社會,伴隨著物質(zhì)文明的快速進展,人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風沙肆虐,自然林遭到砍伐,淡水資源受到污染。綠色在削減,生命在消亡,天災、使地球從來沒有象今日這樣不堪重負。
放眼我們的校園,高聳的教學大樓,讓人油然而生一種莊重、肅穆的感覺,它是隱藏科學的殿堂,它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑,失去了流淌的觀感,也就失去了從前的韻味。由于這里沒有綠色的顏色,由于這里缺少生命的躁動,一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地,滿眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學子營造了一處修身養(yǎng)性的花園,更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學校的創(chuàng)立也并非一朝一夕,一蹴而就的事情,而是需要大家堅持不懈的共同努力,創(chuàng)立綠色學校要從栽一棵小樹,養(yǎng)一塊草地做起。
我們應重視每年的6月5日的世界環(huán)境日,請教師開設有關環(huán)境愛護的專題講座,協(xié)作社會大力宣傳植樹造林的好處,并積極開展植樹種草活動。
我們還可以定期開展綠色環(huán)保學問競賽,實行黑板報、宣傳畫廊、播送等方式宣傳環(huán)保學問。創(chuàng)立綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環(huán)境,更重要的是提高每位同學對環(huán)境愛護的熟悉程度,治標更要治本。開展上述活動既推廣環(huán)保學問,又使同學參加其中,提高了思想熟悉。
在生活學習中,我們要在一些細小的方面做出努力,養(yǎng)成良好的習慣,如不亂扔紙屑,節(jié)省用水等。
同學們,教師們,關愛地球,就是關愛我們的人類!愛護環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園啊!盡管綠色學校的建立只是愛護地球——我們共同家園的一件特別微小的事情,但是,上千個,甚至上萬個學校共同行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,大地母親定會更加漂亮。
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的盼望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!
感謝!
環(huán)保主題演講稿篇8
今日很榮幸的參與化院舉辦的“拓化杯”化工生產(chǎn)與環(huán)保為主題的論文征集,我覺得這次的主題活動特別的有意義。為什么這樣說呢?鑒于目前的生活環(huán)境,面對資源消耗,環(huán)境惡化,稀有資源等急快的消逝,因此說安全與環(huán)保是我們當今生活的主題。因此這次我以彭拜的激情參與這次的征文。
作為化工生產(chǎn)安全方面的例子想必大家都有所了解,比方說上世紀的洛杉磯光化學污染大事,被寫入世界“八大公害大事”之一,為此洛杉磯市對光化學污染大事付出了一個漫長沉重歷史代價,這就是一個沉重的閱歷教訓,這就是進展與愛護處理不當,而引發(fā)的安全問題。還有一個比擬聞名的大事是就是XX年墨西哥灣漏油大事。大家可以想一想,為什么會引發(fā)這個漏油大事,作為那個主要的負責人,他為什么沒有把這個重要問題安全納入自己的留意。不難可以看出墨西哥灣漏油的本質(zhì)緣由就是鉆油專家屢次不顧事情的狀況,為了節(jié)約本錢和時間,屢次選擇高風險作業(yè)程序,給油井災難埋下了禍根。
這些例子對于我國的化工生產(chǎn)行業(yè)來說,是活生生的教訓與總結的閱歷。依據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示,目前我國化工行業(yè)的安全生產(chǎn)根底特別的薄弱,隨著國內(nèi)大型化工廠的進展,化工生產(chǎn)裝置和儲運裝置呈現(xiàn)出很多的問題,一旦發(fā)生生產(chǎn)事故,行業(yè)都將面對沉痛的代價。因此我們要在化工生產(chǎn)方面要做到科學、有序生產(chǎn)。
在我們長足進步的同時,仍舊存在不少問題和障礙,嚴峻制約著我國化學公業(yè)的進展。主要在兩個方面①能耗巨大②污染嚴峻?;瘜W工業(yè)的污染不僅表現(xiàn)為污染排放量大,還表現(xiàn)為排放物毒性強。這是對化工行業(yè)的嚴峻影響。
地球是我家,愛護環(huán)境靠大家。無論我們當今工業(yè)怎么樣的進展快速,都不能以污染環(huán)境為前提,更不能走先污染后治理的老路子。要把環(huán)保工作提到戰(zhàn)略進展地位上去。地球上的資源是有限的,合理的利用資源是我們每個人都要反思的問題。
因此我們要改良生產(chǎn)技術,采納新型的生產(chǎn)方式。
(1)改革燃料。采納液化自然氣、氫氣、液化煤氣與柴油的混合燃料和無鉛汽油來代替有鉛汽油作為汽車燃料,是削減汽車尾氣污染的有效措施。采納自然氣作燃料,在燃燒時不僅排出的污染物極少,沒有氣味,沒有鉛化物,而且噪聲很小,從而削減發(fā)生光化學煙霧污染的可能性。
(2)改良汽車設備構造。汽車尾氣污染的防治,除提高汽油燃燒質(zhì)量外,關鍵在于改良發(fā)動機的燃燒設計。美國福特公司制成一種“層化加油”發(fā)動機,它轉(zhuǎn)變了燃燒室的設計和燃料注人系統(tǒng)的設計,從而削減廢氣的排出。日本本田摩托車研制出三臺層狀燃燒的汽缸,它能使汽油與空氣的比例降到1:20,使排氣中氮氧化物削減2/3,一氧化碳、碳氫化合物幾乎削減一半以上。這兩種發(fā)動機,一種是削減基質(zhì)的濃度,一種是削減引發(fā)物質(zhì)的濃度,其結果都是使光化學煙霧產(chǎn)生的可能性降低。
(3)討論無公害汽車和進展高效交通系統(tǒng)?,F(xiàn)在我們都知道,現(xiàn)在我們許多人都使用電動汽車,這就是一個很好的榜樣。這些都是愛護環(huán)境,節(jié)省環(huán)保的一個可操作性方法。
另外,有些密集的工業(yè)區(qū),煙囪屹立,廢氣繚繞,這些嚴峻的影響我們的生活環(huán)境質(zhì)量。一方面我們要與當?shù)夭块T取得聯(lián)系,建議他們先處理再排放,另一個方面,我們要大面積的種樹。大面積地植樹造林綠色植物是二氧化碳的消耗者,氧氣的自然加工廠,在調(diào)整大氣中的二氧化碳的平衡上起著無可替代的作用,不同的植物對二氧化硫、氟化氫、氯氣、氨氣、氯化氫、光化學煙霧、放射線等有不同的汲取力量,從而到達凈化空氣的效果。
作為地球的公民,我們要愛護好我們賴以生存的地球,無論我們進展在快、再好,也要以愛護環(huán)境為前提。我們時刻要警醒自己。時刻牢記:安全第一位環(huán)保大于天
感謝大家!我的發(fā)言完畢。
環(huán)保主題演講稿篇9
同學們,教師們:
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