化學(xué)二輪金屬單質(zhì)及其化合物

化學(xué)二輪金屬單質(zhì)及其化合物第1頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第10講金屬單質(zhì)及其化合物第2頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四[最新考綱]1．常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)(1)了解常見金屬的活動(dòng)性順序；(2)了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用；(3)了解合金的概念及其重要應(yīng)用。2．以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。第3頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四考點(diǎn)一鈉及其重要化合物[重溫真題·考情]正誤判斷，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”(1)用熱的燒堿洗去油污是因?yàn)镹a2CO3可直接與油污反應(yīng)(×)(2014·課標(biāo)卷Ⅰ，8A)(2)二氧化碳通過Na2O2粉末反應(yīng)后固體物質(zhì)增重(√)(2014·課標(biāo)卷Ⅱ，9B)第4頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(3)將Na塊放入水中，產(chǎn)生氣體：2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2(√)(2014·北京理綜，9B)(4)小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分之一(√)(2014·福建理綜，6D)(5)在過氧化鈉與水的反應(yīng)中，每生成0.1mol氧氣，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.4NA(×)(2014·江蘇化學(xué)，6D)(6)向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸，均有氣泡冒出，說明兩者均能與鹽酸反應(yīng)(√)(2014·廣東理綜，22A)第5頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(7)1molNa2O2固體中含離子總數(shù)為4NA(×)(2014·大綱卷，7C)(8)用酚酞試液可鑒別飽和食鹽水和飽和純堿溶液(√)(2013·安徽理綜，12D)(9)用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，該溶液一定是鈉鹽溶液(×)(2013·江蘇，13B)(10)食鹽可作調(diào)味劑，也可作食品防腐劑(√)(2013·天津理綜，2A)(11)侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異(√)(2013·新課標(biāo)全國卷Ⅰ，7A)第6頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第7頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四高考定位高考對(duì)鈉及其化合物的考查重點(diǎn)是鈉及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，以及鈉的氧化物和鈉鹽的性質(zhì)及其有關(guān)推斷。相關(guān)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)探究一般不單獨(dú)命題，通常出現(xiàn)在選擇題的一個(gè)選項(xiàng)中，或滲透到非選擇題中進(jìn)行考查，命題角度靈活、難度不大、復(fù)習(xí)備考應(yīng)注意把握鈉及其化合物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。第8頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四[知能突破·考點(diǎn)]1．鈉及其化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

(1)知識(shí)主線：Na→Na2O→Na2O2→NaOH→Na2CO3→

NaHCO3 (2)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 說明：請(qǐng)同學(xué)們按序號(hào)完成相關(guān)反應(yīng)第9頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第10頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四3．金屬鈉與可溶性鹽溶液反應(yīng)的思維模式第11頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四變渾濁單質(zhì)硫第12頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第13頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四注意：①反應(yīng)前后的“四種關(guān)系”即氣體的物質(zhì)的量關(guān)系、氣體的體積關(guān)系、電子轉(zhuǎn)移關(guān)系、固體質(zhì)量關(guān)系；②一定量的Na2O2與一定量的CO2和H2O(g)的混合物的反應(yīng)，可看做Na2O2先與CO2反應(yīng)，待CO2反應(yīng)完全后，Na2O2再與H2O(g)發(fā)生反應(yīng)。第14頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四5．Na2CO3和NaHCO3鑒別、轉(zhuǎn)化和除雜 (1)Na2CO3和NaHCO3的鑒別方法 ①熱穩(wěn)定性不同第15頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四②和酸反應(yīng)生成氣體的速率不同(相同條件下)第16頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四③陰離子不同④溶液的酸堿性(2)Na2CO3與NaHCO3的相互轉(zhuǎn)化第17頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(3)除雜混合物除雜方法及試劑Na2CO3固體(NaHCO3)NaHCO3溶液(Na2CO3)Na2CO3溶液(NaHCO3)加熱通入足量CO2氣體加入適量NaOH溶液第18頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四[題組訓(xùn)練·考能]題組一鈉及其重要化合物的性質(zhì)判斷

1．下列敘述正確的是(

)。 ①Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成堿，它們都是堿性氧化物 ②Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反應(yīng)得到白色沉淀第19頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四③鈉在常溫下不容易被氧化④Na2O2可作供氧劑，而Na2O不行⑤向石蕊試液中加入Na2O2粉末，溶液先變藍(lán)后褪色，并有氣泡生成⑥鈉與濃NH4Cl溶液反應(yīng)，放出的氣體中含H2和NH3A．都正確 B．②③④⑤C．②⑤⑥

D．④⑤⑥第20頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第21頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四2．(2014·重慶南開中學(xué)模擬)將一定量的Na2O2和NaHCO3混合后，在密閉容器中加熱充分反應(yīng)，排出氣體，冷卻后有固體物質(zhì)剩余，下列選項(xiàng)不正確的是(

)。Na2O2/molNaHCO3/mol剩余的固體物質(zhì)A12Na2CO3B1.52Na2O2

Na2CO3C21Na2O2

NaOH

Na2CO3D22NaOH

Na2CO3第22頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第23頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四————[失誤防范]————1．無論Na與O2反應(yīng)生成Na2O或Na2O2，只要參與反應(yīng)的Na質(zhì)量相等，則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量一定相等，但得到Na2O2的質(zhì)量大于Na2O的。2．注意Na及其化合物發(fā)生焰色反應(yīng)時(shí)火焰顏色均為黃色。3．1molNa2O2參與反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量一般為1mol，但與SO2或H2SO3等還原性物質(zhì)反應(yīng)轉(zhuǎn)移2mol電子。第24頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四題組二鈉及其化合物的實(shí)驗(yàn)探究3．某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。 他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后得到的白色產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究：

【實(shí)驗(yàn)操作】將燃燒的鈉迅速伸入裝滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底有黑色顆粒，瓶壁上附著白色物質(zhì)。第25頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四【提出假設(shè)】假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O。假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3。假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物?！驹O(shè)計(jì)方案】該小組對(duì)燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行如下探究：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案1取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O第26頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四方案2①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液。②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液①出現(xiàn)白色沉淀。②無明顯現(xiàn)象白色物質(zhì)為Na2CO3第27頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________________________。(2)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是________________________________________________________。(3)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為_________________________________________________________。(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________________________________________________。(5)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn)，并簡述理由：____________________________。第28頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第29頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第30頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四4．(1)在潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明過氧化鈉可作供氧劑。第31頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四①A是制取CO2的裝置。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。②B中盛有飽和NaHCO3溶液，其作用是_______________。③寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________。④D中盛放的試劑是________，其目的是_______________。⑤試管F中收集滿氣體后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是___________。第32頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(2)①某學(xué)生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉，你認(rèn)為他的判斷合理嗎？________，簡要說明理由：____________。②該同學(xué)無法斷定反應(yīng)中是否有氧氣生成，擬使用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去)。第33頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四裝置B的作用是______________________，D的作用是___________________________。③為確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，你認(rèn)為合理的操作順序是________(選填序號(hào))。A．用帶火星的細(xì)木條靠近干燥管口a，觀察細(xì)木條是否復(fù)燃B．將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液C．在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，觀察是否有沉淀生成D．在配成的溶液中先加入鹽酸，再加入氯化鋇溶液，觀察是否有氣泡或沉淀生成第34頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第35頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(2)①合理由于過氧化鈉具有強(qiáng)氧化性，能將＋4價(jià)的硫氧化為＋6價(jià)的硫而生成硫酸鈉②干燥SO2氣體，防止水蒸氣進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)防止空氣中的水蒸氣和CO2進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)生成氧氣，同時(shí)吸收過量SO2氣體，便于氧氣的檢驗(yàn)和防止污染空氣③ABD第36頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第37頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第38頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第39頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四2．(2014·安徽理綜，13)室溫下，在0.2mol·L－1Al2(SO4)3溶液中，逐滴加入1.0mol·L－1NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液pH隨NaOH溶液體積變化曲線如下圖，下列有關(guān)說法正確的是(

)。第40頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)，溶液呈酸性的原因是Al3＋水解，離子方程式為：Al3＋＋3OH－

Al(OH)3

B．a(chǎn)～b段，溶液pH增大，Al3＋濃度不變C．b～c段，加入的OH－主要用于生成Al(OH)3沉淀D．d點(diǎn)時(shí)，Al(OH)3沉淀開始溶解第41頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第42頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四3．(2013·山東理綜，9)足量下列物質(zhì)與相同質(zhì)量的鋁反應(yīng)，放出氫氣且消耗溶質(zhì)物質(zhì)的量最少的是(

)。

A．氫氧化鈉溶液 B．稀硫酸

C．鹽酸 D．稀硝酸第43頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第44頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四高考定位高考對(duì)鋁及其化合物的考查重點(diǎn)是鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的性質(zhì)和用途，及有關(guān)圖像分析和計(jì)算，其中以實(shí)驗(yàn)探究和工業(yè)生產(chǎn)為背景的綜合實(shí)驗(yàn)是命題的熱點(diǎn)，命題角度靈活，難度不大，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握有關(guān)過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，2015年復(fù)習(xí)備考應(yīng)持續(xù)關(guān)注。第45頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第46頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(2)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建說明：請(qǐng)同學(xué)們按序號(hào)完成上述反應(yīng)。第47頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第48頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第49頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四先有白色沉淀產(chǎn)生，然后沉淀逐漸溶解

第50頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四先無明顯現(xiàn)象，然后逐漸產(chǎn)生大量的白色沉淀

第51頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四先生成白色沉淀，隨后沉淀逐漸溶解

第52頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四先無明顯現(xiàn)象，反應(yīng)一段時(shí)間后逐漸產(chǎn)生白色沉淀

第53頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四無明顯現(xiàn)象→出現(xiàn)沉淀→漸多→最多→減少→不變

第54頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四[題組訓(xùn)練·考能]1．Al(OH)3和Ga(OH)3均為兩性氫氧化物，酸性強(qiáng)弱順序?yàn)镠2CO3>Ga(OH)3>Al(OH)3，若把過量的CO2通入含等物質(zhì)的量的NaAlO2和NaGaO2的混合溶液中，下列說法正確的是(

)。

A．無任何明顯現(xiàn)象

B．先生成兩種沉淀，后沉淀又逐漸溶解

C．先出現(xiàn)Al(OH)3沉淀，后出現(xiàn)Ga(OH)3沉淀，沉淀不溶解

D．先出現(xiàn)Ga(OH)3沉淀，后出現(xiàn)Al(OH)3沉淀，沉淀不溶解第55頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第56頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四————[易錯(cuò)提醒]————(1)并不是Al與所有金屬氧化物均能組成鋁熱劑，能組成鋁熱劑的金屬氧化物對(duì)應(yīng)的金屬活潑性應(yīng)比鋁弱。(2)鋁是活潑金屬，但鋁抗腐性相當(dāng)強(qiáng)，因?yàn)殇X表面能生成一層致密的氧化物薄膜。(3)泡沫滅火器所用試劑為Al2(SO4)3溶液和NaHCO3溶液。第57頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四2．(2014·重慶長壽區(qū)模擬)現(xiàn)有Al、Cl2、Al2O3、HCl(aq)、Al(OH)3、NaOH(aq)六種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中每條線兩端的物質(zhì)之間都可以發(fā)生反應(yīng)，下列推斷不合理的是(

)。

A．X可能為Al或Cl2 B．Y一定為NaOH(aq) C．N一定是HCl(aq) D．Q、Z中的一種必為Al2O3第58頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四解析首先根據(jù)這些物質(zhì)，分析能與其反應(yīng)的物質(zhì)有幾種，再與關(guān)系圖中能與之反應(yīng)的物質(zhì)的種類數(shù)進(jìn)行對(duì)照，便可得出相應(yīng)的結(jié)論：Y為NaOH(aq)(有5種物質(zhì)能與其反應(yīng))；N為HCl(aq)(有4種物質(zhì)能與其反應(yīng))；M為Al(有3種物質(zhì)能與其反應(yīng))；根據(jù)M(Al)推出X為Cl2(有2種物質(zhì)能與其反應(yīng))；余下的Al2O3、Al(OH)3為Q、Z(有2種物質(zhì)能與其反應(yīng))中的一種，二者均能與Y(NaOH溶液)、N(HCl溶液)反應(yīng)。答案A第59頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四—————[反思?xì)w納]—————對(duì)于物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，應(yīng)注意以下三點(diǎn)：(1)牢記一些重要的轉(zhuǎn)化關(guān)系，在解題時(shí)尋找相似情況，確定范圍，如“鋁三角”、“鐵三角”等；(2)對(duì)比總結(jié)，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的分析和對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解，加深對(duì)物質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，提高應(yīng)用實(shí)驗(yàn)分析問題、解決問題的能力；(3)讀懂題目中的信息，并挖掘題目中隱含的信息。第60頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四3．某研究小組將一定質(zhì)量的鎂鋁合金材料投入200mL硫酸中，固體全部溶解后，向所得溶液中加入NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量n(mol)與加入NaOH溶液的體積V(mL)的關(guān)系如圖所示。第61頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四請(qǐng)回答下列問題：(1)該合金材料中，鎂、鋁的物質(zhì)的量之比為______。(2)硫酸的物質(zhì)的量濃度為______。(3)另取相同質(zhì)量的該合金材料與7.8gNa2O2一起投入足量的H2O中，最終產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為______。第62頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第63頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(3)7.8gNa2O2首先與H2O反應(yīng)生成0.2molNaOH、0.05molO2，0.2molNaOH與0.2molAl剛好反應(yīng)生成0.3molH2，故共有0.35mol氣體產(chǎn)生，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為7.84L。答案(1)3∶4

(2)2.5mol/L

(3)7.84L第64頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四—————[思維建模]—————關(guān)于圖像題的分析思路(1)看面：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義。(2)看線：弄清線的變化趨勢(shì)，每條線都代表著一定的化學(xué)反應(yīng)過程。(3)看點(diǎn)：弄清曲線上拐點(diǎn)的含義，如與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)、曲線的交點(diǎn)、折點(diǎn)、最高點(diǎn)與最低點(diǎn)等。曲線的拐點(diǎn)代表著一個(gè)反應(yīng)過程的結(jié)束和開始。第65頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四4．向含有amol氯化鋁的溶液中加入含有bmol氫氧化鈉的溶液，生成沉淀的量可能是(

)。 ①amol

②bmol

③a/3mol

④b/3mol

⑤0 ⑥(4a－b)mol A．①②③④⑤⑥

B．①②④⑤⑥

C．①④⑤⑥

D．①③⑤第66頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第67頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第68頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第69頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第70頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四2．(2012·山東理綜，28)工業(yè)上由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下：第71頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(1)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的______吸收。a．濃H2SO4

b．稀HNO3c．NaOH溶液 d．氨水(2)用稀H2SO4浸泡熔渣B，取少量所得溶液，滴加KSCN溶液后呈紅色，說明溶液中存在________(填離子符號(hào))，檢驗(yàn)溶液中還存在Fe2＋的方法是____________________(注明試劑、現(xiàn)象)。(3)由泡銅冶煉粗銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。第72頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第73頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第74頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第75頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四高考定位有關(guān)鐵、銅及其化合物以及金屬材料的性質(zhì)和應(yīng)用的考查，在近幾年高考中的地位在逐步加強(qiáng)，題型多樣，有選擇題、實(shí)驗(yàn)題，特別是以化工生產(chǎn)為背景的工藝流程題是高考的熱點(diǎn)，以工藝流程為信息載體，以物質(zhì)轉(zhuǎn)化為特征，能很好地考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，二輪復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)密切關(guān)注。第76頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第77頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四②網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建說明：請(qǐng)同學(xué)們按序號(hào)完成上述反應(yīng)。第78頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(2)“鐵三角”及其應(yīng)用①“鐵三角”是指Fe、Fe2＋、Fe3＋相互轉(zhuǎn)化的三角關(guān)系。第79頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四Fe遇強(qiáng)氧化劑被氧化成Fe3＋。Fe遇弱氧化劑被氧化成Fe2＋。Fe只有還原性；Fe3＋一般只有氧化性；Fe2＋既有氧化性又有還原性，以還原性為主。常見氧化劑的氧化性強(qiáng)弱關(guān)系為：Cl2>Br2>Fe3＋>I2>S、Ag＋>Fe3＋>Cu2＋>Fe2＋。第80頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四②應(yīng)用a．判斷離子共存Fe3＋與I－、S2－、SO因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存。Fe2＋與ClO－、MnO、酸性溶液中的NO等離子因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存。b．除雜或凈化主要物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑和方法Fe3＋Fe2＋通足量的氯氣或加H2O2Fe2＋Fe3＋Fe2＋Cu2＋加入過量鐵粉，過濾加入過量鐵粉，過濾第81頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(3)Fe3＋和Fe2＋的鑒別方法①直接觀察顏色：Fe2＋的溶液呈淺綠色，F(xiàn)e3＋的溶液呈棕黃色。②利用顯色反應(yīng)(形成絡(luò)離子)：有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：Fe3＋＋SCN－

[Fe(SCN)]2＋第82頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第83頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第84頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第85頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第86頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四3．金屬活動(dòng)性順序與金屬冶煉方法的關(guān)系金屬的活動(dòng)性順序K、Ca、Na、Mg、AlZn、Fe、…、CuHg、AgPt、Au金屬原子失電子能力強(qiáng)→弱金屬離子得電子能力弱→強(qiáng)主要冶煉方法物理方法電解法熱還原法加熱分解法第87頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四特別提醒：(1)電解法冶煉活潑金屬均是用熔融的金屬鹽，不是鹽溶液。(2)鈉、鎂的冶煉是電解熔融的NaCl、MgCl2，鋁的冶煉是電解加了冰晶石的熔融Al2O3，不是電解熔融AlCl3，因?yàn)锳lCl3是共價(jià)化合物，熔融態(tài)不導(dǎo)電。(3)鎂還可以用熱還原法來冶煉：高溫條件下C可以還原氧化鎂。第88頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四[題組訓(xùn)練·考能]1．(2014·成都一診)向一定量的Cu、Fe2O3的混合物中加入300mL1mol·L－1的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，所得溶液中不含F(xiàn)e3＋。若用過量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物，固體減少的質(zhì)量為(

)。

A．6.4gB．4.8gC．2.4gD．1.6g第89頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第90頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四2．下列常見實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或表述正確的是(

)。

A．向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不顯紅色，再向溶液中加入幾滴新制的氯水，溶液變?yōu)榧t色，該溶液中一定含有Fe2＋

B．為檢驗(yàn)紅磚中鐵的價(jià)態(tài)，向紅磚粉末中加入鹽酸，充分反應(yīng)后取上層清液于試管中，滴加KSCN溶液2～3滴，溶液變?yōu)榧t色，說明紅磚中只有三氧化二鐵第91頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四C．制備氫氧化亞鐵時(shí)，向硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，邊加邊攪拌，即可制得白色的氫氧化亞鐵D．將(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O試樣溶于稀硝酸中，滴加KSCN溶液，出現(xiàn)血紅色，說明檢驗(yàn)前該試樣已變質(zhì)解析B項(xiàng)中不能證明紅磚中是否含有二價(jià)鐵，B錯(cuò)；C項(xiàng)中制備氫氧化亞鐵時(shí)為了防止氧化不能攪拌，C錯(cuò)；D項(xiàng)中稀硝酸具有氧化性，可以把Fe2＋氧化為Fe3＋，D錯(cuò)。故選A。答案A第92頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第93頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(4)銅在潮濕的空氣中最終不是生成CuO，而是生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]。(5)常用灼熱的銅粉除去N2中的O2，灼熱的CuO除去CO2中的CO。(6)新制Cu(OH)2懸濁液常用來檢驗(yàn)醛基。(7)Cu和一定量的濃HNO3反應(yīng)，產(chǎn)生的是NO2和NO的混合氣體，當(dāng)Cu有剩余，再加入稀H2SO4，Cu繼續(xù)溶解。第94頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四3．(2013·天津卷，9)FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3，再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知：無水FeCl3在空氣中易潮解，加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案，裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下：第95頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四①檢驗(yàn)裝置的氣密性；②通入干燥的Cl2，趕盡裝置中的空氣；③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成；④……⑤體系冷卻后，停止通入Cl2，并用干燥的N2趕盡Cl2，將收集器密封。請(qǐng)回答下列問題：(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。(2)第③步加熱后，生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器，少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器，第④步操作是__________。第96頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四(3)操作步驟中，為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))____________。(4)裝置B中冷水浴的作用為__________________________；裝置C的名稱為________；裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后，因失去吸收Cl2的作用而失效，寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑：_____________________________。(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。第97頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S，得到單質(zhì)硫；過濾后，再以石墨為電極，在一定條件下電解濾液。

(6)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為________________。

(7)電解池中H＋在陰極放電產(chǎn)生H2，陽極的電極反應(yīng)式為____________________________。

(8)綜合分析實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩個(gè)反應(yīng)，可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)： ①H2S的原子利用率為100%； ②_______________________。第98頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第99頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第100頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四第101頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四4．(2014·重慶銅梁中學(xué)模擬)丹尼爾·舍特曼是2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者。他第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)晶體(準(zhǔn)晶體是一種介于晶體和非晶體之間的固體物質(zhì))。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，三種金屬或兩種金屬可以組成準(zhǔn)晶體。現(xiàn)有鐵、銅和鋁組成的準(zhǔn)晶體樣品M。某研究性學(xué)習(xí)小組，為了探究準(zhǔn)晶體樣品M的組成及含量，擬定了以下探究過程。請(qǐng)回答下列問題：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】

探究準(zhǔn)晶體樣品M的成分及含量。第102頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四【提出假設(shè)】猜想1：樣品M的成分是鐵和銅；猜想2：樣品M的成分是鐵和鋁；猜想3：樣品M的成分是銅和鋁；猜想4：(請(qǐng)你補(bǔ)充)____________第103頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取兩份質(zhì)量均為mg的樣品M，按實(shí)驗(yàn)1(如圖1所示)和實(shí)驗(yàn)2(如圖2所示。圖2的C管是堿式滴定管)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：第104頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四實(shí)驗(yàn)前后都是常溫、常壓。按圖1、圖2實(shí)驗(yàn)方案都能順利完成實(shí)驗(yàn)。待樣品M完全溶解后，測(cè)得氣體體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下分別為V1mL和V2mL。(1)寫出實(shí)驗(yàn)1錐形瓶中可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________。(2)實(shí)驗(yàn)2裝置的氣密性檢驗(yàn)的操作方法是__________。第105頁，共121頁，2023年，2月20日，星期四【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理】(3)若V2>V1≠0，則樣品M的組