《唯一的聽眾》讀書心得

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今日我們學習了一篇課文叫做《唯一的聽眾》，這篇課文主要講了“我”在家拉小提琴，大家說像在鋸床腿，我便在樹林里練習，“我”突然看到了老婦人，后來“我”每天都為老婦人演奏，在老婦人的指導下，找回了自信念，成為了一名小提琴手的事情。

當我讀到“‘真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。感謝你小伙子?！睍r，我的心不由得抖動了一下，這位老人竟為“我”這種失敗者扮演一位聾老人！沒錯，老人不僅僅是扮演一位聾老人的角色，而是想鼓舞“我”，讓我感受一下勝利的味道，做一個勝利者，重拾信念。其實我也有過跟類似的事例：那時候，我剛到廣東時，廣東話說不好，說錯時經(jīng)常受人取笑。自從不會廣東話以后，我便不敢在人多的場合說話，后來我竟然連上課都不敢發(fā)言了。就在我無所適從的時候，是一位鄰居阿姨幫我找回了自信。她那慈愛的臉上始終帶著幾絲微笑。她對我說：“我來教你學廣東話吧！”我害怕而又興奮地點了點頭，阿姨教了我一句：“你好嗎？”，我試著說出來的發(fā)音連阿姨也聽不懂，我感到特別慚愧。阿姨卻說：“沒關(guān)系，咱們連續(xù)練，好不好？”就這樣阿姨每天都教我說一般話。我慢慢覺察我的發(fā)音變了，而且在人多的場合下也敢說話了。不知不覺半年過去了，我的廣東話已能夠運用自如了。在以后的歲月里，當我在課堂上用流暢的廣東話發(fā)言時，或者在跟別人用嫻熟的廣東話溝通時，眼前總會消失阿姨慈愛的笑容和鼓舞的目光，是這樣的笑容和鼓舞的目光伴隨我一每天的成長，使我重拾信念。

讀完《唯一的聽眾》這篇課文后，是我懂得了一個道理：善意的謊言是秀麗的，這種謊言不是哄騙，不是居心叵測。當我們?yōu)榱怂说拿篮枚m當?shù)娜鲆恍┬≈e時，謊言即刻變?yōu)槔斫?。敬重和寬容，而且具有奇妙的力氣，沒有任何的不純凈。

《唯一的聽眾》讀書心得2

今日，我學習了《唯一的聽眾》，本文的是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇，父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’，我丟失了信念。于是，我靜靜來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人，她鼓舞‘我’，樹立了‘我’的信念。我每一天都要應對一位耳聾的老人盡心盡力的演奏。當我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯，我的心已經(jīng)感受到了，多謝你，小伙子?！薄摇囊磺对鹿狻纷帏Q曲讓妹妹大吃一驚。最終能在各種文藝晚會上為百上千的觀眾演奏小提琴。

這篇課文贊揚了老教授愛惜、鼓舞年輕人成才的美德，也表達了對老教授的尊敬、感謝之情。

老教授說自我是一個聾子，這是老人在鼓舞，不管拉成什么樣，老人也聽不見，但心里卻能感受到音樂的奇妙，她情愿每一天做唯一的聽眾，目的是讓樹立信念。

老人善意的謊言，鼓舞苦練下去，功夫是不負有心人的。

唯一的聽眾，我們不也有自我的聽眾嗎?當我和伴侶吵架了，鬧別扭了，媽媽便會對我說：“對別人寬容點兒，就不會吵架了伴侶的友情也會更好?！碑斘铱荚嚨牟缓脮r，垂頭喪氣是，媽媽會對我說：“女兒，沒關(guān)系，這次考不好，下次連續(xù)努力，要對自我有信念，加油!加油!”

人間有真情，或許你的一個微笑、一句贊許、一次確定，就能讓別人感到暖和的關(guān)心，就能讓別人布滿自信地迎接生活的挑戰(zhàn)。請對別人多一些鼓舞和關(guān)懷吧，那么我們每一天都會布滿期望，擁有奮勉的活力。

《唯一的聽眾》讀書心得3

《唯一的聽眾》，這篇課文主要講的是：一個小男孩非常喜愛音樂，喜愛拉小提琴?？墒怯捎跊]有天分，被家人否認了。之后在一位老人的幫助下，慢慢地奏出了真正的音樂來。文中“老人謊稱自我耳聾來幫助男孩”，令我非常感動。

她是一位老人，不，應當是一位德高望重的音樂教授。當她發(fā)覺一個喜愛拉小提琴的男孩兒缺乏自信念的時候，便下定決心要幫助他。便謊稱自我“耳聾”來幫助小男孩找回自信念。這莫非不是老人完善的心靈嗎?盡管老人相貌平平，可是她的心靈卻是那么完善!是的，外表美并不重要，而心靈的美才是真正的美!老人專心去感受小男孩的音樂，用真誠去幫助小男孩找回自信!最終最終看到了一個勝利的小男孩。

我也有類似小男孩的經(jīng)受：在我小的時候，我非常喜愛唱歌，可是，由于我自身的緣由，每次自我單獨唱的'時候都會跑調(diào)，這令家人非?！昂眯Α?。我很自卑，從今不敢當著家人的面唱歌，只好跑到家后面的竹林里去唱歌。有一天當我剛唱完一支歌，突然在身后響起了“啪，啪……”的掌聲。我的好伴侶突然跳出來說：“唱得真不錯?！蔽倚呒t著臉，急急地搖著頭。她說：“這樣吧，下個星期的今日我們倆來唱歌競賽，就在那里?！蔽疫€沒有反應過來她就跑了。聽完好伴侶的夸獎，我興奮，興奮!又一支接一支地唱起來……那天很快就到了，我突然發(fā)覺自我調(diào)唱準了，歌聲更美了，我非常感謝她──由于她的真誠。，讓我找回了自信。

那個小男孩之所以能勝利，是由于他有了自信!而他的自信是老人所賜予的，而賜予別人自信的人，那就是最美的人!

《唯一的聽眾》讀書心得4

今日，我懷著無比興奮的心境讀了《唯一的聽眾》這篇文章，文中老人微缺乏道的鼓舞賜予青年人信念，使我深有感受。

文章主要講解并描述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人認為是音樂白癡，所以我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空無一人時拉。一位“耳聾”的老人賜予“我”微缺乏道的鼓舞使“我”找回了自信。從不敢在家練琴到應對成百上千的觀眾演奏使我感到鼓舞這強大的力氣。

有聲望的音樂教授撒了一個善意的謊言，說自我是個聾子，使青年有士氣在有人的場合下拉出水平很差的小提琴曲來。老人賜予青年微缺乏道的鼓舞使青年的水平大幅度的提高了。使我感到這微缺乏道的鼓舞是無比強大的。一個動作、一種表情，看起來是微缺乏道的鼓舞，事實上能使一個失敗者成為勝利者，能使一個沒有信念的人重拾信念。

我也有這種體會：一次硬筆競賽中，我根本沒有信念能獲得一個好成果，因爸爸的鼓舞：“拿不了獎沒什么大不了的!只要仔細地去寫好你的每一個字，其它的不重要?！卑职值脑捳Z使我信念倍增，在競賽時我調(diào)整好自我緊急的心境，想著描字本里的結(jié)構(gòu)、樣子，把字仔細地寫下來。最終，我得了三等獎，我興奮、興奮不已，我明白我要感謝的人是爸爸，才有今日的成果。

讀了《唯一的聽眾》使我明白了一個微缺乏道的鼓舞是一種強大的力氣，也是信念的泉源。是賜予沒有信念的人的鼓舞，是使有信念的人更是信念倍增。

《唯一的聽眾》讀書心得5

今日我們學了一篇課文——《唯一的聽眾》，這篇課文講解并描述了從音樂白癡始終到讓專修音樂的妹妹大吃一驚，由于有了一位老太太的指教，老太太告知她是一位聾子，事實上她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手。老人以善意的謊言給了莫大的鼓舞，所以最終最終能演奏出真正的音樂。

“我想你肯定拉得特別好，惋惜我的耳朵聾了。假如不介意我在場，請連續(xù)吧！”“我”感覺這句話里寫出了老人對“我”的鼓舞。她發(fā)覺“我”預備逃走，發(fā)覺“我”缺乏自信，于是就開頭鼓舞“我”。然而“我”彈完后，她總會說：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。感謝你，小伙子?！彼尅拔摇庇辛司毲俚氖繗猓?/p>

如今我正在學琵琶，有一次上課，一整節(jié)課只學了不到半行簡譜，老師不是說我輪指不勻稱，就是說我彈挑不規(guī)范，要不就說我坐姿不正確……我覺得她太煩人了，嘮嘮叨叨說一大堆我的不是，我覺得自己已經(jīng)很努力了，左手的食指就像在鋼絲上跳舞，手指已經(jīng)磨出了繭子，指肚上也起了泡，我始終忍著痛，老師還給我臉色看！

下課一走出老師的家門我就委屈地想大哭一場，突然懊喪地發(fā)覺我把指甲忘在老師家里了，不情愿地又返回老師家，剛要敲門，聽見老師正在給下一個同學說：“我對她的要求高，由于她有潛力……”我的心情立刻就豁然開朗……

從課文里還有生活中我明白了我們只有堅持不懈才能勝利！

《唯一的聽眾》讀書心得6

我對《唯一的聽眾》這篇文章深有感受，是老人那美妙的心靈打動了我？還是小對音樂的喜愛與追求？我說不清晰。這篇文章講解并描述了初學小提琴時，“我”拉的琴聲簡直像鋸床腿，爸爸和妹妹都義無反顧的否認了我，說“我”在音樂方面是個白癡，可是“我”卻非常喜愛小提琴，不愿就這樣放棄，“我”不愿在家里練琴了，我找到了一個非常清靜、秀麗的地方，這里聽不到爸爸和妹妹的嘲諷。“我”壓制住內(nèi)心的興奮，拉響了第一支曲子，可是結(jié)果并不讓我滿足，我絕望了，我無望了。就在這時，“我”才發(fā)覺我身后有一位瘦骨嶙峋的老人，我以為打擾了這位老人休息，想溜走。而這位老人叫住了我，問我是不是她打擾了我，她說她是個聾子，聽不到我的琴聲，她想“我”肯定拉的很好，并愿做“我”的聽眾，就在每天早晨。這是“我”第一次得到鼓舞，“我”被打動了。于是，“我”每天都要去那里練琴，而那位老人也都會早早的就坐在那里了，每一次拉完琴，她總不忘說上一句：“真不錯！”在老人鼓舞下的我進步很快，直道有一次“我”的一首曲子讓專修音樂的妹妹大吃一驚，她逼問我是不是得到什么人的指導，“我”把那位老人講給了妹妹，并說她是個聾子，妹妹卻覺得太荒唐了，在妹妹的口中“我”知道了這位老人是音樂學院最有聲望的教授曾經(jīng)是樂團的首席小提琴手?？晌也辉刚f破老人這和善的謊言。直到“我”長大了，在小提琴方面有所成就了，“我”又想起了那個賜予我信念的老人。

讀完了這篇文章，我感到了鼓舞的重要，他可以讓一個懊喪中徘徊的人重新找回自信。記得有幾次考試，考的始終不抱負，我心里特殊難過和懊喪，但是媽媽走過來說：“碩碩，怎么，覺得自己不行嗎？不過媽媽覺得你肯定會行，肯定要自信呀，困難一向最怕自信的人了，媽媽給你加油呀！”媽媽的話如同一盞明燈，照亮了我的心靈。經(jīng)過我的努力和媽媽始終的鼓舞，我最終考出了好成果。

相反，假如一個人喜愛去做一件事，卻又做不好時，假如去否認他，就像課文中的爸爸和妹妹那樣罵他是白癡，肯定做不好，那他就會丟失信念，可能就真的做不好；而像那位老奶奶一樣去鼓舞他：“你肯定能做的好”可能他就真的行。同一個人，不同的方式，不同的結(jié)果，前后對比你會發(fā)覺：經(jīng)常去鼓舞身邊的人吧！

《唯一的聽眾》讀書心得7

前不久，我們在學校學習了一篇課文，課文的題目叫做《唯一的聽眾》，學習了這篇課文，我有感而發(fā)，思潮起伏。

課文的也許資料是這樣的：課文圍繞“我”的心理行動的改變和老婦人的語言改變兩條線索綻開，記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，有沒有信念到學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛惜、鼓舞年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的尊敬、感謝之情。

啊!這位老教授的品質(zhì)是那么的高尚!她為了讓“我”學會拉小提琴，竟稱自我是一位聾子!就是由于她說自我是聾子，才讓“我”學會拉小提琴，就是老教授不停的鼓舞“我”，給“我”以暖和的感覺，才讓我大有成就，在各種文藝晚會上展現(xiàn)自我的才藝。在現(xiàn)實的生活中，有哪些人會稱自我是聾子，幫助一個沒有自信念的人重新找回自信有哪些人，會每一天幫助這個人，并不厭其煩的重復同一句鼓舞的話語又有哪些人會將這個人彈奏的相當差勁的琴聲，贊美成潭水般的秀麗音韻

沒有!就是由于沒有，才能夠看出這位老教授是多么的值得我們學習，是多么的德高望重，是多么的和善。

《唯一的聽眾》讀書心得8

鼓舞無處不在，有時它是一個微不起眼的鼓掌；有時它是一個輕輕地一拍肩；有時它是一個悄悄的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之后，我知道了，鼓舞是無聲的。

從前是一個音樂白癡，自從被家里人罵了一頓之后，成天精神不振。他便到樹林中練琴，偶然遇到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自己無聲的鼓舞，轉(zhuǎn)變了的命運。此后，發(fā)憤練琴，最終最終勝利的成為了一名小提琴家。但是，老人那諄諄的鼓舞，時時刻刻都在他心中。

之所以以一個音樂白癡，搖聲一變成為一名頗有聲望的音樂家，是由于那位“耳聾”的老人，也就是那音樂教授，那無聲的鼓舞。鼓舞往往會被人遺忘，其實你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓舞。鼓舞猶如春風能滋潤你的心田；猶如漿帆關(guān)心你漂游；猶如一雙手呵護你成長……你的一個鼓舞或許能轉(zhuǎn)變他人的命運，或許就能讓他人從倒數(shù)第一成為NO。1。無聲鼓舞的力氣是強大的！

無聲的鼓舞不僅僅在課文中有這樣的事，在我們身邊這樣的的事例也有很多。我曾在網(wǎng)上看到這樣一篇文章。一位高三的同學，高考前心神不定，心里總是忐忑擔心，結(jié)果沒有考勝利，不幸落榜。復考的前一個晚上，他又開頭感到驚恐。這時他的爸爸對他進行鼓舞。其次天爸爸一個悄悄的眼神使他從失魂落魄到信念倍增。最終他最終考上了重點高校。

無聲的鼓舞猶如一針強心劑，總能使人感到興奮。鼓舞，是人類最好的一種行為之一。

《唯一的聽眾》讀書心得9

今日，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。文章表達了一位小提琴練習者與一位音樂學院最有聲望的教授之間的動人故事。為了支持和鼓舞練習者英勇的練習下去，老人竟說自我是一個聾子，在老人的鼓舞下，最終使這位“音樂白癡”取得了勝利?？梢娎先诵撵`之完善，鼓舞的力氣之宏大!

自信是成才的重要條件，所以，鼓舞和支持對于人的勝利是非常重要的。文中的老人正是不斷地支持與鼓舞著練習者，是練習者擁有了自信，擁有了士氣，并取得了勝利。若是老人不斷地斥責他的錯誤，說他那里拉錯了，拉的不好了。練習者早就灰心喪氣，靜靜地溜走了，又哪里來得今日的勝利

科學家發(fā)覺：人一旦受到鼓舞與支持，腦部某神經(jīng)線受到刺激，，人對某事物的愛好會上漲，愛好提升，做事的動力也就提升，自然是走上了勝利之路。所以，家長要多鼓舞孩子。

鼓舞使人才之花常開，鼓舞使人才之樹常綠，鼓舞使人才之河常清，鼓舞使我們走上勝利的道路。所以，老師們，家長們，必需要多鼓舞孩子哦!

《唯一的聽眾》讀書心得10

在我們的童年里，有許多我們“心靈的聽眾”。讀了《唯一的'聽眾》這篇文章，讓我感受很深。

這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿，他很懊喪，之后去森林里練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指教”，使“我”重新?lián)炱鹌谕罱K“我”竟然去文藝晚會上表演……

是什么讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手?是使“我”懊喪的父親?還是認為“我”沒有任何天賦的妹妹?不，是那位“聾”老人——那個音樂學院最有聲望的教授。假如不是她這個有意的“聾”，“我”能重新獲得期望嗎?一個“聾”字挽救了“我”那顆受傷的，懊喪的心靈。

我尊敬那位“聾”教授，是由于教授不僅僅是“我”唯一的聽眾，更是“我”“心靈的聽眾”!聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有非常溫順的話語來鼓舞“我”："我才想你必需拉的很不錯，真不錯。我的心已經(jīng)感受到了，多謝你，小伙子?！倍嗝春蜕频闹e言，多么秀麗的心靈呀!

在我們的生活中，心靈的聽眾不是許多嗎?媽媽是我心靈的聽眾，每當我在生活中遇到困難時，他總是親切的對我說：“不能退縮，要做生活中的強者……”老師是我心靈的聽眾，當我每次回答下列問題聲音小的時候，她總是鼓舞我，說："不用怕，英勇點，你能回答的……”同學是我心靈的聽眾，當我沒了耐煩的時候，同學總是對我說：“不用焦急，多干幾次就好了……”我們心靈的聽眾還有許多、許多、許多……

心靈的聽眾，你是懊喪時的微笑，你是氣餒時的鼓舞，你是灰心時的期盼，你是閃耀在人們心靈深處的啟明星!

我也要做他人心靈的聽眾，讓我們的生活布滿愛，布滿微笑!

《唯一的聽眾》讀書心得11

讀完《唯一的聽眾》后，我有許多感受。

故事中的仆人公“我”喜愛拉小提琴，可是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡直是個白癡。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣。能夠看出“我”是真心實意的想要拉號小提琴可是沒有很努力。我從心底感覺他以后確定會變成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小樹林里面練習拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”這句話能夠看出“我”當時所處的環(huán)境必需是很奇妙的，“我”在一棵樹下站好，想要進行一個隆重的儀式，然后拉響了第一首曲子。但“我”很快又懊喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林里。我甚至能夠體會到文中“我”的感覺。想練好，可是我怎樣也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎樣也捅不破，所以才懊喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎樣也彈不響。直到有一天“我”碰上了一位老人，正值我要對老人抱歉的時候，老人卻謊稱自我耳聾，她為了什么我覺得老人是由于“我”沒有自信，要教育“我”的音樂，最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告知了妹妹?！澳鞘且魳穼W院最有聲望的教授，你竟說它是個聾子!”看到妹妹說這句話我也下了一跳。

我一向為文中的我能有這么一個好老師而感到欣慰，同時我也在想、老人為什么會謊稱自我是聾子，是由于想騙“我”嗎絕不是，我覺得是由于老人不想讓“我”覺得自我是個正常人而不再去拉琴，也由于我不自信，老人要幫我找回自信。

假如老人真的是聾子，自信點，聽眾僅有自我。

《唯一的聽眾》讀書心得12

我讀了《唯一的聽眾》這篇課文。它使我陷入了深思：無論在生活中還是在學習中都要有信念，有毅力，堅持究竟才可以勝利。

這篇課文主要講了“我”在學小提琴的時候，拉的特別難聽，聲音就像鋸床腿一樣，自己都聽不下去，更何況別人呢？“我”非常懊喪，但沒有灰心，一個人跑到樹林里去練琴，遇到了音樂學院的教授。為了激發(fā)“我”的自信，她謊稱自己是一位聾人每天傾聽我練琴。最終，“我”最終寫出了有名的《月光奏鳴曲》。

這篇課文讓我懂得了在人生的道路上，不會是一路平坦，一帆風順的，總會有風雨，總會有荊棘。當困難、挫折來臨的時候，我們要英勇地去面對，不能退縮，要布滿信念，堅持下去就肯定會勝利。

我從小就喜愛畫畫，可是每次畫不好，自己不滿足時，就灰心不想畫了。每當這時，媽媽就對我說：“不要遇到一點小問題就灰心，勝利的路上都會遇到許很多多的困難，但是肯定不要退卻，要英勇地戰(zhàn)勝他們，這樣才能勝利?！甭犃藡寢尩脑?，我靜下心來，又連續(xù)仔細地畫起來。

六年的繪畫學習中，我遇到了許多的困難，刮風下雨，寒冷酷暑，頭疼腦熱，我都堅持了下來。功夫不負有心人，我的付出得到了小小的回報，收獲了許多勝利與歡樂。我的繪畫水平越來越高，受到了老師和同學們的贊揚。在各項繪畫競賽中獲得了許多獎項。素描考級已經(jīng)到了6級。姥爺特別觀賞我的畫，細心選擇了幾張掛在他家的墻上，逢人就“炫耀”外孫的杰作。學校畢業(yè)前夕，我煞費苦心繪制了一本卡通人物圖畫，送給好伴侶鄧英杰留作紀念。他翻了又翻，看了又看，竟然舍不得放下，說這是最好的禮物。我聽了感到無比歡樂。

陽光總在風雨后。風雨過后見彩虹。我知道在今后的生活中肯定還會遇到許多苦難，我知道怎樣去迎接它，戰(zhàn)勝它。

《唯一的聽眾》讀書心得13

這篇課文主要講解并描述了“我”在家中練小提琴的時候，父親和妹妹說“我”在音樂方面簡直是一個白癡。于是，“我”再也不敢在家里練小提琴了，就到了小樹林里去練小提琴?！拔摇痹诰毲俚臅r候遇