小學(xué)部編版道德與法治教案范文

第1頁共12頁重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程我名叫小麗，想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看，你們愿意去嗎?生：回答(略)。師：演示電腦課件(小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn))。生：看電腦課件(邊看邊觀察)。師：提問：你覺得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎?你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎?師：你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎?物產(chǎn)多嗎?師：今天，老師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn)?(板書課題)些?你們是用什么方法了解第2頁共12頁師：你們了解這些物產(chǎn)的來歷及特點嗎?師：老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來，大家?guī)砹藛?師；那么，我們今天開個家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會好嗎?各小組趕快準(zhǔn)備一下。(教師：你們找到些什么?展示給大家看一看吧。你們可以采用自己喜愛的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)?生：采用自己喜歡的方式(說、唱、跳、彈等)夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)組表演精彩師：通過今天的活動，你有些什么感受?解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。老人知家鄉(xiāng)人的可愛簡單了第3頁共12頁，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠(yuǎn)，凸現(xiàn)1、討論：什么是家鄉(xiāng)人?一個小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同?也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有嗎?1、說一說：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人?第4頁共12頁.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。3.能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生2.學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和彩筆。課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。2.說說從畫面上，你看到了什么?3.思考：課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么?4.交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里?自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色?1.啟發(fā)談話：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎?2.學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。4.猜一猜，請同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方，其他同學(xué)猜猜是哪第5頁共12頁2.想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下小組內(nèi)展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。4.請被選的同學(xué)介紹自己的作品。6.師生共評創(chuàng)作獎。2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些事?學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。請學(xué)生聽一段家鄉(xiāng)的戲曲，并介紹戲曲的由來。4.你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，表演給同學(xué)們看好嗎?5.展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過哪些聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想?看，我們每一個人都長大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自第6頁共12頁的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗上學(xué)的一、導(dǎo)入(3分鐘)夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀一下關(guān)于夏天的小詩吧教夏天的禮物是烈日和蟬鳴夏天的禮物是雷雨和彩虹夏天給我們最好的禮物是有滋有味豐富多彩的暑假，能告訴我你們的暑假怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？今天我們學(xué)習(xí)“假期有收獲”(板書課二、授新(23分鐘)(一)故事導(dǎo)入：講述書下小故事《小強的暑假快樂嗎》大家來討論：小(二)教師課件出示課文3頁彩圖(三)小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候?qū)懙?？學(xué)生匯報友，他們跟你們的情況差不第7頁共12頁三、教師總結(jié)(2分鐘)收獲的暑假，你要做一個有打算的小朋四、拓展(2分鐘)假期有收獲用心過有打算不忙亂一、導(dǎo)入(3分鐘)請同學(xué)們填一填6頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故事告訴我們教師總么樣的周末才最有意思二、授新(35分鐘)(一)這樣可以嗎？(二)虛擬周末第8頁共12頁展，所以我們應(yīng)當(dāng)三、拓展撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來(結(jié)合6一、導(dǎo)入(2分鐘)聽繪本故事：大衛(wèi)不可以你在家里頁遇到過這樣的以”你想知道都是什么事情連周末都不可以二、教學(xué)活動(34分鐘)4.你在周末會一整天在家看動畫片或者玩游戲嗎？5.周末你會主動寫作業(yè)分享討論：總的(二)成長不煩惱確處理好學(xué)習(xí)與休息和娛樂之三、教師總結(jié)(2分鐘)我們可以怎樣做：四、拓展(2分鐘)果”展示，用豐富的形式匯報自己在周末期第9頁共12頁周末巧安排勞逸結(jié)合慶國慶教學(xué)目標(biāo)生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意一、導(dǎo)入(2分鐘)祖國就要過生日啦。那一天我們?nèi)珖}二、教學(xué)活動(34分鐘)第10頁共12頁**谷穗齒輪尊重國旗，國徽，學(xué)會唱國歌三、教師總結(jié)(2分鐘)這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展(2分鐘)學(xué)唱國歌第二課時一、導(dǎo)入(2分鐘)二、教學(xué)活動(34分鐘)三、教師總結(jié)(2分鐘)這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展(2分鐘)做國慶節(jié)手抄報過中秋教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是，知道中秋節(jié)是家人團聚的節(jié)日第11頁共12頁一、導(dǎo)入(3分鐘)什么嗎？2.你在什么時候吃過他二、授新(23分鐘)(一)中秋節(jié)的來歷1.講述嫦娥奔月的故事，了解中秋節(jié)的傳說，和中秋節(jié)的意義2.你是怎樣(二)中秋節(jié)，團圓夜課件出示15頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生獨立讀課文討論：中秋節(jié)具有怎樣的意三、總結(jié)(2分鐘)四、拓展(2分鐘)1．中秋月詩詞大會和團聚的意義，你知些？二、授新(36分鐘)(