人教部編版七年級下冊第四單元測試卷及答案解析

人教部編版七年級下冊第四單元測試卷及答案解析（分?jǐn)?shù)：120分，時間：90分鐘）一、積累與運用（30分）1．下列加點字的注音有誤的一項是()（3分）A．累贅(zhui)菌子(jùn)驛路(yì)簡陋(lòu)B．竹篾(miè)噴香(pèn)監(jiān)督(jiān)冗長(rǒng)C．修葺(qì)攆走(niǎn)草率(shuài) 慎重(shèn)D．妥帖(tiě)德馨(xīn)褻玩(xiè)陡峭(qiào) 2．下列詞語的字形完全正確的一項是（）（3分）A．山寨陡俏案櫝顛沛流離B．簡陋循環(huán)攆走悔人不倦C．迷茫監(jiān)督竹蔑如釋重負(fù)D．排解懇切累贅任重道遠(yuǎn)3．下列句子中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)（3分）A．葉圣陶先生一絲不茍、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度使我們深受感動。B．課堂上我們要敢于向老師提問，這種不恥下問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣正是素質(zhì)教育所提倡的。C．在抗戰(zhàn)時期，不知有多少家庭妻離子散，顛沛流離。D．我們的黨員干部在群眾面前必須艱苦奮斗，以身作則。4．下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A．因具備高強度、高柔性、高透光性、高導(dǎo)電導(dǎo)熱性等特性，石墨烯一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便高度受到行業(yè)內(nèi)外的關(guān)注。B．2019北京世園會是繼2008北京奧運會和2010上海世博會之后，我國舉辦的級別最高、規(guī)模最大的國際會展活動。C．通過開展安全生產(chǎn)大檢查、隱患排查專項整治、安全生產(chǎn)月等一系列行動，有效預(yù)防了安全事故的發(fā)生。D．全國安全生產(chǎn)局面雖然總體穩(wěn)定向好，而且形勢依然嚴(yán)峻，特別是重特大安全事故頻發(fā)勢頭尚未得到有效遏制。5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①我們的祖先也曾得到過科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)③而是用它來制造奇巧美麗的煙火，使人們在節(jié)日里享受歡樂④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來侵占別國領(lǐng)土⑤而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。⑥愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)A．①④③②⑤⑥B．⑥①④⑤②③C．①④⑤②③⑥D(zhuǎn)．⑥①④③②⑤6．下列說法不正確的一項是（

）（3分）A．葉圣陶，本名葉紹鈞，江蘇蘇州人，作家、編輯家、教育家。代表作有短篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》等。B．《驛路梨花》主要通過對哈尼小姑娘學(xué)雷鋒、甘當(dāng)無名英雄、熱情幫助路人的事跡的記敘，歌頌了我國人民群眾助人為樂的美好心靈。C．《最苦與最樂》作者在文中證明了未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂的論點，告訴我們不能躲避責(zé)任、茍且偷生，要勇于背負(fù)人生、社會的大責(zé)任，體會人生的快樂。D．銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，如《陋室銘》。7．默寫填空（6分）(1)__________________，夜泊秦淮近酒家。__________________，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(2)在復(fù)雜的社會環(huán)境中，我們應(yīng)該追求崇高的理想，堅守本真，潔身自好，正如周敦頤在《愛蓮說》中說的那樣，要“________________，________________”。(3)《愛蓮說》中比喻通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚的句子是：____________________，___________________，____________________，____________________。8.口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（6分）某校開展“弘揚傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成以下任務(wù)。(1)（積累）請寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。（2分）(2)（探究）閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。（2分）材料一：下面是中央電視臺一則公益廣告的截圖材料二：“父母最想要的是什么？”“最讓父母傷心的話是什么”某媒體對5家大規(guī)模養(yǎng)老院進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的老人最想要的是跟兒女團(tuán)聚，“你別管我”這句話最讓父母傷心。探究結(jié)果：(3)（拓展）通過參與這次“弘揚傳統(tǒng)·孝敬父母”的活動，你將用哪些具體行動回報父母呢？(寫出兩點)（2分）二、閱讀探究(40分)（一）文言文閱讀。(15分)【甲】陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】安貧樂道王歡，字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽①學(xué)，不營②產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩》，雖家無斗儲③，意怡如④也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時聞?wù)叨噙英葜g守志彌固，遂為通儒⑥。(選自《晉書》)【注釋】①耽：非常愛好。②營：謀求。③斗儲：一斗糧食的儲存。④意怡如：內(nèi)心還是安適愉快。⑤哂(shěn)：譏笑。⑥通儒：指貫通古今、學(xué)識淵博的儒者。9．解釋下列句中加點的詞。（4分）(1)斯是陋室（____）(2)何陋之有（____）(3)其妻患之（____）(4)常丐食誦《詩》（____）10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。______________________________(2)歡守志彌固，遂為通儒。______________________________11．【乙】文寫王歡與妻子的對話有何作用？（3分）12．比較【甲】【乙】兩文，說說劉禹錫與王歡的人生態(tài)度和生活情趣有什么相同之處和不同之處。（4分）相同之處：______________________________不同之處：______________________________（二）閱讀下面的文章，完成下列小題。（11分）謙和是一種力量①在紛繁復(fù)雜的社會中，你總是要面對各種各樣的問題。當(dāng)沖突橫亙在你的面前時，你會選擇哪一種態(tài)度來面對呢？是不顧一切地發(fā)泄心中的憤恨，還是謙和、冷靜地思考？我們的答案是后者。②謙者，謙虛，謙讓也。它根源于人的辭讓之心，體現(xiàn)在人際關(guān)系中就是互相尊重。（a）孔子言：“禮之用，和為貴。”“和”歷來被認(rèn)為是君子的重要品質(zhì)。“謙”“和”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。③謙和具有化解矛盾的力量。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，隱忍退讓，“先國家之急而后私仇也”，最終使廉頗負(fù)荊請罪，留下“將相和”的千古佳話。試想如果藺相如不能隱忍退讓，與廉頗勢不兩立，勢必會削弱趙國的力量，極有可能導(dǎo)致趙國覆亡。所以說，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。④謙和具有打動人心的力量。（b）昔日，劉備放下皇叔州牧的身份，頂風(fēng)冒雪，不顧路途難行，心懷赤誠，三次來到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次時，離草廬半里，他便下馬步行，聽聞孔明午睡未起，便靜候在草堂階下，終于用謙虛的態(tài)度、真誠的心意打動了臥龍先生。這才使三顧茅廬成為千秋美談，三分天下成為歷史功業(yè)。⑤謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和的態(tài)度使你更容易讓人接近，謙和的微笑總是能給你帶來好運氣。也許一點點的善意、理解、寬容和付出，就會給自己和別人的生活增添一點美好和快樂。⑥然而，謙和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴(yán)的順從，我們必須做到謙和有度。⑦（c）謙和，如一幅淡雅的水墨畫卷；謙和，似一篇清麗的婉約文章。謙和，既美麗了自己，又悅目了他人。（選文有改動）13．請寫出本文的中心論點。（2分）14．閱讀全文，請說一說謙和具有哪些力量。（3分）15．依次寫出文中畫橫線處所運用的論證方法。（3分）16．閱讀下面鏈接材料，回答問題。（3分）（鏈接材料）戰(zhàn)國時期，秦、趙兩國會盟于澠池。秦王令趙王鼓瑟（古代弦樂器），趙王心怯，只得遵從，秦王命史官將此事記錄下來。藺相如見本國君王受辱，逼請秦王為趙王演奏秦聲，并上前獻(xiàn)缶（古代打擊樂器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相對，欲與秦王同歸于盡。秦王無奈，只得為趙王擊缶，相如命趙國史官依樣記錄。同樣是發(fā)生沖突和爭執(zhí)，藺相如為什么對廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對呢？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。（三）記敘文閱讀（14分）陋室幽香王忠民①一天下午，我?guī)晌荒贻p編輯去北京木樨地一處老居民樓拜訪文老。文老者，年近九旬的文潔若女士也，著名翻譯家。川端康成、三島由紀(jì)夫等日本作家的作品，很多都是經(jīng)由她翻譯才呈現(xiàn)在我國讀者面前的。她與丈夫蕭乾晚年合譯了巨著《尤利西斯》，可以說已是文壇盛事、譯界壯舉，至今無人能與之相媲美。②這樣的一位翻譯家，原本以為她一定居于寬敞明亮、富麗堂皇的屋子，可是當(dāng)她微駝著背，慢慢開門請我進(jìn)去后，我暗暗吃驚當(dāng)下居然還存在如此簡陋的居室：一張簡易的鐵腿沙發(fā)，幾把早已過時的帶靠背的鐵腿椅子，以及一張有裂縫的書桌和幾個破舊的書柜，這就是文老全部的家具了。狹小的客廳給人感覺只是一個雜亂的儲物間，只不過到處堆放的全是書籍而已。③這是兩年前我拜訪文老時的情景。再踏進(jìn)她的家門，感覺書更多了，屋子更擠更亂了。一下來了幾個人，連互相錯錯身都有些困難。老人從里屋緩緩地拿出來一把仍然是鐵腿的椅子，交給我們，讓我們坐，可是那把椅子在我們幾個人的手中傳了一遍，始終沒能擠出讓它落腳的地方。④家雖亂，但是文老記憶清晰，說話清楚，思維一點也不顯凌亂。她一邊說“我要給你們每人送一本書”，一邊就去里屋拿書。我們都自覺地給她讓出一條通向里屋的“小徑”。她仍然是緩緩地進(jìn)去，不一會兒，懷抱一摞書又緩緩地出來。一時間，我們都緘默了，只是靜靜地盯著這個慢慢騰騰卻又是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)移動的身軀。我忽然覺得，她仿佛不是從逼仄得連身都挪不開的客廳穿過，而是行進(jìn)在異常寬闊的人生大道上，而且走得氣定神閑，無所畏懼。⑤看她坐定在書桌旁，從一摞蕭乾先生所著的《此情堪憶》中，有條不紊地抽一本寫一本。每一本上都極工整地寫上姓名、年月日，再并排鈐好她和丈夫蕭乾倆人的印，不由得讓人心生敬意。她寫被贈人姓名時，不管你的另一半在不在現(xiàn)場，都必要寫上夫妻雙方的大名，鄭重如一項儀式。她沉靜地與人書，握筆的手一點兒也沒有顫抖的樣子。她凝視專注，一絲不茍，那份認(rèn)真，由不得你不感動。她臉上的那種“純天然”的表情，沒法不在你的心底留下長久的印記。輪到給我題寫時，老人誤把在場的李建華先生的夫人閆晶當(dāng)成了我的夫人，工工整整地題了“王忠民閆晶伉儷惠存”兩行字。身邊的年輕編輯小周輕聲提醒我：“文老好像寫錯名字了耶！”我沖她使個眼色，讓她不要聲張，以免壞了老人興致。沒想到老人很快發(fā)現(xiàn)錯誤，趕緊拿起膠帶紙，貼在“閆晶”兩字上費事地去粘，又翻找出涂改液，在粘過的地方輕輕地涂抹，之后才小心翼翼地寫上我愛人的名字。我的心再次被深深地打動了！這樣的一個細(xì)節(jié)，在當(dāng)下浮躁的社會中不能不讓人肅穆；這樣的一個細(xì)節(jié)，于心靈的荒原上不啻是一聲春雷！我想，如果小說家要描寫這樣一個細(xì)節(jié)，那得花多少時間去苦思冥想？如果表演者要表演這樣一個細(xì)節(jié)，又要花多長時間去搜尋生活？可是于文老而言，只是她不經(jīng)意、習(xí)慣性的一個動作，僅僅是她一以貫之的處世態(tài)度而已，猶如長河中隨時濺起的一朵浪花、表盤上不間斷的一聲嘀嗒一般尋常！⑥和文老談話，純粹坦蕩，舒暢自然，絲毫感覺不到居高臨下的冰冷或虛于應(yīng)付的敷衍；面對著文老，你會覺得諸多復(fù)雜的東西都被濾去了，層疊偽飾的東西都被剝凈了，剩下的，只是她的簡單——皇皇巨著下的素顏，深邃思想中的本真，如有幽香氤氳在我們心中。⑦走出這間簡陋的居室，我不禁想起了劉禹錫的《陋室銘》，“斯是陋室，惟吾德馨”。誠如是！(選自《北京文學(xué)》2017年第2期)17．結(jié)合第②段，簡要概括文老的居所“陋”在何處。（3分）18．第④段畫線句運用了細(xì)節(jié)描寫，有什么表達(dá)效果？（3分）19．聯(lián)系全文，談?wù)勵}目“陋室幽香”的妙處。（4分）20．“斯是陋室，惟吾德馨”，綜觀全文，說說作者眼中的文老有哪些美好品德。（4分）三、作文（50分）21．題目：留在心中的那份________要求：①把題目補充完整；②文體特征鮮明，詩歌除外；③立意自定；④不少于600字七年級(下)語文四單元檢測題答案及解析：一、積累與運用（30分）1．D【解析】“帖”應(yīng)讀“tiē”。2．D【解析】A項，“陡俏”寫作“陡峭”，“案櫝”寫作“案牘”；B項，“悔人不倦”寫作“誨人不倦”；C項，“竹蔑”寫作“竹篾”。3．B【解析】“不恥下問”指不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為恥。這個成語與此處“向老師提問”的語境不符，故選B。4．B【解析】A．語序不當(dāng)，把“高度”調(diào)到“關(guān)注”前面；C．缺少主語，在“有效”前加上“我們”或刪去“通過”；D．關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，把“而且”改成“但是”。故答案為B。5．D【解析】此題考查學(xué)生句子排序的能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。句⑥提出了一個觀點，引起了下文，是第一句；句①舉出兩個例子作證明，是第二句；結(jié)合關(guān)聯(lián)詞“不是，而是”及上句的描述順序辨析，句④③為三四句，句②⑤為五六句。由上分析，可排序為：⑥①④③②⑤，故選D。6．A【解析】《倪煥之》是長篇小說，不是短篇小說7.(1)煙籠寒水月籠沙商女不知亡國恨(2)出淤泥而不染濯清漣而不妖（3）中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植8.（1）示例：慈母手中線，游子身上衣。（2）_父母對孩子無限付出愛；孩子沒有完全認(rèn)識父母的苦心；父母對子女的期待僅是希望得以團(tuán)聚。（3）示例：在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務(wù)；主動跟父母交流，多加溝通。二、閱讀能力（40分）9．（1）這（2）賓語前置的標(biāo)志，不譯（3）以……為患，為……而擔(dān)憂（4）乞討。10．（1）沒有(嘈雜的)音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。（2）王歡更加堅定了自己的志向，后來終于成為貫通古今、學(xué)識淵博的儒者。11．側(cè)面襯托了王歡專心求學(xué)的決心。12．相同之處：安貧樂道。不同之處：劉禹錫居室簡陋，生活高雅，品德高尚；王歡安于窮困的生活，專心求知。(意近即可)13．謙和是一種力量。14．①謙和具有化解矛盾的力量；②謙和具有打動人心的力量；③謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。15．（a）道理論證；（b）舉例論證；（c）比喻論證。16．示例：藺相如之所以對廉頗謙和忍讓，是因為他與廉頗都是趙國重臣，如果他與廉頗針鋒相對，勢必會削弱趙國力量。而秦王命趙王鼓瑟，不僅是對趙王個人的戲弄，更是對趙國的侮辱，藺相如為維護(hù)國家尊嚴(yán)，只能與他針鋒相對。17.①家具簡易破舊；②客廳狹小雜亂。18.生動形象地寫出了文老雖然動作緩慢，但是氣定神閑、無所畏懼的形象，體現(xiàn)了“我們”的無比敬仰之情。19.題目運用對比(襯托)的寫法，新穎別致，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；概括了文章的主要內(nèi)容；揭示了文章的主旨：贊美文老雖身居陋室，卻成就斐然，品德高尚，思想深邃。20.生活簡樸；一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致；純粹坦蕩，簡單本真。三、作文（50分）略 ，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點。79．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。門頭溝區(qū)龍泉鎮(zhèn)曾有著“中國皇家琉璃之鄉(xiāng)”美譽。故宮、頤和園等皇家建筑每次大修或改造,都要用到該地?zé)频牧鹆?。然?自2017年4月起,該地所有琉璃廠因燒煤不符合環(huán)保規(guī)定而被關(guān)停。這意味著相傳700多年的琉璃窯火暫時熄滅。此前,該廠還承接著故宮、內(nèi)蒙古成吉思汗陵等地的古建修繕訂單。從非遺角度求生存,從環(huán)保角度只能關(guān)停,琉璃技藝與城市環(huán)保存矛盾,非遺文化難傳承。讀了上面內(nèi)容,你有怎樣的感觸與思考?請寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不能抄襲?！敬鸢浮勘Ｗo(hù)非遺，傳承文化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華人民千百年來代代相傳的文化瑰寶，是炎黃子孫智慧的結(jié)晶。今天，我將以，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點。79．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。門頭溝區(qū)龍泉鎮(zhèn)曾有著“中國皇家琉璃之鄉(xiāng)”美譽。故宮、頤和園等皇家建筑每次大修或改造,都要用到該地?zé)频牧鹆?。然?自2017年4月起,該地所有琉璃廠因燒煤不符合環(huán)保規(guī)定而被關(guān)停。這意味著相傳700多年的琉璃窯火暫時熄滅。此前,該廠還承接著故宮、內(nèi)蒙古成吉思汗陵等地的古建修繕訂單。從非遺角度求生存,從環(huán)保角度只能關(guān)停,琉璃技藝與城市環(huán)保存矛盾,非遺文化難傳承。讀了上面內(nèi)容,你有怎樣的感觸與思考?請寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不能抄襲?！敬鸢浮勘Ｗo(hù)非遺，傳承文化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華人民千百年來代代相傳的文化瑰寶，是炎黃子孫智慧的結(jié)晶。今天，我將以“江海小記者”的身份參加社會實踐活動，參觀非遺工坊，并體驗剪紙的樂趣。軍山腳下的非遺工坊古色古香、綠意盎然，讓人心曠神怡。一進(jìn)入非遺工坊的精品館一樓，藍(lán)印花布、板鷂風(fēng)箏便映入眼簾。向前走幾步，一個個龐大又栩栩如生的木雕伴著淡淡的木香迎面而來。走上二樓，只見一幅幅巧奪天工的剪紙作品，讓我驚嘆到合不攏嘴，每一個細(xì)節(jié)都精致入微，特別是“十二生肖福字圖”，那十二生肖個個活靈活現(xiàn)，仿佛都會在下一秒從作品上跑下來。走了十幾米，便進(jìn)入了一間寬大明亮的教室，待人員到齊，剪紙活動開始了！教我們剪紙的何老師把準(zhǔn)備好的紙放在桌上，每人都有兩張已經(jīng)畫好圖案的蠟紙，這些紙上的圖案各不相同，有昂首報曉的公雞，有翩翩起舞的蝴蝶。何老師耐心地講明剪紙的技巧與方法后，我們就揮舞剪刀開剪了。我還沒剪幾下，身邊的小男孩便“哎喲”一聲叫起來：“老師，我太心急了，紙被我剪斷了！”我聽了，不想再犯同樣的錯誤，便靜下心來，慢慢地剪，生怕也把紙剪壞，俗話說“心急吃不了熱豆腐”，我更加深刻地體會到這個道理。紙上的圖案中有一部分是鏤空的，我始終剪不出鏤空圖案，急得抓耳撓腮，可還是一作文籌莫展、束手無策，我一旁的小黃也沒有進(jìn)展，向我喋喋不休地抱怨：“你說說，這該怎么剪鏤空的！掏孔？對折？劃開？”突然，我倆同時想到了何老師教的關(guān)鍵步驟，是“對折！”我倆異口同聲。掌握了竅門，我們很快剪出了漂亮的窗花，何老師見了我剪的窗花，還稱贊我心靈手巧呢！我十分好奇何老師是如何練成這般高強本領(lǐng)的，便向他拋出了小問號：“您在哪兒工作？”“在非遺工坊干了好幾年?！薄澳毷炙囉性E竅嗎？”“熟能生巧，天天練就練成了?！薄澳綍r在哪里創(chuàng)作作品？”“在后面小園，你可以去那兒看看我平時是怎么工作的！”我叫上了幾位同學(xué)一同前往，一到那兒就發(fā)現(xiàn)何老師正在給一盞花燈做最后一道工序。只見他在一張薄似輕紗的紙上用鉛筆畫上了一朵朵花，再用顏料一絲不茍地涂色，不到五分鐘，便畫好三朵蓮花，何老師涂上了糨糊，粘在了花燈上。我環(huán)顧了這間小小的創(chuàng)作室，四處掛滿了何老師親手創(chuàng)作的藝術(shù)品。他不辭辛苦采集原料，把每一個細(xì)節(jié)都做到最好，是為了讓非遺繼續(xù)流傳下去，是為了讓我們的后代繼續(xù)看到惟妙惟肖的藍(lán)印花布、板鷂風(fēng)箏、蠟版畫……。短暫而有意義的小記者活動結(jié)束了，我們通過近距離接觸和感受非遺文化，在內(nèi)心增強了一種強烈的責(zé)任感，一定要保護(hù)非遺，傳承華夏文化的精華！【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文。首先解讀所給的材料，概括材料的內(nèi)容，把握立意的角度。材料由兩個部分組成，一是事件，即門頭溝景區(qū)龍泉鎮(zhèn)的琉璃廠因燒煤不符合環(huán)保規(guī)定而被關(guān)停，二是這一事件的影響，一是“相傳700多年的琉璃窯火暫時熄滅”，而且“該廠還承接著故宮、內(nèi)蒙古成吉思汗陵等地的古建修繕訂單”。該事件讓人糾結(jié)的是“從非遺角度求生存,從環(huán)保角度只能關(guān)停,琉璃技藝與城市環(huán)保存矛盾,非遺文化難傳承”，由此可知本次作文的中心應(yīng)是“非遺”和“環(huán)保”，考生可以從支持環(huán)保的角度立意指出“非遺”應(yīng)該讓步，也可以從支持“非遺”的角度立意，指出環(huán)保應(yīng)該讓步，還可以折中二者的做法，指出各讓一步。從文體來看，材料沒有限定文體，考生可以選取自己擅長的文體來寫作，但要記住應(yīng)文體清晰。從行文構(gòu)思來看，以議論文為例，議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對比式。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料引出自己的觀點“支持環(huán)保，‘非遺’讓步”；然后圍繞“是什么”“為什么”“怎么樣”層層深入進(jìn)行分析論證，如“保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)地球，就是在保護(hù)人類”“‘非遺’屬于過去，環(huán)保捍衛(wèi)未來”“保護(hù)環(huán)境義不容辭”的角度分析。最后回扣論點總結(jié)全文。安排結(jié)構(gòu)時要刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。參考立意：（一）支持環(huán)保，“非遺”讓步。1.保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)地球，就是在保護(hù)人類。2.“非遺”屬于過去，環(huán)保捍衛(wèi)未來。3.保護(hù)環(huán)境----義不容辭的責(zé)任。（二）支持“非遺”，環(huán)保讓步。保存琉璃制品的原生態(tài)，不放棄當(dāng)?shù)氐锰飒毢竦淖匀毁Y源與吸納人才的地域優(yōu)勢。傳統(tǒng)的張揚在于維護(hù)傳統(tǒng)的規(guī)范，經(jīng)典的傳承在于維護(hù)經(jīng)典的本原。呼吁保護(hù)文化遺產(chǎn)。（三）折中處理，各自讓步?！胺沁z”琉璃，若要保存本真，就搬遷，但國家提供有力的財政支持，促進(jìn)琉璃產(chǎn)業(yè)的合理搬遷，以及人才的轉(zhuǎn)移和招納。立足環(huán)保，若不搬遷，只能改進(jìn)。改造生產(chǎn)方式。一方面可將煤改天然氣，一方面可以引入相關(guān)設(shè)備過濾煤煙，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)城市發(fā)展定位，若不搬遷，只能改進(jìn)+拓展。琉璃廠應(yīng)具備新時代思維能力，可引入現(xiàn)代工藝，提升傳統(tǒng)技藝的可操作性、延續(xù)性。開拓市場，吸納人才。素材：我不是不愛人類，而不更愛大自然。[英]拜倫《恰爾德?哈羅德游記》一切事物在出自造物主之手的時候都是完美的;一切事物到人的手中都變壞了。[法]盧梭《愛彌兒》美國今天站在財富和力量的頂峰，然而我們生活的這片土地上，美正在日益消減，丑陋在不斷增長，開闊的空間在縮小，整個環(huán)境因污染、噪音和變得不利的自然條而在逐日受到破壞。[美]尤達(dá)爾《無聲的危機(jī)》毀壞自己土地的國家就是在毀壞著自身。[美]羅斯?！?937年2月26日致各州州長的信》大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。[法]盧梭《愛彌兒》天行有常，不為堯存，不為桀亡。《荀子·天論》為了人類的生存，請節(jié)約使用每一滴水。環(huán)保宣傳標(biāo)語幸福——那就是跟大自然在一起，看著她，跟她談話。[俄]列夫·托爾斯泰《俄國文學(xué)史》生之有時而用之無度，則物力必屈。漢·賈誼數(shù)罟不入跨池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，林木不可勝用也。《孟子·梁惠王上》我們只擁有一個地球。世界環(huán)發(fā)大會主題詞水積魚聚，木茂鳥集。如果任憑環(huán)境無休止地惡化，人類在地球上看到的最后一滴水，將是自己的眼淚?！稄V而告之》【點睛】對時事類材料作文審題立意，構(gòu)思行文。一、透過現(xiàn)象看本質(zhì)：我們知道，許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內(nèi)在原因的，特別是當(dāng)前一些新生事物，更是當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的必然產(chǎn)物。因此，面對一件事情，我們首先應(yīng)當(dāng)“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”，探究其內(nèi)在原因。也就是說，面對時事類作文材料，我們首先可以考慮從事件發(fā)生的原因或反映的本質(zhì)這一角度立意。二、辯證角度析問題：時事類作文材料中的事件，很多情況下是利弊互見，仁者見仁智者見智，以使考生可以結(jié)合自己的生活體驗與思考，對事件“表明態(tài)度，闡述看法”，從而考查考生的思辨能力。三、明確主體作分析：眾所周知，一件事情會涉及不同的主體。因此，對于時事類作文材料，我們可以從不同的涉事主體出發(fā)，引發(fā)不同的議論角度。組織成文時，可以其中一個角度為主，其他角度為次；也可幾個角度的議論內(nèi)容平分筆力。四、聯(lián)系現(xiàn)實求拓展：為了增強作文的思想深刻性，使作文更具現(xiàn)實意義，時事類作文還須在就事論事之外，聯(lián)系現(xiàn)實作拓展議論。80．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2017年7月8日，馬云在杭州開放了中國第一家無人(售貨)超市。進(jìn)入該超市只需刷一下手機(jī)淘寶或支付寶，系統(tǒng)將會自動扣除相應(yīng)的商品金額。消息瞬間刷爆朋友圈，很多人不遠(yuǎn)千里趕到杭州先驗為快。起初，無人超市顧客如云，隨著熱度逐漸下滑，大部分人還是選擇了傳統(tǒng)超市。不知從何時起，無人超市已經(jīng)成了大媽們的乘涼地！天很熱，超市里有空調(diào)，大媽們?nèi)胧胁淇照{(diào)，感覺很爽。對此，網(wǎng)友說馬云沒敗在逃款上，卻被中國大媽“打敗”了。今年，無人（售貨）超市真的變成了無人（購物）超市。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分人選擇傳統(tǒng)超市還是習(xí)慣問題；也有人說無人超市的出現(xiàn)不切實際，因為高智能替代了人工，將造成就業(yè)困難；還有人說，無人超市的出現(xiàn)確實使我們的生活便捷起來，但是它并不能帶給我們幸福……要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，一場關(guān)注、貼近社會實際的旅行，是一生中必不可少的一次體驗。它可以成為沉淀自我的鏡子，可以成為省察世間的窗子，也可以成為價值升華的階梯！【解析】試題分析：這是一篇任務(wù)驅(qū)動型作文。作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。分析材料：所給的材料是幾個朋友準(zhǔn)備旅游，但是對旅游地點有分歧：有的想去國外感受異國情調(diào)，有的想去大城市領(lǐng)略都市風(fēng)采，有的想去風(fēng)光秀麗的自然圣地呼吸新鮮的空氣，還有的想去有深厚文化積淀的歷史名城去訪古探幽。針對以上的爭議，可以從以下角度給出建議：1、自然圣地。呼吸新鮮空氣，領(lǐng)略秀麗美景；自然是繁冗世俗的避風(fēng)港；自然能安撫狂熱而躁動的心，讓我們暫且擺脫世俗，回歸本心。2、歷史名城。古城是紐帶，連接著過去和未來；游歷古城，就是為了銘記歷史，傳承文化；歷史名城有著厚重的文化沉淀，華麗而不造作，優(yōu)雅而不顯媚態(tài)，古韻承載在人們的平凡生活中，歷久彌新。增強民族自信、文化自信，以及對民族和文化的認(rèn)同。3、繁華都市。傾聽時代的脈搏，感受現(xiàn)實的喧囂；關(guān)注社會，豐富閱歷；體會真實的生活：充滿競爭與壓力、奮斗與拼搏，感受城市的包容度、開放度、文明程度、創(chuàng)新性、競爭力，市民的幸福感、歸屬感等。4、異國情調(diào)。開闊眼界；國際化的視野；尊重包容不同文化；增進(jìn)交流，相互理解，彼此尊重，相互學(xué)習(xí)，借鑒吸收。以上四種建議都可以作為此次作文的立意，作文時，重在闡述清楚所去的旅游地能給同學(xué)們增氧的影響即可。寫成議論文時，要注意：（1）選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點。（2）作文中最好出現(xiàn)材料。（3）提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。（4）對材料要進(jìn)行概述；不能照抄材料。點睛：任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。這樣確立觀點，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點。44．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。某媒體發(fā)起“我心中的時代”關(guān)鍵詞評選活動，入選的關(guān)鍵詞有：網(wǎng)購、初心、創(chuàng)新、家風(fēng)、美麗中國、焦慮、知識付費、極簡主義、文化自信、人類命運共同體請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞，談?wù)勀銓Α靶闹械臅r代”的理解和認(rèn)識。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮啃闹械臅r代2017年10月18日上午，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂隆重開幕。《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的政府報告表明，中國已經(jīng)步入了中國特色社會主義的新時代。這就是我心中的時代！我們要應(yīng)該做些什么呢?心中的時代是不忘初習(xí)的時代。新時代的我們要不忘初心。初心可以說是一個人生存的靈魂，如果我們連靈魂都沒有，就相當(dāng)于行尸走肉一樣了。我們每個個體，每一個集體都是有初心的。于個人來講，小到每天要做的工作，完成的目標(biāo)，大到立下的種種誓言都可以是我們的初心。對于集體來說，小到一個家庭，大到一個國家，要達(dá)到的生活水平、國家的GDP值等等都可以理解為是初心。新時代的我們必須不忘初心，只有不忘初心，我們才可以不負(fù)眾望，擔(dān)起國家的未來，只有不忘初心，我們才能實現(xiàn)我們的中國夢。我們要時刻牢記心中的目標(biāo)，不斷前行。心中的時代是一個傳承良好家風(fēng)的時代。小到家庭、大到國家都有屬于自己的一種風(fēng)氣。家風(fēng)正了，那么一個家庭的思想品德也就正了，家庭的風(fēng)氣正了一個國家也將繁榮昌盛。岳母在岳飛的背上刻下“精忠報國”四個大字，這四個大字的家訓(xùn)也就時時激勵著岳飛為國殺敵。岳飛沒有辜負(fù)岳母的期望，成為了保家衛(wèi)國的大將軍。我們普通人家的家風(fēng)用簡練的話語來總結(jié)就是樸素、堅強、自力更生。雖然我們還沒有完全脫離家庭，依舊依偎在父母的保護(hù)之下，但是我們要傳承良好家風(fēng)。新時代的我們更要有擔(dān)當(dāng)，少年強則國強，少年獨立則國獨立，今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。我們要把個人的發(fā)展與家庭，祖國的發(fā)展緊密結(jié)合，肩上扛起責(zé)任，做一個敢于勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍Ｐ闹械臅r代是創(chuàng)新的時代。我們已經(jīng)步入一個信息化的時代，網(wǎng)購成為日常生活中重要的一部分，各種科技的誕生，為我們的生活帶來了巨大的便利。在信息化時代，我們一定要緊跟時代潮流，好好學(xué)習(xí)，利用所學(xué)知識，適應(yīng)新時代，發(fā)展新時代，引領(lǐng)新時代。只有創(chuàng)新才能發(fā)展，只有創(chuàng)新才能更好更快的實現(xiàn)我們的中國夢，所以，同學(xué)們，學(xué)好每一個英文單詞，每一個化學(xué)公式，每一道數(shù)學(xué)題，打好基礎(chǔ)，并且要勤動腦，敢于發(fā)問，敢于實踐。時代的號角已經(jīng)吹響，初心，擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新只是我們前進(jìn)道路上的必備品，我們要時刻牢記我們的使命，時刻將國家利益放于首位，繼續(xù)發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，勇于拼搏，為建設(shè)美麗中國奮斗不止！【解析】試題分析：本題是一則材料作文，所給的關(guān)鍵詞中，“網(wǎng)購”“初心”“創(chuàng)新”“家風(fēng)”“美麗中國”“焦慮”都是我們熟悉的詞語，其他的幾個詞語中，“知識付費”的本質(zhì)，就是把知識變成產(chǎn)品或服務(wù)，以實現(xiàn)商業(yè)價值，即"知識金錢化"；“極簡主義生活”是指放棄無謂、無益、無效的事情，最大限度地利用自己的時間和精力，做一些對自身有益的事情，從而讓自己迎來更大的快樂和幸福；“文化自信”十八大以來，習(xí)近平總書記在多個場合談到中國傳統(tǒng)文化，表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價值體系的認(rèn)同與尊崇，多次提到核心價值觀和文化自信；“人類命運共同體”指在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展。本題要求考生“談?wù)勀銓Α闹械臅r代’的理解和認(rèn)識”，也就等于限定了話題，而“選擇兩三個關(guān)鍵詞”則意味著“心中時代”要具備這兩三個關(guān)鍵詞所代表的特點。因此寫作中考生只要圍繞“心中的時代”立意，從所給詞語中選擇兩三個詞來體現(xiàn)時代的特點，都是符合要求的。立意角度參考①心中的時代：傳承良好家風(fēng)，建設(shè)美麗中國。（關(guān)鍵詞：家風(fēng)、美麗中國）②心中的時代：不忘初心，勇于創(chuàng)新。（關(guān)鍵詞：初心、創(chuàng)新）③心中的時代：不忘初心，建設(shè)美麗中國，重振文化自信。（關(guān)鍵詞：初心、美麗中國、文化自信。）④心中的時代：崇尚極簡，理智網(wǎng)購。（關(guān)鍵詞：網(wǎng)購、極簡主義。）點睛：關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句類型的作文是2017年高考作文新題型。此類型作文要寫好首先是解讀關(guān)鍵詞句的意思，其次才可能結(jié)合關(guān)鍵詞的內(nèi)涵準(zhǔn)確立意。而要真正理解關(guān)鍵詞的內(nèi)涵最好能結(jié)合關(guān)鍵詞句產(chǎn)生的背景，以及材料中給這些關(guān)鍵詞附加的限定來理解，如關(guān)鍵句的作者、創(chuàng)作背景，關(guān)鍵詞產(chǎn)生的背景。忌望文生義，主觀臆斷。本題要求從所給的詞語中，選擇兩到三個作為關(guān)鍵詞確定立意，所以考生在寫作時可選出兩三個有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的詞語確定出一個立意。具體寫作時，如選擇議論文，則應(yīng)小切口，深分析；寫散文或記敘文，則應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。45．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2018年的央視春晚廣告《中國印，中國節(jié)》打動了無數(shù)國人的心。廣告以特有的中國傳統(tǒng)文化符號“印”來進(jìn)行創(chuàng)意，展現(xiàn)了新生兒留在宣紙上的足印、結(jié)婚證上民政局的紅印、廣東醒獅師傅的點睛一印、復(fù)興號高鐵上的“中國制造”印記…··…每一種印，都傾注了一種情感；每一種印，都是當(dāng)下中國小到家庭大到國家的縮影；每一種印，都見證了當(dāng)今中國近百年來最“甜蜜”的時刻。請你選取其中一種“印”，談?wù)勛约旱睦斫夂透形?，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】我的中國心感想“河山只在我夢縈，祖國以多年未親近……”多么雄壯的歌詞，多么撼人心田的話語，相信大家一定聽過這首我的中國心吧，這首歌曲承載著多少流落異國他鄉(xiāng)的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國心！是啊，祖國這個名字是多么神圣啊，我們?yōu)樽鎳鴼g喜，為祖國哭泣，也以祖國為榮，為了祖國一切都可以放下，無論怎樣也改變不了我們那顆愛國的心。聽著這首歌我眼前浮現(xiàn)了一個個愛國志士的身影。詹天佑這位杰出的愛國工程師，為了給祖國爭光，毅然接受了修筑京張鐵路的重任，要知道，修筑這條鐵路是多么地困難，但詹天佑在困難面前毫不低頭，為了給祖國爭光，他克服了重重困難，讓外國人不敢再輕瞧我們祖國，讓中國人能夠抬得起頭。獲得諾貝爾物理學(xué)獎的丁肇中雖然在美國出生，但是他從未忘記自己是一個中國人，在發(fā)表演講時仍堅持用生硬的中國話演講。錢學(xué)森是中國著名的導(dǎo)彈之父，他為了回到祖國，不知道受到美國當(dāng)局多少迫害，但他從未放棄過回祖國的念頭，因為他堅信不管怎樣也改變不了我的中國心！在祖國的歷史，愛國志士數(shù)不勝數(shù)，而今天的我們也應(yīng)該時刻銘記我們的祖先早已把我們的一切烙上中國印。這首歌的來源是因為1982年，日本文部省在審定中小學(xué)教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了黃沾的憤慨，于是他和王福齡共同創(chuàng)作了《我的中國心》。1984年春晚，張明敏《我的中國心》唱響華夏大地！愛國情懷空前高漲，海外赤子眷戀祖國的深情與民族自豪感，讓這首歌永遠(yuǎn)流傳！于是，在1984年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，張明敏為幾億中國電視觀眾演唱了《我的中國心》，歌聲一下子打動了無數(shù)炎黃子孫的心，引起了中華同胞的強烈共鳴。寫愛國歌曲很容易流于概念化和喊口號，但黃沾很聰明地運用了“長江長城，黃山黃河”這樣具有象征性的中華名勝來傳達(dá)愛國之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的語氣切入，把一個壯闊的題材寫得自然而然，從而征服了所有人。《我的中國心》是一首帶現(xiàn)在的單三部結(jié)構(gòu)歌曲。第一段表現(xiàn)了海外赤子眷戀祖國的深情，聲音柔和輕緩、真摯深沉。當(dāng)進(jìn)入第三段“長江、長城”時，旋律起伏較大，情緒逐漸高漲，酣暢淋漓的抒發(fā)了炎黃子孫對祖國錦繡山河的深情贊美和無限熱愛。再現(xiàn)的第四段，對祖國的深厚感情進(jìn)一步深化，隨著旋律的發(fā)展，全曲在高潮中結(jié)束。激昂而又深情的歌聲，充滿了對祖國欣欣向榮、不斷壯大的自豪感。中國，我的中國心，我為中國感到無比自豪，因為那是我摯愛的祖國。無論怎樣我都在祈禱，這個孕育著中華兒女不斷強盛的國家，一定會披荊斬棘，一往直前，既是他的前方“刀光劍影”。13億人呀，每顆跳動的心都在感受祖國每一天的前進(jìn)，8%的速度正是告訴全世界“中國正在穩(wěn)健的走來”；56個民族呀，每只揮舞的手都要牢牢扣在一起，不管外面多么復(fù)雜，我們是那堅固的長城，守護(hù)著一顆中國的心。不知何時，我耳邊又響起了那首歌：“流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心……”參考立意：1.揚五四精神，鑄時代之魂；2.攜五四精神，助吾國遠(yuǎn)航；3.五四精魂不老，中國風(fēng)華正茂；4.永承五四精神，助力民族復(fù)興。參考素材：1、五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。直到2018年，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵著中國青年去爭取實現(xiàn)祖國繁榮富強、民族偉大復(fù)興。五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，其精髓世代相承，升華為愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存;新中國建立后，表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心;撥亂反正時期，表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運的關(guān)切。

2、愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗?？傊?，五四精神代表著誠實的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，真善美的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，一種青春的贊歌。3、在新時代，五四精神有了更加積極的內(nèi)涵。習(xí)近平總書記所說:"廣大青年對五四運動的最好紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。"相信，贏得過巨大光榮的中國青年，必將在新的歷史時期，贏得更大的光榮。4、五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。在五四精神的激勵下，當(dāng)代青年要下苦功夫，珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒；求真學(xué)問，把基石打深、打牢，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。要通過學(xué)習(xí)掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學(xué)識，增長見識，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民學(xué)習(xí)；練真本領(lǐng)，現(xiàn)代的青年一代是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍，建設(shè)現(xiàn)代化強國，需要有真本領(lǐng)，要把學(xué)到的東西落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高本領(lǐng)。當(dāng)代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神，肩負(fù)起新時代賦予的神圣使命，勇挑重?fù)?dān)、攻堅克難、頑強拼搏，在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，奏響新時代的青春之歌。結(jié)構(gòu)示例：首先擬一個亮麗的標(biāo)題——《秉持五四精神激蕩國之風(fēng)華》，最常見好用的擬題技巧是巧用四字短語成對偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)。其次開門見山擺明觀點——歷史教益引領(lǐng)現(xiàn)實，激勵我們奔赴更光明的未來。接下來論述歷史洪流遠(yuǎn)了，但五四精神在今天仍舊有著現(xiàn)實意義，指出其精神實質(zhì)是愛國奉獻(xiàn)；然后論述五四精神始終離我們很近，一直指引著我們奮斗前行；再接下來以排比事實論述五四精神長存，于今日熠熠生輝；接下來引用毛澤東同志名言進(jìn)一步論證五四精神是獻(xiàn)身于國、忠誠奉獻(xiàn)，并點明五四精神歷久彌新，被時代不斷賦予新的內(nèi)涵；最后發(fā)出呼告“讓我們秉持五四精神，激蕩國之風(fēng)華”，照應(yīng)題目，總結(jié)全文，讓結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。50．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一百五十年前，福州船政學(xué)堂走出了第一批開眼看世界的青年，他們登上現(xiàn)代戰(zhàn)艦遠(yuǎn)航海上，尋求圖存御敵之道。一百年前，五四新青年在前所未有的民族憂患中，迎來了“德先生”和“賽先生”，打開思想的桎梏，喚醒民族的靈魂。七十年前，中國人民站起來了！“中華人民共和國萬歲”和“世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲”掛上了天安門城樓。四十年前，兩萬“拓荒牛”劈山開路，重啟國門，開放沿海港口，建設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。21世紀(jì)，新時代的領(lǐng)導(dǎo)人面對貿(mào)易保護(hù)主義和封閉主義的挑戰(zhàn)，向世界鄭重宣告：中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大！開放是民族發(fā)展的必由之路，青年是開放發(fā)展的主力軍。作為一名即將走出家庭、走向世界的當(dāng)代青年，讀了上述材料，你會有怎樣的聯(lián)想與感觸？請就此寫一篇文章，向你的同齡人表達(dá)你的思考和感悟。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】【例文】風(fēng)正揚帆，繼續(xù)駛向充滿希望的春天40多年前，鄧小平同志果斷拍板，明確了社會主義的中心任務(wù)和中心工作就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?！拔覀兏锩哪康木褪墙夥派a(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，離開了生產(chǎn)力的發(fā)展、國家的富強、人民生活的改善，革命就是空的?！比缃瘢?xí)近平總書記主持中央政治局會議，研究審議深化改革開放，因為“改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，是我們黨在新的歷史時期最鮮明的旗幟。改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代的重要法寶?！卑l(fā)展是國之計，也是民之生，影響當(dāng)下，更關(guān)乎未來。正如習(xí)近平總書記所言，“中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大?！遍_放的中國呼喚創(chuàng)新奮斗。行者方致遠(yuǎn)，奮斗路正長?！爸袊嗣褡怨啪兔靼祝澜缟蠜]有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。”改革開放進(jìn)入新時代，更加壯闊的征程在我們腳下展開?！靶聲r代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐！”習(xí)近平總書記擲地有聲的話語，鼓舞著每一個人。我們要以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大跨越。我們要不忘初心、牢記使命,繼續(xù)以逢山開路、遇水架橋的開拓精神,開新局于偉大的社會革命,強體魄于偉大的自我革命,在我們廣袤的國土上繼續(xù)書寫13億多中國人民偉大奮斗的歷史新篇章!開放的中國依靠人民力量?！按簌i之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”，中國要飛得高、跑得快，就得依靠13億人民的力量。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)“人民是歷史的創(chuàng)造者，是我們的力量源泉”“尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動改革”“無論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，只要有人民支持和參與，就沒有克服不了的困難，就沒有越不過的坎”。堅持人民主體地位，實現(xiàn)人民對美好生活的向往，是中國共產(chǎn)黨的初心，是我們決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量。傾聽人民呼聲，汲取人民智慧，我們才能形成勇往直前、無堅不摧的強大力量，創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡。偉大的歷史，由人民共同書寫；偉大的時代，是人民共同創(chuàng)造；偉大的夢想，靠人民共同完成。開放的中國凝聚民族夢想。數(shù)十載長河浩蕩，九萬里風(fēng)鵬正舉。改革開放不僅是物質(zhì)財富的累積，更是文化力、精神力的飛躍，彰顯著一種嶄新的價值體系。朝著同一個發(fā)展的目標(biāo)，中華民族大家庭同心同德、守望相助；中國人民的辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造，革故鼎新、自強不息，團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)，心懷夢想、不懈追求，以整合性和包容力形成了一個“有著強大向心力的漩渦”。而這，正是實現(xiàn)偉大復(fù)興最堅實的底氣、最強大的動力。有著中國夢的托舉，有著以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)，我們偉大的國家、我們偉大的民族，一定能夠扶搖而上，飛向更加光輝燦爛的明天?！坝质且荒甏汉锰帯保汗饷髅?，廣袤的海洋正萌生著新的色彩向我們微笑。以奮斗者的姿態(tài)走進(jìn)春天吧，在這個春天里，風(fēng)正恰揚帆，既播灑希望，又贏得未來?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：材料作文審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。本題要注意“開放”是主題，側(cè)重對國家民族的意義，注意不能避開青年而不談。立意：根據(jù)材料，發(fā)散思維，我們可以有如下立意：①青年，開放的主力軍。②抓住開放機(jī)遇，促進(jìn)民族復(fù)興。③海納百川，傲視宇宙。④閉關(guān)不可取，開放贏未來。寫作思路：本題可以寫記敘文，也可以寫議論文。記敘文最常見的結(jié)構(gòu)模式是按照時間、空間、邏輯順序安排材料，順著“起因-經(jīng)過-結(jié)果”的思路寫下去。這種結(jié)構(gòu)最易安排，但也最難出彩。其實一些簡單的結(jié)構(gòu)技巧，如設(shè)置懸念式、穿插回放式、欲揚先抑式、畫面組合式就可以讓文章多姿多彩。寫議論文要立好議論文的總體框架——基本結(jié)構(gòu)是考場作文提高分?jǐn)?shù)的重要手段。應(yīng)試作文時間倉促，不可能反復(fù)琢磨，須以基本結(jié)構(gòu)為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評。議論文的基本結(jié)構(gòu)有引論-本論-結(jié)論三部分組成。要求開頭提出論題或論點，然后主題部分選用材料分層次地論證，結(jié)尾歸納總結(jié)。立好議論文框架的標(biāo)準(zhǔn)有四條：一是引論-本論-結(jié)論齊全；二是層次分明；三是銜接自然；四是首尾呼應(yīng)。本論部分可以按照分論點的形式展開。一般2-3個分論點。如例文提煉了三個分論點：開放的中國呼喚創(chuàng)新奮斗、開放的中國依靠人民力量、開放的中國凝聚民族夢想。立意新穎，視角獨特。從整個人生來看待問題，事理敘述清晰、完整。文風(fēng)清新自然，不乏散文的優(yōu)美，更不缺少議論的透徹。寫作素材：1、一個國家夢想的高度，是由她的年輕人定義的?？藗愅栒f得好，人不可能攀登到比他不知道的還高的地方。同樣，一個國家發(fā)展的夢想，不可能比她的年輕人理想的高度要高。如果一個國家年輕人理想的高度都只有門前小土丘那么高，那么這個國家的夢想絕不會觸摸到珠峰。青年有了理想，國家才有未來；青年仰望星空，民族才有希望。中國發(fā)展的歷史證明了這一點，現(xiàn)實也昭示著這樣的命題。2、你在田間辛勤耕耘；你在工地?fù)]汗如雨；你在流水線上埋首奮戰(zhàn)；你在實驗室里一絲不茍；你雙手如梭、代碼在指間行云流水；你向深遠(yuǎn)處勘探，黑色的液體汩汩作響；你騎著電瓶車穿行大街小巷，只為快遞準(zhǔn)時抵達(dá)；你從早忙到晚，撐起一個家，小朋友咿呀學(xué)語、茁壯成長……一個個中國人在自己的位置上奮發(fā)，將旺盛的生命力煥發(fā)為光與熱，只求對得起自己那份工，對得起自己對未來的期許，對得起家人一餐溫?zé)岬娘埐恕Ｈ蝿?wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。44．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。2018年5月份，空姐乘坐滴滴順風(fēng)車遇害，將“滴滴出行”推上風(fēng)口浪尖，眾多網(wǎng)約車司機(jī)騷擾乘客的事件也浮出水面。網(wǎng)約車司機(jī)騷擾、威脅、毆打乘客，故意泄露乘客信息或以其他方式侵犯乘客隱私等各種新聞時有曝出。很多人都有寒風(fēng)中叫不到車、出租車師傳拒載、打到黑車的經(jīng)歷，而網(wǎng)約車的出現(xiàn)讓這些問題得到解決。網(wǎng)約車價格透明、叫車時間自由可控等等，讓乘客享受到了便利。同時，這種形式也增加了網(wǎng)約車司機(jī)的收入。網(wǎng)約車在誕生之初很長一段時間都被冠上“不合法”的標(biāo)簽，受到出租車司機(jī)排斥。直到2016年7月，網(wǎng)約車新規(guī)發(fā)布，網(wǎng)約車才正式告別“黑車”時代，獲得合法地位。你是如何看待上述材料所提到的社會現(xiàn)象的？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意。明確文體，自擬標(biāo)題。不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。不少于800字。【答案】例文網(wǎng)約車安全風(fēng)險需警企共管共控殷鑒在前，悲劇卻再現(xiàn)。在“5·6空姐坐順風(fēng)車遇害案”百日之后，浙江溫州樂清20歲女生趙某8月24日乘坐滴滴順風(fēng)車時，也遭到司機(jī)加害。目前交通部聯(lián)合公安部等已對滴滴開展聯(lián)合約談，責(zé)令其立即對順風(fēng)車業(yè)務(wù)進(jìn)行全面整改，而滴滴方面則已全國下線順風(fēng)車業(yè)務(wù)。毋庸置疑，順風(fēng)車遇害案件發(fā)生概率很低，但發(fā)生之后對悲劇當(dāng)事人及其親屬而言，就是100%的不幸?？紤]到這是近4個月內(nèi)被曝光的、發(fā)生在順風(fēng)車上的第二起命案，而空姐遇害案后滴滴也曾開展多方面整改，這起悲劇顯然更需要深刻反思。值得一說的是，日前“互聯(lián)網(wǎng)+物流”企業(yè)貨拉拉也被曝出“司機(jī)性騷擾女孩致其被嚇得住酒店20多天不敢回家”事件。對這類司機(jī)有預(yù)謀作案或肆無忌憚行為設(shè)防，難度確實不小。饒是如此，有關(guān)平臺也有義務(wù)做好風(fēng)控，將本應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)的作惡空間及時堵住。拿樂清女孩搭順風(fēng)車遇害案來說，身為國內(nèi)最大網(wǎng)約車平臺的滴滴，在承受了與“出行領(lǐng)域新業(yè)態(tài)”相伴生的信任后，也該承載起“能力越大責(zé)任越大”的期待。就該案看，滴滴風(fēng)控暴露出了不少薄弱地帶。無論是對事發(fā)前涉案司機(jī)作案未遂的投訴處理不及時，還是對司機(jī)偏離正常行駛路線的監(jiān)測預(yù)警不到位，抑或是警企協(xié)調(diào)的周轉(zhuǎn)成本偏高，都表明了平臺固有的安全防范機(jī)制仍未實現(xiàn)風(fēng)險點全覆蓋。這些紕漏看似忽微，在生死攸關(guān)的關(guān)鍵時刻，卻可能貽誤救命時機(jī)。對滴滴來說，在既有的前科篩查、人臉識別防止“人車不符”等舉措外，有些漏洞顯然亟待填補。首先，應(yīng)將“售后服務(wù)”性質(zhì)的服務(wù)投訴，跟緊急聯(lián)系區(qū)分開來，進(jìn)行分別設(shè)置，并明確對緊急情況的應(yīng)急處理機(jī)制。其次，應(yīng)參照部分信訪事務(wù)設(shè)督辦時效的做法，明確重要投訴限時回復(fù)的剛性原則，對那些反映車主有人身侵害傾向的投訴加強警惕，并綜合其被投訴次數(shù)與事項，考慮是否該對車主進(jìn)行賬號凍結(jié)。不排除后臺投訴里會有不少虛假舉報，但也不妨先基于優(yōu)先確保乘客安全的原則，先凍結(jié)賬號，再擬定因誣告而來的損失分?jǐn)傄?guī)則。更重要的，還是繼續(xù)優(yōu)化“平臺接訴與警方出警聯(lián)動”的相關(guān)機(jī)制。這其實也牽涉到警企對順風(fēng)車安全風(fēng)險“共管共控”的命題。網(wǎng)約車平臺有數(shù)據(jù)和技術(shù)等優(yōu)勢，卻沒有執(zhí)法權(quán);而警方的布控攔截抓捕，對“事中制止犯罪”更有效。這就要求，平臺跟警方進(jìn)行溝通打通“斷頭路”，實現(xiàn)“無縫銜接”。具體來說，平臺在接收到涉人身安全的投訴后，應(yīng)迅速轉(zhuǎn)交線索，并提供車主、車輛、路線、方位等詳細(xì)信息，配合警方精準(zhǔn)打擊;警方發(fā)現(xiàn)后，在初步偵查基礎(chǔ)上判斷是否立案，并直接通過快捷通道跟平臺方面聯(lián)系，而不是被困在隱私條款約束和信息壁壘的死結(jié)中。警企聯(lián)動機(jī)制必然涉及責(zé)任劃分，這也需要通過法定責(zé)任框架的調(diào)適，來減少履責(zé)模糊空間，讓涉事各方各盡其責(zé)，以更完善的規(guī)則制衡侵犯人身安全行為，為網(wǎng)約車安全“上鎖”?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：此題考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。解答此類題，應(yīng)注重對材料進(jìn)行分析，從材料中提取關(guān)鍵詞，來確定立意方向，從而取得最佳立意。本題從材料中可以得知,關(guān)鍵詞是“網(wǎng)約車”,我們從材料的第一段“空姐乘坐滴滴順風(fēng)車遇害”可以看出，乘客乘坐網(wǎng)約車有人身安全的風(fēng)險存在；從“眾多網(wǎng)約車司機(jī)騷擾、威脅毆打乘客，故意泄露乘客信息”可以看出，乘客乘坐網(wǎng)約車會遭到信息泄露的侵害。從材料的第二段“網(wǎng)約車價格透明、叫車時間自由可控等等，讓乘客享受到了便利”可以看出，網(wǎng)約車的出現(xiàn)，方便了人們的出行，人們隨時用車可以隨時叫車，節(jié)省了等車的時間，也不會被拒載，同時價格透明。從材料的第三段可以看出，網(wǎng)約車的出現(xiàn)也經(jīng)歷了很長時間的摸索與考驗，剛出現(xiàn)時被認(rèn)為是“不合法的”，同時收到了出租車的打壓等。結(jié)合上述三則材料的信息，我們需要辯證地看待“網(wǎng)約車”這一新的社會現(xiàn)象，深入合理地談清“網(wǎng)約車”的利與弊。贊同“網(wǎng)約車”的理由：符合社會發(fā)展需要，如解決打車難、時間自由可控，價格合理透明，緩解交通壓力，促進(jìn)出租車行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量等。不贊同的因素：存在一些弊端，如乘客的人身安全，信息泄露、對出租業(yè)的沖擊等。作文的立意：網(wǎng)約車的利：①網(wǎng)約車的出現(xiàn)方便人們出行；②網(wǎng)約車給人們帶來了全新的乘車體驗；網(wǎng)約車的出現(xiàn)促進(jìn)社會發(fā)展。網(wǎng)約車的弊：①網(wǎng)約車存在人身安全隱患；②網(wǎng)約車給同行業(yè)帶來了生存壓力；等。行文結(jié)構(gòu)：從網(wǎng)約車存在人身安全隱患這一命題入手，針對這一問題提出了相關(guān)責(zé)任人應(yīng)該采取的方式方法。文章先以網(wǎng)約車的領(lǐng)跑者“滴滴”為例，列舉了其順風(fēng)車業(yè)務(wù)存在的安全問題；再提出一些解決問題的方式方法；最后總結(jié)方式方法，為網(wǎng)約車安全上鎖。作文素材：1.網(wǎng)約車已經(jīng)融入了大家的生活，作為普通用戶來說網(wǎng)約車有什么優(yōu)點和缺點呢？首先網(wǎng)約車作為新興服務(wù)項目，他的優(yōu)點非常明顯，就是用戶在打車地點有可控性，如果司機(jī)履歷沒有造假的情況下，網(wǎng)約車相對安全許多，一個人去外地基本不怕司機(jī)繞道，因為有地圖軌跡在雙方軟件里顯示，按著導(dǎo)航走都不會太離譜，而且用戶等待時間因為有地圖軌跡也不會有深夜怕打不到車的焦慮感，只要不是特別偏僻不好找的地方，你都可以隨時隨地的打車，不用自己在馬路上焦急的等待出租車，尤其是深夜，單身女性完全可以等到網(wǎng)約車到來后再出門，也不怕路上等車過程中碰到壞人，很方便獨自出門的女性朋友和出差的工作者和旅行者。而且還是必須在APP里打表，費用透明，不像出租車漫天要價，還可能隨時繞路，或者就干脆告訴你我不打表，就要你多少錢，愛坐不坐，也不能及時投訴出租車。2.說過了優(yōu)點，再說說缺點，網(wǎng)約車最大的缺點就是有黃牛承接各種業(yè)務(wù)，據(jù)說滴滴這個網(wǎng)約車品牌里還有內(nèi)部黃牛，只要你出錢幫你搞定一切業(yè)務(wù)，不管你的車是否合規(guī)，都會給你套成合規(guī)的品牌，我清楚地知道我的一位朋友想跑網(wǎng)約車，但是他的車非常便宜，達(dá)不到滴滴的標(biāo)準(zhǔn)，然后從網(wǎng)上找了黃牛販子，直接把他的車提高了一個檔次，雖然還是原來的牌照，認(rèn)證卻變成了合規(guī)的網(wǎng)約車，車不合規(guī)還不算事，人家畢竟老老實實的跑車，賺個辛苦錢。關(guān)鍵很多人不合規(guī)，身上曾經(jīng)有違法亂紀(jì)的前科，經(jīng)過黃牛的包裝，也可以合規(guī)的經(jīng)營網(wǎng)約車。如果這人痛改前非不再做壞事也算謀到了一條出路，可是做過壞事的人大多忍不住還會做壞事，所以今年就集中爆發(fā)了很多滴滴司機(jī)的安全事件，造成了一個個悲劇。3.網(wǎng)約車監(jiān)管應(yīng)避免“空心化”。網(wǎng)約車的監(jiān)管要落到實處。市民對出行的三大需求：安全、舒適、實惠，僅僅靠網(wǎng)約車平臺的自我監(jiān)督是那以實現(xiàn)的。出租車行業(yè)市場潛力非常大，入駐的企業(yè)也越來越多，運營出現(xiàn)的問題也是很難避免。正度和企業(yè)應(yīng)當(dāng)聯(lián)手解決問題，而不能為私利暗斗，讓小問題變成大問題。網(wǎng)約車平臺的商業(yè)模式，決定了需要吸引膽量的司機(jī)提供服務(wù)，提高自己的運營利潤。在不斷的擴(kuò)張業(yè)務(wù)的同時，也必須承擔(dān)隨之而來的管理成本。多地出租車市場仍處于混戰(zhàn)后的休整期。無論是從業(yè)穩(wěn)定還是城市發(fā)展角度來看，網(wǎng)約車都需要建立規(guī)范，避免空心化監(jiān)管。【點睛】對于材料作文題，要注重關(guān)聯(lián)材料，明示立意源起，體現(xiàn)思維過程。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個寓言故事出發(fā)，展開論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個人物，兩個觀點，均可作為立意的源起。“體現(xiàn)思維過程”是指議論文寫作，要求搭建框架，理清思路：①引：簡引材料，提出論點；②闡：闡釋立場，辨而有理；③議：議論說理，適而有度；④聯(lián)：關(guān)聯(lián)現(xiàn)實，回扣論點；⑤結(jié)：卒章顯志，引人深思。45．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。每個身影，同陽光奔跑；我們揮灑汗水，回眸微笑；一起努力，爭做春天的驕傲；懂得了夢想，越追越有味道，我們都是追夢人。千山萬水，奔向天地跑道；你追我趕，風(fēng)起云涌春潮；海闊天空，敞開溫暖懷抱，我們都是追夢人。在今天，勇敢向未來報到；當(dāng)明天，幸福向我們問好；最美的風(fēng)景是擁抱……2019年央視春晚歌曲《我們都是追夢人》觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮课覀兌际亲穳羧孙w不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方?！眱蓚€兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發(fā)明了飛機(jī)。這兩個人就是美國的萊特兄弟。層次分析：文章以“砥礪奮斗，逐夢青春”為題，開篇從所給材料出發(fā)，通過概述分析，引出中心論點，接著從為什么要“砥礪奮斗，逐夢青春”的角度，表明夢想奮斗對于青春的意義。然后從“如何為夢想的青春著色”的角度提出做法，強調(diào)“奮斗”和“奉獻(xiàn)”，深化了中心。最后呼吁號召結(jié)尾，發(fā)言結(jié)束。全文結(jié)構(gòu)清晰，分析入理，語言有感染力。30．閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求寫作。對此，你怎么看？要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮看蚱平d的枷鎖一只鳥被關(guān)在一個破損的籠子里卻不敢飛出來，這是為什么呢？它認(rèn)為自己就是被禁錮在籠子里，殊不知，禁錮就是：你以為你做不到。昆德拉曾說：生活是顆長滿可能的樹。所以沒有什么禁錮我們。陶淵明沖破了世俗的禁錮，有了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與閑適；李白沖破了官場的禁錮，有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁與壯闊。有時，不是外界禁錮了我們，是我們用“不能”給自己的心上了一道枷鎖，讓我們甘于禁錮。所以只有沖破禁錮的枷鎖，才會飛向自己的藍(lán)天。金晶的腳在小時候被上了一道枷鎖，但她并沒有因此而安于禁錮，而是用雙手為自己打造了一片藍(lán)天，作為擊劍運動員，她不甘示弱，作為火炬手，面對“藏獨”分子的威脅，她更是誓死捍衛(wèi)。她打破了雙腳行動不便的枷鎖，沖出了禁錮，向人們展現(xiàn)了一個美麗的堅強女孩。試想，如果金晶安于禁錮，她的生活會是怎樣呢？她會是一個處處需要別人幫助的殘疾人，而她沖出了禁錮，變得自立自強。李桂林，陸建芬所教的學(xué)校，是一處只有“天梯”能通往的山上。面對腳下山路的禁錮，他們并沒有退縮，而是用自己對教育的忠心，沖破了“天梯”的禁錮，克服了環(huán)境艱苦，生活清貧的心理障礙，數(shù)十年如一日的攀爬、接送，讓知識在最貧瘠的土地上發(fā)芽。如果沒有李桂林夫婦的沖破禁錮，也許那個叫“二坪村”的小村莊，至今還會是一個無人知道的“文盲村”。面對哥德巴赫猜想，陳景潤打破思維的禁錮，進(jìn)行逆向思維，終于將之攻克；面對中國人在短跑項目上是“東亞病夫”的禁錮，劉翔堅定信念，終登世界跨欄巔峰；面對聾啞的禁錮，邰麗華堅持不懈，沖破心靈的禁錮，呈現(xiàn)給人間絕美的舞蹈。世界上沒有什么事情是做不到的，打破陳舊觀念，固有知識，絕壁上也會長出松柏，鹽堿地也會開出鮮花，沙漠中也會發(fā)現(xiàn)希望的源泉。正如IBM總裁所說的那樣：只要打破禁錮，那么大象也能跳舞。那只關(guān)在籠子里的小鳥，希望的大門已經(jīng)為你打開，打開心靈的禁錮吧，你將重新飛向自由的藍(lán)天。打破禁錮的枷鎖，擁有的將會很多很多?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。本題是一則漫畫類材料作文，漫畫類材料作文題目一般有三個部分組成：標(biāo)題、畫面和注釋。審題時，我們一定要認(rèn)真審讀這三個部分，從不同的角度進(jìn)行全面而深入的思考。審題時，要注意以下三個方面：1.審標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題可以說是圖畫的“眼睛”，它集中表達(dá)了圖畫的中心意思。因此，審題時，首先就要看圖畫的標(biāo)題是什么，然后再結(jié)合圖畫內(nèi)容進(jìn)行綜合分析。這樣，圖畫的寓意相對就比較容易把握了。2.看畫面。這是漫畫類材料作文審題的重點。因為圖畫中的每一個細(xì)節(jié)往往都提示了圖畫的寓意。所以，我們一定要細(xì)致、全面地觀察圖畫中的所有細(xì)節(jié)。3.讀注釋。這類材料作文題目，常常在圖畫之外還有一些注釋性的文字，這些文字言簡意賅，畫龍點睛。認(rèn)真審讀，有助于我們理解圖畫的寓意。此次漫畫作文中畫面的主體是一只被囚禁在鳥籠里的小鳥。我們需要關(guān)注的細(xì)節(jié)就是鳥籠是壞掉的，語言文字則提示我們：“禁錮就是，你以為你做不到”。其中關(guān)鍵詞語是“以為”，我們在觀察漫畫時必須注意到這一提示，同時必須清楚“以為”更強調(diào)了鳥之所以如此是由于自己的主觀意識，而非客觀現(xiàn)實。觀察整幅畫面，我們可以想象作者想通過畫面向我們表達(dá)什么意思呢？我們不妨將畫面上的小鳥看成是人的替身，聯(lián)系社會實際，我們便可以確定，作者的創(chuàng)作意圖是告訴我們：世上很多事情是可以通過努力做到的，但由于固守自己的傳統(tǒng)理念，不去嘗試突破現(xiàn)狀,尋找新的機(jī)會。文章的立意角度可以是解放思想，勇于沖破精神的牢籠，解放心靈，打破慣性思維，打破定勢思維。恰當(dāng)立意：擺脫“禁錮”“枷鎖”類：（1）解開心靈的枷鎖；（2）心理高度決定你跳的高度；（3）解開心結(jié)，超越自我；（4）別亂給孩子加“瓶蓋”。結(jié)構(gòu)示例：作文材料中明確要求“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍”作文，在展開論述時既不能把材料全然拋開，另起爐灶；又不能只就材料進(jìn)行評價或議論，而要綜合材料的內(nèi)容及含意作文。本文文體沒有限制，可以寫記敘文、散文、議論文，材料的對比性中隱含著要求學(xué)生有認(rèn)知判斷、權(quán)衡選擇的立場，更適合寫議論文。開篇可先描繪漫畫內(nèi)容，然后對所給畫面本身的現(xiàn)象、行為進(jìn)行分析、評論。也可引用名言俗語，引出文章的中心論點“打破禁錮的枷鎖”。正文可采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)說理，分析為什么要打破禁錮的枷鎖，怎么樣才能打破禁錮的枷鎖?？蛇\用比喻論證、舉例論證等方法，使論證有力。最后可再次總結(jié)打破禁錮的枷鎖的重要意義，和開頭照應(yīng)，形成首尾呼應(yīng)。素材積累：1、一個特別喜歡昆蟲的人做了這樣一個實驗：他將跳蚤放進(jìn)敞口的瓶子里，它立刻便跳出來，當(dāng)他把瓶子蓋上時，跳蚤還是會竭力跳出瓶子，不停地撞擊著瓶蓋的內(nèi)側(cè)。一個多小時后，它還那樣跳著。差不多三個小時后，它依然在跳，只是它不再撞著瓶蓋，此時它跳的高度離瓶蓋大約1厘米，而且每次都是如此。這時，瓶子被拿掉了，但跳蚤并沒有跳出平口，它依然保持著有瓶蓋時的高度，再也跳不出瓶口。2、猴子的實驗（組織慣性會延續(xù)）有研究人員曾做過一個實驗：將5只猴子放在一個籠子中，并在籠子中間吊一串香蕉。只要有猴子伸手拿香蕉，研究人員就用高壓水噴所有的猴子，直到全體猴子不敢動那串誘人的香蕉為止。接著，研究人員用一只新猴子替換出籠子中的一只猴子。新來乍到的猴子并不知曉籠中的“游戲規(guī)則”，一來便動手去拿香蕉。結(jié)果它觸怒了籠中的4只“老”猴子。于是，他們代替原先由高壓水噴頭行使的懲罰任務(wù)，群起教訓(xùn)新來者，直到它屈從于籠中的規(guī)矩。實驗人員不斷將經(jīng)歷過高壓水懲戒的猴子換出來，直到籠子中的猴子全為后進(jìn)入者，但它們同樣不敢去碰香蕉。高壓水噴頭澆注的“組織慣性”束縛著進(jìn)入籠子的每一只猴子，使它們將本是盤中美餐的香蕉奉若神明。3、總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。——亞里士多德習(xí)慣實際上已成為天性的一部分。——亞里士多德。4、習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們?！A茲華斯人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不能讓習(xí)慣支配自己?！獖W斯特洛夫斯基。5、當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會因此而喪失?！獮跫{穆諾【點睛】漫畫作文的審題立意：一、觀察漫畫：1、按照方位（上下、左右、前后等）、主次的順序認(rèn)真觀察畫面，切不可草率、遺漏；2、看文字——標(biāo)題、人物語言等。作用：交代背景(時間、地點、環(huán)境）、概括內(nèi)容、揭示中心等。3、看圖片——看人物；看環(huán)境。單一畫面：看關(guān)系，找聯(lián)系。多個畫面：作比較，看變化。二、確定中心：1、由結(jié)果推原因（揭示事情的本質(zhì)）；2、由圖畫到生活（把握漫畫的寓意）；3、選角度定中心（符合題意彰顯個性）；三、結(jié)構(gòu)成篇：1、描述畫面。（1）用記敘性文字描述畫面。（事情：六要素；人物：四種描寫方法）（2）用說明性文字介紹畫面。（按順序介紹）（3）合理地聯(lián)想和想象，將漫畫內(nèi)容情節(jié)化，故事化。2、議論畫面。（1）觀后感：聯(lián)系實際，擺事實，講道理。（2）評、議畫面：“評”是就圖評圖，對所給畫面本身的現(xiàn)象、行為進(jìn)行分析、評論。3、拓展畫面。要聯(lián)系生活實際，要學(xué)會由“實”及“虛”，由表及里，挖掘隱含信息，提煉概括中心。畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象。31．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。劉慈欣的小說《三體》中有一句話，讀之令人警醒——“我消滅你，與你無關(guān)?！鄙娴膲毫εc競爭其實一直都在，我們的“敵人”其實一直都在，只是你不知道。正如照相機(jī)不知道敵人是手機(jī)，方便面不知道敵人是“餓了么”。我認(rèn)為：“缺”在少了留白。因為以中國人的民族文化習(xí)慣，對這種類似于傳說的東西，是不大愿意“坐實”的，如果呈現(xiàn)的東西太真實，太具象，就會少掉很多想象空間，反而會讓觀者發(fā)出“哦，就這么回事”的嘆息。就像中國人喜歡看水墨畫一樣，水墨山水帶出的模糊、空靈，更符合東方審美觀。缺少了中國式的表達(dá)，用《指環(huán)王》式西式特技加工制作，讓《白蛇傳說》看起來更像一個世界通用神話，忽略掉了它發(fā)生在西湖邊上，白衣飄飄、裙袂飛揚這么一種東方浪漫意象。由此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)文化生成方式很重要，但并非要事事邯鄲學(xué)步，要謹(jǐn)記“結(jié)合民族特點，打造民族風(fēng)格”這句話。拍攝電影，對特技的運用，也得服從服務(wù)于民族習(xí)慣