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\o"第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化"第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化1.(2022·自貢中考)宋太祖趙匡胤打破傳統(tǒng)中國作風(fēng),以務(wù)實(shí)態(tài)度從事各項(xiàng)政治改革,如收權(quán)、分權(quán)、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為()A.促進(jìn)階層流動 B.強(qiáng)化中央集權(quán)C.推動教育發(fā)展 D.加強(qiáng)思想控制2.(2022·郴州中考)宋朝雖經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛、科技發(fā)達(dá),但在與北方少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中多次失敗,這與其實(shí)行的治國政策有關(guān)。下列選項(xiàng)最能反映宋朝治國政策的是()A.寧為百夫長,不作一書生B.送子軍中飲,家書醉里題C.文臣不愛錢,武將不惜死D.做人莫做軍,做鐵莫做針3.(2022·桂林中考)如圖中的文字為契丹大字。它由幾個音符疊成契丹語的一個音級,在形體上仿漢字合成一個方塊字。這說明契丹族和中原民族之間存在()A.政治對立 B.文化交流C.經(jīng)濟(jì)往來 D.軍事沖突4.(2022·桂林中考)據(jù)記載,桂林在“南宋紹興年間,每年上交給政府的軍裝布多達(dá)一萬七千八百多匹。”這一記載有助于我們了解宋代桂林的()A.紡織業(yè) B.造船業(yè)C.冶鐵業(yè) D.制瓷業(yè)5.(2022·北部灣中考)宋朝時(shí),開封、杭州等城市店鋪林立,商品琳瑯滿目,經(jīng)商時(shí)間不受限制。這反映了宋朝 ()A.社會風(fēng)氣開放 B.都市商業(yè)繁榮C.海外貿(mào)易頻繁 D.科技成就突出6.(2022·東營中考)人口增減是衡量古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。下面“漢唐宋三朝南北方人口對比統(tǒng)計(jì)表”中的數(shù)據(jù)變化,反映出我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢是()朝代(時(shí)間)南方北方人口(萬戶)占全國戶數(shù)比例(%)人口(萬戶)占全國戶數(shù)比例(%)西漢2年26221.297478.8唐朝742年4054549555南宋1187年123864.667935.4A.江南經(jīng)濟(jì)開發(fā) B.北方經(jīng)濟(jì)崩潰C.南北經(jīng)濟(jì)平衡 D.經(jīng)濟(jì)重心南移7.(2022·北部灣中考)魏晉時(shí)期的北方,胡漢合舞已成為普遍的風(fēng)氣;元朝時(shí)期,各族之間的通婚很普遍。這些現(xiàn)象反映了 ()A.文化昌盛 B.中央集權(quán)加強(qiáng)C.江南地區(qū)開發(fā) D.民族交融發(fā)展8.(2022·柳州中考)目前我國有34個省級行政區(qū)域。省作為地方一級行政區(qū)域,其建制和名稱來源于元朝的()A.分封制 B.行省制C.郡縣制 D.縣制9.(2022·河池中考)自古以來,西藏與中原王朝有著密切的聯(lián)系,共同為中華文明的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。元朝時(shí)中央政府對西藏正式行使行政管轄。元朝統(tǒng)轄西藏的機(jī)構(gòu)是 ()A.安西都護(hù)府 B.澎湖巡檢司C.宣政院 D.伊犁將軍10.(2022·廣東中考)元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()A.出現(xiàn)我國最早的農(nóng)書 B.政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.手工業(yè)獲得快速發(fā)展D.農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)生質(zhì)變11.(2022·孝感中考)隨著城市的繁榮,與唐朝不同的是,宋代市民文化生活更加豐富;開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所,如瓦子和勾欄,南宋臨安的文化娛樂業(yè)更為發(fā)達(dá)。這一變化()A.適應(yīng)了市民階層不斷壯大的需要B.反映了宋朝人民貪圖享樂之風(fēng)C.體現(xiàn)了宋代重文輕武政策的弊端D.表明商業(yè)發(fā)展腐蝕了正統(tǒng)思想12.(2022·桂林中考)在元朝,它把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起,發(fā)展為一種綜合性的藝術(shù)。這種藝術(shù)是()A.詩 B.詞 C.雜劇 D.小說13.(2022·貴港中考)“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營……了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!”該詞風(fēng)格豪放,充滿愛國熱情以及壯志難酬的悲憤。其作者是 ()A.蘇軾 B.司馬光C.辛棄疾 D.李清照14.(2022·福建中考)閱讀材料獲取關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。李明同學(xué)寫出的關(guān)鍵詞:元朝、雜劇作家、《竇娥冤》。據(jù)此可知,他學(xué)習(xí)的歷史人物是()A.關(guān)漢卿 B.李時(shí)珍C.宋應(yīng)星 D.曹雪芹15.(2022·連云港中考)沈括在《夢溪筆談》中寫道:“用膠泥制坯,一坯刻一字,成為字印……將字印排列鑲嵌于鐵板之上……然后以一平板覆壓字面,使其平整,即可印刷?!边@段材料描述的是()A.拓印刻石術(shù) B.活字印刷術(shù)C.雕版印刷術(shù) D.雙色套印法16.(2022·梧州中考)閱讀下列材料,回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期……實(shí)力強(qiáng)盛的諸侯國為稱霸中原而開始興建運(yùn)河。魏國開鑿的鴻溝演變?yōu)樗逄扑未筮\(yùn)河最重要的河段——通濟(jì)渠?!械暮佣闻c京杭大運(yùn)河的江南段基本一致。隋唐宋時(shí)期,以隋朝通濟(jì)渠和永濟(jì)渠為標(biāo)志,形成橫貫東西、縱貫?zāi)媳钡娜珖懜傻罉?gòu)架……全線貫通于13世紀(jì)的京杭大運(yùn)河對泗水、汶水、衛(wèi)河和黃河的溝通……顯示出中國運(yùn)河工程技術(shù)在17世紀(jì)前領(lǐng)先世界的水平?!幾宰T徐明等《京杭大運(yùn)河遺產(chǎn)的特性與核心構(gòu)成》材料二元朝建立以前,蒙古國就開始設(shè)置驛站。元朝建立以后,為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系,元世祖又將驛站制度推行到國力所及的一切地區(qū)。當(dāng)時(shí),以大都為中心,修建了四通八達(dá)的驛道,東連高麗,東北至遼陽行省的奴兒干,北達(dá)嶺北行省的吉利吉思,西通伊利汗國和欽察汗國,西南抵達(dá)烏思藏,南接安南、緬甸國。驛站的普遍設(shè)置……促進(jìn)了邊疆地區(qū)的
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