第12課 星星之火可以燎原 黃云高_(dá)第1頁(yè)
第12課 星星之火可以燎原 黃云高_(dá)第2頁(yè)
第12課 星星之火可以燎原 黃云高_(dá)第3頁(yè)
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武漢市楚才中學(xué)八年級(jí)學(xué)科公共教案學(xué)科歷史執(zhí)筆人黃云高課題第12課星星之火,可以燎原課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解南昌起義、秋收起義。了解井岡山會(huì)師等知識(shí)要點(diǎn)。過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)歸納南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始。學(xué)會(huì)歸納走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論結(jié)合實(shí)踐的光輝典范。情感態(tài)度價(jià)值觀:須依據(jù)不同歷史時(shí)期的具體情況采用不同的斗爭(zhēng)策略,必須把馬克思主義理論同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。須依據(jù)不同歷史時(shí)期的具體情況采用不同的斗爭(zhēng)策略,必須把馬克思主義理論同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):南昌起義和秋收起義。井岡山會(huì)師。難點(diǎn):毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊(duì)進(jìn)軍井岡山的原因。教學(xué)流程公共教案部分教師備課部分導(dǎo)入:組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過(guò)的線索,討論回答問(wèn)題:1、國(guó)共第一次合作期間領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民革命為什么會(huì)遭到失敗?(A.國(guó)民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等人背叛革命;B.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀犯了“右傾投降主義”錯(cuò)誤,造成嚴(yán)重危害。。)2、南京國(guó)民政府具有什么性質(zhì)?(反動(dòng)的性質(zhì),代表著大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益)后來(lái),武漢和上海的反動(dòng)勢(shì)力匯合起來(lái),對(duì)幼年時(shí)期的共產(chǎn)黨繼續(xù)進(jìn)行瘋狂鎮(zhèn)壓。在強(qiáng)大的敵人面前,許多共產(chǎn)黨人和革命積極分子慘遭屠殺。但是,英勇的共產(chǎn)黨人沒(méi)有被嚇倒,而是從地下爬起來(lái),檫干身上的血跡,掩埋好同伴的尸體,重新投入戰(zhàn)斗。新授:一、南昌起義1、南昌起義的概況怎樣?(時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果:A.時(shí)間:1927年8月1日,中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)就定在8月1日。B.地點(diǎn):江西南昌。[要求學(xué)生在56頁(yè)地圖上標(biāo)明位置]C.領(lǐng)導(dǎo)人:朱德、周恩來(lái)、賀龍、陳毅等D.結(jié)果:一度占領(lǐng)南昌,撤出南下途中受挫。)2、《南昌起義》圖中的演講者是誰(shuí)?(周恩來(lái))3、“動(dòng)腦筋”:南昌起義軍占領(lǐng)了南昌,為什么要撤出,南下廣東?(遭到反動(dòng)軍隊(duì)包圍,不宜與敵人硬拼,計(jì)劃南下廣東,爭(zhēng)取外援,重建廣東革命根據(jù)地,然后北伐。)4、南昌起義在中國(guó)革命史上有什么重大意義?(打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍?zhuān)侵袊?guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)端。)當(dāng)時(shí),毛澤東也接受黨中央的指派,回到家鄉(xiāng)湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。二、秋收起義1、毛澤東發(fā)動(dòng)秋收起義的過(guò)程是怎樣的?(結(jié)合地圖)A.工農(nóng)革命軍三路進(jìn)攻的出發(fā)地:修水、銅鼓、安源。B.受挫后會(huì)合的地點(diǎn):文家市。C.改編部隊(duì)的地點(diǎn):三灣。D.最后落腳的地點(diǎn):井岡山。三、井岡山會(huì)師1、毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地?(提醒學(xué)生進(jìn)行敵我力量對(duì)比分析時(shí),注意觀察57頁(yè)“文獻(xiàn)資料·紅軍歌謠”、59頁(yè)“自由閱讀卡·紅軍的軍服”:A.敵強(qiáng):武器裝備齊全,掌握著城市的控制權(quán),但在農(nóng)村的力量卻比較薄弱。B.我弱:在國(guó)民革命和秋收起義中連續(xù)受挫,損失很重,但能艱苦奮斗,可以適應(yīng)農(nóng)村的生活。)2、觀察彩色圖片《井岡山會(huì)師》和57頁(yè)插圖《龍江書(shū)院——井岡山會(huì)師毛澤東和朱德相見(jiàn)的地方》,說(shuō)說(shuō)中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍是怎樣建立起來(lái)的?(分點(diǎn)提問(wèn)——A.會(huì)師時(shí)間:1928年4月B.改編后的部隊(duì)名稱(chēng):中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍[簡(jiǎn)稱(chēng)“紅四軍”]C.領(lǐng)導(dǎo)人:朱德、毛澤東)3、根據(jù)59頁(yè)“活動(dòng)與探究”的內(nèi)容,小組議論并發(fā)言:秋收起義后,工農(nóng)革命軍為什么要去井岡山建立革命根據(jù)地?(啟發(fā)引導(dǎo),幫助學(xué)生理解答題思路。然后,層層引導(dǎo):A.雙方力量對(duì)比情況:敵強(qiáng)我弱,敵人的力量集中在城市,在城市起義不可能全勝。B.井岡山條件:位于湖南、江西交界,地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻;附近農(nóng)產(chǎn)品豐富,有利于部隊(duì)給養(yǎng)的籌集;離大城市遠(yuǎn),敵人統(tǒng)治力量薄弱;群眾基礎(chǔ)好,便于建立農(nóng)村革命根據(jù)地。)四、武裝革命的意義

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