教學(xué)設(shè)計(jì)1：地球的嘆息

地球的嘆息教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)要求。1．通過教學(xué)，讓學(xué)生了解地球地一聲嘆息的原因。2．通過教學(xué)，讓學(xué)生思考怎樣保護(hù)地球上的綠色植被。3．通過教學(xué)，讓學(xué)生理解“人與天地相應(yīng)，人與草木同歸?！?．通過教學(xué)，讓學(xué)生了解地球第二聲嘆息的原因。5．通過教學(xué)，讓學(xué)生了解現(xiàn)今地球大氣層的狀況。6．通過教學(xué)，讓學(xué)生思考怎樣從實(shí)際出發(fā)保護(hù)大氣層。7．通過教學(xué)，讓學(xué)生理解現(xiàn)今所提出的“節(jié)能環(huán)?！薄ⅰ暗吞辑h(huán)?！崩砟?。8．通過教學(xué)，讓學(xué)生了解現(xiàn)今水資源狀況，以及面臨的污染問題。9．通過教學(xué)，讓學(xué)生思考水污染的原因，思考防治措施。10、通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活做起，節(jié)約用水，防止出現(xiàn)“破窗戶效應(yīng)”。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。重點(diǎn)是：知道人類活動對植被造成的破壞，增強(qiáng)保護(hù)森林和植被的意識，積極參與并落實(shí)與行動。難點(diǎn)是：增強(qiáng)意識并付諸行動。三、教具準(zhǔn)備。地球儀；CD歌碟《太陽城》《那溪那山》《太陽城之戀》《那些花兒》等歌曲；教學(xué)掛圖；有關(guān)錄像。等四、課時安排。4課時完成。第一課時《地球的嘆息》之一框“第一聲嘆息”一、教學(xué)內(nèi)容。《地球的嘆息》之一框“第一聲嘆息”p94-98頁二、知識要點(diǎn)及教學(xué)要求。1．通過教學(xué)，讓學(xué)生了解地球地一聲嘆息的原因。2．通過教學(xué)，讓學(xué)生思考怎樣保護(hù)地球上的綠色植被。3．通過教學(xué)，讓學(xué)生理解“人與天地相應(yīng)，人與草木同歸?！?．通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。三、教學(xué)過程。(一)利用教具及CD歌碟《太陽城》引出新課并板書課題。第一聲嘆息(二)學(xué)生自學(xué)。1．學(xué)生認(rèn)真閱讀課文p94-98頁(邊讀邊思考課文中的問題)。2．學(xué)生相互討論本文的重點(diǎn)與練習(xí)并質(zhì)疑問難(師生共同討論解決)。(三)師重點(diǎn)指導(dǎo)。1．指導(dǎo)閱讀理解p94—p96.補(bǔ)充題：A：植被對人類的生活有何作用？答：植被對人類生活的作用有：奉獻(xiàn)綠色；提供氧氣；涵養(yǎng)水分；④保護(hù)土壤；⑤調(diào)節(jié)氣候；⑥吸收空氣中的有毒物質(zhì)；⑦凈化空氣；⑧減少噪音等等。B、森林與植被的減少有何危害？答：森林與植被減少的危害有：使土地面臨沙漠化的威脅；會造成水土流失；氣候惡劣化；物種減少等嚴(yán)重后果；極大地威脅人類的生存和發(fā)展等。C、防治水污染的措施有哪些？答：防治水污染的措施有建立污水處理廠；生活用水再利用；減少污染物的排放量等。2．指導(dǎo)p97頁下，“小活動”。全班同學(xué)分成兩組，一組幫地球?qū)戉]件給人類，另一組在收閱郵件后，代表人類給地球回信，講講人類的感受和補(bǔ)救辦法。師點(diǎn)撥：本活動旨在引導(dǎo)學(xué)生知曉保護(hù)其他物種和環(huán)境對我們?nèi)祟愖约旱纳娴闹匾饬x；通過探究認(rèn)識人類活動對植被帶來的破壞以及嚴(yán)重的后果；警示我們要愛護(hù)花草樹木，做到與自然和諧相處；學(xué)習(xí)寫、發(fā)、收及保存電子郵件的基本常識等。參考答案A、寫郵件插入郵件地址如果需要輸入多個郵件地址，請用“、”進(jìn)行分割收件人()：人類抄送()：宇宙大法官密送():主題：我的頭發(fā)地球給人類的郵件(信)發(fā)送級別高發(fā)送郵件保存到草稿夾重寫郵件示例：我親愛的孩子們：從你們在人類的童年時代起，我就哺育你們，那時候，你們在優(yōu)美的環(huán)境中嬉戲，成長，想一想，那個時候，你們相處得是多么愉快呀！真是“人與天地相應(yīng)，人與草木同歸?！蹦菚r，你們是那樣敬畏我，崇拜我，理解我。但是，不知從何時起，你們變得野蠻、貪婪。為了獲得更多的土地，你們忘了我是你們的母親，撕扯我的頭發(fā)，毀林開荒，亂砍濫伐，造成我的頭發(fā)每天都在大把地枯死脫落，綠洲淪為荒漠，水土大量流失，干旱缺水嚴(yán)重，物種紛紛滅絕，洪澇災(zāi)害頻發(fā)，溫室效應(yīng)加劇……我親愛的孩子們，你們聽到我痛苦的嘆息了嗎？[V]顯示發(fā)送成功頁面┌保留一份在寄件夾中┌對方讀到信時給我回應(yīng)參考答案B、人類給地球的郵件(信)：示例：多在多還的地球母親啊！我們已經(jīng)聽到了您的嘆息，我們感到很難過，我們正在思考自己未來的命運(yùn)，我們感到深深的悲哀，是的，我們的確因過度的貪婪而傷害了您，也傷害了我們的動植物朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識到如果再胡作非為，打著發(fā)展的幌子做違反生態(tài)規(guī)律的事情，我們自己也會加速滅亡。我們已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，“知錯能改，善莫大焉”，請相信我們還有良知和智慧，我們會對自己所造成的后果進(jìn)行補(bǔ)救。我們會植樹造林，在大面積營造人工森林的同時更加注重保護(hù)天然森林，建立自然保護(hù)區(qū)，封山育林，退耕還林，制定法律法規(guī)，倡導(dǎo)節(jié)約資源和能，喚醒人們的環(huán)保意識，科學(xué)發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。雖然我們積極向外太空探索，但是我們還是沒有忘記，您是生命的搖籃，您是我們唯一的母親！3．指導(dǎo)閱讀p98頁“小資料”。補(bǔ)充題：植樹造林有哪些好處？答：能水土保持。植樹造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。植樹造林可以使水土得到保持。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹林比無林地區(qū)要多蓄水20噸左右；可以抵擋風(fēng)沙。是氧氣制造廠。樹葉在陽光下能吸收二氧化碳等有毒氣體(可以凈化空氣)并制造人體所需要的氧氣。據(jù)測定一公頃闊葉林每天約吸收1噸二氧化碳同時可釋放700公斤氧氣。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”等。四、板書設(shè)計(jì)。1、癥狀：“頭發(fā)脫落”(植被破壞)第一聲嘆息2、原因：人類不合理的開發(fā)和利用資源(亂砍濫伐、私自開礦)3、救治妙方：合理開發(fā)利用資源、植樹造林、退耕還林等五、布置作業(yè)。(小黑板出示或多媒體幻燈打出，最好是打印發(fā)給學(xué)生做好再收上來查閱。)1．知識回顧填空。(1)小小的地球雖然只是一個(綠洲)，是宇宙中的一個(孤島)，然而它卻是(唯一)適合人類生存的地方。21教育名師原創(chuàng)作品(2)(樹木)、(花草)、(植被)都是我的(秀發(fā))。它們不僅為我(遮風(fēng)擋雨)，也為在我身上安家的人類奉獻(xiàn)(綠色)、(氧氣)、涵養(yǎng)(水分)，保護(hù)(土壤)。(3)“(人與天地相應(yīng))，(人與草木同歸)?！边@是中國先民對人與自然關(guān)系的(深層領(lǐng)悟)。2．材料題。(1)在今天被人們描述為“千里無人煙，干燥無水源。”的羅布泊地區(qū)，歷史上曾經(jīng)有一個自然條件優(yōu)越、被農(nóng)業(yè)史學(xué)家譽(yù)為“絲綢之路上的璀璨明珠”的文明國度——樓蘭古國。而今，樓蘭古國早已消失得無影無蹤，人們只有用歌曲來寄托哀思，不斷呼喚：“樓蘭姑娘你在何方？”問題：A、請你推測樓蘭古國消失的原因。B、談一談這一實(shí)例對你的啟示。分析點(diǎn)撥：本題第一問主要從人為的原因入手，突出植被遭受到毀滅性破壞是導(dǎo)致樓蘭古國消失的主要原因。第二問主要圍繞尊重和保護(hù)自然，與自然和諧相處回答就行。參考答案：A、我推測樓蘭古國消失的主要原因是：由于人們對自然資源的不合理利用，導(dǎo)致自然環(huán)境不斷惡化，風(fēng)沙逐漸內(nèi)侵，耕地面積不斷縮小，植被遭到破壞，河流和渠道被風(fēng)沙堵塞，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞等。B、這一實(shí)例給我的啟示：人與自然應(yīng)該和諧共處，我們要尊重、保護(hù)大自然，否則將會遭到大自然嚴(yán)厲的懲罰等。(2)看圖讀故事答題。答：讀了這則故事，我的心情十分沉重。我想到：a、撒哈拉沙漠的自然景觀雖然很壯觀，但它卻會給人類帶來巨大的災(zāi)難；b、為什么人們?yōu)榱藵M足自己一時的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，會把自己美麗的家園弄成這樣(竟然會毀掉美麗的氧氣制造廠——撒哈拉森林)真是不可思議；c、人類應(yīng)該想方設(shè)法治理撒哈拉沙漠，植樹造林，將“撒哈拉沙漠”變回原本的撒哈拉綠色森林。3．選擇題。(1)封山育林，嚴(yán)禁向江河傾倒垃圾，營造休閑綠地等行為證明(B)A人可以憑借自身的智慧過一種創(chuàng)造性的生活B人類是大自然的看護(hù)者C人類的生命最具有智慧D人類是大自然的主宰者(2)人類與大自然和諧相處，做大自然的朋友。但是，人類在利用自然的同時，確確實(shí)實(shí)給大自然造成了失衡。據(jù)此回答(3)-(4)題。(3)造成這種失衡的表現(xiàn)有(A)為追求經(jīng)濟(jì)利益，毀壞次生原始林改種“速生巨桉”樹，造成地表光禿，水位下降，其他樹種難以生存。大量放羊以獲取羊絨的高額利潤導(dǎo)致草原植被遭到嚴(yán)重破壞。發(fā)達(dá)國家以經(jīng)濟(jì)利益刺激發(fā)展中國家和地區(qū)，瘋狂開發(fā)資源而忽視自然的承受能力。④我國西部山區(qū)退耕還林。 A.B④C④D④(4)我國從1999年起開始實(shí)施退耕還林工作，而當(dāng)年的統(tǒng)計(jì)顯示，我國因水土流失等原因，荒漠化土地已達(dá)到萬平方千米。下列關(guān)于實(shí)施退耕還林的說法不正確的是(A) A.有利于解決我國人均耕地面積不足的劣勢。 B.有利于再造秀美山川，從而解決荒漠化擴(kuò)展之勢。 C.是人與自然和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。 D.表明我國堅(jiān)持保護(hù)自然環(huán)境的基本國策。(5)在湖南，炒臘肉是一道頗具土家風(fēng)味的菜肴。新春佳節(jié)期間，有些人為了吃上好臘肉，竟砍伐防護(hù)林熏烤臘肉。這些人砍樹熏肉的做法(D)A.有利于發(fā)展當(dāng)?shù)氐牟惋嫎I(yè)，應(yīng)當(dāng)扶持和鼓勵。 B.不符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，應(yīng)當(dāng)革除吃臘肉的習(xí)慣。 C.應(yīng)該是自由的，沒有必要說三道四，要獲得就會有付出。 D.破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，要堅(jiān)決制止。(6)《漫步在科羅拉多高原》一文中作者這樣寫道：春天的山路旁，酒紅色的仙人掌花，向日葵樣的騾子耳朵花，淺黃色的王子羽草花，和紫色的飛燕草開得真是鮮艷。這說明(D) A.科羅拉多最適合花草生長。 B.科羅拉多四季如春。C.該文章的作者只注意觀察花草。D.花草就像秀發(fā)，使我們的家園更加美麗。4．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題?，F(xiàn)在世界上那些最荒涼、最貧苦、最窮困的地方，在古代都曾經(jīng)是最繁榮、最昌盛的地方；現(xiàn)在世界上那些生活最窮苦、最艱難的人民，在古代，他們的祖先在某一段時期曾經(jīng)為人類文明的發(fā)展做出過很大的貢獻(xiàn)。我們再看一看世界文明發(fā)展史：從古埃及文化、古巴比倫文化、古希臘文化到古印度文化，從中美洲的瑪雅文化到中國的樓蘭，我們研究一下這些文化的興衰，可以看到一個共同的事實(shí)，就是這些文化的興衰都和它們所在地區(qū)的森林?jǐn)?shù)量、質(zhì)量和植被的分布有關(guān)系。問題：(1)生態(tài)危機(jī)是怎樣造成的？導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的直接原因是什么？(2)材料中所說的“共同的事實(shí)”給我們什么樣的啟示？(3)說一說現(xiàn)實(shí)生活中我們的哪些行為會危及生態(tài)平衡。答：(1)生態(tài)危機(jī)從根本上說是由于人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然造成的。導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的直接原因是人們不合理的生產(chǎn)方式和生活方式。(2)“共同的事實(shí)”給我們的啟示：一是人類過度開發(fā)自然資源，掠奪式的利用自然資源導(dǎo)致了生態(tài)危機(jī)，給人類帶來毀滅性的破壞。二是我們必須高度重視保護(hù)生態(tài)環(huán)境。(3)現(xiàn)實(shí)生活中我們的下列行為會危及生態(tài)平衡：亂砍濫伐樹木和植被；亂捕濫殺野生動物；使用一次性生活用品等。5．預(yù)習(xí)課文《地球的嘆息》之二框“第二聲嘆息”p99-101頁。第二課時《地球的嘆息》之二框“第二聲嘆息”一、教學(xué)內(nèi)容：《地球的嘆息》之二框“第二聲嘆息”p99-101頁。二、知識要點(diǎn)及教學(xué)要求。1．通過教學(xué)，讓學(xué)生了解導(dǎo)致大氣污染的原因。2．通過教學(xué)，讓學(xué)生了解現(xiàn)今地球大氣層的狀況。3．通過教學(xué)，讓學(xué)生思考怎樣從實(shí)際出發(fā)保護(hù)大氣層。4．通過教學(xué)，讓學(xué)生理解現(xiàn)今所提出的“節(jié)能環(huán)?！?、“低碳環(huán)?！崩砟睢?．通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極行動起來，治理大氣污染。三、教學(xué)過程。(一)檢查并指導(dǎo)上課時作業(yè)。(二)播放CD歌碟《那溪那山》引出新課并板書課題。第二聲嘆息(三)學(xué)生自學(xué)。1．學(xué)生認(rèn)真閱讀課文p99-101頁(邊讀邊思考課文中的問題)。2．學(xué)生相互討論本文的重點(diǎn)與練習(xí)并質(zhì)疑問難(師生共同討論解決)。(四)師重點(diǎn)指導(dǎo)。1．指導(dǎo)閱讀p99頁，補(bǔ)充題。大氣污染會給人類帶來哪些嚴(yán)重后果？答：大氣污染會給人類帶來的嚴(yán)重后果有：破壞臭氧層，使人類的皮膚病(特別是皮膚癌患者)增多；出現(xiàn)酸雨；造成工農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失；④大氣的嚴(yán)重污染會導(dǎo)致人類的心血管疾病、哮喘、肺癌等疾病的發(fā)病率提高；⑤造成霧霾天氣等。2．指導(dǎo)p100頁，你知道空氣污染給人類到來了什么危害嗎？你能回答地球的疑問嗎？點(diǎn)撥：本活動旨在讓人們認(rèn)識到人類造成大氣污染的原因和后果。進(jìn)一步認(rèn)清污染是人類造成的，人類應(yīng)該反思。激發(fā)我們關(guān)愛地球、感激地球、保護(hù)地球的情感。參考答案：A、空氣污染給人類到來的危害：破壞臭氧層，使人類的皮膚病(特別是皮膚癌患者)增多；出現(xiàn)酸雨；造成工農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失；④大氣的嚴(yán)重污染會導(dǎo)致人類的心血管疾病、哮喘、肺癌等疾病的發(fā)病率提高；⑤形成霧霾天氣，導(dǎo)致人們出行困難甚至發(fā)生安全事故等。B、人類為了滿足物質(zhì)上的需求，會向大氣中排放有害物質(zhì)。如：人類在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中燃燒大量的石化燃料，向空氣中排放大量有毒廢氣和懸浮顆粒，焚燒垃圾和?稈等等。3．指導(dǎo)p100頁下，你還知道哪些降低空氣污染的措施？答：我還知道降低空氣污染的措施有：減少工業(yè)廢氣排放量；限制汽車尾氣的排放；禁止焚燒廢舊塑料、泡沫等有機(jī)有害物質(zhì)；④禁止焚燒植物的根莖葉；⑤進(jìn)行燃煤鍋爐改造、關(guān)停能耗大、浪費(fèi)嚴(yán)重的小鍋爐等。4．指導(dǎo)p101頁上，在一些農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民有焚燒秸稈和稻草的習(xí)慣。你認(rèn)為這種習(xí)慣好嗎？如果要改變這種習(xí)慣，你能想出什么絕招？參考答案：這個習(xí)慣不好。因?yàn)橛休^多弊?。浩湟?舊式火土臺的熱效率不高，一般為10%到15%；其二，秸稈是主要的禽畜飼料資源，燃燒秸稈是一種極大的浪費(fèi)；其三，人們?yōu)榱巳紵茫€任意砍伐林木，破壞植被，導(dǎo)致水土流失、生態(tài)惡性循環(huán)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年燃燒秸稈約4億噸，大量污染空氣，已成為我國農(nóng)田、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村環(huán)境的重大問題。我的絕招:絕招1：加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，采用新生物能源的先進(jìn)技術(shù)；絕招2：推廣新生物能源及有機(jī)廢物利用的綠色工藝與工程技術(shù)，推廣節(jié)能火土臺，種植新炭林；絕招3：發(fā)展沼氣能源，利用秸稈、雜草、糞便等生物廢棄物經(jīng)過發(fā)霉發(fā)酵獲得的可燃?xì)怏w。具有污染少，利用率高，綜合效益顯著的特點(diǎn)。5．指導(dǎo)p101頁下，“小討論”，現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，很多人開始買車。私家車越來越多。一些人認(rèn)為，這是一件好事，它能促進(jìn)我國汽車工業(yè)的發(fā)展。但也有些人擔(dān)心，私家車的增多會加重大氣污染，應(yīng)該限制私家車的發(fā)展，多發(fā)展更有環(huán)保效益的公共交通。你贊同哪種觀點(diǎn)？說說你的理由。答：我贊同應(yīng)該限制私家車的發(fā)展。多發(fā)展更有環(huán)保效益的公共交通。理由：因?yàn)樗郊臆囌加玫缆贰⑼恋氐壬鐣Y源，承載人數(shù)少，人均排放污染物遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公交車，而公交車不能只是在城市應(yīng)用，國家還應(yīng)該將公交車開向農(nóng)村，盡快實(shí)行“城鄉(xiāng)一體化”。使人們的出行更方面、更快捷、更舒適。更環(huán)保。四、布置作業(yè)。(小黑板出示或多媒體幻燈打出，最好是打印發(fā)給學(xué)生做好再收上來查閱。)1．知識回顧填空。(1)人類在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中燃燒大量的(石化燃料)，向空氣中排放大量(有毒廢氣)及(懸浮顆粒)。(2)目前，人類每年排入大氣的煙塵高達(dá)(一億多噸)。(3)(污染)是人類造成的，人類必須(自己解決)。為了(自身的生存)，人類已經(jīng)做了一些有益的探索。2．簡答題。在你的生活里是不是存在污染大氣環(huán)境的現(xiàn)象？它會造成什么樣的危害？你會怎么來保護(hù)大氣環(huán)境？答：A、現(xiàn)象有：下酸雨、臭氧層空洞、霧霾沙塵暴等等。B、危害：下酸雨的危害：市農(nóng)作物產(chǎn)量下降，甚至顆粒無收；使森林樹木枯死；腐蝕建筑物、金屬制品和皮革等。臭氧層空洞的的危害：使人類皮膚癌患者增多；使海水加快蒸發(fā)而導(dǎo)致海平面下降甚至使海水枯竭；使農(nóng)作物減產(chǎn)，使海洋生物死亡；使有害的紫外線不經(jīng)過過濾直射到地面等。霧霾和沙塵暴的危害：影響農(nóng)作物生長，主要影響人們出現(xiàn)與工作，造成交通安全事故等。C、保護(hù)：減少工業(yè)廢氣排放量；限制汽車尾氣的排放；禁止焚燒廢舊塑料、泡沫等有機(jī)有害物質(zhì)；④禁止焚燒植物的根莖葉；⑤進(jìn)行燃煤鍋爐改造、關(guān)停能耗大、浪費(fèi)嚴(yán)重的小鍋爐等。3．選擇題。(1)全球已經(jīng)形成三大酸雨區(qū)。我國覆蓋四川、貴州、廣東、廣西、湖南、湖北、江西、浙江、江蘇和青島等省市部分地區(qū)，面積達(dá)200多萬平方千米的酸雨區(qū)是世界三大酸雨區(qū)之一。我國酸雨區(qū)面積擴(kuò)大之快、降水酸化率之高，在世界上是罕見的。酸雨的危害主要有(D) A. B.④ C.④D.④(2)1939年第一次酸雨記錄下來的pH是(純水的pH是7)。到50年代，酸雨的pH已降到3-5，最低還有的記錄，和醋的酸性差不多甚至更強(qiáng)了。說明隨著工業(yè)的發(fā)展，大氣受到污染的程度越來越厲害。由于含有污染物的大氣是流動的，它可以漂洋過海，日本排放的酸性成分可以跑到美國再形成酸雨降下，加拿大的酸雨源出于美國更不足為奇。下列認(rèn)識正確的是(B)A.大氣環(huán)境可以自我循環(huán)，自凈功能大，不必?fù)?dān)心。 B.大氣環(huán)境是一個國際性的問題，需要人類共同努力。 C.環(huán)境污染并不可怕，不用作為國家工作的重心。 D.人類為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就必須以犧牲環(huán)境為代價。(3)據(jù)美國里奇國家實(shí)驗(yàn)室的報(bào)告顯示，大氣中二氧化碳、甲烷、氮氧化合物的濃度，自工業(yè)革命以來大幅增長，這些都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，其濃度的增加導(dǎo)致氣溫增高。經(jīng)濟(jì)增長的同時是環(huán)境遭到破壞的惡果，這說明(A)發(fā)展經(jīng)濟(jì)避免不了破壞環(huán)境。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)并舉。不能走先污染后治理的老路。④保護(hù)和改善環(huán)境也是發(fā)展社會生產(chǎn)力。A④BC④D④4．預(yù)習(xí)課文《地球的嘆息》之三框“第三聲嘆息”p102-105頁。第三課時《地球的嘆息》之三框“第三聲嘆息”一、教學(xué)內(nèi)容：《地球的嘆息》之三框“第三聲嘆息”p102-105頁。二、知識要點(diǎn)及教學(xué)要求。1．通過教學(xué)，讓學(xué)生了解現(xiàn)今水資源狀況，以及面臨的污染問題。2．通過教學(xué)，讓學(xué)生思考水污染的原因，思考防治措施。3．通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活做起，節(jié)約用水，防止出現(xiàn)“破窗戶效應(yīng)”。4．通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。三、教學(xué)過程。(一)檢查并指導(dǎo)上課時作業(yè)。(二)播放CD歌碟《太陽城之戀》引出新課并板書課題。第三聲嘆息(三)學(xué)生自學(xué)。1．學(xué)生認(rèn)真閱讀課文p102-105頁(邊讀邊思考課文中的問題)。2．學(xué)生相互討論本文的重點(diǎn)與練習(xí)并質(zhì)疑問難(師生共同討論解決)。(四)師重點(diǎn)指導(dǎo)。1．指導(dǎo)p102頁下，觀察一下，自己生活的地區(qū)有哪些種類的水污染？原因何在？作為中學(xué)生，我們能做點(diǎn)什么？點(diǎn)撥：本活動旨在讓我們關(guān)注家鄉(xiāng)的水資源狀況，通過觀察和調(diào)查，在活動中對水污染的種類有形象的認(rèn)識，認(rèn)識到人類不合理的開發(fā)和利用資源是導(dǎo)致水污染的主要原因。面對水污染，我們每個人都有責(zé)任。我們可以根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)做一些力所能及的事情。參考答案：(要實(shí)事求是回答)如：我們附近的餐飲店、水泥廠、造紙廠、陶瓷廠、畜牧飼養(yǎng)場等主要原因是為了一時的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作為中學(xué)生的我們，可以積極宣傳防治水污染的知識；在日常生活中帶頭節(jié)約用水；在公園等公共場所游玩時，不往水中拋雜物、垃圾、廢電池等。2．指導(dǎo)p103頁地球的嘆息遠(yuǎn)不止這三個方面。請為地球想一想：(1)面對垃圾污染和噪聲污染，地球會發(fā)出怎樣的嘆息？(2)地球還會有什么嘆息？為什么？該如何解決呢？點(diǎn)撥：本活動旨在讓我們進(jìn)一步了解造成地球環(huán)境惡化的污染還有很多，我們的地球母親真是多災(zāi)多難。用擬人的語氣回答第一問、第二問；查閱資料找出解決的辦法，然后可以用專題討論會的形式開展討論。參考答案：(1)哎，我的身上太臟了；哎，我的耳朵都要被震聾了！(2)哎呀呀！我中毒了！誰來救我呀！原因是由于人類使用了化學(xué)農(nóng)藥，造成了土壤污染。辦法：減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，多采用生物防治的方法治理害蟲等。3．指導(dǎo)閱讀理解p103-105頁。知道兩個問題：(1)什么叫“破窗戶效應(yīng)”？(2)“閱讀角”《清潔天使》一文的中心思想是什么？四、板書設(shè)計(jì)。1、癥狀：水污染：大江斷流、水質(zhì)污染；飲用水缺乏、 干旱等。第三聲嘆息2、原因：農(nóng)業(yè)化學(xué)污染，生活污水和石油對水體的污染 等。3、救治妙方：建立污水處理廠；生活用水再利用；廢水 處理達(dá)標(biāo)在排放；節(jié)約用水等。五、布置作業(yè)。(小黑板出示或多媒體幻燈打出，最好是打印發(fā)給學(xué)生做好再收上來查閱。)1．知識回顧填空。(1)水體污染源主要包括：(工業(yè)廢水)、(農(nóng)業(yè)化學(xué)污染)、(生活污水)及(石油)對水體的污染，等等。(2)人類一方面接受大自然的(恩賜)，另一方面又在建設(shè)自身家園的同時破壞了自然界原本的(和諧與平衡)。2．選擇題。(1)水污染導(dǎo)致的后果有(A)水質(zhì)下降水生生物大量死亡土地沙漠化④人畜飲用水短缺 A.④ B. C.④ D.④(2)造成水污染的直接原因有(B)石油對水體的污染工業(yè)廢水、生活污水農(nóng)業(yè)化學(xué)污染④水產(chǎn)養(yǎng)殖 A.④ B. C.④ D.④3．簡答題。2022年4月1日，環(huán)保部門副部長吳曉青透露《水污染防治行動計(jì)劃》即將發(fā)布，今后兩年，環(huán)保部門將開展全國空氣質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)專項(xiàng)檢查。吳曉青表示：要緊緊抓住水十條的實(shí)施機(jī)會，積極推進(jìn)水環(huán)境質(zhì)量自動監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一布局，2022年我們將調(diào)整國家地表水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，開展水質(zhì)變化趨勢預(yù)測和預(yù)警能力建設(shè)，增加國控監(jiān)測斷面和點(diǎn)位，以滿足水十條規(guī)定的水質(zhì)評價與考核要求。問：上述材料說明了什么？請談?wù)勥@樣做的理由。分析點(diǎn)撥：《水污染防治行動計(jì)劃》的發(fā)布實(shí)施，體現(xiàn)國家對水污染治理的重視；理由要圍繞水污染的危害回答。參考答案：上述材料說明了國家重視水污染的治理。理由是：水體污染嚴(yán)重危害人們的生命健康；影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；更制約了經(jīng)濟(jì)社會的正常發(fā)展等。4．材料分析題。保護(hù)環(huán)境，不僅是國家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。問：(1)想一想：你身邊存在哪些環(huán)境問題，并談?wù)勥@些問題的危害性。(2)做一做：環(huán)保行動，貴在堅(jiān)持。我們可以做哪些力所能及的事情？(至少三件)分析點(diǎn)撥：本題主要考查我們對環(huán)境問題的認(rèn)識。問題(1)第一問主要回答環(huán)境問題的表現(xiàn)；第二問是環(huán)境問題的危害，我們結(jié)合教材很容易回答。問題(2)是如何落實(shí)環(huán)保行動，回答時應(yīng)寫出具體環(huán)保的做法，不要只是概括地回答。參考答案：(1)答案舉例：汽車尾氣超標(biāo)排放；吃的蔬菜、水果中農(nóng)藥含量超標(biāo)等等。危害：危害人類的生命健康，制約我國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。(2)答案舉例：商場購物自備購物袋；不用或少用一次性塑料袋、筷子、快餐盒等一次性生活用品；出行盡量步行或騎自行車，少坐機(jī)動車；不燃放煙花炮竹等等。練習(xí)：一、選擇題。1．為緩解北方缺水狀況，我國實(shí)施了南水北調(diào)工程，黨中央明確提出，務(wù)必