關(guān)于社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐總結(jié)【十篇】

第一篇:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

為貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，教育引導(dǎo)廣闊學(xué)生樹立喜愛勞動(dòng)思想，養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)習(xí)慣，培育吃苦耐勞、艱難奮斗的精神，我校深入開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了培育同學(xué)們良好的勞動(dòng)習(xí)慣，各班主任每天都安排學(xué)生清掃課室清潔，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)校公區(qū)的衛(wèi)生保潔進(jìn)展了安排，要求負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生每天早讀前到公區(qū)清掃衛(wèi)生、午讀前到公區(qū)進(jìn)展保潔，時(shí)刻保持校園、班級(jí)的干凈。通過開展校內(nèi)清掃、保潔活動(dòng)，樹立勞動(dòng)榮耀的觀念，鼓勵(lì)同學(xué)們積極投身到班級(jí)、校園的清掃、保潔活動(dòng)當(dāng)中，養(yǎng)成不亂扔垃圾、見到垃圾順手撿起的良好勞動(dòng)習(xí)慣。

通過本次開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境意識(shí)，以干凈的環(huán)境來推動(dòng)學(xué)校文明建立，塑造良好的校園環(huán)境。發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕累的精神，認(rèn)真清理每一處場地，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“勞動(dòng)美”。

州城街道中心小學(xué)“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、實(shí)踐活動(dòng)的背景及意義

1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今日，一個(gè)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢不行擋地向我們走來。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素養(yǎng)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向?qū)W問經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素養(yǎng)的提高尤其顯得重要。

2、中國目前教學(xué)與國外教育相比，中國學(xué)生操作力量較差，缺少動(dòng)手力量的培育，或許這正是中國近代科技落后的一種重要緣由。讓學(xué)生參加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實(shí)踐，既能增長農(nóng)業(yè)科技學(xué)問，又能熬煉學(xué)生的動(dòng)手力量，同時(shí)在觀看、試驗(yàn)、動(dòng)手操作中萌發(fā)制造靈感，培育學(xué)生創(chuàng)新精神、

3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國家國民經(jīng)濟(jì)的根底，農(nóng)業(yè)的進(jìn)展水平是衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消失了一些嚴(yán)峻的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比擬低，農(nóng)夫生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化漸漸在中國變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的根本學(xué)問也是特別必要的。

4、中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村學(xué)生是將來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生力軍。從這個(gè)意義上講，參加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐尤為重要。圍繞一個(gè)“農(nóng)”字，組織學(xué)生去科技含量較高的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，從小培育學(xué)生知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)的思想，可以為將來從事農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建立打下良好根底

二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象

活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)村種植基地

活動(dòng)對(duì)象：1-5年級(jí)小學(xué)生

三、活動(dòng)的目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生氣，激發(fā)學(xué)生喜愛農(nóng)村、喜愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培育學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的消失使蔬菜的生產(chǎn)根本不受節(jié)氣影響，可以四季供給等。

2、認(rèn)知目標(biāo)：了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)進(jìn)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)根本學(xué)問，并參加實(shí)踐。如：除草是由于雜草的生長會(huì)給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等

3、技能目標(biāo)：在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培育實(shí)踐動(dòng)手力量，發(fā)表宣傳作品，培育初步汲取一局部農(nóng)業(yè)科普學(xué)問并向家庭宣傳推廣的力量

四、遵循的原則

1、實(shí)踐性原則：參加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論學(xué)問只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參加實(shí)踐，就能使理論學(xué)問與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)學(xué)問用于實(shí)踐。在參加實(shí)踐中，請(qǐng)科技人員作現(xiàn)場示范，使科技教育更詳細(xì)、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請(qǐng)科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)展現(xiàn)場示范。學(xué)生再進(jìn)展實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的根本學(xué)問和要領(lǐng)。

2、主動(dòng)性原則：參加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素養(yǎng)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡送學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采納鼓勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開展評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技學(xué)問，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。

3、協(xié)作性原則：參加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必需學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)進(jìn)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得勝利。在參加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氣氛，既培育了學(xué)生的交往力量，又培育了學(xué)生的合作精神。

五、活動(dòng)內(nèi)容

平常、農(nóng)忙季節(jié)等幫忙家長參加勞動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐，仔細(xì)聽取家長勞動(dòng)閱歷介紹。

州城街道中心小學(xué)“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在社會(huì)實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)閱歷介紹者，教師和學(xué)生則是仿照者、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校，教師是理論學(xué)問的傳授者，學(xué)生是學(xué)問的承受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不行的。

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村學(xué)校家庭”的活動(dòng)模式，由學(xué)校在村委的幫忙下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶著下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在教師指導(dǎo)下進(jìn)展消化,到圖書室查找理論依據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最終回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。

總之，學(xué)生是祖國的將來，而興趣是最好的教師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新奇的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿意學(xué)生的奇怪心理和探究心理，也使只知書本學(xué)問的學(xué)生大開眼界，在布滿趣味性的活動(dòng)中，增長學(xué)問，到達(dá)我們?cè)⒔逃跇返淖罱K目的。

其次篇:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

20xx年寒假，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分以寒假為契機(jī)，以“踐行《弟子規(guī)》爭做文明人”為主題，引導(dǎo)學(xué)生熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，從小事做起，為推動(dòng)家庭和諧，出點(diǎn)力，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、安康、充實(shí)的寒假，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用，讓學(xué)生了解社會(huì)形勢、提高綜合素養(yǎng)。

一、高度重視，仔細(xì)組織

假期前，學(xué)校對(duì)各班主任進(jìn)展了工作布置。各班積極響應(yīng)、仔細(xì)落實(shí)，依據(jù)每班自身特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)展活動(dòng)安排，同時(shí)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展講解、指導(dǎo)。

二、感恩父母心，孝心無價(jià)。

教師利用微信平臺(tái)，提示并鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生在寒假的中學(xué)著給父母做一次感恩飯，為父母泡一杯感恩茶，提示學(xué)生不僅要在特別的日子像父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日等獻(xiàn)上我們對(duì)父母的一份愛心，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對(duì)他們的愛。

三、開展主題勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

利用“我當(dāng)一天家”主題活動(dòng)?；顒?dòng)中擔(dān)當(dāng)買菜、做飯、洗衣、大掃除、料理家務(wù)等一切事務(wù)。通過實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)、工藝制作、日常生活事務(wù)等方面的根本技能，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)、生存安全以及懂得節(jié)省、獨(dú)立自強(qiáng)等方面的根本學(xué)問。

這次寒假實(shí)踐活動(dòng)通過這一系列形式多樣的主題，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和家長的大力支持，取得了勝利。雖然是短短的二十幾天，但是給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比較的。實(shí)踐使他們多了一份責(zé)任，多了一份愛心，多了一份成熟，培育了他們的社會(huì)實(shí)踐力量，促進(jìn)了他們安康、全面地進(jìn)展

第三篇:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

七月，天氣不算很熱，當(dāng)時(shí)也不曉得怎么就一熱血參與了三下鄉(xiāng)。從最開頭的組團(tuán)，想主題，籌劃活動(dòng)內(nèi)容，每天的開會(huì)，一步一步走下來，歷經(jīng)間歇性的高潮、低谷、再高潮，最終發(fā)覺自己已經(jīng)下不來了，已經(jīng)完全融入其中了。而等活動(dòng)完畢，自己一個(gè)人悄悄的坐在電腦前寫三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)時(shí)，當(dāng)日畫面接連出現(xiàn)腦海中。半個(gè)月光陰的卻很短暫，但就是這短短的半個(gè)月我得到一生中難于得到的東西團(tuán)隊(duì)的精神、工作的閱歷、頑強(qiáng)的意志、真摯的友情我沒有虛度這半個(gè)月，我始終在專心，在爭取，在學(xué)習(xí)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，增長才能。半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然比擬辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜，其中困難，其中辛苦，其中努力，其中樂趣，真可謂每天都是一出戲，有時(shí)天晴有時(shí)雨，無論情節(jié)如何，這主角總是你。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們也努力加強(qiáng)社會(huì)人群，特殊是石化相關(guān)行業(yè)人員的安全意識(shí)，并盼望我們的就業(yè)反應(yīng)信息能對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸笠?guī)劃、就業(yè)、工作有所幫忙。在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏，熟悉問題不夠全面等問題，使我們回到學(xué)校后更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí)，我們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以我們所擁有的理論學(xué)問和拼搏精神，去展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的風(fēng)。。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將牢記在我的腦海里，它讓我了許多有關(guān)人生的價(jià)值和意義。

其實(shí)這次活動(dòng)于我個(gè)人而言有著更大的意義。第一次拉贊助，第一次發(fā)傳單，第一次寫。訪稿，第一次與石化行業(yè)人員親密接觸，第一次我們有太多的第一次，暑期實(shí)踐給了我太多的歡樂和意義，從中我嘗到了汗水的香甜，明白了團(tuán)隊(duì)與責(zé)任，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

經(jīng)過了為期十多天的三下鄉(xiāng)效勞活動(dòng)，回想我們所經(jīng)受過的實(shí)踐活動(dòng)，覺得這次三下鄉(xiāng)總的說來還是比擬勝利的，但也總結(jié)了不少教訓(xùn)，這些都是日后我們生活的、學(xué)習(xí)、工作需要重視，改良的。

首先，在活動(dòng)的初期，雖然大家對(duì)。個(gè)活動(dòng)進(jìn)展了頗為完。的規(guī)劃，在進(jìn)展活動(dòng)的過程中可以說大局部的活動(dòng)都是在規(guī)劃之下進(jìn)展的，而且大局部的規(guī)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性，但是也有由于對(duì)自身的條件估量不夠精確，以至于在活動(dòng)中，有些詳細(xì)工程實(shí)施有所拖延，不夠。想，甚至難以實(shí)現(xiàn)等現(xiàn)象。比方，加油站方面，由于最初選擇加油站是我來負(fù)責(zé)的，當(dāng)時(shí)就完全是按我們自己想法去選，而沒考慮的加油站方面是否便利協(xié)作我們的活動(dòng)，是否需要上級(jí)單位的批準(zhǔn)等等因素。在活動(dòng)正式開頭前一天，正好是周日，在聯(lián)系單位方面都開來很大不便，以至于其次天正式活動(dòng)時(shí)只能兵分兩路，我和尤信健去中石化舟山分公司開證明，余下等人去西門加油站開展活動(dòng)。好在大家準(zhǔn)時(shí)熟悉到這種狀況的的嚴(yán)峻性，在以后幾天的活動(dòng)中沒再犯類似的錯(cuò)誤。

其次，群眾對(duì)此次活動(dòng)的承受方面可謂勝利。在“夏日送涼爽，安全駕駛，平安一生”活動(dòng)中，許多司機(jī)都在條幅上簽名表示他們將會(huì)在日后駕駛過程中特殊留意安全問題，堅(jiān)決做到安全駕駛，而各加油站站長也紛紛代表她們加油站在條幅上簽名，強(qiáng)調(diào)她們將會(huì)在以后的加油站日常的安全治理方面更加重視。而經(jīng)過海山公園消防宣傳學(xué)問問答，以及播放消防電影等活動(dòng)以后，參加人群表示對(duì)消防學(xué)問有了進(jìn)一步的了解。其中有個(gè)插曲，我們播放消防電影時(shí)，在我們銀幕前方幾十米遠(yuǎn)處突然有只燃燒的孔明燈落在了樹上。當(dāng)時(shí)觀看電影人員馬上跑過去觀看火情，將剛從電影中學(xué)到的學(xué)問現(xiàn)場運(yùn)用起來。好在最終沒有釀成大火，事后人們紛紛感慨日后再來海山必定留意森林防火問題，不再亂放孔明燈，亂丟煙蒂。

其實(shí)說到勝利，最大的勝利應(yīng)當(dāng)還是我們小組成員的收獲。半個(gè)月的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，由于工作大都在白天，隊(duì)員們每天頂著烈日穿梭于各活動(dòng)場所，而且活動(dòng)過程中困難可謂一個(gè)接一個(gè)，可是隊(duì)員都沒有在困難面前退縮，而是積極面對(duì)和克制各種問題。在座談會(huì)上隊(duì)員紛紛表示收獲不小，在前期過程中隊(duì)員大面積的查找各類資料，收。大量信息，詢問了專業(yè)教師，首先在專業(yè)學(xué)問上武裝了自己，以免在活動(dòng)過程中，對(duì)方一說油。儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)方面學(xué)問就傻眼了。平常在學(xué)校學(xué)習(xí)理論學(xué)問從沒有將所學(xué)學(xué)問用于實(shí)踐，這次實(shí)踐活動(dòng)使我們所學(xué)的學(xué)問有了用武之地，而且還教會(huì)了我們?nèi)魏螌W(xué)問只有用于實(shí)踐才有價(jià)值。我在。個(gè)活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場速記、寫。訪錄等，經(jīng)過這么多天的練習(xí)，我感覺我個(gè)人語言組織力量方面都得到了很大的提高。還有，。個(gè)活動(dòng)對(duì)我處事力量都有提高，像剛開頭時(shí)，要我跟外面那些什么企業(yè)，單位打電話都要遲疑半天，到了活動(dòng)后期，跟那些記者聯(lián)系時(shí)已經(jīng)有輕車熟路的感覺了，也不那么怕生了。而在對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)的。訪中，聽了他們的閱歷之談，我也深刻熟悉到了以后需要加強(qiáng)，需要專注的局部，這對(duì)我日后就業(yè)、工作都是有著很大幫忙的。

提到最缺乏之處，感覺還是活動(dòng)的。體深度不夠，大局部的工作只能停留在一個(gè)比擬淺的層次，而沒有深入，一方面跟我們目前學(xué)問儲(chǔ)藏缺乏有關(guān)，另一方面感覺還是活動(dòng)構(gòu)思有待進(jìn)一步提升。

無論如何，活動(dòng)已經(jīng)完畢，但我們的生活的還要連續(xù)。其實(shí)正向我以前寫的，選擇“三下鄉(xiāng)”，意味著我們選擇了一種堅(jiān)持，選擇了一種信念，在這過程中，大家共同努力，共同擔(dān)當(dāng)，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也獲得了最純真的友情。同時(shí)，我也盼望在日后的生活的中我能講在這次活動(dòng)中所學(xué)到的更進(jìn)一步貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)。

回憶這半個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期間有挫折，有磨難，有爭吵，同時(shí)也有著收獲。汗水浸濕了我們的衣服，信念布滿了我們的胸膛。未央七月，我們共同見證了這份努力，信任在下將來的日子里，我們肯定能夠做得更好。我篤信，這一切都將成我們記憶中無法抹去的一筆。

第四篇:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

寒假時(shí)間過得真快，在我們還沉醉在春節(jié)的歡快之中，寒假就馬上完畢了?，F(xiàn)在對(duì)我在寒假社會(huì)實(shí)踐的狀況報(bào)告如下：

一、實(shí)踐目的

(1)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長和成才的重要舉措，是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、效勞社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐力量和社會(huì)交往力量的重要途徑。參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)及學(xué)校對(duì)受教育者素養(yǎng)提高的高度重視，對(duì)于培育德智體等全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人具有極其重要的意義。

(2)組織大學(xué)生以深入社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)生活，參加社會(huì)實(shí)踐熬煉為主要內(nèi)容，以參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)效勞、社會(huì)公益勞動(dòng)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐為主要形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是進(jìn)展素養(yǎng)教育的有效途徑，具有課堂教學(xué)所不行替代的教育作用。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是堅(jiān)決信念的“催化劑”：它對(duì)于幫忙大學(xué)生確立正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用。課堂教學(xué)中傳授的學(xué)問，能否轉(zhuǎn)化為學(xué)生覺悟，外化為學(xué)生行為，關(guān)鍵是讓學(xué)生深入實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中去比擬、去檢驗(yàn)，并劇烈地感受到“內(nèi)化”與“外化”的必要性。

(3)社會(huì)實(shí)踐是培育興趣、發(fā)揮特長的“平臺(tái)”，培育學(xué)生的正值的愛好和志趣，豐富進(jìn)展學(xué)生的共性特長的一個(gè)積極能動(dòng)的過程，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，廣泛接觸社會(huì)同時(shí)社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)生力量的“培育場”。學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)學(xué)問觀看、分析、解決實(shí)際問題的力量。

二、實(shí)踐結(jié)果

(1)作為一名大學(xué)生，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活布滿了奇怪，在這第一個(gè)大學(xué)寒假期間，我盼望能與以往有所不同，為此我積極響應(yīng)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是一種磨練，感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。在此次實(shí)踐過程中，我收獲了不少。

(2)在社會(huì)上要擅長與別人溝通經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作，我熟悉和接觸了許多人，如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長時(shí)間的練習(xí)的。人在社會(huì)中融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽。別人給的意見，我們要聽取，急躁，虛心的承受。

(3)在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作總要有自信自信不是麻木的自夸，二是對(duì)自己力量的一種確定，要克制自己害怕的心態(tài)，正如某名人所說“士氣通往天堂，害怕通往地獄”。

(4)在工作中要不斷地豐富自己，學(xué)問如同人體血液。

固然在此次實(shí)踐過程中，我也發(fā)覺了一些自身存在的問題：交際力量欠缺，缺乏社會(huì)閱歷。這些我都會(huì)逐一突破，取長補(bǔ)短，總結(jié)閱歷。

三、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)

時(shí)間飛速，從指縫間溜過，不知不覺我在20__市20__生活用品廠已經(jīng)實(shí)踐了長達(dá)_天的時(shí)間。在這漫長而又短暫的_天中，我度過了屬于我自己的記憶的經(jīng)受。從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，懵懂不知，到現(xiàn)在的對(duì)自己布滿信念和向往，我覺得我已經(jīng)跨越了一道看似很深的鴻溝，克制了這個(gè)障礙，我個(gè)人覺得這是我在這_天的實(shí)踐過程中的收獲和突破。

在這幾天之中，我不僅下過車間，和工作人員們打成一片，幫忙他們做些力所能及的事情，加快他們工作的進(jìn)度，雖然很苦很累，到了其次天手臂很酸很累，但是我覺得這沒什么，我們不應(yīng)當(dāng)自恃是大學(xué)生，認(rèn)為那些話苦活累活就不應(yīng)當(dāng)去觸碰，這種思想應(yīng)當(dāng)及早杜絕。我還幫忙經(jīng)理公布產(chǎn)品信息，仔細(xì)核對(duì)產(chǎn)品具體介紹，初步了解了公司在網(wǎng)上的運(yùn)行狀況，對(duì)公司的運(yùn)作流程有了認(rèn)知。我覺得新時(shí)期的人才不僅能吃苦耐勞，不怕苦不怕累，更能要充分運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問，運(yùn)用到實(shí)際問題中解決面前的問題。

雖然在這漫長的摸索過程中，有好屢次碰壁，間或會(huì)感到灰心覺得自己勝任不了，想打退堂鼓，但是陽光總在風(fēng)雨后，我堅(jiān)信付出總是有回報(bào)的，秉持著這個(gè)信念，我堅(jiān)持了。遇到問題首先自己分析，再查找解決的方法;遇到不是很明白的地方會(huì)細(xì)心的詢問其他工作人員;學(xué)會(huì)了如何處理人與人之間的關(guān)系，擅長調(diào)解，同時(shí)擅長勸慰自己。

我深刻體會(huì)到了開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵和必要性，它不僅組織大學(xué)生以深入社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)生活，參加社會(huì)實(shí)踐熬煉為主要內(nèi)容而且對(duì)于幫忙大學(xué)生確立正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用?？傊痪湓挕皩?shí)踐出真知”，只有實(shí)踐了體會(huì)了努力了付出了受挫了你才感覺到“柳暗花明又一村”，有種撥開云霧見青天的豁然開朗的體會(huì)。在與經(jīng)理和外商溝通洽談的過程中，我體會(huì)到了運(yùn)用自己專用學(xué)問的好處，同時(shí)又感到了自己力量缺乏的隱患，這更加深了我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用的信念。

我以“善用專業(yè)學(xué)問增加社會(huì)閱歷提高實(shí)踐力量豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參與這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

第五篇:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

高考后所做的打算報(bào)考師范院校，使我也順當(dāng)?shù)乇粁大學(xué)錄用，從今，我心中便始終信奉著這句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。

作為一名x生的我，始終都在為自己的將來做準(zhǔn)備，面對(duì)當(dāng)今如此劇烈的就業(yè)壓力，我該何去何從呢?在大一的時(shí)候，我曾遲疑徘徊過，苦惱著自己選擇師范專業(yè)是不是錯(cuò)了?假如錯(cuò)了，那我該如何補(bǔ)救?如何轉(zhuǎn)變目前的狀態(tài)等等一系列問題。后來經(jīng)同學(xué)和教師的開導(dǎo)，我慢慢的想通了，明白了既來之，則安之這句話的真諦。大一的那年，我過的很茫然，固然，時(shí)間不會(huì)因你的茫然而多為你停留一刻，也就是這樣，大一的生活就這樣悄然而逝。

在大一的暑假，我的境遇特別的坎坷。在我單獨(dú)去廣州的路上發(fā)生了一些不開心的事情，不過終于過去了，暗淡的日子不會(huì)始終縈圍著我，只要我擁有一顆積極樂觀的心。很快完畢了大一的暑假生活，迎來了新的生活，大二已經(jīng)在不遠(yuǎn)處。

經(jīng)過在大一一年的磨合，我的目標(biāo)也就慢慢的明確了，既然我選擇了將來要做一名教師，我就應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)的走下去，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)為奮斗。因此，在大二這個(gè)暑假我打算不再讓它虛度，應(yīng)當(dāng)做一些有意義的事情才對(duì)，就在這時(shí)，我遇到了天澤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，看到了盼望之光。

我選擇天澤是有多重緣由的。首先，是為了熬煉我自己做做教師的綜合力量，作為一名師范生，應(yīng)當(dāng)在大學(xué)期間積存閱歷，為以后走入職場積存豐富的閱歷。其次，天澤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分校都是在駐馬店，作為駐馬店人的我，固然更愿意在自己的家鄉(xiāng)工作。最終，由于天澤及其文化深深地吸引了我，使我信任天澤是一個(gè)優(yōu)秀的暑期補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。以上種.種緣由，使我堅(jiān)決了去天澤的決心。期末考試過后，我們團(tuán)隊(duì)就拎著行李箱踏上了駐馬店市汝南縣的征途，到駐馬店市中心時(shí)，天澤總校校長親自接我們，一股暖流涌上心頭。隨后我們就去了汝南，在接下來的日子我們就要在汝南度過。一切預(yù)備就緒后，我們就全身心的投入到工作當(dāng)中。工作剛開頭的前幾天是最困難的也是有挑戰(zhàn)性的幾天，也就是下鄉(xiāng)招生。盡管雨下得再大，路再泥濘，也阻擋不了我們前進(jìn)的道路;盡管滿身是泥，滿臉都是雨滴，我們也不曾退縮。由于我們有共同的理念――走進(jìn)天澤，共同學(xué)習(xí)，共同轉(zhuǎn)變。我們已不再是溫室里的花朵，現(xiàn)在的社會(huì)有些事情始終遵循著優(yōu)勝劣汰原則，只有使自己變得更加優(yōu)秀、更加頑強(qiáng)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，也才能脫穎而出。

在招生期間，除了困難外，也聽說過和遇到過一些感動(dòng)，有些教師為了工作中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開水，每天都是早出晚歸，只為心中的那個(gè)信念。更令我難以遺忘的是，我們?cè)诖謇镎猩臅r(shí)候，農(nóng)村的大叔大嬸們都很熱忱、和善，主動(dòng)給我們送上熱茶和西瓜等解渴的東西。頃刻間，我們的眼睛都潮濕了，心中不禁感慨：還是農(nóng)村人最樸實(shí)、最純真?？傊猩陂g，既有困難，又有感動(dòng)。有困難我們每天開會(huì)溝通，共同克制，那么，那些感動(dòng)就讓它永久埋藏在我們的內(nèi)心深處吧。

招生期過后，我們教師們又開頭了新的工作，也即是授課期。七月十號(hào)是正式開學(xué)時(shí)間，那天，我們教師們和平常一樣起得特殊早，洗涮完畢，就開頭投入到新的工作中，我們各行其責(zé)。有的教師在班級(jí)里等待學(xué)生報(bào)到，有的在門口迎接學(xué)生，而我和校長則在校門口負(fù)責(zé)開票和補(bǔ)票以及學(xué)生報(bào)名等事項(xiàng)。勞碌的一天最終過去，經(jīng)過那天的奮戰(zhàn)，根本上都把學(xué)生安排好了，就等著其次天正式上課了。

正式上課的第一天，我的心里感動(dòng)萬分，雖然十號(hào)那天我已經(jīng)見到了親愛的同學(xué)們，但是這究竟是正式開學(xué)的第一天，心里難免還會(huì)有些緊急和興奮，最終我還是走上了講臺(tái)。在前一段時(shí)間我擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程是三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)和六年級(jí)的語文，所以我在上這些課的第一節(jié)都是向同學(xué)們做自我介紹，讓他們了解我，從而拉近與學(xué)生們的距離。不過，孩子們比我想象的還要得意，一個(gè)個(gè)都是那么天真爛漫，這讓我松了一口氣同時(shí)也感到很滿足，這也為以后工作的順當(dāng)開展奠定了良好的根底。就這樣，開學(xué)后的第一個(gè)星期很快就這樣過去了，學(xué)生們的表現(xiàn)還可以，就是有些學(xué)生的紀(jì)律性太差，使得整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律比擬亂，假如太縱容他們，會(huì)使這些狀況變得更糟糕，但是假如對(duì)他們太嚴(yán)，又怕會(huì)起到不良的后果，所以這個(gè)問題特別難以處理。

世上無難事，只怕有心人，我們團(tuán)隊(duì)的教師總會(huì)有方法的。果真如此，其實(shí)班上總會(huì)有搗亂紀(jì)律的人，我們做教師的只有通過各種方法、策略針對(duì)這些學(xué)生，而這些方法可以是硬性的，也可以是軟性的，還要視狀況而定。開學(xué)后的第一個(gè)周日最終到來，我們每人心中都感動(dòng)萬分，經(jīng)過這么多天的辛勤工作，大家都該好好休息休息了。不過規(guī)劃總趕不上變化，有的教師提出了更好的辦法，結(jié)果大家那天還和平常一樣起得很早，騎著借來的電動(dòng)車開頭了我們的旅途――去馬鄉(xiāng)趕集。一路上大家唱著歡快的歌曲前行，而且在半路上我們有意外的收獲，見到了梁祝故里。這是一件不尋常的經(jīng)受，之前總是聽別人說或只在電視劇當(dāng)中了解一些有關(guān)梁祝的故事，那天有幸見到了梁祝故里，心中感慨萬千，參觀后，我們連續(xù)趕路，很快目的地就到了，呵!好喧鬧的集市啊!來了這么多天，第一次出遠(yuǎn)門逛街，大家購?fù)晡锲肪屯刳s，怕耽擱吃午飯的時(shí)間，到學(xué)校后開頭忙著做飯，下午休息、談天、做嬉戲等等。就這樣周末過去了。

由于三、四年級(jí)的人數(shù)比擬少，所以三、四年級(jí)合并為一個(gè)班級(jí)。這對(duì)于教三、四年級(jí)的我來說無疑是一種挑戰(zhàn)、一種困難，由于兩個(gè)年級(jí)在一個(gè)班里，在上課的時(shí)候，必需要做到統(tǒng)籌兼顧，合理分工。在教學(xué)當(dāng)中，我實(shí)行了先講一個(gè)年級(jí)，而讓另一個(gè)年級(jí)的學(xué)生先做題或先預(yù)習(xí)課本，然后再講這個(gè)年級(jí)的課程的策略。但是在這個(gè)過程當(dāng)中也消失了許多問題，比方說，我在講三年級(jí)課程的時(shí)候，答復(fù)的積極踴躍的是四年級(jí)的學(xué)生而非我要敘述的對(duì)象――三年級(jí)學(xué)生，這就造成三年級(jí)學(xué)習(xí)積極性不高，盡管我一再強(qiáng)調(diào)讓四年級(jí)的學(xué)生做其他的事情，但是效果欠佳。另外，三四年級(jí)的學(xué)生在一起時(shí)使班級(jí)的紀(jì)律變得更差，他們都很愛動(dòng)，其中有一個(gè)男孩子是四年級(jí)的，特別愛動(dòng)，留意力不會(huì)集中到五分鐘，這使我們教師都很頭痛。一節(jié)課下來，我的精力幾乎消耗殆盡。盡管我曾和其他教師溝通過，詢問是否有較好地解決方法，但是收效甚微，教師們也束手無策，不過我也嘗試著用我自認(rèn)為有效的方法轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，效果最起碼比之前要好得多。

另外，我還教五年級(jí)的數(shù)學(xué)。五年級(jí)的班級(jí)紀(jì)律我個(gè)人認(rèn)為是比擬好的，學(xué)生們都比擬愛學(xué)，或許和他們的年齡有關(guān)吧。每次在五年級(jí)講課的時(shí)候，我都感到特殊輕松開心，下課和孩子們一起做嬉戲，似乎他們又帶我回到了我的童年，一天的疲乏立刻消逝的無影無蹤。

六年級(jí)的孩子們更得意，之前我教六年級(jí)的語文，但后來學(xué)校又來了新教師，我沒方法，只有忍痛割愛把六年級(jí)的語文讓給了新教師，六年級(jí)的學(xué)生得知我不再教他們時(shí)，他們主動(dòng)找上我，要求讓我回去教他們，但我也有我的苦衷，每次我經(jīng)過他們班級(jí)或在校園里走時(shí)，他們都會(huì)出來主動(dòng)出來跟我打招呼，并要求以后我有時(shí)機(jī)肯定要再教他們，我的心里真不是味道，眼睛都潮濕了

時(shí)間過得很快，立刻就要完畢了我的教學(xué)工作，心里面有許多的不舍，舍不得得意的學(xué)生們;舍不得熟識(shí)的校園和教室;舍不得共患難的同事;舍不得仔細(xì)負(fù)責(zé)的校長;舍不得在殷店將近一個(gè)半月的時(shí)間，我學(xué)到了許多。在這里不僅熬煉了我上講臺(tái)講課的根本力量，而且讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)具有的精神面貌，同時(shí)讓我熟悉了那么多得意的孩子，他們不僅是我的學(xué)生，實(shí)際上我早就把他們當(dāng)成了我的朋友，無論我以后身在何方，我都會(huì)祝愿他們，盼望他們學(xué)業(yè)有成，一生平安幸福!

第六篇:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

生命循環(huán)往復(fù)，日出日落，緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活終于是表達(dá)了?；蛟S真的是經(jīng)受了哭泣，才會(huì)知道笑的味道；經(jīng)受了失去才懂得珍惜；經(jīng)受了苦痛，才能體會(huì)真正的幸福。水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓.....

生命循環(huán)往復(fù)，日出日落，緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活終于是表達(dá)了?；蛟S真的是經(jīng)受了哭泣，才會(huì)知道笑的味道；經(jīng)受了失去才懂得珍惜；經(jīng)受了苦痛，才能體會(huì)真正的幸福。

水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒蕪的念頭，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)夫與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。

鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都非常的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。

這次下鄉(xiāng)，的確讓我懂得什么才叫條件艱難，可別把我們的一切歸咎于生活的苦痛與繁重的工作。我確定，我特別幸福。

還記得永無休止地推著巨石的西西弗嗎？盡管他是人們所公認(rèn)的苦難的擴(kuò)大與苦痛的宿影，但是可知道這苦痛的背后，也隱藏著只有西西弗才能體會(huì)才能擁有的幸福！過多的言辭反顯空泛。至少中國成語“否極泰來”教會(huì)我們要擁有自信。

兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個(gè)小時(shí)，唯一留給我的紀(jì)念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴！面對(duì)如此天氣，工作時(shí)間也無奈的縮短了再縮短。但工作究竟是工作，任務(wù)就像軍令一樣，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽之余，雨中采訪，調(diào)查，遠(yuǎn)行，早已成了家常便飯。

一個(gè)月的雨水畢竟給農(nóng)夫帶來了什么？這可以是一道連小學(xué)生都能解決的簡潔數(shù)學(xué)題。也可以是一道連數(shù)學(xué)家也算得頭焦額爛的方程式，但不行少的究竟是損失，是農(nóng)夫辛勤耕耘背景下的沉重?fù)p失！或許，這也可以說是我們這次三下鄉(xiāng)的最大收獲，收獲的并不是苦難，而是感受，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的詳細(xì)表達(dá)的感受，這是一種不行言傳的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，究竟苦難是辛酸的，當(dāng)苦難無情的奪走你的一切時(shí)，你才會(huì)覺察，原來始終認(rèn)為距離自己很遙遠(yuǎn)的幸福就在自己的身邊！

這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的最大感受，最大收獲，也是我人生轉(zhuǎn)站的一個(gè)明確的路標(biāo)。

第七篇:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

夏天的長暑激起了暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。其實(shí)，自己從以前就有過這樣的想法。我想用自己的雙手和大腦賺取自己需要的生活費(fèi)。固然，想通過自己的體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)一步理解和熟悉這個(gè)社會(huì)，以前在父母的避難下成長的是外部社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。我也盼望自己能在這次實(shí)踐中增長見識(shí)，更重要的是檢查自己能否融入這個(gè)社會(huì)的大家庭，通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。

接近暑假，我們班開完班會(huì)，班長給我們每個(gè)人發(fā)了大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑假時(shí)間投身社會(huì)，目的是從現(xiàn)在開頭積存社會(huì)閱歷。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問熬煉才能的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們很興奮，爭論暑假應(yīng)當(dāng)做什么。有人說在大城市工作一個(gè)月，他們說真正進(jìn)入社會(huì)可以更快地理解和熟悉社會(huì)。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)教師的癮同時(shí)也可以穩(wěn)固自己的學(xué)問。大家都表現(xiàn)出前所未有的積極性，其實(shí)我們?cè)缇涂梢岳媒憬愕那拜厒儗W(xué)習(xí)的馀時(shí)間做出令人敬佩的五體投地?，F(xiàn)在我們也最終輪到我們了。

假期回家，我和父母商議了學(xué)校發(fā)行的暑假任務(wù)，他們支持學(xué)校的打算，同意暑假去社會(huì)實(shí)踐，我也認(rèn)為這真的是自我熬煉的好時(shí)機(jī)。但是，由于父母還不太安心，所以在親戚家找了比擬簡潔的工作

和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參與工作的不簡單。第一次要參與工作的我真的很興奮也很緊急，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很擔(dān)心，不過最終還是鼓起士氣承受了這份工作。我的工作其實(shí)沒什么時(shí)間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡潔的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，由于忙的時(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會(huì)忙不過來，還會(huì)出過失。有時(shí)不記得寫賣稻谷人的名字，有時(shí)又遺忘了寫稻谷的品種，年月日有時(shí)也忘了，真覺得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時(shí)間觀念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚。剛參與工作的我剛開頭真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了過失還會(huì)挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱，就不大信任我們，就和我們吵，沒方法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人疑心我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒方法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會(huì)有問題的。還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事，他們也會(huì)和我們吵，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時(shí)也勸慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會(huì)好的，聽完這些我心里就會(huì)寬慰許多固然也在其中學(xué)到了不少的學(xué)問。

一個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快，自己漸漸地開頭習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作力量也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是由于有錢可以領(lǐng)，也不是最終完畢了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作完畢后，我做了如下的總結(jié)：

1、要擅長溝通：遇到那些做生意比擬壞的人和那些比擬固執(zhí)的農(nóng)夫，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最終都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就;固然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要常常和老板溝通溝通，并準(zhǔn)時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。

2、要有急躁和熱忱：在工作的時(shí)候要常常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很快樂;他們有些人是第一次來賣稻谷，對(duì)我們廠的根本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告知他們賣稻谷的根本流程，這樣我們也可以省許多功夫和時(shí)間，米廠也可以運(yùn)行就可以更好。

3、要勤勞：有時(shí)候一些微小的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比擬簡單受提拔，比方我很空閑的時(shí)候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再鋪張錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀觿×业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的根底。

第八篇:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。剛步入工作崗位，才發(fā)覺自己有許多都不懂的。

現(xiàn)在實(shí)踐1個(gè)月，在這短短一個(gè)月中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。或許我是剛開頭工作，剛開頭，就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，究竟又沒有工作閱歷，現(xiàn)在有時(shí)機(jī)了就要從各方面熬煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。

我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡單進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于閱歷少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避開不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫忙。

我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在固然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)覺自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

有人說我們志愿者既是奉獻(xiàn)者，也是受益者，以前我可能不理解，但是現(xiàn)在我理解了，有多少事情是我之前沒有做過的，有多少事情是在考驗(yàn)我的責(zé)任心和紀(jì)律性，在這里的每一個(gè)人、每一分鐘，都在成長，或許有這么一段志愿效勞的經(jīng)受將永久銘刻在我們每一個(gè)人心中!

暑假設(shè)期而至，漫長的假期莫非還是想以前一樣碌碌無為嗎?不!我們年輕，擁有多彩的青春年華，我們雖意氣風(fēng)發(fā)，但也經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的洗禮;我們?cè)趯W(xué)校里并不是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書;所以走上社會(huì)我們要先為自己交上一份滿足的答卷。

在注意為他人效勞，為社會(huì)效勞的今日，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以效勞他人為主題開展了志愿者活動(dòng)，以培育和提高我們的奉獻(xiàn)精神和效勞精神，呈現(xiàn)我們的愛心，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長，在效勞中成長，并有效的為社會(huì)效勞，來表達(dá)作為大學(xué)生的我們的自身價(jià)值。

第九篇:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑假對(duì)于我們大學(xué)生來講是個(gè)難得的假期，由于在這段時(shí)間里我們可以掘起所好，做許多自己想做，但尋常又沒有時(shí)間做的事。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，歡樂又充實(shí)。許多大學(xué)生都會(huì)選擇抓住機(jī)遇，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里，既熬煉力量，又能增長見識(shí)，何樂而不為呢?

兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆忙完畢了，還有我的這次社會(huì)實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真實(shí)的體會(huì)，才是最珍貴的收獲。這件事過去一個(gè)學(xué)期了。一個(gè)學(xué)期后的今日，對(duì)這件事我仍舊記憶猶新，似乎就發(fā)生在昨天。現(xiàn)在回想起來，讓我感到欣慰的是，我做對(duì)了。整個(gè)八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在x超市。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會(huì)有這個(gè)學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會(huì)開頭降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。

剛開頭沒上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)當(dāng)會(huì)很輕松?？墒遣蝗?，上班之后，不久要按x超市員工的上班時(shí)間，早班從早上八點(diǎn)鐘開頭上班，到下午四點(diǎn)鐘完畢。晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班，由于住家隔上班地點(diǎn)還是有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)半了，在路程上每天坐公交車還是有點(diǎn)辛苦。每天要給在文具區(qū)域的商品打價(jià)格標(biāo)簽，定時(shí)查價(jià)，看是否降價(jià)或是漲價(jià)。假如有新的商品，還要幫助上貨，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把全部的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做許多除此之外的事情。剛開頭的時(shí)候，我對(duì)幫忙其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，由于我覺得我只是給一個(gè)廠商做促銷工作，其他的工作不應(yīng)當(dāng)我負(fù)責(zé)?？墒枪ぷ鲙滋熘?，我也明白了這些似乎都是超市里面的法規(guī)，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時(shí)還要為商場工作?，F(xiàn)在的超市其實(shí)也是在節(jié)省本錢。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙勞碌碌的，也很充實(shí)。

超市里每天都會(huì)遇到各種各樣的顧客，間或也會(huì)遇到外國的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語口語的時(shí)機(jī)。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長呆著