植物細胞工程的實際應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第1頁
植物細胞工程的實際應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第2頁
植物細胞工程的實際應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第3頁
植物細胞工程的實際應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第4頁
植物細胞工程的實際應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題二2.1.2

植物細工程的實際用學(xué)習(xí)目重點難點

列舉植細胞過程的際應(yīng)用植物細過程應(yīng)用的例作物脫培養(yǎng)和人工子的培【習(xí)案()物殖新徑1.微繁(1)型殖術(shù)用

優(yōu)品的

技。(2)點①持良種。②效速實種。(3)例世60年代荷的學(xué)就功實了用2.作脫(1)料植的(分區(qū)近的毒少甚。(2)毒:取(例莖)行織養(yǎng)得。(3)點使作。3.人種

來育花(1)念一物織養(yǎng)到頂和(2)點①代。

等材,過工

包得的子②受、()為品的育

限。1.單體種(1)法

離培

染色體倍

純子株(2)點①代純子能。②顯短2.突體利用(1生因在物組培過中受

和(、

等影而。(2)用篩出人有的,進培成。()胞物工化產(chǎn)1.細產(chǎn)種類、脂、類、香料生堿。2.技:物

技。3.實我利植物織養(yǎng)術(shù)現(xiàn)大生另外七草銀的都經(jīng)現(xiàn)工化產(chǎn)我測對人種正的解是)通過學(xué)段工成的B.種能自我成C.利植物織養(yǎng)術(shù)得D.種子芽低下列種物能過突體種獲()抗除劑白葉生胰素大桿1

再化脫分化愈組根高產(chǎn)水D.再化脫分化愈組根在人種的育應(yīng)的要術(shù)()有性交植體胞交C.植物織養(yǎng)D.細全性兩個本基型別為和aaBB這對因照由合律傳,培出因為aabb的新種最簡的法()單倍育B.雜交種C.人工變種D.細胞程種下圖植植培的基過,制人種和產(chǎn)療傷割的物—紫素應(yīng)別用編是()脫化①②③④④②③C.③④③【課內(nèi)究】一物殖新徑微型殖術(shù)什能保親的良狀培育物莖可到脫苗其的因什?人工子生上哪些點二物品的育單倍育的理什么體細誘育對么材進誘處?經(jīng)例剖甘種植年易累毒導(dǎo)品退。前產(chǎn)采莖尖生織體養(yǎng)方快繁脫的苗以證品的質(zhì)產(chǎn)水。種過生織體養(yǎng)得種的程涉細的A.有分分化C.減數(shù)裂全性[解析]考植組培的理過程植組培的理植細的能。程:離的物官組或胞

植體此程一無繁的程細數(shù)增的式2

有分,且及胞分。[答案C2.基型AaBb水(24條色)花通無操接試后,一條下成管,:()愈組是粉胞斷裂形的不則細團愈組形過中必從養(yǎng)中獲等營物。(2)促花細分生,養(yǎng)中有_____________兩激。(3)傷織化指愈組形芽根由發(fā)成和這過必給光,其因_____________能用能造機,試苗長育(4)管的胞中_條脫氧核核酸。(5)育的管可出的因有。[解析考查植組培過的握要確解此需從下個面手①傷織形過中不地培基吸營。生細胞活營物主有機(、機有機(類脂、白、生)物。②物素種很,促花細分生,養(yǎng)中有細分素植生素大。③管是藥體養(yǎng)得的倍植。有綠,以進光作。④倍是體胞含本種子色數(shù)的體由稻的因為AaBb可此稻二體。知稻的細中有條染體,單體胞含12條染體,個DNA分子每個DNA分子兩平的氧核核酸盤而,以管的胞中有24條脫核酸。因為AaBb的稻生子時依基因自組定,果、配各四,、aB、Ab、ab[答案(水、機維素小子機()細分素植生素()綠體()()ABaB、Ab【課后習(xí)】.馬薯用的莖行無繁,植世多了后往感病而產(chǎn),此戶希得無毒幼苗行植獲無毒苗最辦是

()A.擇良種行交.進行緣物細雜C.有尖行織養(yǎng)D.工導(dǎo)因變.植組培技,以養(yǎng)或產(chǎn)()A.品加.無病植人工子D.三都甘種多后積累毒導(dǎo)品退。前產(chǎn)采莖分組離培養(yǎng)方苗以證品的質(zhì)產(chǎn)水。種過生織體養(yǎng)獲種的程涉細的()

快繁脫的A.有分

C.減分

全性.學(xué)作把蘿的皮細胞離來將個胞入養(yǎng)中養(yǎng)獲了許完的株這植的特是()A.此狀似.異率高C.單體.稻基型AaBb)花通無操作接試管經(jīng)如過培試苗以選中確是

D.是合3

()A.用藥體養(yǎng)獲單體植;通過絲分產(chǎn)愈組;培基至應(yīng)乙和落;試苗生發(fā)不要照.用藥體養(yǎng)獲二體株通過數(shù)裂生傷織c培養(yǎng)中少有生素細分素d試管的長育不光C.用藥體養(yǎng)獲單體株;通過絲裂生傷織;培基至

應(yīng)生素細分裂;d試管的長育要照D.用花離培法得倍植株b通過絲裂生傷織c培養(yǎng)中少有烯脫酸d試管苗生發(fā)需光.物微繁技是()A.物細雜技.接.列一不單體種優(yōu)點

C.養(yǎng)殖

D植組織養(yǎng)

()A.短種限

.異高C.到定傳優(yōu)品

.節(jié)約力物.狀是植組培的一階上得

()A.傷織

.分

C.成整蛛

D.離組.參苷粉以過列種技獲

()A.交種

.物胞養(yǎng)

.多倍育

D單體育.用物織養(yǎng)術(shù)可培育生出

()A.胞物—物

.病植C.工子

D.上是11.下四選中有取物織養(yǎng)術(shù)的

()A.藥體養(yǎng)到倍植C.工子培.物微繁的點

B.水素理苗得倍植番—馬薯雜種株培過()A.材

.養(yǎng)期

C繁率高

D以都是.人種正的釋A.過學(xué)段工成種C.皮自生的子

().用物織養(yǎng)術(shù)得種D.工子芽低(廣東)兩親的因分為和,兩基按由合律傳要培出因為的品,簡的法()A.倍育

.交種

.工變種

D細工程種.列述,植體胞交密相的(選A利離、振、刺等導(dǎo)C服緣交親的礙

B利用乙醇)試誘D快速殖培無毒物二非擇1.植組培養(yǎng)培基加激。表培基兩植激在同比時實結(jié)。分回:激種及濃關(guān)結(jié)

6組塊生傷織

—BA>IBA愈組分出

—BA=IBA愈組不生

—BA愈組有根趨(1)6屬_____________激,的用_______________。4

(2)IBA屬類激,在實中作是_。(3)植組培中脫分可的素合實_____________實_____________的素度系再化可的素合實_____________實中的激素度系(4)植組培的養(yǎng)基,激外還須有

_______________________,它的分少該有_______________________等(5)斷傷織否生依是是產(chǎn)了的胞植組織養(yǎng)術(shù)用泛科家過物織養(yǎng)法誘導(dǎo)體植組形具生發(fā)能的狀構(gòu)然將狀包在億能供養(yǎng)的質(zhì),形“工子我科學(xué)利組培技已功在煙、稻小等物誘出狀。(1)過管養(yǎng)物織獲胚體經(jīng)____________、_____________程(2)于物織養(yǎng)培基除植激、糖維素等機外還____________,操作程在____________條下行(3)胚體試中續(xù)養(yǎng)則培出整植幼,這現(xiàn)植細的。.國學(xué)將離到成胡蘿根韌部胞行養(yǎng)由個胞育完整新株如圖請圖答(1)種殖式于___________________(2中過叫_④過叫_________處細團生學(xué)叫_。(3)實說植細具_(4)培試植時試內(nèi)加植所需礦元。其應(yīng)量給元是。中院上植生生研所“舟號飛進太后為對新”—花草生體革一煙原質(zhì)舉了殊“禮將兩“人放融器,充液的合加直流場兩原相互離細一子到起開了竊私。緊著在間壓沖作下細膜擊了一小,透這小空,股胞展了心溝。漸地細核扭著親”來,20min后,們已你有,中你一新命這誕了地實結(jié)顯示用融的個新一開是花標記“號一開是花(記“號融合的胞生株的黃,形卻一相同稱一號狀另個“號狀這種太煙”普煙個矮,稈,葉,我太育試的項大果據(jù)回下問:(1)于胞密不,此地上行胞合常難。理上,太中胞容融,能的因。在微鏡觀,“人的胞融在起使胞圓狀這因膜具特“胞禮中到誘融技是。(2兩種煙原質(zhì)融時

類是們要,這的胞組培后再生植屬

倍。(3)物細融技與統(tǒng)有雜相,優(yōu)是。(4“空草能定傳?什?。5

創(chuàng)應(yīng)訓(xùn).統(tǒng)作育途往是過雜獲,著物程術(shù)不發(fā),品的培途逐被寬目至少7種培農(nóng)物品的徑廣泛用下為稻幾不的種法意。據(jù)圖答(1)中、D方向示途表_____________育方,A→→C的途表_育方。個親的因分為和這對因自組定遺,培育基型的新種,最簡的徑_。這種育方相較后優(yōu)性要現(xiàn)___________________________________。(2)方為。(3)E方原為。上培新種方中理同有。(4)G所過可采用粉通法這基工操“步”的___________環(huán)節(jié)檢目基是表的法_______________。(5)學(xué)從浮養(yǎng)單胞胚中,過物織培技獲胚體,將包在個提營的質(zhì)中外裹人種,成工子目,國學(xué)利植物織養(yǎng)術(shù)在草水、麥玉等植物成誘出狀,美日國著將工子品。離細進植組培獲胚體要過______________、過。工子包胚體膠可作玉種的_______構(gòu)(6)人種萌出植與然子發(fā)的株何別?____________________參答:我測CBCBB課練一、擇DBBBD(ABC)二非擇(1細分素促細分(2)長促進根(3)1324()養(yǎng)質(zhì)有物礦質(zhì)素()列松、定、度泡(1脫化再化2水和機無菌3全性(1無生(2脫化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論