直線、射線、線段校本作業(yè)

直、射線、線(第一課時一知點習(xí)1：如果想將一根細(xì)木條水平固定在墻上，至少需要幾個釘子？為什么？2：如圖,已知三點A、B、(1)畫線段AB(2)畫直線BC

A(3)畫射線CA

B(4)如何由線段AB得到射線AB和直線AB呢？(5)直線AB與直線BC有幾個公共點？3：指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？

CAB4、下列給段取名正確的是（）A．線段MB.線段C.線段MmD.線段

C5、按下列句畫出圖形（1）直線EF過點C）點A在直線d外（3）經(jīng)過O的三條線段、、4線段AB、相交于點6圖（1）所示，點A直線L______，點在直線（2圖2所示，直線_和直線_相交于點P；直AB直線相交于點______；點R是直線_直線_的交點.（3圖（）所示，圖中共有____條線段，它們是_；共有_____射線，它們是.二過訓(xùn)1、如圖若線AB上有點C,列與射線AB是同一條射線的是()A

CBA.射線BAB.射線ACC.線BC射CB2、下列語句中正確的個數(shù)有)①直線MN與線NM是同一條直②線AB與射BA是一條射線③線段PQ與段QP是同一條線④線上一點把這條直線分成的兩部分都是射.A.1個

B.2個

個

D.4個三拓訓(xùn)1、請指出下列圖形中有幾條線，幾條射線？并分別表示出來。/

ABD

F2、經(jīng)過平上個點中的任意兩個點畫直線，有幾種情況？最多可以畫幾條？3、經(jīng)過一可作_______直線；觀察圖①，由點A點B確定條直線；觀察圖②，由不在同一直線上的三點A、和C最多能確定條直線；（1）動手畫一畫圖③中經(jīng)過A、B、、D四點的所有直線，最多共可作條直線；（2）在同一平面內(nèi)任三點不在同一直線的五個點最多能確定直線，n點（n≥2）最多能確定條直線。4、根據(jù)下語句畫出圖形。（1）直線l與直線相交于點A，直線m與直線n相交于點C，直線與直線l相交于點B;(2)點M在直線l外，點A,B,N在直l上，并且點在A,B之間。線射線、線段2課時一知點習(xí)1.圖已、、C三在一條線，則）AB+BC=（2）（3）

AD

BC2、如上圖（1）如果AB=CD，那么AC=BC+（）=CD+（）（2）如果AC=BD，那么AB=AC=）=BD-（）3、圖線段AB=8cmC是AB上一點且AC=3cm又已知M是CB的中點N是AC的中點，求M、N兩點的距離.

NCM

本題拓展：如圖C是線段上一點，又已知是CB的中點N是AC的中點，是探MN的長度與AB的長度間的關(guān)系。4、畫線AB=50mm，在線段AB上取一點C，使5AC=2AB，在AB的延長線上取一點D，使得AB=10BD，那么CD=______mm5、如右圖AC=CD=DE=EB圖中和線段AD長度相等的線段是_______．以?為中點的線段是________．6、如圖，知線段a、b，畫一條線段，使它等于2a-b/

ACDAMNACDAMNBa7、已知線段AB＝5cm.線段＝3cm，求線段AC的長。8.果原彎的河改，么道度變是，學(xué)理二、過練習(xí)：1.圖如利線段和表線AC。思：助圖利線的差系示段BD；AC-AB表示條段AC+CD表示條段、圖已點在段AB上線、BC=4cm,點MN分別AC、BC的中。求段MN的長。3.圖示直是一平的路，A、是某司兩倉，于路旁請公上一點造物轉(zhuǎn)C使AB到的離和小請出C的位并明由。4.列法正的是1A.若AP=，是的中2B.若AB=2PB，則P是的中C.若AP=PB，P是AB的點1D.若AP=BP=AB則是AB的點2

A·

B·

l5.下所，果延線AB到C，使BC=（）A.5cmB.3cmC.13

14

，D為AC的點DC=2.5cm,則段的長是ADBC6.下，知A、C、D四點在一直上，M是AB的中，N是CD的中，MN=a,BC=b,則段AD=（含a,b的子示7.知段AMBND（）線上線cm，求段AC的長（）直上線cm，求段AC的長8.一直上次取A、、C三點，知AB=5cm,點O是線的中，OB=1.5cm,求段AC的度9.圖在原有A、、CD個莊為決地水題政準(zhǔn)投修一蓄水，考慮他素請畫確水M點位，它四村的離和小三、拓訓(xùn)練1下列四種說法①因為所以M是線段AB中點?的延長線上取一點B，如果AB=2AM，那M是AB線段的中點；③因為M線段AB的中點，所以AM=MB=AB；④因A為A、M、B在同一條直線上，且，所以M是線段AB的中點，其中正確的是（·A．①③④B．④C．②③④D/

12、已知線段，延長AB到，使AB，D的中點，若DC=4厘米，求長度是2多少厘米？線射線、線段3）一知點練1、如圖，AB+BCAC，AC+BCAB，AB+ACBC（“”“兩點的所有連線中，最短。簡單說成，兩點之間，最短。、你知道學(xué)校運動會上，擲鉛球的運動員的成績是怎樣測量的嗎？它用到了哪些數(shù)知識？二過訓(xùn)：1、在一條筆直的公路兩側(cè)，分有A、兩個莊，如圖，現(xiàn)在要在公路l上建一個汽車站C，使車站到A、兩村莊的距離之和最小請在圖中畫出汽車站的位.、如圖，在一個長方體的表面上，一只螞蟻從A點爬到B點怎樣爬距離最短？如果到C點呢？共有幾條？（提示：利用你的文具盒演示一下）3路不用問，小道兒比大道近”蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是、同一數(shù)軸上兩點A、B，點A表的數(shù)-，且AB﹦，則點表示的數(shù)是.、教室里我和小華同學(xué)之間的距離為米若A、別表示我和小華，那么3米示、下列語句錯誤的是﹙﹚A兩點確定一條直線

B線段AB和段BA是同一條線段C、點之間，線段最短。D畫一條長的直線三拓訓(xùn)1