人教版部編本一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字5《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)1(簡(jiǎn)玉君)

人教版部編本一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字5《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué)簡(jiǎn)玉君教材分析：《動(dòng)物兒歌》是部編本一年級(jí)下冊(cè)的一篇典型的集中識(shí)字韻文。編者獨(dú)具匠心地將12個(gè)生字編排在一首充滿童趣的兒歌中。這首兒歌寫(xiě)的是小動(dòng)物們有趣的活動(dòng)情景，讀來(lái)朗朗上口，情趣盎然。這里寫(xiě)的小動(dòng)物大都是昆蟲(chóng)，識(shí)記的字大都有蟲(chóng)字旁，便于引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。教學(xué)本課可在學(xué)生熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系大自然和教材中的彩圖，采用多種方法讀準(zhǔn)字音，認(rèn)記字形。學(xué)情分析：一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，通過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě)方法。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì).寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法；預(yù)習(xí)的習(xí)慣也逐步養(yǎng)成。本學(xué)期將致力于對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：①會(huì)讀“蜻、蜓”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“迷、造”等7個(gè)生字；②能正確、流利地朗讀兒歌；③初步感知形聲字的構(gòu)字方法，提高自主識(shí)字的能力。2.過(guò)程與方法：①借助拼音及多種形式地讀讀準(zhǔn)字詞；②利用課件，表演讀等形式，正確、流利地朗讀韻文。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解文中小動(dòng)物的生活習(xí)性，熱愛(ài)小動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用形聲字的識(shí)字規(guī)律自主識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn)：圖文結(jié)合和結(jié)合生活實(shí)際，了解句子的意思，了解“蜻蜓”等六種動(dòng)物的活動(dòng)狀況及表現(xiàn)的生活習(xí)性，激發(fā)了解小動(dòng)物的興趣。教學(xué)資源：課件教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)“蜻”“蜓”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“池”“歡”2個(gè)字。2.初步感知形聲字的構(gòu)字方法，能用所學(xué)方法自主識(shí)字。3.正確、流利地朗讀課文，能體驗(yàn)小動(dòng)物生活的情趣。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，引入新課。1．同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一群可愛(ài)的小動(dòng)物們，可是，小動(dòng)物們想跟你們玩捉迷藏，它們都藏在了圖畫(huà)中（出示課文插圖）你們能找到他們嗎？2．指名找動(dòng)物并貼出相應(yīng)的詞卡和圖片在黑板上。3.師板書(shū)課題，生齊讀課題：識(shí)字5《動(dòng)物兒歌》。二、初讀兒歌,看圖識(shí)字。1．這些可愛(ài)的小動(dòng)物們呀就住在咱們課本的54頁(yè)，快翻開(kāi)書(shū)，聽(tīng)老師讀讀這首《動(dòng)物兒歌》吧。聽(tīng)讀要求：邊聽(tīng)老師讀，邊用小鉛筆圈出藏在兒歌里的動(dòng)物朋友的名字。想想兒歌共有幾句話？分成了幾行？2.同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的讀書(shū)中都積累了一些讀書(shū)方法，那就用自己最喜歡的方法大聲開(kāi)始讀這首兒歌吧，注意要把字音讀正確。讀完用坐姿同學(xué)們還記得我們之前學(xué)過(guò)的這幾個(gè)形聲字嗎？（ppt出示）這其實(shí)是要告訴我們，有些形聲字的聲旁會(huì)有些小變化，我們需要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用才行！四、再讀兒歌，再識(shí)生字。1．生字寶寶排著整齊隊(duì)伍都來(lái)了，看看大家還記得他們嗎？下面我們來(lái)開(kāi)火車讀一讀，比比哪列火車開(kāi)得快！生字卡片出示所有生字。2.同學(xué)們的識(shí)字列車開(kāi)的又快又穩(wěn)，生字寶寶們不甘心的又全都藏到了兒歌中。同位兩人快合作讀一讀吧！3.師生對(duì)讀兒歌。（問(wèn)答形式）五、指導(dǎo)寫(xiě)字1.指導(dǎo)“池”“歡”的書(shū)寫(xiě)。(1)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)“池”“歡”兩字各部件的占位和書(shū)寫(xiě)要注意的筆畫(huà)。(2)師分別范寫(xiě)“池”“歡”。提示：“池”字的“也”第一筆橫折鉤起筆在三點(diǎn)水提的上面，最后一筆豎彎鉤要舒展。(小口訣：豎彎鉤真美麗，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴翹起來(lái)。)“歡”，左窄右寬，先寫(xiě)又字旁(小口訣：又字旁，有變化，捺筆要變小小點(diǎn)。)“欠”的第二撇穿插到“又”的點(diǎn)下方。右邊最后一筆是捺要寫(xiě)舒展。（學(xué)生邊說(shuō)筆畫(huà)名稱，邊在書(shū)空練習(xí)。)2.學(xué)生在書(shū)上描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。3.師生評(píng)價(jià)，反饋糾正后改錯(cuò)，再寫(xiě)另一個(gè)。六、總結(jié)全文這節(jié)課我們不但認(rèn)識(shí)了六種可愛(ài)的小動(dòng)物，會(huì)讀12個(gè)生字，還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)重要的識(shí)字本領(lǐng)-----用形聲字認(rèn)字。其實(shí)生活就是一個(gè)大課堂，我們可以通過(guò)生活認(rèn)識(shí)很多字，希望你們今后在看課外書(shū)時(shí)能認(rèn)識(shí)更多