《豐收的果園》教學(xué)設(shè)計

《豐收的果園》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過教學(xué)，讓學(xué)生初步把握如何運用農(nóng)夫畫表現(xiàn)“豐收果園”里的場景。

2.練習(xí)和體驗用不同材料表現(xiàn)農(nóng)夫畫的方法，提高學(xué)生對美術(shù)的觀賞力。

3.以走近自然、親近自然，并描繪自然，給學(xué)生帶來無窮樂趣。

教學(xué)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)

教學(xué)重、難點

重點：學(xué)生學(xué)會農(nóng)夫畫中樹的繪畫方法和步驟。

難點：正確把握農(nóng)夫畫用筆用色的方法及處理前后空間感。

教學(xué)預(yù)備

教具：制作教學(xué)課件

學(xué)具：紙、勾線筆、水彩筆

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1.猜一猜：

師：聽說我們班同學(xué)不僅得意而且聰慧，讓教師來考考你們!

(出示腦筋急轉(zhuǎn)彎)

師：看來同學(xué)們對水果的熟悉程度還是很高的，咱們漳平也有各種各樣的果樹，數(shù)不勝數(shù)，那么同學(xué)們最近吃過哪些水果呢?誰來告知教師?

今日讓我們一起走進《豐收的果園》

2.出示課題：《豐收的果園》

二、講授新知

1.觀賞家鄉(xiāng)果園圖片

逛一逛：(課件展現(xiàn)不同果樹圖片)

2.同學(xué)們發(fā)覺了嗎?這個書有什么特點?

對了，這是把我們漳平新橋的農(nóng)夫畫帶進課堂的一本書，是我們的特色教材。同學(xué)們知道農(nóng)夫畫嗎?了解農(nóng)夫畫面嗎?

農(nóng)夫畫可了不起了!讓我們一起來了解下農(nóng)夫畫，請看屏幕!(展現(xiàn)農(nóng)夫畫的特色)

瞧我們書上的范畫，都是一些農(nóng)夫畫畫家給我們供應(yīng)的，它們顏色艷麗，造型生動活潑，和你們一樣的得意。讓我們一起走進農(nóng)夫畫家筆下的果園

3.觀賞相關(guān)農(nóng)夫畫及學(xué)生作品(回到課本)

果樹的畫法有哪些不同?(引導(dǎo)觀看、示范講解)

三、學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)

試一試：

師：讓我們一起來看一看作業(yè)提示吧!(播放作業(yè)提示，教師相機敘述)

1.小組分工合作畫一幅家鄉(xiāng)的果園，用你喜愛的方法畫出果樹形態(tài)。

2.添加采果忙的人物

3.大膽想象，顏色艷麗。

四、作業(yè)展評

比一比：

1.教師讓學(xué)生離開自己的座位，相互觀賞作品，與學(xué)生一道溝通、爭論。

2.讓學(xué)生把自己認為好的作品(自己的或別人的)拿出來與大家共享，教師、學(xué)生共同點評。

3.表揚學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)。

五、小結(jié)

同學(xué)們剛剛畫得非常仔細，表現(xiàn)出了豐富多彩的果園，真稱得上創(chuàng)作家了，我信任不遠的將來你們肯定會用自己的聰慧才智為社會制造出更新更美的生存環(huán)境。

收一收：(請同學(xué)們收好自己的物品以及垃圾，讓我們做一個愛惜公共環(huán)境的好孩子)

六、板書設(shè)