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文檔簡介

第人教版小學六年級下冊語文期中試卷

篇一:2023年(人教版)六年級下冊語文期中試卷(答案)

2023年人教版六年級下冊語文期中試卷

(附答案)

一、拼出水平。(8分)

nuóyízhēngróngduànliànfěicuì

()()()()kǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē

()()()()

二、火眼金睛。(共10分)

1、“虛”在字典中,查部首(),解釋有:a、空虛(跟“實”相對)b、徒然,白白地,c、空著d、虛假,不真實。e、虛心,理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。(5分)

虛度年華()座無虛席()彈無虛發(fā)()虛張聲勢()

2、“兜”字第七筆是(),查音序是()。(1分)

3、找出下面詞語中的錯別字畫上“_”,在后面括號中改正過來。(3分)莫名奇妙()坐無虛席()捕天蓋地()

語重心常()養(yǎng)尊處憂()安然無羔()

三、精彩回放。(8分)

1、過去的日子如(),如();我留著些什么()呢?我何曾留著些()?

2、一兒曰:“(),及日中則如盤盂,此不為()?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,(),此不為()?”

3、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:()?;颍ǎ┗颍ǎ?。

篇二:人教版六年級下冊語文期中試卷

2023~2023學年度下學期期中試卷

六年級語文

一、讀拼音,寫詞語。(8分)

shūjíbiānpàonuyíyǚzhngxīncháng()()()()fěicuìmguǐchōuyēhōngtángdàxiào()()()()二、從括號內(nèi)選一個正確的讀音劃“———”。(3分)

噴(pēnpan)香剝(bōbāo)削衣衫襤褸(lǒulǚ)轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)椅店鋪(pùpū)載(zǎizài)歌載舞三、查字典,填空。(6分)

“鼎”字是______結(jié)構(gòu),用部首查字法,先查_____部,再查_____畫,六筆的名稱是__________。“鼎”在字典中的解釋有:A.古代用來煮東西的器物,有三足兩耳。B.比喻王位、帝業(yè)。C.大。(1)請結(jié)合語境,給句子中的“鼎”字選擇正確的解釋。

①中國科技技術(shù)先進,現(xiàn)在已開始問鼎歐洲大陸,開辟了新的市場。()②在全國人民鼎力協(xié)助下,云南地震災區(qū)人民正在重建家園。()(2)請再寫出兩個含有“鼎”字的成語:__________________________四、辨字組詞。(6分)

蜷()殲()疆()梗()瞅()衰()倦()纖()韁()哽()揪()哀()五、先把詞語補充完整,再選詞填空。(7分)千()一()聞所()()與()隔()游手()()秉()夜()迎風()()座()虛()魚()而()(1)在這_____________的時刻,郝副營長點燃那本書,照亮了后續(xù)部隊前進的方向。(2)現(xiàn)在我要開始過一種世界上_____________的憂郁而寂寞的生活。

(3)哈克的父親是個酒鬼,從不管他,他就成了個無依無靠、_____________的“野孩子”。六、我能按要求寫句子。(8分)

1、在河南省濮陽市博物館里,陳列著一條用貝殼砌成的龍。(縮句)________________________________________________________________

2、她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?(改為陳述句)

________________________________________________________________

3、總理對我說:“我今晚要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后。”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________________4、現(xiàn)在我又看到了那熟悉可愛的鄉(xiāng)音和爽朗的笑聲。(修改病句)

________________________________________________________________七、積累與運用。(7分)

1、我總會用欣賞的眼光看待別人,因為我明白“甘瓜苦蒂,______________”的道理。2、爸爸是個實干家,他常用“_________________________,_________________________?!眮砀嬖V我

實踐出真知的道理。3、“孰為汝多知乎?”的意思是____________________________________________。4、“邯鄲學步”的比喻義_________________________________________________________。5、司馬遷說過:“人固有一死,___________________,___________________?!卑?、課外閱讀積累(4分)

在你的課外閱讀生涯中,你最喜愛的一部作品是________________寫的________________,你喜歡的原因是__________________________________________________

________________________________________________________________________________。九、閱讀短文,完成練習。(6分十15分)

(一)《賣火柴的小女孩》(節(jié)選)

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃

了,來曖和曖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰??!簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,曖烘烘的,多么舒服?。“?,這是怎么回事呢?她有剛把腳伸出去,想讓腳也曖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。

1、《賣火柴的小女孩》記敘了____________________________的事。作者是_________,他被稱為________________。他還寫過哪些作品__________________、__________________。(3分)2、句子“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來曖和曖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根?!边@句話運用了________的修辭手法?!敖K于”說明________________________________(2分)3、你覺得小女孩為什么會產(chǎn)生這樣奇異的幻象?________________________________(1分)

(二)種瓜小唱

種瓜,有花有葉有實,很誘惑人。春天,孩子找來幾粒種子,顏色土黃,狀如小指甲,表皮網(wǎng)絡凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜,是一個迷離的夢。不管!想想來日瓜棚下收獲的喜悅,我就趕忙在院角播種了。

瞧,小生命伸開油綠的巴掌,拱破地皮兒了!我的心也隨著膨脹起來。那些日子,在瀟(xiāo)瀟春雨里,我諦聽它細長身肢舒展的聲音;在盛夏的薰(xūn)風里,我觀察它伸出卷須時,感受到生命的顫動。澆水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,見到小黃花兒了!看,【它擎(qínɡ)著黃亮的銅喇叭,吹著收獲的序曲?!课蚁肴敕欠橇?,想到瓜兒的碩大、沉重和甜味……

萬萬沒想到,趕到紐兒(指瓜果等剛結(jié)的果實)長大,卻是幾個苦瓜!

我播種(),收獲了();我渴望(),得到了()。我嘆息,我懊惱,我自責。但我轉(zhuǎn)念一想,苦瓜畢竟也是收獲呀!南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎?它的樣子挺特別:好似披了青蛙皮的紡錘。顏色是綠中透黃,黃里含橙。剖開表皮,裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得這般模樣呢?也許是的。

忽然我的思緒飄遠了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世間,一輩子在事業(yè)上苦斗,但未嘗過慶捷甜酒的人,總是有的罷?他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九?。失敗者生命的軌跡,為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。還有,誰能斷言,苦后不甜?你瞧,在漫長的航程里,苦海、苦船,可遠方總有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,別歇翅,定會找到甜香四溢的花園。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的??磥?,苦中有甜,艱辛的勞動中有甜滋味,這話不是沒有根據(jù)吧?

噢,仔細嘗嘗自己種的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,別是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷靜地回味思索,也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來,躍躍欲試。是的,人不嫌棄苦味,它是甜的陪襯。吃著苦的,想著甜的,生命就有了希望,活著就有了力量。趕明年,我想種甜瓜了。

也許,秋后又收獲了苦味,那么,我還是要嚼碎它,咽下去。前面還會有播種的季節(jié)。生命有限,可只要還有時間,

就別讓土地撂荒了。

1、請給下列畫線字注音:(2分)

(1)諦()聽(2)侍()侯(3)碩()大(4)撂()荒2、選擇下面合適的詞填入第4自然段的括號里。(每詞只用一次)。(2分)希望苦澀失望香甜

3、文章首段寫到不知道種子“到底能結(jié)什么瓜”,為什么還是種下了它?(2分)

________________________________________________________________________________

4、第5段中的劃線句是個反問句,改為陳述句是__________________________________。句中的“這”指的是_____________________________________________。(2分)

5、文中第二段畫“【】”的句子運用了比喻和擬人的修辭方法,語言形象生動,真切地表達了作者___________________________________的感情。(2分)

6、作者寫“我的思緒飄遠了”,他由苦瓜聯(lián)想到___________________________。(2分)7、最后一段中“生命有限,可只要還有時間就別讓土地撂荒了”這句話包含的真正意思是__________________________________________________________________________。(3分)十、習作樂園(30分)

每個人都有美好的童年,童年發(fā)生的事情往往充滿音趣,又很有意思。你的童年也一有許多的趣事,請你選擇一兩件有趣的事寫下來,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。題目自擬。

篇三:2023年人教版六年級下冊語文期中考試試卷

人教版六年級語文下冊期中試卷

一、拼出水平。(8分)

nuóyízhēngróngduànliànfěicuì

()()()()

kǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē()()()()

二、火眼金睛。(共10分)1、“虛”在字典中解釋有:a、空虛(跟“實”相對)b、徒然,白白地,c、空著d、虛假,不真實。e、虛心,理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。(4分)虛度年華()座無虛席()彈無虛發(fā)()虛張聲勢()2、找出下面詞語中的錯別字畫上“_”,在后面括號中改正過來。(6分)

莫名奇妙()坐無虛席()捕天蓋地()語重心常()養(yǎng)尊處憂()安然無羔()

三、精彩回放。(8分)

1、過去的日子如(),如();我留著些什么()呢?我何曾留著些()?

2、一兒曰:“(),及日中則如盤盂,此不為()?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,(),此不為()?”3、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:(),或()或()。4、()不是無情物,()更護花。

四、積累運用。(8分)

1、面對生活中的挫折,我會想起這樣的名句:2、描寫迎接春節(jié)的詩句有:3、用“沉”字組詞,再選詞填空。

李大釗同志不幸被捕,全家人心情十分()。李大釗同志在敵人的面前()鎮(zhèn)定,有時據(jù)理力爭,有時用()進行無聲地反抗。1927年4月28日,李大釗同志被害,人們?nèi)f分()。

五、改寫句子。(8分)

1.我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。(縮寫句子)

2.在火星或者月球上建造移民基地,又有多少人能夠去居住呢?(改為陳述句)3.桑娜對丈夫說:“咱們的鄰居西蒙死了,我也不知道是什么時候死的?!保ǜ臑橹苯右Z陳述句)4.在生活上,恩格斯熱烈地幫助馬克思。(修改病句)

六、課內(nèi)閱讀(11分)“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭了起來了?!安辉S亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?!斑@是我的妻子?!彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹,“這是我的兩個女孩子?!薄八悄阕畲蟮暮⒆訂??”法官指著我問父親。

是的我是最大的我怕父親說出哥哥來就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢?!安灰嘧?!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻會意了,接著說:“似的,她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人,我的孩子年紀都還小,她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?!备赣H說完了這段話,又望了望我們。1、請給這個文段加上一個小標題:(1分)2、用橫線劃出描寫父親外貌的句子,并說說你從中體會到了什么?(3分)

我體會:3、“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?!薄皞ゴ蟮牧α俊笔侵福海?分)4、這段話主要寫了一件什么事?作者通過這件事表達了怎樣的思想感情?(4分)

5、父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。這是,他心里也許在想:(2分)

七、課外閱讀(17分)

敬重卑微(1)我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。

(2)螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

(3)當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。

(4)每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊(jíjǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。(5)()沒有抱成團的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族()會全軍覆滅。(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

(8)世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤(tīdī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。1.劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆簟#ǎ狈郑?.在(5)、(8)自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子,但意思不變。(2分)_____________________________________________________________________

4.讀(4)、(5)自然段,按要求回答問題。

■第(4)自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“_______________________________________________”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分)

■第(5)自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)

答:________________________________________________________________

螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________和_____________這樣兩種精神。(2分+2分)5.回答問題:“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

_______________________________________________________________6.讀了這篇文章,你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面,用簡要的幾句話寫下來。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、習作園地。30分寫一篇讀后感

提示:小學六年了,我們在課堂上和課外都閱讀了許多名著,這些名著,有國內(nèi)的,也有國外的,請任選一部(或者一篇),寫一篇讀后感,500字左右。

一、挪移、蒸融、鍛煉

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