2023屆安徽省馬鞍山含山生物高一下期末檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．密碼子存在于下列那種結(jié)構(gòu)上A．DNA分子B．mRNA分子C．tRNA分子D．多肽鏈2．下圖中的圓分別表示：a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍(lán)藻、e-腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是（）A． B． C． D．3．某生物體細(xì)胞有8對染色體，減數(shù)二次分裂中期染色單體、染色體和DNA的數(shù)目分別是A．8、8、16B．0、16、16C．0、8、16D．16、8、164．三對純合親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到的F2的分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比相對應(yīng)的分別是（）A．1：3，1：2：1和3：1B．3：1，4：1和1：3C．1：2：1，4：1和3：1D．3：1，3：1和1：45．下面是對基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯誤的是A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同B．在不同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因可能不同C．在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同D．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同6．在孟德爾定律中，等位基因分離伴隨下列哪一過程實現(xiàn)？（）A．同源染色體分離B．姐妹染色單體分離C．染色質(zhì)螺旋成染色體D．非姐妹染色單體交叉互換二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）蠶豆病是由葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏引起的一種單基因遺傳病。某地區(qū)一段時間內(nèi)共發(fā)現(xiàn)31例蠶豆病患者，其中男27例，女4例。請回答問題：（1）初步判斷該遺傳病的致病基因位于______染色體上。（2）G6PD缺乏者平時不患病，但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血，出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀，說明引起蠶豆病的因素是______。（3）研究人員對正常人和患者進(jìn)行基因測序，部分測序結(jié)果如下圖所示。①據(jù)圖分析，患者a的DNA序列上的堿基對變化是______，該變異屬于______，最終導(dǎo)致G6PD酶的______結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使G6PD酶活性降低。②比較正常人與3位患者的基因序列，說明該變異具有______的特點。（4）科研人員發(fā)現(xiàn)，某女患者一條X上控制G6PD的基因第1388位堿基對G/C→A/T，另一條X上控制G6PD的基因第77位堿基對G/C→A/T（箭頭代表突變）。推測以上變異的來源可能是______。a．均來自父方b．均來自母方c．分別來自父方和母方d．均來自女患者自身的變異e．來自女患者自身的變異及父母雙方之一欲確定以上變異的真正來源，還需要對______進(jìn)行基因測序。8．（10分）如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖回答問題。（1）A→D表示的育種方法稱為__________。A→B育種途徑中，常采用__________方法來獲取單倍體幼苗。（2）若親本的基因型有以下四種類型(兩對基因控制不同性狀，且A對a、B對b完全顯性)：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是__________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出__________種純合植株。（3）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型。有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是__________。9．（10分）鵝（2n=78）的性別決定方式與雞的相同，其羽色的白色和灰色受A、a基因控制，豁眼和正常眼受B、b基因控制，并且豁眼鵝產(chǎn)蛋性能優(yōu)良。請回答下列問題：（1）鵝的性別決定方式是____________型，雄鵝精子的染色體組成可表示為____________。（2）為確定白羽和灰羽的顯隱性關(guān)系，選擇100對白羽雌鵝和灰羽雄鵝雜交，F(xiàn)1中絕大多數(shù)為白羽鵝，且無性別之分。由此可知，羽色性狀中，____為顯性性狀，F(xiàn)1中并非全部個體都為白羽鵝的原因是____________。（3）已知控制豁眼的基因（b）位于雌雄鵝都有的性染色體上。飼養(yǎng)場為提高產(chǎn)蛋量，使子代中雌鵝均表現(xiàn)為豁眼，雄鵝均表現(xiàn)為正常眼，應(yīng)選擇的父本、母本的基因型分別為____________、____________。（4）控制鵝羽色和眼形的基因的遺傳____________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，原因是控制羽色和眼形的基因位于____________對同源染色體上。10．（10分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖乙生理過程與圖甲中相應(yīng)的序號是_____。人體細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行這一過程的場所有____________。（2）圖丙生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外，還需要_________。（3）圖丁中核糖體的移動方向是________其中D通常與多個核糖體結(jié)合，若與3個核糖體結(jié)合共形成______條肽鏈，形成的肽鏈?zhǔn)莀____（“相同的”或“不同的”）（4）能完成圖甲中③的生物是_______。目前科學(xué)家研制由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制___________的活性從而抑制該生物的繁殖。11．（15分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對的化學(xué)鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，這樣的3個堿基成為1個密碼子，故選B。2、A【解析】

本題是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者、分解者與原核生物藍(lán)藻、腐生細(xì)菌之間關(guān)系的概念圖判斷。生產(chǎn)者主要是綠色植物，其次還有藍(lán)藻等光能自養(yǎng)的原核生物和化能自養(yǎng)的原核生物；分解者主要是營腐生生活的細(xì)菌、真菌，還有腐生生活的動物（如蚯蚓、蜣螂等），腐生細(xì)菌也屬于原核生物?！驹斀狻克{(lán)藻既是生產(chǎn)者，也是原核生物，在生產(chǎn)者和原核生物的交集中；腐生細(xì)菌屬于分解者，同時也是原核生物，在原核生物和分解者的交集中，A正確。故選A。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分和生物類型之間的關(guān)系，要求牢記真核生物和原核生物的分類，結(jié)合典型例子解題。3、D【解析】已知某生物體細(xì)胞有8對染色體，即16條染色體。根據(jù)減數(shù)分裂過程可知，在減數(shù)第二次分裂中期時，細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，即有8條染色體，且此時每條染色體上含有2條姐妹染色單體，所以每條染色體上含有2個DNA分子，因此此時細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)分別是8、16、16，故選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握減數(shù)分裂過程中的染色體、DNA和染色單體的數(shù)量變化規(guī)律，明確減數(shù)第二次分裂中期染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，進(jìn)而判斷其他物質(zhì)的含量。4、A【解析】F2的分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，符合雙雜合子自交子代性狀分離比9:3:3:1，故F1為AaBb。9：7為9A_B_:（3A_bb+3aaB_+1aabb），AaBb×aabb，子代為1AaBb:（1Aabb+1aaBb+1aabb），為1:3；9：6：1為9A_B_:（3A_bb+3aaB_）：1aabb，AaBb×aabb，子代為1AaBb:（1Aabb+1aaBb）：1aabb，為1:2:1；15：1為（9A_B_:+3A_bb+3aaB_）：1aabb，AaBb×aabb，子代為（1AaBb+1Aabb+1aaBb）：1aabb，為3:1；綜上所述，A正確?！究键c定位】基因自由組合定律【名師點睛】解決自由組合定律問題通常需要從子代性狀分離比推斷親代基因型，需要抓住9:3:3:1的變形比例進(jìn)行推斷。5、C【解析】如AA和Aa兩種基因型的個體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，A正確；在不同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，如AA和Aa兩種個體，其基因不同，B正確；在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa兩種基因型的個體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，C錯誤；基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，如同卵雙胞胎，哥哥在野外工作較黑，弟弟在室內(nèi)工作較白，D正確?！军c睛】本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系，解題關(guān)鍵是明確表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。6、A【解析】試題分析：等位基因隨著同源染色體的分開而分離，A正確。姐妹染色單體上是相同的基因，B錯誤。染色質(zhì)螺旋成染色體是在分裂期，C錯誤。非姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致的是基因重組，D錯誤。考點：本題考查基因分離定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記掌握程度。二、綜合題：本大題共4小題7、X基因和環(huán)境G/C→A/T基因突變空間多方向性cde父親和母親【解析】

（1）基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀。（2）DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。（3）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N途徑，一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，二是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀?！驹斀狻浚?）31例蠶豆病患者，其中男27例，女4例，患病有男有女，且男女比例不等，則初步推測該遺傳病的致病基因位于X染色體上。（2）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀，性狀的表達(dá)還受環(huán)境因素的影響，G6PD缺乏者平時不患病，但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血，出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀，說明引起蠶豆病的因素包括基因和環(huán)境共同影響。（3）①患者a與正常人的堿基序列比對，發(fā)生了堿基對的替換，這種變異叫做基因突變。結(jié)構(gòu)決定功能，G6PD基因突變最終導(dǎo)致G6PD酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使G6PD酶活性降低。②三位患者都與正常人發(fā)生了堿基對的替換，但替換的位點不同，說明了基因突變具有多方向性的特點。（4）女患者的兩條X染色體分別是一條來自父方，一條來自母方，兩條X染色體上的G6PD的基因均發(fā)生突變，可能原因是父親遺傳過來，也可能是母親遺傳過來，也能是患者自身后期受到環(huán)境因素的影響導(dǎo)致的基因突變。由此可得該患者的變異的來源可能是cde，欲最終確定變異的真正來源，需要對父親和母親的G6PD基因進(jìn)行測序作進(jìn)一步的篩查?！军c睛】本題主要考查變異有關(guān)知識，借助熱點問題來考查考生從課外材料獲取相關(guān)生物學(xué)信息，并運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生“社會責(zé)任”的學(xué)科核心素養(yǎng)。8、雜交育種花藥離體培養(yǎng)甲、乙4陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）A過程表示雌雄兩個親本雜交，D表示F1自交，經(jīng)過連續(xù)自交和選擇，獲得能穩(wěn)定遺傳的所需性狀的個體，這種育種方法為雜交育種。獲得單倍體幼苗常采用花藥離體培養(yǎng)的方法。（2）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），所以后代表現(xiàn)型之比為3︰1。②乙(AABb)與丁(aabb)雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb、Aabb，AaBb產(chǎn)生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb產(chǎn)生的配子有Ab、ab，故利用單倍體育種（A、B、C途徑）可以獲得4種純合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)。（３）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行多次雜交，始終得不到子代，說明二者間存在生殖隔離?！军c睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實踐能力。準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。9、ZW38+Z白羽親本中的白羽鵝的基因型為AA和Aa（或親本中少數(shù)白羽鵝的基因型為Aa）ZbZbZBW遵循兩【解析】

雞的性別決定方式為ZW型，性染色體組成為ZZ的表現(xiàn)為雄性，性染色體組成為ZW型的為雌性。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）鵝（2n=78）的性別決定方式與雞的相同，所以鵝的性別決定方式是ZW型，雄鵝的性染色體組成為ZZ，所以精子的染色體組成可表示為38+Z。（2）根據(jù)“選擇100對白羽雌鵝和灰羽雄鵝雜交，F(xiàn)1中絕大多數(shù)為白羽鵝，且無性別之分”，說明白色羽為顯性性狀，由于100對白羽中基因型有AA或Aa的個體，所以F1中并非全部個體都為白羽鵝。（3）雌雄鵝都有的性染色體上為Z染色體，要使子代中雌鵝均表現(xiàn)為豁眼，雄鵝均表現(xiàn)為正常眼，應(yīng)選擇的父本、母本的基因型分別為ZbZb、ZBW。（4）根據(jù)F1中絕大多數(shù)為白羽鵝，且無性別之分，說明控制羽色的基因位于常染色體上，而控制眼形的基因位于Z染色體上，即控制兩對性狀的基因位于兩對同源染色體上，所以控制鵝羽色和眼形的基因的遺傳遵循自由組合定律?！军c睛】本題主要考查伴性遺傳和自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、①細(xì)胞核、線粒體模板、酶、能量從左到右3相同的RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄酶【解析】

1、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄（1）概念：以DNA的一條鏈為模板，按堿基互補配對原則合成RNA的過程。（1）過程（見下圖）1．遺傳信息的翻譯（1）概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。（1）過程（見下圖）第1步：mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合。核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成1個tRNA的結(jié)合位點。攜帶甲硫氨酸（甲硫氨酸對應(yīng)的密碼子是起始密碼子）的tRNA，通過與AUG互補配對，進(jìn)入位點1。第1步：攜帶異亮氨酸（AUC）的tRNA以同樣的方式進(jìn)入位點1。第3步：甲硫氨酸通過與異亮氨酸形成肽鍵而轉(zhuǎn)移到占據(jù)位點1的tRNA上。第4步：核糖體讀取下一個密碼子，原占據(jù)位點1的tRNA離開核糖體，占據(jù)位點1的tRNA進(jìn)入位點1，一個新的攜帶氨基酸的tRNA進(jìn)入位點1，繼續(xù)肽鏈的合成。重復(fù)步驟1、3、4，直至核糖體讀到終止密碼?！驹斀狻浚?）圖甲是中心法則，圖乙是DNA復(fù)制過程，與圖甲中相應(yīng)序號是①；人體細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體可進(jìn)行這一生理過程。（1）圖丙是以A鏈為模板的