2022屆貴州省遵義市紅花崗區(qū)中考模擬化學(xué)試題

中考模擬化學(xué)試題一、單選題“十四五”規(guī)劃提出：推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列做法值得提倡的是（

）A．燃放煙花爆竹 B．垃圾分類回收C．實驗廢水倒入下水道 D．露天燃燒秸稈豆腐是中國人餐桌上喜歡的食物，豆腐加工過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（

）A．選優(yōu)質(zhì)大豆 B．大豆磨粉 C．過濾豆渣 D．高溫?zé)節(jié){規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵，下列操作正確的是（

）A．取用固體藥品B．添加酒精C．滴加液體D．量取液體物以類聚、人以群分，下列選項中有種物質(zhì)站錯位的是（

）A．錳、鎘、鐵、汞B．硫、硅、氪、碳C．冰水混合物、食鹽水、礦泉水、石灰水D．氧化鐵、三氧化二鋁、氧化銅、氧化鎂5．科學(xué)家研制出一種以鍶原子(Sr)作鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。如圖是鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不合理的是：（）鍶屬于金屬元素鍶的化學(xué)性質(zhì)與鎂的化學(xué)性質(zhì)相似C．鍶在化學(xué)變化中容易失去兩個電子得到

Sr2+D．鍶不能與稀鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)氫氣燃燒是人類獲取能量的重要方法，下列有關(guān)說法合理的是（

）A．可燃物溫度達到著火點就能燃燒B．室內(nèi)起火應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)C．加油站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸D．天然氣是一種清潔能源，也是一種可再生能源化學(xué)實驗離不開水，下列化學(xué)實驗中對水的作用解釋不合理的是（

）A．排水法收集氣體，瓶內(nèi)事先裝滿水(水：排除集氣瓶內(nèi)的空氣)B．細鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶內(nèi)裝少量的水(水：防止瓶底炸裂)C．配置水溶液(水：溶劑)D．硫在氧氣中燃燒，瓶內(nèi)裝少量的水(水：吸熱)8．某種鐵合金樣品(只含兩種成分)5.6g

與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成

0.22g

氫氣，則該鐵合金中所含的可能是（

）A．Fe、Cu B．Fe、Al C．Fe、Zn9．根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的實例，不符合下圖表征的是（

）D．Fe、CA．表示向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液t1

時溶液中的陰離子為

OH-t2

時溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉向

t3

時溶液中加入鋅粒，有氣泡產(chǎn)生學(xué)習(xí)化學(xué)要學(xué)會創(chuàng)造物質(zhì)，下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中不能一步轉(zhuǎn)化的是（

）A．Cu→CuO→CuSO4 B．Fe2O3→Fe→FeCl3C．BaCO3→BaCl2→BaSO4 D．C→CO2→CO二、填空題垃圾是“放錯地方的資源”，有越來越多的城市開始加入“垃圾分類”的隊伍，其中廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬通過再生利用，可以實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用。塑料屬于

材料；在當(dāng)前所有金屬材料中，由于鋁在使用期間幾乎不被腐蝕，鋁的回收率最高，鋁抗腐蝕強的原因是

(用化學(xué)方程式表示)；廢紙在纖維素酶的酶解作用下得到的水解液經(jīng)過發(fā)酵可制得乳酸，乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為

；普通玻璃種含有硅酸鈉(Na2SiO3)，則硅酸鈉中硅元素的化合價為

；生活垃圾中有

30%-40%可以回收利用，請列舉一列你在生活中對生活垃圾的回收利用

?！傲?xí)賓宴喝習(xí)酒風(fēng)雅比興，習(xí)家酒百家喝福壽安康”說的就是貴州習(xí)酒，習(xí)酒以當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)紅粱為原料，八次發(fā)酵后精心勾兌而成。人們經(jīng)常聽說有

53o

的白酒和

38o

的白酒，53o

的白酒和

38o

的白酒的不同之處是

(回答一種即可，請用分子的觀點來解釋)。結(jié)合下圖，可推測酒精燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為

(用化學(xué)方程式表示)。仔細觀察圖片回答相關(guān)問題：①A

中表示有多個酒精分子，說明酒精由

構(gòu)成；一個酒精分子由

構(gòu)成。②A到

B過程中，說明的操作過程是

。③C

到

D

過程中，下列說法正確的是

a.生成物有三種物質(zhì)b.反應(yīng)后的物質(zhì)有氧氣c.酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳是因為酒精中含有氫元素和碳元素13．硝酸鉀是一種重要的工業(yè)原料，也是一種重要的無氯氮鉀復(fù)合肥，不僅鉀含量高，而且水溶性好，易于植物吸收，適用于任何農(nóng)作物和任何季節(jié)，具有廣譜適用性。硝酸鉀的溶解度曲線如下圖所示：（1）20℃時，硝酸鉀的溶解度是

；（2）由

b

點到a

點可采取的措施

；（3）40℃時，在

200g

水中加入

120g

硝酸鉀固體，充分攪拌。①所得溶液是

(填“飽和”或“不飽和”)溶液；②將上述溶液降溫至

20℃，可析出硝酸鉀晶體

g，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

(填“>”、“=”或“<”)31.6%。三、科普閱讀題14．隨著工業(yè)的迅速發(fā)展，CO2

的大量釋放對環(huán)境造成了較大的影響，研究工作者們正在尋求降低大氣中

CO2

的濃度的有效方法。某科研小組對氫氧化鈣固碳過程與固碳產(chǎn)物進行了研究，分析了

CO2濃度和碳化時間對氫氧化鈣碳化速率以及碳化產(chǎn)物抗壓強度的影響。研究表明，對于任意

CO2

濃度，各組試件的質(zhì)量增長率均隨碳化時間的延長而提高，在

24

小時后達到平衡；對于任意碳化時間，各組試件的質(zhì)量增長率均隨

CO2

濃度的增加而提高；對于任意

CO2

濃度，前期各組試件的抗壓強度均隨碳化時間的延長而提高，24

小時左.達到峰值，隨后強度隨碳化時間逐漸降低；高濃度

CO2環(huán)境對氫氧化鈣的強度發(fā)展不利，對于任意碳化時間，各組試件的抗壓強度均隨

CO2

濃度的增加而降低。強氧化鈣表面形成的碳酸鈣產(chǎn)物層減緩了試件的碳化速率。氫氧化鈣固碳的原理

(用化學(xué)方程式表示)；請寫出固碳產(chǎn)物的一個用途

；上圖是實驗過程中測得不同

CO2

濃度下試件質(zhì)量增長率隨時間的變化情況圖，由圖可知CO2

濃度越高，碳化速率越

。從上圖中你還可以獲取的信息是

；

。（4）結(jié)合你所學(xué)的知識，想想還有什么方法能夠降低大氣中

CO2

的含量，請寫出一條合理的建議

。四、綜合題15．實驗是科學(xué)探究的一種重要手，辨析實驗原理、分析實驗現(xiàn)象是獲得正確結(jié)論的重要途徑。（1）如圖是探究水的組成的實驗裝置，下列說法正確的是

。A．實驗時在水中加入氫氧化鈉溶液，能增強水的導(dǎo)電性B．a(chǎn)

管產(chǎn)生的氣體是一種清潔能源C．該反應(yīng)過程將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹹．本實驗?zāi)艽_定水的組成，主要依據(jù)的是化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類不變（2）下圖是氧氣和二氧化碳的制取和性質(zhì)的實驗裝置，請據(jù)圖回答：①A

圖所示裝置中發(fā)生反應(yīng)所需的條件是

。②B

圖中塑料瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為

(用化學(xué)方程式表示)；藍色石蕊試紙變紅，能說明微粒具有的性質(zhì)是

。③C

圖所示裝置可用于收集氧氣，應(yīng)在

端(填“a”或“b”)檢驗氣體是否收集滿。④D

圖中能說明可能有新物質(zhì)生成的現(xiàn)象是

。16．某班同學(xué)在實驗室模擬化工廠處理回收含銅廢料的工藝流程如下：操作Ⅲ的名稱

，操作Ⅰ中玻璃棒的作用

；步驟

1

的作用是

。若液體

B

中加入固體

A

有氣泡產(chǎn)生，則步驟

3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

、

；若固體

A

過量，則分離提純固體

B

中銅的化學(xué)方法是 。17．課外實驗課上，老師帶來兩瓶沒有標簽的藥品，告訴同學(xué)們它們分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉，要求興趣小組的同學(xué)們對碳酸鈉、碳酸氫鈉的相關(guān)問題進行探究。（1）【探究一】鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。甲同學(xué)做了如下實驗：取其中一瓶白色粉末少許溶于水，然后用

pH

試紙測定其酸堿度，pH

7(填“＞”、“＜”或“=”)，溶液呈堿性，則認為該固體是碳酸鈉。同學(xué)們討論后認為此結(jié)論不合理，理由是

。（2）乙同學(xué)用如圖所示的裝置進行實驗：觀察到試管

A

中有水珠產(chǎn)生，試管

B

中

，于是同學(xué)們認為該白色粉末是碳酸氫鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（3）【探究二】碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸的反應(yīng)同學(xué)們將碳酸鈉和碳酸氫鈉配成溶液后，取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液于兩支試管中，分別逐滴加入相同濃度的稀鹽酸時發(fā)現(xiàn)，碳酸氫鈉溶液中立即產(chǎn)生氣泡，而碳酸鈉溶液開始沒有氣泡，過一段時間后才有氣泡產(chǎn)生?！咎岢鰡栴}】碳酸鈉溶液剛開始滴入稀鹽酸時為什么沒有氣泡？【收集證據(jù)】實驗過程中不同階段消耗鹽酸的質(zhì)量與生成

CO2

的質(zhì)量的關(guān)系如圖

1、圖

2

所示(忽略

CO2

在水中的溶解)【交流討論】圖

1

中

A

點時溶液中的溶質(zhì)有

(填化學(xué)式)；圖

2

中從

B

點開始的變化關(guān)系與圖

1

完全重合，據(jù)此我們可以判斷碳酸鈉溶液剛開始和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸氫鈉和另一種物質(zhì)，因此沒有氣泡產(chǎn)生。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；【反思與評價】基于以上“異?！爆F(xiàn)象，對比圖

1

和圖

2

的質(zhì)量關(guān)系，你認為影響實驗現(xiàn)象或生成物種類的因素有

。答案解析部分【解析】【解答】A、燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生有害氣體與煙塵，造成空氣的污染，做法不值得提倡；B、垃圾分類回收，能有效提高對垃圾的處理和再利用，減少污染，有利于保護環(huán)境，做法值得提倡；C、實驗廢水倒入下水道，會污染水體，做法不值得提倡；D、露天燃燒秸稈，會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染環(huán)境，做法不值得提倡。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)空氣、水等污染的原因分析。由污染的原因確定做法是否有利于保護環(huán)境。【解析】【解答】A、選優(yōu)質(zhì)大豆的過程沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化；B、大豆磨粉，只是形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生居，不是化學(xué)變化；C、過濾豆渣，是將固液混合物加以分離的過程，沒有新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化；D、高溫?zé)節(jié){，這一過程中蛋白質(zhì)受熱會發(fā)生變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案為：D。【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成?！窘馕觥俊窘獯稹緼.

取用固體藥品時標簽面向手心，瓶塞倒放桌面，故

A

不符合題意；添加酒精時熄滅酒精燈，采用漏斗添加可防止酒精外溢，故

B

符合題意；滴加液體時膠頭滴管要在試管正上方，故

C

不符合題意；量取液體讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，故

D

不符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼、根據(jù)取用藥品時瓶塞倒放分析；B、根據(jù)酒精燈添加酒精時要熄滅酒精燈分析；C、根據(jù)滴管要在容器口上方垂直懸空滴加液體分析；D、根據(jù)量筒讀數(shù)要平視凹液面最低處分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、錳、鎘、鐵、汞都是金屬元素，A不符合題意；B、硫、硅、氪、碳都是非金屬元素，B

不符合題意；C、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)是純凈物、食鹽水、礦泉水、石灰水都含有多種物質(zhì)，是混合物，C

符合題意；D、氧化鐵、三氧化二鋁、氧化銅、氧化鎂都是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，屬于氧化物，D

不符合題意；故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)名稱帶“钅”的和汞、金等都屬于金屬分析；B、根據(jù)名稱帶“石”的都屬于非金屬分析；C、根據(jù)由一種物質(zhì)組成的為純凈物，由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析；D、根據(jù)兩種元素組成其中一種為氧元素的化合物為氧化物分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、Sr

的中文名稱為“钅”字旁，所以該元素為金屬元素，故

A

選項不符合題意；B、鍶和鎂都是金屬單質(zhì)，都

由原子直接構(gòu)成，鍶元素和鎂元素的最外層電子數(shù)都是

2，所以鍶的化學(xué)性質(zhì)和鎂的化學(xué)性質(zhì)相似，故

B

選項不符合題意；C、鍶的最外層電子

數(shù)為

2，小于

4，容易失去最外電子，失去兩個電子，帶兩單位的正電荷，符號為：Sr2+，故

C

選項不符合題意；D、鍶和鎂的化學(xué)性質(zhì)相似，鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，所以鍶也能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故

D選項符合題意；故答案為：D?！痉治觥緼、根據(jù)名稱帶“钅”的為金屬元素分析；B、根據(jù)化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定分析；C、根據(jù)最外層電子數(shù)小于

4易失電子，從而確定離子所帶電荷數(shù)分析；D、根據(jù)鎂能與酸反應(yīng)推導(dǎo)鍶也能分析。【解析】【解答】A、燃燒的三個條件同時具備時，燃燒才能發(fā)生，所以只有可燃物溫度達到著火點不能燃燒，故

A

選項不符合題意；B、室內(nèi)起火不能打開所有門窗通風(fēng)，因為打開門窗后，大量空氣進入室內(nèi)，會使火勢更旺，故

B選項不符合題意；C、加油站內(nèi)撥打電話產(chǎn)生電火花，可能引發(fā)汽油蒸氣燃燒，發(fā)生爆炸，故

C選項符合題意；D、天然氣是一種清潔能源，

不可能在短時間內(nèi)形成，屬于不可再生能源，故

D

選項不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)燃燒需溫度達到著火點分析；B、根據(jù)開窗通風(fēng)可促進空氣流通分析；C、根據(jù)加油站附近空氣中有可燃性氣體不能接觸明火分析；D、根據(jù)天然氣屬于不可再生能源分析；【解析】【解答】A.

排水法收集氣體，瓶內(nèi)事先裝滿水的目的是排除集氣瓶內(nèi)的空氣，此選項不符合題意；細鐵絲燃燒放出大量的熱，能使高溫生成物濺落到集氣瓶中而炸裂集氣瓶底部，所以在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶內(nèi)裝少量水的目的是防止瓶底炸裂，此選項不符合題意；配置水溶液時，水作溶劑，此選項不符合題意；硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，則在瓶內(nèi)裝少量的水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，此選項符合題意。故答案為：D?！痉治觥緼、根據(jù)排水法收集氣體需裝滿水排出空氣分析；B、根據(jù)鐵絲燃燒實驗要防止瓶底炸裂分析；C、根據(jù)配制水溶液水作溶劑分析；D、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫有毒且易溶于水分析?！窘馕觥俊窘獯稹拷猓涸O(shè)

5.6g

鐵與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為

x。設(shè)

5.6

克鋁和足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為

y。設(shè)

5.6g鋅與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為

z。由以上計算可知，當(dāng)

5.6g

純鐵與足量稀鹽酸反應(yīng)時能夠生成

0.2g

氫氣，當(dāng)

5.6g純鋅與足量稀鹽酸反應(yīng)時能夠生成

0.17g

氫氣，當(dāng)

5.6g純鋁與足量稀鹽酸反應(yīng)時能夠生成

0.62g

氫氣，銅的活動性排在氫后，不能和稀鹽酸反應(yīng)；碳也不能和稀鹽酸反應(yīng)；由此可知，不純的鐵

5.6g

中，如果含有鋅、銅、碳，則生成的氫氣質(zhì)量小于

0.2g，如果含有鋁，則生成的氫氣質(zhì)量大于

0.2g，不純的鐵

5.6g

與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成

0.22g

氫氣，所以鐵中混有的金屬可能是鋁。故答案為：B?！痉治觥肯扔筛魑镔|(zhì)分別取

5.6

克時通過方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計算出產(chǎn)生氫氣質(zhì)量，再由樣品實際產(chǎn)生氫氣質(zhì)量利用平均值的方法確定所含成分?！窘馕觥俊窘獯稹緼、反應(yīng)開始時

pH

值大于

7，所以開始時反應(yīng)溶液呈堿性，隨著反應(yīng)的進行

pH

值逐漸減小至

7

以下，溶液變成酸性，則該過程為向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸至過量，說法符合題意；B、t1

時溶液

pH

值大于

7，溶液呈堿性，此時堿過量，堿溶液中電離出的陰離子為

OH-，所以溶液中的陰離子為

OH-，故不符合題意；C、t2

時溶液的pH

值等于

7，則氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)完，反應(yīng)生成氯化鈉與水，所以溶質(zhì)為氯化鈉，故不符合題意；D、t3

時溶液

pH

值小于

7，溶液呈酸性，所以t3

時酸過量，過量的酸能與鋅粒反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故溶液中有氣泡產(chǎn)生，選項說法不符合題意；故答案為：A?！痉治觥肯扔煞磻?yīng)過程中

pH

變化情況確定該反應(yīng)是堿中加酸，再由各時間段溶液pH

判斷溶液中溶質(zhì)成分，從而確定溶液中加入物質(zhì)后的現(xiàn)象?！窘馕觥俊窘獯稹緼.銅與氧氣加熱生成氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故

A

不符合題意；B.氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵（不是氯化鐵）和氫氣，故

B

符合題意；C.碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫，故C

不符合題意；D.碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫的條件下生成一氧化碳，故

D

不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)各選項所給物質(zhì)的性質(zhì)分析，由各物質(zhì)性質(zhì)判斷各步轉(zhuǎn)化是否可以完成?！窘馕觥俊窘獯稹?1)塑料是三大合成材料之一；(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；(3)乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×3）：6：（16×3）=6：1：8；硅酸鈉中鈉元素顯+1

價，氧元素顯-2

價，設(shè)硅元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，x=+4；生活垃圾的回收利用，如塑料制品的循環(huán)使用?！痉治觥浚?）根據(jù)塑料屬于合成材料分析；根據(jù)常用鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁膜分析；根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為

0分析；根據(jù)塑料、廢棄金屬制品等可回收再利用分析?！窘馕觥俊窘獯稹?1)（1）人們經(jīng)常說的多少度的白酒是指白酒中酒精的體積分數(shù)，53o

的白酒和

38o的白酒分別是指酒精的體積分數(shù)為

53%和

38%的白酒，兩種白酒的不同之處，從微觀方面分析，即白酒中酒精分子所占的比例不同（表述合理即可）；（2）結(jié)合反應(yīng)的微觀示意圖可知，酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(2)①由

A

圖可知，酒精由酒精分子構(gòu)成；一個酒精分子由兩個碳原子、六個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；②A

到

B

過程中，酒精分子間的距離減小了，當(dāng)溫度降低時，物質(zhì)遇冷收縮，分子間距離減?。划?dāng)壓強增大時，物質(zhì)被壓縮時，分子間距離也會減小，所以

A

到

B

過程中的操作過程可能是降溫或增大壓強。③C

到

D

的過程是酒精燃燒生成水和二氧化碳的過程。由反應(yīng)的微觀示意圖可知：一個酒精分子和三個氧分子恰好完全反應(yīng)生成兩個二氧化碳分子和三個水分子，其中有一個氧分子是剩余的。a、該過程中生成物為兩種，故

a

選項不正確；b、從微觀示意圖中可以看出，該反應(yīng)過程中有氧分子剩余，所以反應(yīng)后的物質(zhì)中有氧氣存在，故b選項正確；c、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳是因為酒精中含有氫元素和碳元素，故c

選項正確。故答案為：bc?！痉治觥浚?）根據(jù)白酒和酒精中分子量不同及酒精燃燒生成二氧化碳和水分析；（2）根據(jù)酒精由分子構(gòu)成，其化學(xué)式右下角數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)，加壓或降溫可減少分子間隔及所給圖示反應(yīng)前后分子種類、質(zhì)量守恒定律分析?！窘馕觥俊窘獯稹?1)由溶解度曲線圖可知，20℃時，硝酸鉀的溶解度是

31.6g，故填：31.6g；由

b點到a

點可采取的措施加入硝酸鉀晶體，至不再溶解，故填：加入硝酸鉀晶體；①40℃時，硝酸鉀的溶解度是

63.9g，即

100g水中最多溶解

63.9g

硝酸鉀，因此

40℃時，在

200g水中加入

120g

硝酸鉀固體，充分攪拌，硝酸鉀固體全部溶解，所得溶液為不飽和溶液，故填：不飽和；②20℃時，硝酸鉀的溶解度是

31.6g，則該溫度下，200g

水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為

63.2g，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量為

120g-63.2g=56.8g；此時溶液為

20℃時的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈24.0%＜31.6%，故填：56.8；＜。【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線上各點的含義分析；根據(jù)加溶質(zhì)使不飽和溶液變飽和分析；根據(jù)溶解度確定飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比，從而確定所給溶液是否飽和，由兩溫度下溶解度的差值計算一定量飽和溶液中降溫析出晶體質(zhì)量分析?！窘馕觥俊窘獯稹?1)氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，故填：；碳酸鈣可作建筑材料，補鈣劑等，故填：作建筑材料，補鈣劑等；由圖可知，二氧化碳的濃度越高，碳化速率越快；從圖還可獲取的信息是在二氧化碳濃度相同時，隨著碳化時間的增加，碳化速率變化越來越緩慢；在相同的二氧化碳濃度時,碳化時間達到

300

分鐘時質(zhì)量增長率接近最大；降低二氧化碳濃度可以植樹造林，支持公共交通工具出行、開發(fā)新能源等合理均可?！痉治觥浚?）根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水分析；根據(jù)碳酸鈣的用途分析；根據(jù)二氧化碳的濃度越高，碳化速率越快及圖示中二氧化碳濃度與碳化時間的關(guān)系分析；根據(jù)植物光合作用吸收二氧化碳及減少含碳燃料燃燒可減少二氧化碳排放分析?！窘馕觥俊窘獯稹?1)A、純水不導(dǎo)電，實驗時在水中加入氫氧化鈉溶液，能增強水的導(dǎo)電性，正確；B、在電解水實驗中，“正氧負氫”，a

管與負極相連，產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，比較環(huán)保，故

a

管產(chǎn)生的氣體是一種清潔能源。正確；C、該反應(yīng)過程將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，不正確；D、本實驗?zāi)艽_定水的組成，主要依據(jù)的是化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，分子的種類發(fā)生了改變，不正確。故答案為：AB；(2)①A

圖所示裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，且試管口有一團棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，故發(fā)生反應(yīng)所需的條件是加熱；②B圖中塑料瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；藍色石蕊試紙變紅，是因為分子在不斷運動，二氧化碳分子運動到試紙上，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使藍色石蕊試紙變紅；③氧氣的密度比空氣大，用

C圖收集氧氣，應(yīng)從

a端通入，故應(yīng)在

b

端檢驗氣體是否收集滿；④鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，生成黑色固體說明生成了新物質(zhì)。【分析】（1）根據(jù)電解水“正氧負氫，氧一氫二”的現(xiàn)象及電解水中電能轉(zhuǎn)化化學(xué)能分析；（2）根據(jù)

A

為固體加熱制氣體的發(fā)生裝置，實驗室利用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，分子的不斷運動、氧氣的密度大于空氣及鐵燃燒的現(xiàn)象分析?！窘馕觥俊窘獯稹坑捎谝后w

B中加入固體

A中有氣泡產(chǎn)生，說明步驟

2

中加入的稀硫酸和步驟

3

中加入的鐵都是過量的，具體提純過程如下：將含銅廢料充分灼燒后，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，得到氧化銅及殘留物的混合物；再向混合物中加入足量的稀硫酸，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，所以液體

A

為稀硫酸，過濾后除去固體殘留物，得到的濾液中含有生成的硫酸銅和剩余的硫酸；向液體

B

中加入過量的鐵粉，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，再次過濾，得到的固體

B

中有生成的銅和剩余的鐵；再向固體