造型的表現(xiàn)力教案

僅供個(gè)人參考美造一、教材分析本是一節(jié)欣賞述課教從線條明暗體量和空間四方面介紹了古今中外的藝術(shù)作品，涵蓋建筑、雕塑、繪畫和工藝等藝術(shù)形式。旨在通過對(duì)作品的賞析，引導(dǎo)學(xué)生了解造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其豐富的表現(xiàn)力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其豐富的表現(xiàn)力。過程與方法：學(xué)生通過欣賞感受、比較分析評(píng)等學(xué)習(xí)形式，鑒賞古今中外不同類型的美術(shù)作品，理解造型的表現(xiàn)力。三、情感態(tài)和價(jià)值觀：通過課的學(xué)習(xí)發(fā)學(xué)生探究新知的欲望，引導(dǎo)學(xué)生多角度理解不同類型美術(shù)作品的造型表現(xiàn)力，發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美。四、教學(xué)重點(diǎn)：造型基本要素在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。五、教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用造型要素分析藝術(shù)作品。六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體及課件七、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)引導(dǎo)階段

教師活動(dòng)播放一組圖片藝術(shù)家在創(chuàng)作美術(shù)作品時(shí)，除了運(yùn)用一定

學(xué)生活動(dòng)欣賞

教學(xué)說明創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣的物質(zhì)材料，還要運(yùn)用多種藝術(shù)手段來表現(xiàn)。造型作為創(chuàng)造形象的重要手段，具有豐富的表現(xiàn)力。發(fā)展階段

一、造型表現(xiàn)的基本要素：線條、明暗、體量、空間

欣賞討論、分析

明確概念開闊學(xué)生、線條展一組圖片我們回顧人類藝

長(zhǎng)垂流暢、遒勁有視打術(shù)的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：線條作為重要的造型要素，貫穿了世界藝術(shù)

力。柔美。

思路。理解不同的發(fā)展史。無論是原始繪畫，還是現(xiàn)代繪

疏密有致，裝飾感。線條給人畫；無論是東方藝術(shù)，還是西方藝術(shù)，都將線條作為重要表現(xiàn)語(yǔ)言。線條究竟有何

欣賞欣賞

以不同的感受藝魅力吸引著我們？就讓我們一起來探討一

以組為單位，進(jìn)行家創(chuàng)造出下這個(gè)問題。、出示一組作品，提出問題：比較下列作品中的線條，分別帶給你了什么樣的感受？馬蒂斯《女人像》《李白行吟圖》梁楷吳道子唐宋子天王圖》局部《漓江》不得用于商業(yè)用途

討論分析。

各種各樣的線條來表達(dá)自己的感情體現(xiàn)這些線條豐富的表現(xiàn)力。運(yùn)用比較

僅供個(gè)人參考《韓元仙仗圖卷國(guó)局宋代武宗元何家英工人物《冥》現(xiàn)代吳冠中《春線》《菩薩立像》石雕唐《宴罷》裝飾畫古臘西班牙畢爾鄂古海姆博館總結(jié)：線條是美術(shù)創(chuàng)作基本的造型手段之一，它在繪畫、設(shè)計(jì)、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽視的。、明暗：（1示作品《圣母瑪利亞》素描達(dá)奇意利《女人像》線描馬斯法提問：兩幅作品的表現(xiàn)方法各是什么？各有什么特點(diǎn)？（2組賞析以下五幅作品《女肖像楊飛云《教英諾森十世》委拉斯凱支《倒牛奶》維米爾《塔克少女》靳尚宜《夜巡》倫勃朗總結(jié)，明暗是自然界的物理現(xiàn)象，光線照射必然會(huì)造成物體受光的不規(guī)則性，從而產(chǎn)生明暗變化自芬奇總結(jié)出轉(zhuǎn)移法”后，他就成為西方繪畫表現(xiàn)力題干的重要藝術(shù)語(yǔ)言之一。、體量建筑物雕塑作品等實(shí)物的物質(zhì)體積。體量的差異可以產(chǎn)生不同的視覺效果和心理感受?！虾Ｊ啦?huì)沙特場(chǎng)館（建筑）※雙環(huán)（雕塑）、空間建筑、雕塑以實(shí)體空間關(guān)系體現(xiàn)不同的視覺效果，而繪畫作品則是在二維的平面上虛擬性地表現(xiàn)出空間感?！栋栕屘匾恋拇蟮馈焚p析一組雕塑、建筑作品

分析的方法了解明暗的特征及其在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。感受體量產(chǎn)生的視覺效果和心理感受。理解實(shí)體空間和虛擬空間。不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考作業(yè)練習(xí)

，用線條來描繪你周邊的喜愛的事物。，用線條來表現(xiàn)高興、悲傷、平靜、憤慨的感受，感受線的個(gè)性小結(jié)拓展

總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，為下節(jié)課教學(xué)做好鋪墊不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考僅供個(gè)用學(xué)習(xí)、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькдлялюдей,которые