重慶市高二級英語 Unit 12 This is my sister Section A全套教案

精品教資+學(xué)習(xí)K12課題學(xué)目標(biāo)學(xué)法概

重市二英Unit12ThisismyA全教Thisismy1.知識標(biāo)：熟記－12黑體單詞、詞組，掌握并運(yùn)用這些詞、組的相關(guān)用法和短語。2.能力標(biāo)：能夠用語介紹他人；認(rèn)人物。3.情感標(biāo)：能正確用所學(xué)的句子紹自己、他人并且能夠辨認(rèn)物。1.單詞解決：通過生自主認(rèn)讀，組讀，老師糾讀，掌握對單的讀法；通過生對單詞特點及詞性和詞義分析，識記并造句達(dá)到熟練度。2.對典句子的解決主要以讀和背為主，然后運(yùn)用固定結(jié)構(gòu)造。3.對對的解決，首進(jìn)行翻譯，找不認(rèn)識的單詞、詞組查字典決，然后根據(jù)話進(jìn)行對話表演。4.對短的解決，先練習(xí)閱讀能力然后精讀，找出知識點，各擊破。學(xué)段第一課時

第一學(xué)段第二學(xué)段

學(xué)習(xí)內(nèi)學(xué)習(xí)P7的詞和短語。掌握的P7詞短語。

達(dá)成目要求學(xué)掌握單詞正的拼讀發(fā)音。結(jié)合音速記單詞并規(guī)范書。

建議使的學(xué)習(xí)方法自主拼（讓學(xué)生自按照音標(biāo)個拼讀單詞以小組單位，每組的對子之相互盯讀，及時發(fā)現(xiàn)誤關(guān)糾錯，后給定時記憶單詞，看誰的快記的多各小間

學(xué)習(xí)時間5分鐘5分鐘

鞏固練學(xué)段測小組間開火車的方，每人一個單拼讀，讓其他學(xué)生主動糾錯教再進(jìn)行正。比賽拼讀單詞分）英漢互分鐘以小組單位讓學(xué)生互熟讀單詞及語并記憶（一個組的說漢語另一個組的英語

自我評價進(jìn)行PK拼第三學(xué)段

根據(jù)P7（1a,1c）中的對，分角色進(jìn)行對演練。

能夠熟地進(jìn)行對話流。

對子間互問答。

10分鐘

以小組單位，每組的對子之間相盯讀，并及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾，然后各小間進(jìn)行PK拼分鐘）第四學(xué)段

學(xué)會應(yīng)用P7（1a,1c的句子進(jìn)行交。

寫會1a中所列出的所有根據(jù)（）中給出的對單詞并記漢語意思話預(yù)本上仿寫對話

5分鐘

每小組抽幾個人進(jìn)小展示同進(jìn)行糾錯鐘精品教資+學(xué)習(xí)K12

精品教資+學(xué)習(xí)K12第第二一課學(xué)時段第二學(xué)段

學(xué)習(xí)P8的詞和短語。掌握p8的詞和短語。

要求學(xué)掌握單詞正的拼讀發(fā)音。結(jié)合音速記單詞并規(guī)范書。

自主拼（讓學(xué)生自按照音標(biāo)個拼讀單詞以小組單位，每組的對子之相互盯讀，及時發(fā)現(xiàn)誤關(guān)糾錯，后給定時記憶單詞，看

5分鐘5分鐘

小組間開火車的方，每人一個單拼讀，讓其他學(xué)生主動糾錯師再進(jìn)行正。比賽拼讀單詞分）英漢互：以小組為位讓學(xué)生相互讀單詞及短語并記憶（一個的說漢語讓一個組的說英誰的快記的多各小間進(jìn)行PK拼第三學(xué)段

根據(jù)P82d）中的對話，角色進(jìn)行對話演。

能夠熟地進(jìn)行對話流。

對子間互問答。

10分鐘

以小組單位，每組的對子之間相盯讀，并及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾，然后各小間進(jìn)行PK拼分鐘）第四學(xué)段

學(xué)會應(yīng)P8（2d）中的句子行交掌介紹他人的型。流。

利用課P81a）家庭成員單，結(jié)合2c自自答。

5分鐘

每小組抽幾個人進(jìn)小展示同進(jìn)行糾錯鐘第三課時

第一學(xué)段

小組對練P9能夠熟讀將Grammar讓生自己以最快的度（GrammarFocus）Focus中的子進(jìn)熟讀。

5分鐘

每小組抽幾個學(xué)生行泛讀，其他生進(jìn)行糾錯。第

15二學(xué)段

完成P93a,3b）

學(xué)會應(yīng)本單元學(xué)過知識解英語問題

獨立根題目完成練。

分鐘

每小組抽幾個人在板上進(jìn)行小示，其他同學(xué)行糾錯分鐘）第

10三學(xué)段

熟讀P9中對話

讓學(xué)生己以最快的度進(jìn)行讀。

獨立快

分鐘

每小組抽幾個學(xué)生行泛讀，他生進(jìn)行糾錯。精品教資+學(xué)習(xí)K12

精品教資+學(xué)習(xí)K12第第四一課學(xué)時段第二學(xué)段

學(xué)習(xí)P10的詞和要學(xué)生掌握單正確短語。的拼讀發(fā)音。掌握P10的詞和結(jié)音標(biāo)速記單并能短語。規(guī)范書。

自主拼（讓學(xué)生自按照音標(biāo)個拼讀單詞以小組單位，每組的對子之相互盯讀，及時發(fā)現(xiàn)誤關(guān)糾錯，后給定時記憶單詞，看

5分鐘5分鐘

小組間開火車的方，每人一個單拼讀，讓其他學(xué)生主動糾錯師再進(jìn)行正。比賽拼讀詞分鐘英漢互：以小組為位讓學(xué)生相互讀單詞及短語并記憶（一個的說漢語讓一個組的說英誰的快記的多各小間進(jìn)行PK拼第三學(xué)段

根據(jù)P101a）中詞列出庭成員關(guān)系表。

翻譯并仿練習(xí)。

給定間讓生單個成。

5分鐘

每組任幾個學(xué)生在示自己完成情。第四學(xué)段

根據(jù)（1d）中仿

20分鐘寫的句，進(jìn)行朗能夠熟練地進(jìn)行話交讀演練流。

對子間互問答。

以小組單位，每組的對子之間相盯讀，并及時發(fā)現(xiàn)錯誤關(guān)糾，然后各小間進(jìn)行PK拼）精品教資+學(xué)習(xí)K12

五精品教資+學(xué)習(xí)K12五第第學(xué)習(xí)P11的詞和要學(xué)生掌握單正確課學(xué)時段短。的拼讀、發(fā)音

自主拼（讓學(xué)生自按照音標(biāo)個拼讀單詞

5分鐘

小組間開火車的方，每人一個單拼讀，讓其他學(xué)生主動糾錯師再進(jìn)行正。比賽拼讀單詞分）第二學(xué)段

掌握P11的詞和結(jié)音標(biāo)速記單并能短語。規(guī)范書寫。

以小組單位，每組的對子之相互盯讀，及時發(fā)現(xiàn)誤關(guān)糾錯，后給定時記憶單詞，看誰的快記的多各小間

5分鐘

英漢互：以小組為位讓學(xué)生相互讀單詞及短語并記憶（一個的說漢語讓一個組的說英進(jìn)行PK拼第三學(xué)段

1.先查任何資料書找單個翻2b出中的新單詞及不理能夠獨閱讀英語短，并根據(jù)2b中的解的句型，歸納總結(jié)預(yù)并掌握何理解文章內(nèi)容2c）習(xí)上。構(gòu)，解英語閱讀問。中的問。2.精短文，逐句翻譯

15分鐘

任抽幾學(xué)生結(jié)全2b中內(nèi)容，完成2c中問題并示出來，其同學(xué)進(jìn)行糾分）掌握短文意。第

第

15六課時

一學(xué)段第二學(xué)段

展示（）歸納p112b）文中的點詞和句型。

能夠獨閱讀英語短文能夠找短文中重點句

采取自原則，逐句譯并短文意。1.讓部分學(xué)生自己預(yù)習(xí)本上納總結(jié)。2.任幾名學(xué)生在黑上總結(jié)。

分鐘10分鐘

每組任幾個學(xué)生精短文，逐句翻并掌握短文文意。每組任幾個學(xué)生在板上展示總結(jié)第三學(xué)段

重點詞解析

教師引一重點詞和句子行拓展延伸整體反饋適當(dāng)進(jìn)舉例說明。

20分鐘

讓部分生對重詞進(jìn)行造句。精品教資+學(xué)習(xí)K12

精品教資+學(xué)習(xí)K12第第

10七一課學(xué)時段

根據(jù)P123a）給的詞適當(dāng)形式填空并譯。

獨立在習(xí)本上完成

1.讓生自己在預(yù)習(xí)上完成。2.任幾名學(xué)生在黑上

分鐘

任抽幾學(xué)生在黑板展示完成并講分鐘總結(jié)。第

10二學(xué)段

根據(jù)P123a）給的信結(jié)3a）會獨立思考寫的習(xí)中的短寫一篇文慣。

讓大部學(xué)生自己先立在預(yù)習(xí)上完成。

分鐘

每小組抽幾名學(xué)生朗讀自己寫的章，讓其他學(xué)生進(jìn)行點評鐘）章。第八課時

第一學(xué)段

1.讓生自己在預(yù)習(xí)上

15分鐘完成SelfCheck中的1。

能夠獨用所給詞的當(dāng)形式空。

完成。2.任幾名學(xué)生在黑上

任抽幾學(xué)生在黑板展示完成并講分鐘總結(jié)。第

15二學(xué)段

完成SelfCheck中的2并翻譯。

1.能夠立完成對話2.能獨立解決英語題。

1.讓生自己在預(yù)習(xí)上完成。2.任幾名學(xué)