江西省新余市中考一模化學試題解析版

化學試題一、單選題1．勞動創(chuàng)造美好生活，小希喜愛勞動，下列家務勞動涉及到化學變化的是（）A．對垃圾進行分類 B．用清水擦洗家具C．淘米水發(fā)酵后用來澆花 D．把西瓜切塊2．下列關于氧氣的說法正確的是（）A．魚類在水中生存，說明氧氣易溶于水B．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用C．液態(tài)氧可用作火箭燃料D．氧氣的化學性質不活潑3．下列關于制取二氧化碳實驗的操作正確的是（）A．連接儀器B．塞緊膠塞C．取用塊狀固體D．檢查裝置氣密性4．下列對分子、原子、離子的認識正確的是（）A．同種分子運動速率不同，化學性質不同B．同種原子按不同方式結合，可以構成不同物質C．在干冰中，分子因相互作用而靜止不動D．原子得失電子形成離子后，原子核發(fā)生了變化5．有關水的說法不正確的是（）A．新余仙女湖水為混合物B．活性炭在凈水中起著吸附和消毒作用C．污水集中處理，確保水源區(qū)水質安全D．電解水實驗能證明水由氫、氧兩種元素組成6．下列涉及學科觀點的說法中正確的是（）A．根據微粒觀：二氧化碳分子由碳原子和氧分子構成B．根據結構觀：含氧化合物中有氧元素，都屬于氧化物C．根據轉化觀：石墨轉化為金剛石是化學變化D．根據守恒觀：1g硫與2g氧氣完全反應生成3g二氧化硫7．家庭燒烤是目的前多家庭聚會時喜歡的活動。燒烤可用機制炭（如圖）作燃料，可以用酒精引燃機制炭，用炭灰蓋滅機制炭。下列有關說法不正確的是（）A．燒烤應該在空氣流通的地方進行B．炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅C．將機制炭做成空心可以增大其與空氣的接觸面積，使燃燒更充分D．酒精的燃燒是為了升高溫度，從而升高機制炭的著火點8．如圖是某同學探究燃燒條件的改裝裝置，往燒杯中加入下列哪種物質，能引起白磷燃燒的是（）A．硝酸銨 B．氫氧化鈉 C．蔗糖 D．食鹽9．在一定溫度下，某固體物質的溶液甲，經歷如圖所示的變化。據此判斷下列結論不正確的是（）A．該溫度下，該固體物質的溶解度可能是30gB．溶液乙一定是不飽和溶液C．溶液丙再蒸發(fā)10g水，析出晶體質量可能大于3gD．溶液乙和溶液丙中溶質的質量分數可能相等10．如圖所示四個圖像對應的變化過程正確的是（）A．氣體物質的溶解度與溫度和壓強的關系B．向足量的硫酸銅溶液中加入鐵和鎂固體混合物C．將一定量的鐵粉加入硝酸銀溶液中D．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣二、選擇填充題11．二氧化碳和氫氣反應制取乙烯的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是。A．反應前后氫元素化合價不變B．反應前后分子的個數不變C．反應前后氫、碳、氧原子的個數不變D．該反應的生成物有種12．a、b兩種物質的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是。A．t1℃時，將a、b兩種物質各25g分別溶于50g水中，均可配制成75g飽和溶液B．t2℃時，a、b兩種物質的飽和溶液各100g，所含溶劑多的是bC．若a中含有少量b，可用蒸發(fā)結晶的方法提純aD．要將P點時a物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的措施是?3．下列實驗操作能達到實驗目的的是。選項實驗目的實驗操作A除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入過量鋅粉，充分反應后過濾B將硬水軟化加肥皂水，振蕩C除去KCl固體中少量的MnO2加水溶解，過濾，將濾液蒸發(fā)結晶D除去N2中少量的O2三、填空題14．復學防疫，化學助力。（1）起床后，測體溫。測體溫時水銀體溫計中汞柱會上升的微觀原因是。（2）上學時，戴口罩。作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【（C3H6）n】，聚丙烯中碳、氫元素的最簡質量比為。（3）到校后，勤消毒。過氧乙酸用于教室消毒，其化學性質不穩(wěn)定，分解的化學方程式為，則X的化學式為。用于手部消毒的酒精溶液中溶質的化學式是。四、綜合題15．根據課本實驗回答下列問題：（1）實驗1中的表面會劃出痕跡。（2）實驗2的主要目的是。（3）寫出實驗3中發(fā)生反應的化學方程式。（4）實驗4中電解水生成的氫氣和氧氣的質量之比為。（5）實驗5可用于驗證。16．圖1中，A~F是一些制取氣體時所用的實驗裝置，請回答下列問題：（1）裝置D、E、F中都用到的玻璃儀器是：玻璃導管、毛玻璃片和。（2）實驗室可用多種方法制取氧氣。若用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為。若要常溫制取較純凈的氧氣，應選裝置是。而不能選擇C作發(fā)生裝置的理由是。（3）用熟石灰粉末和氯化銨晶體為原料可以制取氨氣，反應的化學方程式為：進行制取時要選用A作為氣體發(fā)生裝置，理由是。收集滿一燒瓶氨氣后，用圖2裝置進行氨氣的性質驗證：先打開止水夾，再擠壓膠頭滴管使其中所裝的少量水進入燒瓶。實驗可觀察到燒杯中溶液沿導管噴入燒瓶內產生“噴泉”的現象。這一現象可說明氨氣具有的性質是；根據你對氨水性質的了解推測，燒瓶中的溶液應該呈色。17．已知無水硫酸銅粉末遇水會變藍色，濃硫酸具有吸水性。某無色氣體中可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一種或幾種。為確定該氣體的成分，現將氣體依次通過如下裝置：（1）【實驗現象與結論】裝置A可證明氣體中存在H2O，現象是。（2）能證明氣體中存在CO2的現象是，發(fā)生反應的化學方程式為。（3）裝置E中的黑色固體變?yōu)榧t色，證明氣體中可能含有中的一種或兩種。能證明氣體中存在H2的現象是，裝置G中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體中含有。（4）【實驗反思】實驗前先通入一段時間氮氣，再點燃E處酒精燈的目的是。（5）裝置C的作用是。18．碳酸鋰常用于制備鋰離子電池的正極。工業(yè)上用碳化分解法對碳酸鋰粗品（主要成分為碳酸鋰，含少量雜質）提純的工藝流程如下圖。（1）操作①的名稱是。（2）對碳酸鋰粗品的預處理主要是粉碎研磨等，其目的是。（3）Li2CO3中Li的化合價為。（4）反應2還會生成另一種氧化物，則反應的化學方程式為。（5）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質（水除外）是。19．如圖是一個“化學沙漏”，珠子A~F分別代表6種物質：單質碳、碳的氧化物、氧氣、鋁、氧化鐵、硫酸銅。珠子漏下的順序為“A一B一C一D一E一F”，每相鄰的兩個珠子間能發(fā)生化學反應，最后一個漏下的是含元素種類最多的珠子。（1）物質F的化學式為。（2）物質D的用途是。（3）寫出“E-F”發(fā)生反應的化學方程式：。（4）若上述“碳的氧化物”對應的珠子是A，該物質在反應過程中體現出的性質是，將該“碳的氧化物”對應的珠子A與珠子（填字母）對換，珠子仍可順利漏完。五、計算題20．某同學用鐵和稀硫酸在三個燒杯中進行了三次實驗，實驗數據如下表所示：

第一次第二次第三次所取鐵粉的質量/g5.65.68所加稀硫酸的質量/g706050充分反應生成氣體的質量/g0.20.20.2（1）第次實驗中鐵有剩余。（2）稱量上述鐵粉需用到的儀器名稱是。若稱量過程中指針向右偏，則應。（3）計算實驗中所用的稀硫酸溶質的質量分數。

答案解析部分【解析】【解答】A、對垃圾進行分類沒有新物質生成，屬于物理變化；不符合題意；B、用清水擦洗家具沒有新物質生成，屬于物理變化；不符合題意；C、淘米水發(fā)酵后用來澆花，發(fā)酵有新物質生成，屬于化學變化；符合題意；D、把西瓜切塊沒有新物質生成，屬于物理變化；不符合題意；故答案為：C。

【分析】根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成?！窘馕觥俊窘獯稹緼、氧氣的物理性質中溶解性是氧氣不易溶于水，不符合題意；B、植物光合作用原理是吸收二氧化碳釋放出氧氣，符合題意；C、氧氣可支持燃燒，但氧氣沒有可燃性，所以氧氣不能作火箭燃料，不符合題意；D、氧氣的化學性質活潑，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據氧氣的不易溶于水的性質分析；

B、根據光合作用釋放氧氣分析；

C、根據氧氣的助燃性分析；

D、根據氧氣化學性質比較活潑分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、導管連接膠皮管時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉動使之插入膠皮管內，圖中所示裝置符合題意。B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作不符合題意。C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，所示操作不符合題意。D、圖中試管連接長頸漏斗，除導管外未形成密閉空間，不能檢查裝置氣密性，圖中所示操作不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據玻璃管與橡皮管的連接方法分析；

B、根據試管塞塞入試管的注意事項分析；

C、根據塊狀固體取用采用“一橫二放三直立”原則分析；

D、根據檢驗裝置氣密性需先形成密閉體系分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、同種分子運動速率不同，但分子的種類相同，故化學性質相同，說法不符合題意；B、同種原子按不同種方式結合，可以構成不同物質，如金剛石和石墨，說法符合題意；C、在干冰中，分子總是不斷運動的，不是靜止不動的，說法不符合題意；D、原子得失電子形成離子，原子核不變，說法不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據同種分子性質相同分析；

B、根據原子排列方式不同可構成不同物質分析；

C、根據分子總是不斷運動的分析；

D、根據原子得失電子，原子核不變分析。【解析】【解答】A、仙女湖水是由水、可溶性雜質等混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不具有消毒作用，符合題意；C、污水集中處理，可以減少污染物的排放，保護水資源，不符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據混合物由不同種物質組成為分析；

B、根據活性炭的吸附性分析；

C、根據污水集中處理可減少污染分析；

D、根據電解水證明水由氫、氧元素組成分析。【解析】【解答】A、二氧化碳分子由碳原子和氧原子構成的，不含氧分子，說法不符合題意；B、氧化物指的是兩種元素其中一種元素是氧元素的化合物，所以不是：含氧化合物中有氧元素，都屬于氧化物，說法不符合題意；C、石墨轉化為金剛石有新物質生成，是化學變化，說法符合題意；D、點燃硫和氧氣反應生成二氧化，硫和氧氣的質量比是1：1，所以1g硫與1g氧氣生成2g二氧化硫，說法不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據分子由原子構成分析；

B、根據氧化物中一定有氧元素分析；

C、根據有新物質生成的變化為化學變化分析；

D、根據硫與氧氣反應的質量關系分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、燒烤應該在空氣流通的地方進行，防止燃燒不充分產生有毒氣體CO，說法不符合題意；B、炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅，說法不符合題意；C、機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，說法不符合題意；D、可燃物的著火點一般不會發(fā)生改變，只能是改變溫度，說法符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據完全燃燒與氧氣量有關分析；

B、根據隔絕氧氣的滅火原理分析；

C、根據增大接觸面積燃燒更充分分析；

D、根據著火點不能改變分析?！窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，不能達到白磷的著火點，不能引起白磷燃燒，故選項錯誤．B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，能達到白磷的著火點，且試管中的白磷能與氧氣接觸，能引起白磷燃燒，故選項正確．C、蔗糖溶于水溫度幾乎無變化，不能達到白磷的著火點，不能引起白磷燃燒，故選項錯誤．D、食鹽溶于水溫度幾乎無變化，不能達到白磷的著火點，不能引起白磷燃燒，故選項錯誤．故選：B．【分析】根據燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點）進行分析解答本題．【解析】【解答】A、丙是飽和溶液，若乙溶液為飽和溶液時，再蒸發(fā)10g水，析出的晶體等于3g，該溫度下該固體物質的溶解度可能是30g，故A說法不符合題意；B、由于溶液甲蒸發(fā)掉10g水后，沒有晶體析出，無法確定溶液乙是否飽和，故B說法符合題意；C、丙是飽和溶液，若乙溶液是不飽和溶液，則溶液丙若再蒸發(fā)10g水，析出的晶體質量可能大于3g，故C說法不符合題意；D、由于溶液乙蒸發(fā)掉10g水后，析出了3g晶體，則溶液丙一定是飽和溶液，如果乙溶液也是飽和的，則溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數相等，故D說法不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據溶解度的定義分析；

B、根據飽和溶液與不飽和溶液判斷方法分析；

C、根據飽和溶液中蒸發(fā)等量的水析出晶體質量相等分析；

D、根據飽和溶液中溶質質量分數相等分析。【解析】【解答】A、氣體物質的溶解度隨溫度升高而降低，隨壓強的增大而增大，A不符合題意；B、向足量的硫酸銅溶液中加入鐵和鎂固體混合物，先發(fā)生的是鎂與硫酸銅反應，，24份質量的鎂置換出64份質量的銅，固體質量增加，溶液質量減小，鎂反應完全后鐵才與硫酸銅反應，，56份質量的鐵置換出64份質量的銅，固體質量增加，溶液質量減小但減小幅度小于鎂與硫酸銅的反應，鐵和鎂全部反應后溶液質量保持不變，B符合題意；C、將一定量的鐵粉加入硝酸銀溶液中，，56份質量的鐵置換出216份質量的銀，固體質量增加，溶液的質量減小，完全反應后溶液的質量保持不變，C不符合題意；D、等質量等濃度的過氧化氫溶液，加二氧化錳比不加二氧化錳反應速率快，但最終產生氧氣一樣多；D不符合題意。故答案為：B。

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時要通過題目要求分析涉及到的各物質之間量的關系，結合變化趨勢先做出判斷，如隨著橫坐標物質量的變化，縱坐標表示的物質的量的變化趨勢，增加或降低等，再確定圖形中的起點、終點、轉折點是否符合題意?！窘馕觥俊窘獯稹緼、氫氣屬于單質，氫元素化合價為0，C2H4、H2O中氫元素的化合價都為+1價，反應前后氫元素化合價改變，說法不符合題意；B、由反應的化學方程式可知，反應前后分子的個數改變，說法不符合題意；C、根據質量守恒定律，反應前后氫、碳、氧原子的個數不變，說法符合題意；D、由反應的化學方程式可知，生成物有乙烯和水兩種物質。故答案為：C；填：兩或2；

【分析】根據微粒模型寫出化學反應方程式2份CO2和6份H2在催化劑和加熱的條件下生成1份C2H4和4份H2O，從而確定分子個數關系，單質中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數和為0分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、由溶解度曲線圖可知，t1℃時，a物質的溶解度為25g，b物質的溶解度大于25g，小于40g，將a、b兩種物質各25g分別溶于50g水中，a物質只能溶解12.5g，b物質溶解少于25g，兩者均不能配制成75g飽和溶液，說法不符合題意；B、t2℃時，a物質的溶解度大于b物質的溶解度，所以t2℃時，a、b兩種物質的飽和溶液各100g，所含溶劑多的是b，說法符合題意；C、a物質的溶解度受溫度的影響較大，若a中含有少量b，可用降溫結晶的方法提純a，說法不符合題意；D、要將P點時a物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的措施是增加溶質或恒溫蒸發(fā)水等；故答案為：B；填：增加溶質或恒溫蒸發(fā)水等。

【分析】根據溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質的溶解度大小，可以確定各物質的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結晶；可以根據溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質質量分數?！窘馕觥俊窘獯稹緼、加入過量鋅粉，鋅與硫酸銅、硫酸亞鐵都反應，不但除去了雜質，也除去了原物質，不符合題意；B、用肥皂水只能鑒別硬水和軟水，蒸餾或煮沸的才能將硬水軟化，不符合題意；C、氯化鉀可溶于水，二氧化錳難溶于水，加水溶解、過濾，除去二氧化錳，將濾液蒸發(fā)結晶得到氯化鉀，符合題意；D、除去氮氣中的氧氣，可將混合氣體通過足量灼熱的銅粉，銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，銅和氮氣不反應，可除去雜質。故答案為：C，填：將混合氣體通過足量灼熱的銅粉。

【分析】根據物質的除雜原則分析，物質除雜時選擇的藥品要只與雜質發(fā)生反應，不與原物質反應，且在除雜時不能引入新雜質，掌握各物質的性質是解題關鍵?！窘馕觥俊窘獯稹?1)原子之間存在間隔，測體溫時水銀體溫計中汞柱會上升的微觀原因是：溫度升高，汞原子間隔增大；(2)聚丙烯中碳、氫元素的質量比為（12×3）：（1×6）=6：1；(3)根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，反應前后碳原子都是4個，氫原子都是8個，反應前氧原子是6個，反應后應該是6個，其中2個包含在X中，則X的化學式為O2；酒精溶液中的溶質是酒精，化學式為：C2H5OH。

【分析】（1）根據粒子間隔隨溫度升高而增大分析；

（2）根據元素質量比=相對原子質量×原子個數之比分析；

（3）根據化學反應前后原子種類和個數不變及酒精溶液中溶質為酒精分析?！窘馕觥俊窘獯稹?1)黃銅是銅的合金，合金比組成它的純金屬硬度大，故實驗1中黃銅片和純銅片相互刻畫，銅片的表面會劃出痕跡；(2)實驗2中，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，當運動到無色酚酞試液中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故實驗2的目的：驗證分子在不斷運動；(3)實驗3中二氧化碳和水反應生成碳酸，該反應的化學方程式為：；(4)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為，生成氫氣和氧氣的質量比為：4：32=1：8；(5)實驗5中白磷燃燒生成五氧化二磷，該裝置在密閉容器中進行，可用于驗證質量守恒定律。

【分析】（1）根據合金的硬度大于純金屬分析；

（2）根據分子的不斷運動分析；

（3）根據二氧化碳與水化合生成碳酸分析；

（4）根據水中氫、氧元素質量比即為電解水中生成氫氣和氧氣質量比分析。【解析】【解答】(1)裝置D、E、F中都用到的玻璃儀器是：玻璃導管、毛玻璃片和集氣瓶，故填：集氣瓶；(2)若用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在加熱和催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為，若要常溫制取較純凈的氧氣，選擇過氧化氫分解制取氧氣，并且用排水法收集，應選裝置是BF，而不能選擇C作發(fā)生裝置的理由是二氧化錳粉末不能放在多孔塑料板上；(3)用熟石灰粉末和氯化銨晶體為原料可以制取氨氣，要選用A作為氣體發(fā)生裝置，理由是反應物是固體，需要加熱；燒瓶內產生“噴泉”的現象可說明氨氣極易溶于水；氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，燒瓶中的溶液應該呈紅色。

【分析】（1）根據常用儀器名稱分析；

（2）根據氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，由反應物狀態(tài)及反應條件確定發(fā)生裝置，排水法收集氧氣較向上排空氣法純凈及多孔塑料板上只能放塊狀固體分析；

（3）根據氨氣的溶解性及氨水的堿性分析?！窘馕觥俊窘獯稹?1)裝置A無水硫酸銅變藍，說明氣體中存在H2O，故填：無水硫酸銅變藍；(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能證明氣體中存在CO2的現象是裝置B中澄清石灰水變渾濁，即二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故填：裝置B中澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；(3)一氧化碳、氫氣都能與氧化銅在加熱的條件下都能生成銅，裝置E中的黑色固體變?yōu)榧t色，證明氣體中可能含有CO、H2中的一種或兩種；無水硫酸銅遇水變藍，若F裝置中無水硫酸銅變藍，說明混合氣體中含有氫氣；裝置G中的澄清石灰水變渾濁，說明F裝置中發(fā)生的反應中有二氧化碳氣體生成，即可得出原混合氣體中含有一氧化碳，故填：CO、H2；F裝置中無水硫酸銅變藍；CO或一氧化碳；(4)原混合氣體中的一氧化碳、氫氣是可燃性氣體，與空氣混合，點燃可能發(fā)生爆炸，因此實驗前先通入一段時間氮氣，再點燃E處酒精燈的目的是排盡裝置內的空氣，防止發(fā)生爆炸，故填：排盡裝置內的空氣，防止發(fā)生爆炸；(5)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，裝置C的作用是除去原混合氣體中的二氧化碳，防止干擾后續(xù)實驗，故填：除去混合氣體中的二氧化碳。

【分析】（1）根據無水硫酸銅遇水變藍分析；

（2）根據二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水分析；

（3）根據一氧化碳和氫氣還原性、無水硫酸銅遇水變藍，一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳分析；

（4）根據可燃性氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸分析；

（5）根據氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳分析?！窘馕觥俊窘獯稹?1)操作①是將不溶性雜質與溶液分離，為過濾；(2)對碳酸鋰粗品的預處理主要是粉碎研磨等，粉碎后能增大接觸面積，其目的是增大反應物間的接觸面積，使其充分反應；(3)化合物中正負化合價的代數和為零，在Li2CO3中CO3的化合價為-2，所以Li的化合價為+1價；(4)反應2是碳酸氫鋰溶液加熱生成碳酸鋰溶液、水和二氧化碳，反應的化學方程式為2LiHCO3Li2CO3+H2O+CO2↑；(5)既是反應物，也是生成物的物質，可以循環(huán)使用，上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質（水除外）是二氧化碳（或CO2）。

【分析】（1）根據過濾原理分析；

（2）根據增大接觸面積可使反應更充分分析；

（3）根據化合物中元素化合價代數和為0分析；

（4）