員工救助申請書及小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)

救助申請書尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是某某公司的員工，我叫小明，今年56歲，蒙古族,本人因身患重病，于年月日于醫(yī)院住院，同年月日轉(zhuǎn)往北京宣武醫(yī)院治療，同年月日在宣武醫(yī)院做手術(shù)，共花費手術(shù)費和住院治療費二十萬多元。由于本人工資低，手術(shù)時向親朋好友及單位借款十萬多元。關(guān)于術(shù)后維護情況，我想各位領(lǐng)導(dǎo)都知道，移植病人手術(shù)后將終身服用免疫抑制劑，也就是抗排異藥物，控制可能隨時出現(xiàn)的排異反響，而且這些藥物都很貴，所以，每年抗排異藥物就得十萬余元。依靠本人的收入每月平均2500元很難維持，幾年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，本人依然堅守在工作崗位上。但是，就在今年月日去北京復(fù)查，結(jié)果多項指標超標，住院治療花費近萬元。逢年過節(jié)都會給我救濟，讓我們?nèi)夷苓^上一個溫暖的節(jié)日，本人及全家深切的感謝。但是在我用藥方面的費用還是捉襟見肘，還得靠親朋好友的幫助來勉強維持。但是，就在今年月日去北京復(fù)查，結(jié)果多項指標超標，不得不住院治療又花費近萬元。妻子無業(yè)，因糖尿病長期服藥，前些年每年還要交約一萬多元的社保和醫(yī)保費，好在已經(jīng)退休，現(xiàn)在每月領(lǐng)取微少的退休金?？傊?，由于我的疾病，給家庭的經(jīng)濟狀況造成很大的危機家庭生活十分困難。為此，特向組織及各位領(lǐng)導(dǎo)請求救助，望各位領(lǐng)導(dǎo)能解決一點困難，為我們的生活增加點希望。在這里，我代表全家表達衷心的感謝！謝謝?。?！此致敬禮申請人：年月日

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來，我校在上級部門的指導(dǎo)下，積極開展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點做法和體會：一、制定計劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進入教師角色，更好地促進她的專業(yè)成長，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會指派一位有經(jīng)驗的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅力量，是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報，他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來，我校大量新進了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此，我校對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅持理論與實踐相結(jié)合，開展“三比一樹”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對無疑能起到這樣的作用，達到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導(dǎo)的形式開展。4、抓基本，促技能。為進一步深化對新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進新課程改革的進程，切實提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，促進廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，我校本學(xué)期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來校上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同他們進行了面對面的研討交流。二、整體趨優(yōu)，初露頭角學(xué)校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質(zhì)，促進了我校素質(zhì)教育全面的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也能有一定的提高，學(xué)生的各方面素質(zhì)有了一定提升。陳思思老師被評為縣級教學(xué)新苗，其他老師在學(xué)