老師實習心得體會匯編15篇

Word第第頁老師實習心得體會匯編15篇老師實習心得體會1

頂崗實習快結(jié)束了，聽了一個學期的課，我聽評過指導老師的課、聽評過其它科目的課、聽評過隊友們的課，我由一個什么都不懂的同學漸漸地理解了聽評課，學會了聽評課。聽評課也是一種學問，對于聽課，我有以下感想：

一、課前要做好充分的預備，熟識講課者所使用的教材以及課標要求，之后針對教學內(nèi)容提問去思索。

二、在課堂中，帶著自己的思想，熟悉，教學設計去觀看老師的課堂，同時觀看同學的動態(tài)。這樣能對比聽課者和講課者處理學問點的方法，哪一個更好，能使聽課者在觀看時提出更好的想法和看法。

三、聽課者要仔細地記，仔細地寫，隨時登記的感想、感悟和收獲，不僅利于課后評課、溝通，更有利于為自主反思供應鮮活的素材，同時也為日后寫文章積累第一手資料。而僅僅依靠大腦來記憶可能會遺漏某些精彩的片段。

四、評課時要英勇地說出自己的看法，這樣不僅對自己，還是對講課的人都有很大的好處，它能使兩者的教學力量快速提高。

老師實習心得體會2

從9月15日我們一行15人的師范實習隊在指導老師的帶著下來到吳中青銅峽市其次中學。這是一所市里面的中學，我第一次當老師心情又是興奮又是緊急。

時間過得很快，如今已將近兩個月的時間過去了，想想剛到工作崗位上時，換一個生疏的環(huán)境，從同學到老師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來講，都感覺特別的不好，巴不得實習快點的結(jié)束。但是漸漸地隨著對四周的適應，一方面對于我自身來講，首先是暴露了許多的問題，一方面我也慢慢開頭喜愛上了這一職業(yè)。坦白的說，在沒實習之前，我感覺就數(shù)學這門課，我是再熟識不過了，上數(shù)學課確定不會難倒我，但是無論什么事都是這樣，說總是比做簡單。當你真正的接觸了、深化了，就會發(fā)覺有些事并不是像自己料想的那樣，就在我的上的第一節(jié)課時，不知道是緊急的緣由還是沒有充分預備的緣由，竟然在同學面前消失很低級的錯誤。當時我覺得特丟臉。真想當場找個地洞鉆進去。但我還是選擇英勇的面對，真誠的向同學坦白。

這半個月來，我上臺講過練習課，上過新課，課后與同學一起談心等等，我覺得我收獲很大。拿講課來說吧，就如眾多老師說的那樣“臺上非常鐘，臺下十年功”結(jié)合這次講課，細細體會，覺得這句話說得很恰當。由于老師授課的時候，不單只要照看自己備好的內(nèi)容來說傳授學問，同時亦要應對同學突然提問以及隨時為同學供應解答技巧。之前，我在大三下學期的時候，試講就是覺得只要備好課，根據(jù)自己的思路授課就行了，如今發(fā)覺那時的試講挺不適合實際的。很難

到達一名合格老師的基準。此外，這次講課給我感受頗深的是：老師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理的調(diào)配。這半個月聽課講課，我覺察這里老師有個共同點：他們擅長把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉。一個勝利的老師不是重在灌輸學問給同學，而是給同學指引一條學好學問之路。

另外就是我對于做好一個班主任的體會。老師作為管理者，要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使一個班有更好的班風，進而在好的環(huán)境下更好的學好學問。作為一名老師，特殊是班主任，肯定要有愛心，老師對同學的愛是無私的、公平的。就像對待自己的小孩或是說對待自己的弟弟妹妹。在班主任那讓我學會了怎樣去與同學和諧相處，怎樣去領(lǐng)導同學。

最終我想說這半個月來給我?guī)碛∠笞钌畹?，也是讓我學到最深學問的就是這里的同學，是他們讓我學會了怎樣更好的站上講臺，怎樣在講臺上更充實。我很感謝他們，和他們在一起不僅讓我回憶起學校的點點滴滴，更是讓我覺得這些日子很快樂很充實。我喜愛這些同學。

我想說我愛上了老師這個職業(yè)。我盼望自己能再接再厲，與同學們共同成長，將來成為一名優(yōu)秀的老師。

老師實習心得體會3

懷著緊急擔心和期盼的心情到了頂崗實習的學校，到了這里，既快樂又憂愁。快樂的是，這里的老師們都很好相處；憂愁的是，始終預備的都是高中的學問，到了這里卻是教學校，關(guān)鍵還沒有指導老師。

如今已經(jīng)開頭了正式的講，同學們都很聰慧，接受力量也比較強。可是，我感覺自己講的一點都不好，真正上講學問的時候，特殊枯燥。而且，上下過渡的也很不自然。反正就是講的特別不滿足。我覺得講的不好，心理和語言表達這方面有肯定的影響，學問方面的把握這點也很重要。有些學問點，我感覺自己也不太了解，再給同學講的時候又怎么可能梳理的清晰呢！百度的學問點，各說各的，感覺可信度又不太高。不過，我感覺主要的方面還是自己備備的不充分，假如備特殊好的話，在講時自然而然的就能講好了。我覺得在這方面我做的不夠好，還有就是利用網(wǎng)絡資不夠，剛開頭時沒有無線，想看教學視頻也看不了。如今能看了卻搜不到。

但是，這群孩子們都很可愛。在路上遇到時都喊老師好，老師好。有的孩子真的是一點印象都沒有，有時候連是哪個班級的都認不出。但是，在下他們都很敬重老師。聽到那聲老師好，真的是滿滿的成就感。他們是我的第一批同學，或許將會是我最終一批同學。我教會了他們學問，他們教會了我成長。我很感謝這些可愛的孩子，是他們讓我走上講臺不再緊急可怕。雖然第一節(jié)我緊急的有點語無倫次，但是他們也包涵了我的這些缺點。

在培訓的時候，有位老師說，同學和老師最好保持一點距離感，由于距離產(chǎn)生美嘛！我也不知道以后的我會不會跟我的同學成為伴侶，但是目前看，他們似乎都不怕我。這一點我覺得挺不好的。究竟，我是老師。還要支配一些作業(yè)要做，假如他們保持著這種狀態(tài)，以后的工作又怎么能好好的開展下去呢！我以后會在堂上多加留意，不能一味的對他們溫言細語，該嚴峻的時候還是要嚴峻的。只有這樣，他們在堂上才能好好的聽講。仔細的做筆記。

當然，我也盼望在堂下他們能把我作為伴侶。相互敬重，相互理解。我信任我的同學都是一群可愛的孩子。跟他們說道理他們也都能理解。盼望以后的某一天，在一起商量老師的時候還能想起他們的初一生物老師。

老師實習心得體會4

一.實習的目的與意義

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培育從事幼教工作的實際力量。在學校的四年里學習到許多理論學問，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的閱歷。

2、進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的到底是什么?莫非只是教會他書本上的學問嗎?答案是否認的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增添喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，增添事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少秀麗的光環(huán)，但它很重，由于她必需要有愛心、耐煩、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的獨特特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本學問和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學理論學問和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的到達教學目標?但在幼兒園好像并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的進展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在改變，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康健壯的成長。

二.實習的內(nèi)容和過程

在日照港第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保育工作。我虛心請教老老師，主動協(xié)作他們工作表達了“保教并重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒犹崾居變毫粢馄桨?，熱時，提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，清靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，細心、耐煩的關(guān)心每個幼兒并教給他們一些簡潔又力所能及的生活小學問、小竅門，關(guān)心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學問。

其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細備課，寫好教案，預備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓，就比第一次進步許多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓。

第三點，班級管理工作。在平常教育管理孩子時，我們很多人不喜愛動腦子，喜愛遵循慣例，將平常一些老方法套用。用鈴鼓敲著開頭上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像平常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小伴侶清靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新奇了，小伴侶肆無忌憚，吵鬧聲照舊。音樂課就要開頭了，怎么辦呢?突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個方法，確定用這個新的方法作為幼兒清靜下來的“冷靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找伴侶”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小伴侶，對其唱到：“你是我的好伴侶!”哈，這一招果真奏效，小伴侶用新穎的目光看著我，很快的清靜下來，我也很快的由“找伴侶”這一首歌開頭了那一天的音樂活動。

從這件事上，我漸漸體會到，任何事情并無定性，有一些事情始終是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應現(xiàn)代教育管理的需要。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當?shù)奶幚恚焉频木芙^，幼兒在園表現(xiàn)要準時通告家長，同時賜予表揚和批判，取得家長的充分信任，家長工作肯定不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來許多不必要的麻煩。

三.實習的收獲及缺乏

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱忱的關(guān)心身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照看好每個幼兒，服務好每一位家長，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，如今想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，把握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒心情的同時，讓幼兒欣然接受新奇事物，新的學問在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應當主動向有閱歷的老師多學習，努力提高教學水平。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不簡單，在此次實習中，我也看到了自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”，我愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂與家長的誠意，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的缺乏之處，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補自己的缺乏，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒教育事業(yè)。

在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都別出心裁有自己的內(nèi)心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，教育他們，那么這個世界就會是天才的世界，園內(nèi)的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環(huán)境而敏捷轉(zhuǎn)變，用我的眼睛與心靈去感受捕獲每個孩子的閃光點和可愛之處及缺乏之處，要關(guān)心他們改正缺點，關(guān)懷照看好每位幼兒。

在保育工作中，我主動協(xié)作保育員老師的工作，仔細聽從主班老師的工作支配，真正表達“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規(guī)中，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)時間表，該做什么就肯定仔細做，吃飯前，提示幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，文明清靜進餐，戶外活動時，提示孩子們留意平安，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不相互講話，清靜入睡等。

在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯得那么的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過這次失敗之后，我仔細總結(jié)閱歷教訓，更仔細的備課，做了更加充分的預備工作，并向老老師取經(jīng)，果真其次次比第一次進步了許多，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)”讓我積累了更多的閱歷，信任對我將來的工作肯定大有關(guān)心。

在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑，在實習那一個月，我不放過每一次聽課機會，聽課，寫聽課記錄，談聽后的感想，使我明白上課前必需做好充分預備，面對幼兒的各種怪異問題，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會。

幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們肯定要慮心聽取家長的合理化建議，同時對家長的無理要求，又要會妥當友好的處理，幼兒在園的各種表現(xiàn)要準時通告家長，同時賜予表揚和批判，取得家長的充分信任，假如忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經(jīng)過一個月的實習，我真正感悟到作為老師要吃苦耐勞，仔細服務好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒老師是多么的不簡單，和孩子一起的日子那么的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆

只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更熟悉到了自己的缺乏，在今后的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自己，為幼教工作出一把力，流一把汗!老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好老師不簡單，努力吧!

老師實習心得體會5

轉(zhuǎn)瞬間，我在吳淞中學的實習進入了中期。

相比較我在剛進學習實習時，我成熟了很多，但是我在實習過程中也存在不少問題。

記得有一次，我在給同學上課時，突然天氣變陰，隨后大雨傾盆而下，我把同學帶到室內(nèi)籃球場上課，當時上課的班級一共有三個，都擠在一個籃球場地內(nèi)，同學沒方法活動，而且上課受到互相的干擾也比較大，于是我就支配同學自由活動。

在一堂課后，我認真的想了想，覺得我處理這半節(jié)課的方法喲眼欠妥當，翻閱一下教學進度表就可以看到，有下肢力氣和腰腹力氣的內(nèi)容，我應當讓同學在室內(nèi)上上下肢力氣的課程，這樣教學進度就不會落下，也充分利用了時間。

已經(jīng)進入實習中期，我對一個學期的教學進度還沒有完全了解，這一點的確是我的失誤，在教學中隨機應變這方面還有所欠缺。

然而，從初期到中期這個實習過程，我也是有進步的，在上課的時候我能夠根據(jù)自己的想法，教案中寫的一樣完成一堂課，在課的目標里面填寫的內(nèi)容，基本上在上課的過程中一一實現(xiàn)，從起初的表達不清不留意到上課的詳情到如今能夠達出自己的意思和同學們的想法，我都能察到。

實習立刻就要進入尾聲，我要學習的東西還許多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結(jié)束時，交上一份讓自己滿足的答卷。

老師實習心得體會6

從未知到略知、從忐忑擔心到稍許緊急，經(jīng)過了一個點滴積累、演化、進化的過程，目前的我們正猶如一個嬰兒可以扶墻行走，但是，隨時都有摔到的危急。自第一次上課起，心靈深處就告知我：你已經(jīng)喜愛上了這門“藝術(shù)”，一個多月的實習讓我收益匪淺，而我最快樂的就是同學能夠理解并把握自己所教的內(nèi)容。有時，在夜間半睡半醒時，會感覺到自己在蹬腿、揮臂，原來那是在給同學做示范動作、召集他們集合。我覺得這次實習的確是學習的大好機會，不僅自身得到了熬煉，而且給你供應了一個能夠盡情地將你學習過的學問傳授給同學的舞臺。在此期間，我們抱著多受批判、虛心學習的看法，在教學工作中能夠做到嚴格要求自己、一絲不茍、注意每一個詳情、從一點一滴做起、踏實懇學，力爭到達精益求精的效果。然而，作為體育學問的傳播者，更為重要的是那一份責任感。每當他們叫我“老師”，就仿佛真的有什么東西壓在肩上，就是這么當真，就是這么投入。一個老師對所教的學問是否有愛好，同學感受得到。只有有愛好才會有激情，才能感染同學，上課不僅僅是傳授學問的過程，更是思想和情感溝通的過程。若干年后同學驀然回首、永駐心間的，可能就是你說過的一句話或是一個神態(tài)……那是一種隨風潛入夜，潤物細無聲的人文關(guān)心，他們也會學著關(guān)心更多的人。

當然，有快樂就會有不快樂，而我最最擔憂、犯愁的就是同學對你所教的內(nèi)容無動于衷，首先要自我檢討。由于要想使同學樹立一個主動的學習看法，把“被動學練”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉W練”，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”并非一件易事，所以，要多花心思，利用多元化、新奇的教學手段吸引同學，讓同學在動中學、動中練、動中樂，到達課堂中師生互動的效果，激發(fā)他們的體育愛好，培育他們的制造性思維，讓同學多輸出多表達，問題自然會迎刃而解。老師不止是要完成教學任務，而且要培育同學終身體育熬煉的意識和力量。課前做到備同學、備教案，讓整堂課在腦子里過電影。培育自己在課堂中隨機應變、處理突發(fā)大事的力量，視野開闊，留意到班級里的每一位同學，包括他們的身體狀況，避開損害事故的發(fā)生。這一點我深有體會，當同學感覺到老師在關(guān)注他〔她〕時，會練得更加仔細、更加起勁。對于不同的班級，所采納的教學方法和手段應當具有針對性。課后要能夠客觀地總結(jié)，對所發(fā)覺的問題準時訂正，如“同學為什么不感愛好，怎樣才能使他們感愛好”或者是“這節(jié)課將會消失什么狀況，到時應如何處理”等等。因此，思索是我們進步的必備“武器”。通過帶隊訓練也使我感覺到了專業(yè)學問的重要性，而且必需把握的特別透徹，勇于嘗試，不斷汲取新的訓練理念。

總之，面對困難，我們要換種角度，詳細問題詳細分析，一切從實際動身，理論聯(lián)系實際，絕不能應付或輕易地退縮放棄，盡快糊涂地熟悉到自己存在的缺乏，努力在剩下的時間里主動地完善自己！

實習，既是一次點點滴滴積累、學習的機會，更是一面端詳自己的明鏡！就讓我們一起努力、一起收獲、一起進步吧！

老師實習心得體會7

第一次帶同學們暑期帶薪實習，為期四周的時間給了我許多的感受，也讓我收獲了很多。

雙向溝通——搭建社會實踐的收獲橋梁。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了熟悉社會、感受社會和理解社會的機會?；顒拥拈_展使得書本中的學問立體化，試卷上的感受生動化，校內(nèi)中的同學成熟化。實踐的“雙向溝通”是指帶隊老師在高校生社會實踐前，閱歷的溝通；同學在工作崗位時，引導他們與四周同事的溝通；實踐活動結(jié)束后，同學在實踐中體悟的反饋。這三個方面的溝通使得同學在老師的關(guān)心下，能盡快融入實踐活動中，盡可能地收獲最大，并且更好地開展下次實踐活動。

一、實踐前溝通，針對性強。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐能使同學們找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點。當代同學，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不抱負。因此在實踐活動之前與同學進行溝通，傳授閱歷以及告知其留意事項是很有必要的事情。針對不同同學的專業(yè)方向、特長愛好、性格特點、學習狀況，以及實習崗位的性質(zhì)進行分析，將兩者結(jié)合起來向同學進行閱歷賜予。針對性的輔導，使得同學在實踐活動之前對工作有概念性的體驗，更簡單融入工作。

二、實踐中溝通，增添信念。

“艱辛知人生，實踐長才能”。同學只有深化實踐才能體會工作的艱辛，才能增長才能。盡管經(jīng)受艱辛，熬煉自我是實踐的目的，但在實踐過程中，最重要的是同學的平安問題。與同學隨時保持溝通，是確保同學平安的重要途徑。

與此同時，鼓舞同學與工作的同事進行溝通。敬重師長，公平待人，多與四周的同事進行溝通，積累閱歷。與同事相處時，以大局為重；對待分歧，要求大同存小異；在發(fā)生沖突時，要寬容忍讓，學會抱歉。在實踐中學到專業(yè)學問，也學會為人處事。

三、實踐后溝通，積累閱歷。

“閱歷是每個人為其錯誤查找的代名詞”。在實踐活動結(jié)束后，要求同學們從實踐活動總結(jié)閱歷，并與他們溝通。分析同學們在實踐過程中犯的錯誤以及沒有完成的任務。同學們從溝通中能總結(jié)閱歷教訓，而作為老師的我們也能在體會同學感想的同時，總結(jié)本次實踐活動的工作的漏洞，查找新的突破口，積累教學閱歷，使得同學和老師同時收獲、共同進步。

本次實踐活動讓我看到了溝通的價值所在。師生之間的溝通、同學實踐中的溝通使得三方都得到了收獲。因此，雙向溝通是搭建社會實踐活動收獲橋梁，是連接閱歷的紐帶。

老師實習心得體會8

歷經(jīng)了這次實習，我也是對于在幼兒園做老師的工作有了更多的體會，清晰自己也是喜愛這份工作的，要學的還有許多，當然我也是通過實習，收獲許多，對于這次的在幼兒園實習，我也是有一些感悟和心得。

喜愛孩子，才能更好的去陪伴孩子成長，去做好教學的工作，只有喜愛，那么才能在工作之中仔細的去做好這份工作，幼師的工作并不輕松，我也是看到同事們的勞碌，雖然我也是實習，但是進入到工作的狀態(tài)之后，我也還是感受到做老師確實是不簡單的，雖然也是有假期，但是假期里也是要和家長去溝通，要預備好下一個階段的教學工作，在幼兒園剛開頭實習的時候，我看著同事們勞碌的身影，自己卻沒有太多的事情要做，也是暗自著急，不過帶我的老師也是看到了我的狀況，告知我，如今也是不是我忙的時候，而是需要我仔細的了解這份工作，熟識環(huán)境，通過看，通過聽，知道其他老師是怎么做的，以后我真的來做的時候也是清晰如何的做更好一些，實習也是讓我明白，學習是特別的重要，工作之中不能只是埋頭的做事情，而是需要好好的去工作的同時，要主動的學習，學習也是特別重要，并且也是需要持續(xù)下去的。

在實習工作之中，我也是不斷的了解孩子，熟識孩子，孩子們也是和我的接觸之中，認可了我，情愿聽我的課，雖然開頭上課的時候，也是有些磕磕碰碰的，但是老師賜予的鼓舞，孩子們仔細的眼神，也是讓我很是感動，特殊是下課后，孩子們還給我加油打氣，讓我也是感受到這份愛，幼師的工作雖然是很辛苦的，有時候孩子們哭鬧處理起來也是不那么的簡單，但是我也是在這份工作之中感受到了成就感，同時也是情愿持續(xù)的去做好工作，實習讓我更加的信任了自己的選擇，當然我也是明白自己要努力的有許多，究竟閱歷確實是不夠，如今和孩子們的相處，雖然也是得到了他們的認可，但是威信還沒有那么簡單樹立起來，要做的地方是有挺多的。

通過實習，讓我更意識到這份工作的重要性，也是清晰了自己的力量水平是處于什么位置，我也是信任，以后會做得更好的，并且我也是要連續(xù)的去多向優(yōu)秀的同事請教，去做好我本職的教學工作，爭取以后能更好的陪伴孩子們成長，教給他們更多的學問。

老師實習心得體會9

對于在附中進行語文教育實習的我們來說，無疑是特別幸運的。

在這所名譽三湘的百年老校里，我們可以隨時學習老師們流光異彩的教學，和智者心與心的溝通，在潛移默化中提高自己。而恰巧又碰上這屆教學年會，能讓我們領(lǐng)悟各路才子俊豪們不同的教學風格，無疑給了我們一個寬闊無比的學習舞臺。

10月16日，有幸聽到來自不同地方的老師帶來的四堂課，這仿佛四朵金花，帶著不同地域的秀麗一起絢爛開放在師大附中校內(nèi)，開放在在場的我們每個人的心中。

不同的地域，上課的風格不一樣，我想，除了老師個人的氣質(zhì)和理念外，應當是和個地區(qū)不同的人文性格有關(guān)系。譬如：湖南老師的強勁而又不失機敏細膩、云南老師的柔軟細膩而又不失厚重、福建老師的自由開放而又不失機靈、遼寧老師的爽朗豪放又不失精致等。風格雖不同，但核心全都，都以同學為圓心，追求教學內(nèi)容和表達形式的圓滿。

真實，這是我在課堂上首先感受到的。課堂是一個大舞臺，也是老師素養(yǎng)和個人氣質(zhì)、情操的呈現(xiàn)臺，在教學過程中，老師的教學手法、內(nèi)容解讀，思索問題的角度等，都無時不透露著老師個人內(nèi)在的東西。同學在心里面能悄悄感受到這種真實，而當這種心靈的東西和老師教學過程中的表現(xiàn)相全都，且這顆心又是和善坦誠又博識的，這時，就悄悄增加同學潛意識的認同和好感，課程氣氛就好起來。這四堂課都有這個共性，所以現(xiàn)場感染力很強。

真心，這是我很快感受到的其次點。包括對教材文本的真心解讀，仔細扎實的課前預備，課程設計的細心布置、教學手法的專心選擇等。對于我們實習老師來說，首先遇到的難題就是：一篇課文，學問點太多，如何取舍，如何解析的問題。老師們對教學設計的思索過程，無疑給了我們很好的答案。

老師們首先想到“教什么”，把課程的學問切入口斟酌又斟酌，對學問的重點把握等，都成為我們學習的典范。如余秋雨的《道士塔》，厚重、膚淺，而學問點太多，可以講的東西太多，如何把握？講授這個課文的老師都對切入口和重點的把握進行了反復思索、反復修改的一個過程，最終確定最正確方案。對于課程設計，老師們也是精之又精，如云南師大附中的谷春娜老師，課的開局就用秀麗滄桑的敦煌幻燈圖片加上厚重傷感的音樂，把同學的心情很快帶入與這片課文的感情基調(diào)全都的氣氛里去。

真誠，是給我的第三個感動。老師們“以人為本”的教學和設計理念，與同學人性化、科學化的溝通，使課堂氣氛特別主動融洽。如湖南師大附中田芳老師，奇妙地設問，給同學充分的思索空間，充分挖掘同學的才智，提高同學的思索主動性，使同學變得想思索、勤思索、愛思索。又如遼寧師大附中王亮老師，始終和同學之間近距離的溝通，真誠的微笑，公平溝通的心態(tài)，具有很強親和力。

其他能感受到的，要學習的東西實在太多，但我想，對于我們實習老師來說，學到這三個“真”字后，以后確定會提高得很快，而且以前許多的難題也會迎刃而解。

老師實習心得體會10

通過這次的老師實習，我對于老師這個崗位的工作也是能去做的更好了，同時自己也是收獲了許多英語的教學方面的學問，讓自己能更好的去把學校英語給教好，這次的實習工作，也是讓我有一些感悟和心得。

工作之中，讓我明白，學習是需要持續(xù)不斷的，即使要工作，自己也是需要不斷的去總結(jié)，去學習新的東西，老師也是教了我許多，但是我也是明白自己對于教學方面的閱歷是缺乏的，所以除了老師教我的，我也是去看書，去對自己在教學之中做的還不夠好的地方去提升，學校的英語雖然看起來比較的簡潔，但是其實想要教好并不是那么的簡單，同時也是讓我清晰，只有在教學上面做的更加的細致，我才能更好的把英語給教好，學校的階段，更多的也是培育同學們學習的一個愛好，所以許多的方面其實也是需要我們努力，來把課堂也是要講的更加的生動，通過實習，和孩子們的一個接觸，我也是感受到自己這方面需要提升許多，同時也是只有不斷的去學，自己的教學工作才能做得更好。

在和同學們的相處之中，我也是知道，只有關(guān)懷同學，了解同學，清晰他們的狀況，知道他們對于英語的學習看法是怎么樣的，我也是能更好的去把課堂的教學做好，在教學里面，不但是自己能教，同時和同學的一個互動也是特別的重要，所以我也是主動的去在課堂上去提問，去了解同學們學習的狀況，對于作業(yè)的批改也是仔細的做，并且也是在其中知道各個同學的狀況，清晰了解之后也會是更加的有針對性去做好，實習也是讓我知道，做好教學不是想象之中那么的簡潔，但我也是努力的去做好，一點點的去提升，并且也是在提升之中讓我更加的對于教學有了更多的體會，更懂得如何來教，同學們也是能學的更好一些，老師是必需要對同學負責的，所以這份工作，我不但只是看做一份工作，更是一種責任，自己也是喜愛做老師，喜愛同學，去把他們給教好。

通過實習，積累了一些閱歷，自己也是在教學上更好的和同學們?nèi)セ?，去把自己的工作給做好，同時也是自己清晰自己哪些方面是需要連續(xù)去提升的，我也是經(jīng)過努力，意識到自己想要做好老師，成為一名優(yōu)秀的老師也是需要連續(xù)的付出更多的努力。

老師實習心得體會11

在這個學期開學初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我明白對于一位師范生而言，這是一次難得的社會實踐，它恰好能夠?qū)⑽宜鶎W的學問付諸于實踐。因此我覺得這一份工作，對自己而言還是很有好處的。

這次家教，我輔導的是一位初一同學的數(shù)學。經(jīng)了解，這位同學有必需的數(shù)學基礎，對數(shù)學有深厚的愛好，但其數(shù)學成果一般般，不是很拔尖。對此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學狀況進行進一步的了解。透過做試卷，我得知該他是一位比較馬虎，做題不夠敏捷，學數(shù)學沒有自己一套數(shù)學方法，但是很好學的一位同學。

依據(jù)同學的狀況，我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導同學的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使同學能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導同學的過程中，我主見以同學為本。注意引導同學自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最終到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中，我要求同學在規(guī)定時間完成試卷，出國留學然后我馬上對試卷進行講解。在家教時間完成要求的任務量，盡量削減同學的學習壓力。

經(jīng)過20天左右的輔導，同學自我感覺有必需的收獲。至少在學習的過程中，學會了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我期望他真的有這樣的收獲。我以前也是中同學，也是這么一向?qū)W數(shù)學過來。我對此深刻體會到學數(shù)學是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學數(shù)學的過程中學會對學問點，對錯題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的同學學會這種方法，期望他在學數(shù)學上真的能學會總結(jié)，摸索出屬于自己的學習方法，也期望他的數(shù)學越學越好！

其實在教同學的過程，也是自己一個受教育的過程。在輔導同學的過程中，我覺得自己也學到了許多東西。第一，我能夠?qū)⒆约核鶎W的學問付諸于實踐，檢驗自己所學的學問是否能夠敏捷地應用。其次，能夠?qū)ψ约褐八鶎W的學問進行回憶和穩(wěn)固。第三，能夠熬煉自己如何將冗雜的抽象的問題簡潔的形象的講解給同學聽。因此在輔導同學的過程中，也是與同學互相溝通，互相學習的過程。

家教過程除了將自己的學問付諸于實踐，對自己所學的學問進行了穩(wěn)固，提升了自己的專業(yè)學問外，我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說，家教時間一天只有兩個小時，但是自己還需花多大約三個小時的時間預備兩個小時的家教。因此，我深深感受到學會理財與學會賺錢是同等重要的。

這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個學期有必需的收獲。同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷，漸漸成長起來。

老師實習心得體會12

同樣是高校生活，但如今卻截然不同，以前總記得帶上自己的學科書去教室坐在書桌上聽課，但是兩個月的時間卻發(fā)生了角色的轉(zhuǎn)換，自己作為一名實習體育老師來教育；來聽課的同學。

這兩個月的轉(zhuǎn)變是很有意義的，首先從形象上要轉(zhuǎn)變，從一個高校生轉(zhuǎn)變到老師的為人師表，這時朦朦地透露出一種成人的成熟，并且不斷的激勵我心態(tài)的穩(wěn)重，和同學心靈的溝通。

其次，在體育教學中，受益不少，在課程中，讓我明白了教案的基本書寫格式、要求，并且需要我們不斷的學習、創(chuàng)新，在執(zhí)行教案過程中，課前預備要充分，場地布置構(gòu)思新奇，在課中，留意隊伍的調(diào)動、口令的要求，以及增加多種嬉戲，打破傳統(tǒng)的定位操關(guān)節(jié)活動，嬉戲中參入學科的結(jié)合〔數(shù)學、物理等〕

以上是我初略的一些零碎感受，在實習過程中，不僅在教學力量上有提高，更讓我欣慰的是，在形象上、精神年齡上有了全新的進步，連續(xù)努力吧，年輕的伴侶！

老師實習心得體會13

從9月1日我們一行39人的師范實習隊在勾華老師的帶著下來到遵義四中。這是一所市里面的重點高中，也可以說是市里面的王牌學校。心情又是興奮又是緊急。

時間過得很快，如今半個月已經(jīng)過去了，想想剛剛到工作崗位上時，換一個生疏的環(huán)境，從同學到老師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來講，都感覺特別的不好，巴不得實習快點的結(jié)束。但是漸漸地隨著對四周的`適應，一方面對于我自身來講，首先是暴露了許多的問題，一方面我也慢慢開頭喜愛上了這一職業(yè)。坦白的說，在沒實習之前，我感覺就數(shù)學這門課，我是再熟識不過了，上數(shù)學課確定不會難倒我，但是無論什么事都是這樣，說總是比做簡單。當你真正的接觸了、深化了，就會發(fā)覺有些事并不是像自己料想的那樣，就在我的上的第一節(jié)課時，不知道是緊急的緣由還是沒有充分預備的緣由，竟然在同學面前消失很低級的錯誤。當時我覺得特丟臉。真想當場找個地洞鉆進去。但我還是選擇英勇的面對，真誠的向同學坦白。

這半個月來，我上臺講過練習課，上過新課，課后與同學一起談心等等，我覺得我收獲很大。拿講課來說吧，就如眾多老師說的那樣“臺上非常鐘，臺下十年功”結(jié)合這次講課，細細體會，覺得這句話說得很恰當。由于老師授課的時候，不單只要照看自己備好的內(nèi)容來說傳授學問，同時亦要應對同學突然提問以及隨時為同學供應解答技巧。之前，我在大三下學期的時候，試講就是覺得只要備好課，根據(jù)自己的思路授課就行了，如今發(fā)覺那時的試講挺不適合實際的。很難到達一名合格老師的基準。此外，這次講課給我感受頗深的是：老師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理的調(diào)配。這半個月聽課講課，我覺察這里夫人老師有個共同點：他們擅長把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，兒不是死氣沉沉。一個勝利的老師不是重在灌輸學問給同學，而是給同學指引一條學好學問之路。

另外就是我對于做好一個班主任的體會。老師作為管理者，要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使一個班有更好的班風，進而在好的環(huán)境下更好的學好學問。作為一名老師，特殊是班主任，肯定要有愛心，老師對同學的愛詩無私的、公平的。就像對待自己的小孩或是說對待自己的弟弟妹妹。在班主任那讓我學會了怎樣去與同學和諧相處，怎樣去領(lǐng)導同學。

最終我想說這半個月來給我?guī)碛∠笞钌畹?，也是讓我學到最深學問的就是這里的同學，是他們讓我學會了怎樣更好的站上講臺，怎樣在講臺上更充實。我很感謝他們，和他們在一起不僅讓我回憶起高中的點點滴滴，更是讓我覺得這些日子很快樂很充實。我喜愛這些同學。

我想說我愛上了老師這個職業(yè)。我盼望自己能再接再厲，與同學們共同成長，將來成為一名優(yōu)秀的老師。

老師實習心得體會14

【見習時間】XX年x月xx日

【見習學?！縳x學校

【見習班級】七班級3班

【指導老師】郭xx

【見習內(nèi)容】以一個老師的身份去學習如何讓聽課、如何評課、如何組織一堂課、如何掌控課堂等等，見習老師實習心得。

【見習目的】通過見習，使我們能更早地接觸并了解中學教育的實際工作，將理論與實踐相結(jié)合，加深對老師教學技能的理解與熟悉。同時增添對教育工肩負的責任的熟悉,為以后走上工作崗位積累肯定的閱歷。

【基本內(nèi)容】

今日由張老師和吳老師帶我們班去xx中學集中見習。收獲真不少。經(jīng)過一個學期去學習教學論和教學技能，再以老師的身份去中學課堂觀摩學習，我感覺學到許多。

上完課，我們班就興高采烈地朝離我們不遠的中建麥紹棠中學進發(fā)，天氣很好，再加上是難得的集體活動，大家的心情都不錯，一路有說有笑，總之一切安好。

xx學校是學校跟學校部一起的，剛進校門，就聽到朗朗的讀書聲，久違的熟識的感覺撲面而來，我好像又回到了當年那個熟識的校內(nèi)，還有熟識的我們。可是，我今日以老師的身份站在這里，從新端詳這個熟識而又生疏的一切。

聽了師姐的課，我對中同學物這一門課又燃起了新盼望，這也使我對我將來老師職業(yè)有所改觀，始終以來，我不喜愛當老師，有一個緣由就是當中學老師真的太枯燥了，記得我們學校的生物不知道是怎么上課的，我們的班主任是政治專業(yè)的，他教我們?nèi)T課，政治、歷史、生物都是他上的，生物對他來說根本是沒接觸過的領(lǐng)域，講課的時候，他只是照著課本念下去，整個過程都很枯燥。而我們下面睡覺的睡覺，發(fā)愣的發(fā)愣，反正什么狀態(tài)都有。他最經(jīng)典的一句話：“反正又不用考試，你們?nèi)螒{聽聽就好，權(quán)當作長見識，心得體會《見習老師實習心得》。”以至于我們整個學校的生物都沒學到什么。要是我們以后的生物課都那么有質(zhì)量，那么備受重視的話，我覺得以后生物教育就會更上一層樓了。

郭xx師姐的課最有創(chuàng)意的就是導入部分，借以給老師送花導入，然后再從同學熟識的花的功能開頭講解，再聯(lián)系到花的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場解剖花的結(jié)構(gòu)，再到花的種類。整個過程都那么流暢，那么自然。既符合同學對新學問的認知心理，也符合同學的學習規(guī)律。

首先是課堂的氣氛很好，典型的中學課堂。如今的中同學活潑、主動、主動去學習，有劇烈的求知欲。而師姐就抓住這個特點，充分利用這個優(yōu)勢。因此，她的課堂生動、活潑、高效，教學手段豐富、敏捷多樣。充分表達了優(yōu)質(zhì)的教育教學和濃郁的課堂文化氣氛。深得同學的寵愛。

由此可見老師在課堂中其特別重要的作用，老師不只是學問的傳授者，還是教學課堂的引導者。一個好的課堂氣氛，離不開