語(yǔ)文人教版高中必修1必修一第二單元檢測(cè)卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．必修一第單元檢測(cè)卷一、積整合1.下詞中，加點(diǎn)的字讀音全正確的一組是A.朝（zhāo散佚shī）戍（sh肆無(wú)忌憚（sìB.徵（ǐ）（j創(chuàng)傷（chuā入（

pìC.倚靠（yǐ）忤（）刀俎ǔ）為人作嫁（iD.游說(shuō)（ì玉玦（ē）盛（ng）一夫當(dāng)（āng（A項(xiàng)“散佚的“應(yīng)讀

yì項(xiàng)的為人作嫁“為應(yīng)讀i中盛水中讀chng．．2.下詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.衰B.瞋C.拊掌D.杯杓

宮闋侍奉敝帚自珍淬火須臾相濡以沫陛下睚眥同心酈山幃幕杞人憂天（A項(xiàng)的宮闋?wèi)?yīng)為“宮闕

，項(xiàng)的瞋應(yīng)為“嗔

，項(xiàng)“幃幕應(yīng)為“帷幕3.對(duì)下加點(diǎn)的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是A.越以鄙，君知其難也學(xué)習(xí)參考資料

鄙：作為邊邑

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B.秦遇將軍，可謂深矣C.燕王振怖大王之威

深：深厚振：通“震，震動(dòng)D.旦日可蚤自來(lái)謝（深：刻毒）

項(xiàng)王

謝：道歉4.下各語(yǔ)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組A.①其也②其志在小B.①噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地②用亡鄭以鄰C.①秦之遇將軍可謂矣②臣之壯也，猶如人D.①皆為沒(méi)②為王取也，助詞，用主謂之間，取消子的獨(dú)性。項(xiàng)中“其①語(yǔ)氣還②代詞的項(xiàng)中以①當(dāng)于“而，表飾，②詞，表順接；項(xiàng)中的“為①詞，被，②動(dòng)詞認(rèn)為5.下各子中沒(méi)有通字的一項(xiàng)是A.失所與，知B.而國(guó)之見(jiàn)之恥除矣C.置之坐上D.噲拜謝，起，而飲

（項(xiàng)“知通“智辱；項(xiàng)“坐通“座

，明智；B項(xiàng)“通“，座位

，6.下各中加點(diǎn)詞的用法同的一項(xiàng)是A.越以鄙學(xué)習(xí)參考資料

．．．．．．．．．word理版．．．．．．．．．B.既封C.先破秦入關(guān)者王之D.使使以聞大王（意動(dòng)…當(dāng)作邊境。BCD動(dòng)二、感受鑒賞7.閱讀面的文言文完成（）—（題。太子及賓客知其事者皆白衣冠以之。至水上，既祖，取道。高漸離擊，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌風(fēng)蕭兮水寒，壯士一去兮復(fù)還為慷慨聲，皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已顧既至秦，持千之資物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰燕王誠(chéng)振怖大王之威，敢興兵以拒大王，愿舉國(guó)為臣。比諸侯之，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。懼敢自陳，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。秦王聞之，大喜。乃服，設(shè)九賓，見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。荊軻奉樊於期頭函，武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下秦武陽(yáng)色變振恐群臣怪之荊軻顧笑武陽(yáng)前為謝曰：“蠻夷之鄙人，未嘗天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前謂曰：起，取武陽(yáng)所持圖！學(xué)習(xí)參考資料

．．．．．．．．．．word理版．．．．．．．．．．軻既取圖奉之發(fā)圖圖而匕首見(jiàn)因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至秦王驚自引而起絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍，故可拔。荊軻逐秦王，秦王還而走。群臣驚愕，卒起意，盡失其。而秦法群侍殿上者得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔得。方急時(shí)，及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)擊軻，而乃以手共搏之。是時(shí)，侍醫(yī)夏無(wú)且以所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急知所為。左右曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍以擊荊軻，斷其左股。荊廢，其匕首提秦王，中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)軻自知事就，倚柱而，箕踞以罵曰：“事所以成者，乃欲以生劫之，得約以報(bào)太子也。左右既前，斬荊軻。王目眩久。（1）對(duì)下中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是A.唯王命之B.函，燕王拜送于庭

唯：只有函：用匣子C.荊軻顧笑武陽(yáng)，前謝曰D.荊軻逐秦王，秦王柱而走Ａ望的思）。

謝：謝罪，道歉還：通“環(huán)，繞（2）下各語(yǔ)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.皆衣冠以送之項(xiàng)王有以應(yīng)學(xué)習(xí)參考資料

．．．．．word．．．．．B.持之幣物臣之進(jìn)，實(shí)為狽。C.而秦武陽(yáng)奉地圖匣

有志與，而又隨以D.荊軻廢，乃引其匕提秦王至軍中，公乃入均為連詞并項(xiàng)以前一以表修飾，后一個(gè)介詞表憑借；項(xiàng)中的“之均為助詞前一個(gè)“的，后一用在主謂之間，取消子的獨(dú)性；

項(xiàng)“乃均為副詞，前個(gè)“乃釋為“于是“就，后一個(gè)釋為“才（3）文中波線的部分，斷最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是軻既取圖奉之發(fā)圖圖而匕首見(jiàn)因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至秦王驚自引而起絕袖.A.軻取圖/之圖/窮匕首見(jiàn)/左手把秦王之袖/手持匕首/之未身/王驚/引而起/袖。B.軻取圖奉之/圖/窮匕首見(jiàn)/左手把秦王之袖/手持匕首揕之/至身/王驚/引而/袖C.軻既取圖/之圖/窮而匕見(jiàn)/左/秦之袖/右手持匕/之未身/王驚/引而起/袖。D.軻既取圖奉之/圖/窮而匕見(jiàn)/左/秦王之袖而右手持匕首/之/至身/王/引而起/袖。軻既取圖奉之，圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦學(xué)習(xí)參考資料

．．．word理．．．王之袖，而右手持匕揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖（4）以下組子中，全表現(xiàn)荊軻處險(xiǎn)驚、臨難變的英雄豪氣的一項(xiàng)是①軻和而歌，為變之聲②大王命之③軻顧笑武陽(yáng)，前謝④以手共搏之⑤其匕首提秦王⑥柱而笑，箕踞以A.③⑥

B.①④

C.②④⑤

D.④⑤⑥①表現(xiàn)荊軻的怕牲，

②嘉所言，④的秦王（5）下對(duì)文的賞析，正確的一項(xiàng)是A.選部分情節(jié)曲折一波三折其水餞別、秦等場(chǎng)面，寫(xiě)得慷慨悲，驚心動(dòng)魄。B.文通過(guò)人物的情、動(dòng)作話示人物性格，塑造荊軻、秦王、秦陽(yáng)等個(gè)性鮮明的人物形象。C.荊軻是作者著刻畫(huà)人物，他強(qiáng)、

怕?tīng)奚模?/p>

處險(xiǎn)驚、臨難變的英豪氣，

給讀者下深刻印象。學(xué)習(xí)參考資料

word理版D.寫(xiě)秦王拔“擊荊斷左股用描寫(xiě)表現(xiàn)秦王的殘，寫(xiě)秦王“惶知所為怕?tīng)奚摹?/p>

反襯荊軻畏強(qiáng)、現(xiàn)秦王的殘

，說(shuō)法妥。）（6）把文文閱讀材中畫(huà)橫線的子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1）是荊軻遂就車而去，終已顧。2）大王少假借之，使畢使于前。3事以成者，乃欲以生劫之，必得約以太子也。1）是荊軻就上車離去，始終曾回頭看一眼（點(diǎn)字詞“去2）希望大王稍微原諒他些，讓他在大王的面完成他的使命點(diǎn)字詞“假借后一“使3）事情之所以沒(méi)有成功，是想活生生地劫持，一定要得到約來(lái)回報(bào)燕太?。。c(diǎn)字詞以“劫“約三、思考探究7.閱讀面的文言文完成（）—（題。燕喜亭記學(xué)習(xí)參考資料

．．．．．．word理版．．．．．．韓愈太原王弘中在連州，學(xué)佛人景常、元慧游。異日，從二人者于其居之后，荒之間，上高而望，得異處焉。斬茅而嘉樹(shù)，發(fā)石而泉激輦?cè)漓軛卖鑵s視之：出者突成丘，陷者然成谷，洼者為池而缺者為，有鬼異物陰來(lái)相之。自，弘中與二人者晨往而夕忘歸焉，乃屋以避風(fēng)雨寒暑。既成，愈請(qǐng)名之，其曰“竢德之丘，蔽于古而于今，有竢之道也；其谷曰“謙受之谷瀑曰“振鷺之瀑谷言德，瀑言容也；土谷曰“黃之谷瀑，谷言容，瀑言也；曰“寒居之

，瀑曰“秩秩之，志其入時(shí)也；池曰“君子之池，虛鐘其美，盈以出其惡也；泉之源曰“天澤之泉出高施下也而名之以屋燕喜之亭，取《詩(shī)》所謂“魯侯喜者頌也。于是州民之，聞而相觀焉，曰：吾州之水名天下，然而無(wú)與燕喜者。經(jīng)營(yíng)于其側(cè)者相接也，而莫直其地作而地藏以遺其人乎弘中自部郎貶秩而來(lái)其道途所經(jīng)藍(lán)田入商，涉淅、湍，臨漢水，峴首以望方城；出荊門，下岷江，過(guò)庭，上湘水，衡山之；繇郴逾嶺，蝯狖所家，魚(yú)龍所

．宮，極幽遐瑰詭之觀宜其于山水飫聞而厭見(jiàn)也。今其意乃足。傳曰：

“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)之德與其所好學(xué)習(xí)參考資料

．．．．．．．．．．．word．．．．．．．．．．．可謂協(xié)矣智以謀之仁居之吾知其去是而儀于天朝也遠(yuǎn)矣。遂刻石以記。（1）下加詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是．從人者于其居之后．卻視之．出者突然成丘．虛以鐘其美

從：使……跟從，帶卻：退突：突起鐘：聚集（從：使……跟從，帶著）（2）下各加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一組是．蔽于古而顯于今今而無(wú)信．吾州之山水名天下之往來(lái)，其乏困．凡天作而地藏之遺其人乎南百越地以為桂、象郡．蝯狖所家，魚(yú)龍宮荊有所待（助詞，與后面的詞構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)。項(xiàng)中的“而均為連詞，前一個(gè)表，后一個(gè)表假設(shè)。

項(xiàng)的“之為助詞，前一個(gè)相當(dāng)現(xiàn)代漢語(yǔ)“的，后一個(gè)用在主謂間，取消子的獨(dú)性。

項(xiàng)“以前一個(gè)是連詞目的可譯為“用來(lái)，后個(gè)為介詞，可譯為“把（3）下用／給文中畫(huà)波線部分的斷，正確的一項(xiàng)是．弘中之德與/所好可謂協(xié)矣/以謀之/以居之/學(xué)習(xí)參考資料

word理版知其去是而儀于天朝遠(yuǎn)矣。．弘中之德/其所好可謂矣/以之仁/居/知其去是而儀于天朝

/矣。．弘之德/其好/謂矣/以謀之/以居之/吾知其去是而儀于天也遠(yuǎn)矣。．弘中之德與/所可謂協(xié)矣/謀之/以之/知其去是而儀于天朝

/矣。（弘中德，與其所好，可謂協(xié)。智以謀之，仁以居之，吾知其去是而于天朝也遠(yuǎn)矣。

）（4）下各語(yǔ)中，全表現(xiàn)王弘中發(fā)掘、建造燕喜亭勝景過(guò)程的一項(xiàng)是①者突然成丘②石而清泉激糞壤，燔椔翳④者呀然成谷⑤茅而嘉樹(shù)⑥洼者為而缺為A.①⑥

B.②⑤

C.①④⑤

D.②⑤⑥①說(shuō)的是開(kāi)后形成的景色，并非寫(xiě)發(fā)掘、建造（5）下對(duì)文的解與分析，正確的一項(xiàng)是A.這文章以描摹山水風(fēng)光為重點(diǎn)，而是借寫(xiě)山水來(lái)寫(xiě)人一篇將山水游與頌體文章巧妙融合起來(lái)的的散文。B.王中與景常慧在他住所背后現(xiàn)一處同尋常的學(xué)習(xí)參考資料

word理版地方，于是開(kāi)掘荒野修亭以避風(fēng)雨寒暑。C.亭屋建成后韓愈人為這的多處景物命名，然后把各種景物命名的涵義合起來(lái)這座亭屋起名“燕喜之亭。D.弘中自從由部員外貶官來(lái)到連州，盡深水遠(yuǎn)山的的種種瑰麗奇怪的致今他喜愛(ài)山水之意卻仍然沒(méi)有滿足。愈請(qǐng)人為這多處景物命名有誤，應(yīng)為：韓愈請(qǐng)求他們讓自已給的景物命名。）（6）把文文閱讀材中畫(huà)橫線的子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1）是，弘中與二人者晨往而夕忘歸焉。2）營(yíng)于其側(cè)者相接也，而莫直其地。3）其意乃足。1）此以后，弘中與這兩位僧人，清晨就去游賞，入夜卻忘回家。2）附近生活勞作的人們的土地）與連接，卻沒(méi)有人認(rèn)識(shí)到這塊方的價(jià)值。3）今他喜愛(ài)山水之意卻仍然沒(méi)有滿足?！緟⒖甲g文】學(xué)習(xí)參考資料

word理版太原人王弘中在連州職僧人景常慧兩人交游。有一天帶著這兩走到他居所的后邊在山丘荒地之間，登到高處而望，發(fā)現(xiàn)處景色異常的地方。他人砍去雜亂的茅草，一片美好的木就顯出來(lái)；開(kāi)挖山石，一股清澈的泉水就噴涌而出；掉污濁的土，燒掉枯死的雜樹(shù)，然后退到較遠(yuǎn)的地方站觀看。高出的地方突起成為山丘，低陷的地方開(kāi)成山谷，洼的地方變成池塘，缺陷的地方變成山，就好像是鬼異物在暗地幫助（變成如此美景此以后弘中與這兩位僧人，清晨就去那游賞，入夜卻忘回家，是，他就在這建起一座亭屋來(lái)躲避風(fēng)雨和寒暑。亭屋建成后，我請(qǐng)求們讓我給這的景物命名。那山丘起名叫“俟德之丘，思是它先前一直被淹沒(méi)而如今才顯出來(lái)，有耐心等的涵養(yǎng)巖石形成的山谷起名謙受之谷，谷中的起名叫“振鷺之瀑

；谷名是說(shuō)明其主人的德，瀑名是說(shuō)的外觀。那土壤形成的山谷起名叫“黃之谷

，土谷中的瀑取名叫秩秩之瀑

；谷名是說(shuō)明它的外觀，瀑名是明其主人的德。那山起名叫“寒居之

用于說(shuō)明它合于時(shí)那池塘起名“子之池，意思是池子容大比喻人有涵養(yǎng)，聚集各種美德；池水漫出象征主人能夠排各種惡。那泉水的源頭起名叫“天澤之泉，意思是說(shuō)泉水源出高尚，而下施惠于人。把學(xué)習(xí)參考資料

word理版上述各種景物命名的義綜合起來(lái)，就給這座亭屋起名叫“燕喜之亭，這是《詩(shī)經(jīng)》所說(shuō)的“魯侯燕喜的子來(lái)頌祝它的主人。于是乎連州百姓中的者，聽(tīng)說(shuō)此事結(jié)伴前來(lái)這觀賞，他們說(shuō)們個(gè)州的山水名揚(yáng)天下，但是沒(méi)有一處能夠與燕喜亭相媲美在附近生活勞作的人，他們的土地與這連接，卻沒(méi)有人認(rèn)到這塊地方的價(jià)值。大概是上天創(chuàng)造出來(lái)的佳境而大把它保藏起來(lái)，為要送給這位應(yīng)得到他的人吧？弘中自從由部員外郎官來(lái)到連州，途所經(jīng)過(guò)的地方依次是：從藍(lán)田進(jìn)入商涉過(guò)湍急的浙水，到達(dá)漢水，登上峴首山，從這能望見(jiàn)城，然后出荊門山，下長(zhǎng)江，穿過(guò)庭湖，溯湘水而上到衡山腳下再郴州跨過(guò)騎田嶺。所到之處有猿猴為家大山，有魚(yú)龍居住的江湖，賞盡深水遠(yuǎn)山的的種種瑰麗怪的景致，照說(shuō)他對(duì)于山水已經(jīng)是聽(tīng)膩看厭。如今他喜愛(ài)水之意卻仍然沒(méi)有滿足?！墩撜Z(yǔ)》說(shuō)者樂(lè)水，仁樂(lè)山中的品德，同他的愛(ài)好，真可以說(shuō)是協(xié)調(diào)一致。因自己的智慧而獲得燕喜亭這處佳境，因自己的仁德得以在此居住，我由此而知道他被朝廷起用而離開(kāi)連州進(jìn)尊貴之位的時(shí)間會(huì)太久。于是寫(xiě)下這篇題記刻在石碑。8.閱讀面的文字，完成（）—（題。學(xué)習(xí)參考資料

word理版等待的轎車［美］歐·黃昏來(lái)臨，身穿著灰衣服的姑娘又來(lái)到小公園的那個(gè)安靜的角，坐在張長(zhǎng)椅子上開(kāi)始讀書(shū)。她的臉看起來(lái)很秀氣，那件灰色服卻是普普通通的。前一天也是這個(gè)時(shí)候來(lái)到這，再前一也是如此，有個(gè)小伙子知道這些情況。這個(gè)小伙子慢慢的靠她。就在這時(shí)，姑娘手中的書(shū)到地上。小伙子順勢(shì)起書(shū)，有禮貌地遞過(guò)去，隨地講上幾關(guān)于天氣的寒暄，就靜靜地站在一旁。姑娘看一眼小伙子簡(jiǎn)的衣著，一張并引人注目的普普通通的臉。“如果你愿意，就請(qǐng)吧的低音說(shuō)，光線太暗，無(wú)法看書(shū)，我現(xiàn)想聊聊天。“你知道嗎？他說(shuō)，“你是我一生中見(jiàn)到的最漂的姑娘，昨天我就見(jiàn)到?！罢撃闶钦l(shuí)，姑娘冰地說(shuō)，位上社會(huì)的小姐。

“你得記住，我是一“實(shí)在冒昧子，“我的是。你也知道——我的意思是公園有么多姑娘，你也知道——當(dāng)然，你知道，但是……“換個(gè)話題談?wù)劙?。然，我知道。講講這些來(lái)往的學(xué)習(xí)參考資料

word理版游客吧，他們?nèi)ツ膬簽槊茨敲创掖颐γ?？他們感到幸嗎？小伙子一時(shí)還沒(méi)搞清自己究竟應(yīng)扮演一個(gè)么樣的角色。“我到這來(lái)坐的目的只是因?yàn)槲夷芙咏@么眾多的游客。我跟你講話是為我想找一個(gè)天性善的人，一個(gè)沒(méi)有銅臭，是惟錢是圖人聊聊，你知道我是多么討厭錢啊——錢，錢，錢！討厭我周圍的那些男人。我喜歡自得其樂(lè)，看上珍珠寶，也懶得游山玩水?！拔铱煽偸沁@么認(rèn)為說(shuō)，“錢是個(gè)好東西。“當(dāng)你成百萬(wàn)富翁，就可以兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴?？晌覍?duì)這一膩透

姑娘回答。小伙子有趣的看著姑。他說(shuō)可很喜歡究和探聽(tīng)富人們的生活?！坝袝r(shí)候繼續(xù)，“我，如果我要戀愛(ài)的話，就要愛(ài)一個(gè)普普通通小伙子?！愕穆殬I(yè)是么？“我只過(guò)是一個(gè)普普通的人，但是我希望我能在這個(gè)世界上出人頭地。剛才說(shuō)的當(dāng)真是這個(gè)意思：你會(huì)愛(ài)上一個(gè)普普通通的人？“當(dāng)然啦答?！拔以陲埖旯ぷ?。子說(shuō)娘心一驚，問(wèn)道會(huì)是個(gè)跑堂的吧？學(xué)習(xí)參考資料

word理版“我就是這個(gè)飯店的納員，你看見(jiàn)那耀眼的有飯店兩字的霓虹燈招牌？姑娘看看手表，站起問(wèn)：“怎么上班？“我是夜班子答道，離上班時(shí)間還有一小時(shí)呢！我能再見(jiàn)到你嗎“知道，也許可以，得馬上走，嗚，今晚我要去赴宴，還有一個(gè)音樂(lè)呢。你進(jìn)來(lái)時(shí)可能看到公園門口有一輛白色的轎車吧？“是的，我看到。小子回答?！拔铱偸亲@輛轎車的，司機(jī)正在等我呢，再見(jiàn)！“現(xiàn)在天黑，小伙說(shuō)，“這公壞人太多，要要我送你上小轎車？“你還是在長(zhǎng)凳上再十分鐘再走吧說(shuō)完，姑娘就朝著公園大門走去她穿馬，走進(jìn)那個(gè)有耀眼“飯店兩字的霓紅燈招牌的店。店的出納柜臺(tái)上一個(gè)紅頭發(fā)的姑娘看見(jiàn)她來(lái)，就離座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替紅頭發(fā)姑娘的作。小伙子把手插進(jìn)口袋在街上慢慢的踱著，然后，他走近那輛轎車，鉆進(jìn)去對(duì)司機(jī)說(shuō)：去夜總會(huì)，亨。（1）下對(duì)這篇小說(shuō)的解和分析，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.小通過(guò)描寫(xiě)一對(duì)身份懸殊的青男公園的邂逅和對(duì)話，從一個(gè)側(cè)面表當(dāng)時(shí)社會(huì)虛榮庸俗、爾虞我詐學(xué)習(xí)參考資料

word理版的風(fēng)氣。B.“喜歡自得其樂(lè)，看上珍珠寶石也懶得游山玩水這話說(shuō)明姑娘內(nèi)心貴，渴望過(guò)普通人的生活。C.小說(shuō)中有關(guān)姑娘看情節(jié)的設(shè)置，既巧妙又頗具懸，同時(shí)也能很好地表現(xiàn)物的個(gè)性特征。D.小伙子對(duì)司機(jī)說(shuō)去總會(huì)，這從側(cè)面反映出普通人對(duì)研究和追求富人生活的望，表現(xiàn)他的虛榮。E.小的標(biāo)題“等著的轎車包含耐人味的豐富意蘊(yùn)，且極具吸引，這與作獨(dú)特的藝術(shù)匠心是分開(kāi)。項(xiàng)“我喜歡自得其樂(lè)，看上珠寶石，也懶得游山玩水只姑娘為飾虛榮所說(shuō)的話，她實(shí)際上并甘心處于社會(huì)的底層。項(xiàng)，章最后一段的設(shè)置，即小伙子說(shuō)去夜總會(huì)，是為揭他的身份——小車的主人。）（2）指出子加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。1）娘手中的書(shū)到地上。2）姑娘冰冰地說(shuō)，你得記住，我是一位社會(huì)的小姐。1）：書(shū)的脫手看似無(wú)心，實(shí)則是姑娘有意為，她希望得到小伙子的關(guān)。2）冰冰：寫(xiě)姑娘表面漠，裝作矜持高貴，而心則熱渴望被有錢愛(ài)慕（3）小說(shuō)開(kāi)始就交待“黃昏來(lái)臨這一自然環(huán)境，請(qǐng)學(xué)習(xí)參考資料

word理版說(shuō)明作者這樣寫(xiě)的意。創(chuàng)設(shè)故事展開(kāi)的典型境，烘托氣氛。黃昏的公園，身著灰色服裝的主人，創(chuàng)設(shè)全篇小說(shuō)的基調(diào)。推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展黃昏時(shí)分男主人公的短暫交談后，各自走向自己去的地方。為塑造主人公形象服：黃昏中看書(shū)，這只能是故作文雅；黯淡的色調(diào)，暗人物愛(ài)慕富貴、愛(ài)慕虛榮的心（4）小說(shuō)“姑娘的是一個(gè)么樣的人物形象？請(qǐng)作簡(jiǎn)要品析。一個(gè)長(zhǎng)相“秀氣的飯出納員。她無(wú)心看書(shū)，卻裝扮高雅，故作姿態(tài)，捧于公園，以期富家子弟的愛(ài)慕。她來(lái)自勞動(dòng)階層，卻愛(ài)慕榮，虛偽勢(shì)，向往上社會(huì)貴族小姐優(yōu)裕的生活。（5）小說(shuō)局，轎車的主人是穿著“簡(jiǎn)樸衣著的小伙，你認(rèn)為這種結(jié)局是否？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明由。示：1）。小說(shuō)的結(jié)尾，既在意之外，又在情之。作者在小說(shuō)中多處設(shè)伏筆，如小姑娘衣著普通、無(wú)法看書(shū)卻捧著書(shū)、聽(tīng)說(shuō)小伙在飯店工作而心驚等，使得故事情節(jié)的發(fā)展合乎情，而故的結(jié)尾耐人尋味。2）合。在一個(gè)愛(ài)慕虛榮的社會(huì)一般很少有像伙子那樣的衣著簡(jiǎn)樸的富家弟，也很少有希望找一個(gè)普普通通的學(xué)習(xí)參考資料

word理版孩做友的。這只能說(shuō)男主人公身上寄寓作者的社會(huì)想。四、應(yīng)用創(chuàng)新（一）語(yǔ)言運(yùn)用9.閱讀下文字，答題。20紀(jì)代國(guó)的“水門事件是美國(guó)歷史上最光彩的政治要聞之一從那以后，以“門命名的各種新聞斷出現(xiàn)在人們的眼前如“伊門“艷照門“虐囚門等，最近在臺(tái)灣又出因臺(tái)風(fēng)救災(zāi)而造成的“救災(zāi)門，以及可口可樂(lè)在深陷“受賄門等新聞。請(qǐng)結(jié)合這些政治經(jīng)和娛樂(lè)界的事件簡(jiǎn)“門的含義?！伴T是人們?cè)谒T事之后，對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)或者個(gè)人遭遇的執(zhí)政危、市場(chǎng)危機(jī)或丑聞的統(tǒng)稱。10.下子組成意思整、前后銜接、語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧?。①事必須要有恒心一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就為外界所干擾。②母用“斷織來(lái)警“輟學(xué)，指出做事