八年級第一學期的英語教學計劃（精選8篇）

八年級第一學期的英語教學計劃（精選8篇）八班級第一學期的英語教學方案（精選8篇）

八班級第一學期的英語教學方案篇1

一、指導思想

深化貫徹新課程教學理念，仔細總結上__屆初三的教學閱歷，努力夯實同學的英語基本功，不斷加強同學的口語、聽力和閱讀力量的培育和指導，使同學在英語運用力量方面得到進一步的提高，為中考奠定基礎。

二、教材分析

《新目標英語》8班級共支配有十五個單元，各單元話題敏捷好玩，貼近同學生活實際。本冊書將學習的一些語法學問點有：被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景學問和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，供應了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練同學的閱讀力量，擴高校生的閱讀量。

三、學情分析

這個班級共有20個教學班大多數(shù)同學能基本把握所學學問，能聽懂并運用所學英語去進行英語溝通。一部分同學英語有較高的愛好，能樂觀學習并參加課堂活動，英語學科成果較好，但問題同學也不少，同學進展參差不齊，這給教學帶來不少困難，再加上本學期時間緊任務重，更給老師們增加了不小的壓力。

四、教學策略及措施

1、教學應面對全體同學，注意對同學進行運用英語力量的培育，力爭人人都有進步;

2、對同學因材實教，敬重同學個體差異，力爭讓不同同學全面進展;

3、采納“任務型”活動教學，鼓舞同學參加體驗與溝通，力爭讓同學增加對英語的學習愛好;

4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求同學抓好落實，強化所學，力爭讓每位同學皆有所獲。

實行的措施：

1、討論集體備課。

集體備課要定時間，有效率，內(nèi)容切實落實。有針對性，讓同學有收獲，抓主題和重點。集體備課還要討論中考，把握中考方向，討論題型，做到早抓、多落實、多檢驗、找漏洞。

2、了解同學，心中有數(shù)。

各班都有不同層次的同學，要求老師們做到對同學的學習狀況了如教導，有針對性地加以指導，注意面對面的輔導，了解同學的弱點和不足，準時查缺補漏。

3、針對中考題型，有目的、有針對性地有效練習，對同學進行解題方法和技巧的輔導。

英語學科和其他學科有些差異，同樣的意思，有不同的表達方式，但有的表達得分，有的就會丟分，特殊是“任務型閱讀”和“情景作文”這樣的題型上，由于關鍵詞和句型把握得不好，失分較多。“作文”方面，我們許多同學文采飛揚，作文寫得很美麗，但不能得滿足的分數(shù)，所以在這方面，我們要關心同學在答題技巧上下功夫，爭取既有創(chuàng)意，又合乎規(guī)范。

4、落實基礎學問，把握精確?????不丟分。

5、仔細鉆研教材和課標，利用備課組的集體才智細心備課，明確每堂課的基礎內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次同學的不同需求，做到上好每一堂課。

6、充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂教學效率。

7、不斷學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務力量的提高。

八班級第一學期的英語教學方案篇2

一、同學基本狀況分析

八班級同學熱忱、好動、奇怪???心與參加意識仿照力量較強。但行動魯莽，考慮問題不夠全面，心情變化大而快，自控力差，在教學過程中對其特點有針對性地進行教學。學習政治的思維方式基本形成，但學習力量和學習方法有待提高。

二、教材內(nèi)容分析

本冊教材包含四個單元九課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，我們共有一個家，在交往中完善自我，把握交往藝術提高交往力量，合作競爭求進展，合奏好生活的樂章，法律愛護我們的權利，伴我一生的權利，依法享有財產(chǎn)權、消費者權。

通過半年時間的教育教學，關心同學學會交往，提高他們的交往品德，增加他們適應社會的力量，使他們終身受益，這是一個艱難的任務。

詳細分析如下：

本冊教材由四個單元構成，每單元包括兩課(除第四單元包括了3課外)，共九課。內(nèi)容由易到難，由近而遠。

第1單元"讓愛駐我家'，包括兩目內(nèi)容，通過典型事例，使同學正確熟悉"家'的含義，了解家的意義和作用，學會與家人和諧相處，并最終為"家'而努力學習。

第2單元"學會交往天地寬'，本單元告知我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧，學會與人交往，不斷完善自己。

第3單元"在合作中進展'，社會生活中有競爭也有合作。在競爭中不忘合作。這樣，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣，但應留意"誠信'為先。

第4單元"我們依法享有人身權、財產(chǎn)權、消費者權'，通過對權利和義務的了解，明確法律在公民生活中的重要作用;了解公民玫些最基本的權利，從而學會依法來維護自己的合法權益。

教學的重點難點是：同學交往品德的培育，道德實踐活動的開展。

三、教學目標

本冊教材主要是對同學進行良好品質(zhì)，健全人格以及最基本的權利、義務教育。通過學習，使同學能與人和協(xié)相處，擅長交往，誠信待人，知道法律給予公民的權利以及公民應當履行的義務;了解與我們生活親密相關的一些權利;同時，在學習中把握肯定的方法和技巧，培育肯定的解決問題的力量，從而不斷的完善自己。

四、教學措施

1、老師要反復學習新課標，深化理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

2、同科、同教室老師要加強合作、虛心求教，共同開展好教學科研工作。協(xié)調(diào)好學校領導，班主任，其他老師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。

3、老師課前要深化鉆研教材，深化分析同學狀況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學支配教學過程。

4、細心組織課堂教學，細心組織課外實踐活動。

5、組織管理好同學，留意培育學習活動的樂觀分子，利用樂觀分子帶動全班同學，想方法調(diào)動同學的樂觀性。這是搞好教學的關鍵。

6、狠抓常規(guī)管理，重點放在課堂提問和課后作業(yè)的檢查、督促上。

7、以教材為主，精講多練，注意同學的情感體驗。注意理論聯(lián)系實際，充分體現(xiàn)體驗式教學理念與生活化教學意識

8、注意教學方法的應用和學法的指導。

依據(jù)教材時代性、針對性、實效性和趣味性的特點，在細心布署作業(yè)的基礎上，通過對重點內(nèi)容的敘述，典型事例列舉和分析，采納談話法、爭論法、練習法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強同學對教學內(nèi)容的理解和把握。

五、教學進度

本學期有效的教學時間約20周共40課時，課堂教學時間需15周30課時，機動5課時，用于開展課外活動和期末復習考試。

八班級第一學期的英語教學方案篇3

一、教學指導思想：

根據(jù)學校的教學工作方案要求，仔細學習新課程標準，適應教學改革形勢進展要求，努力探究生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，樂觀推動教研教改，優(yōu)化課堂教學，努力培育同學探究創(chuàng)新的學習精神，注意提高同學的力量，切實把教學質(zhì)量提高。

二、同學狀況分析：

本學期任教初二思想品德課。本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強力量素養(yǎng)教學，努力提高同學運用所學學問分析問題、解決問題的力量，真正把教學工作落到實處。

三、本學期主要教學工作：

1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：⑴課前備課下功夫。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動同學學習的樂觀性。在教學方法的采納上，不千篇一律，依據(jù)不同的教學內(nèi)容敏捷采納不同的教學方法，特殊是在課堂導入上要采納多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動同學的樂觀性。

⑵注意課堂教學。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕同學的負擔。

2、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高，教學方法更豐富，要常常聽同科組老師講課，和同科組老師溝通教學閱歷，而且還要常常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

3、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。為讓自己學問水平不斷的提高，應不滿意于自己現(xiàn)在的學問水平，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學問。

八班級第一學期的英語教學方案篇4

一、教學工作的指導思想和目標：

本學期在教學工作中連續(xù)貫徹新課標理念，以提高同學全面素養(yǎng)為目的，同時為學考做好預備。

二、為順當實施這學期的教學方案和提高教學質(zhì)量，我主要從以下幾個方面來努力：

1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

通過仔細研讀課標，精確?????把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學供應正確的方向。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

(1)對教材進行深化討論，處理好教材的深度，廣度和連接，仔細備課，多向其他老師請教。

(2)注意學案的設計，使學案符合理班同學，不能太難，盡量激發(fā)同學的學習愛好，關心同學理順基礎學問。

(3)加強學法及解題方法的指導和滲透，注意培育同學分析問題、解決問題、收集和處理信息的力量，使同學找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

(4)注意和同學的溝通和溝通，多找同學談心，了解他們學習上的難點，注意對同學基礎學問的檢查

(5)每節(jié)課上完后，準時總結、反思，溝通，改進教學。

3、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用想結合

我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給同學更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風格。

盼望通過我和同學的共同努力，能讓同學在政治學考中取得好的成果!

八班級第一學期的英語教學方案篇5

一、同學基本狀況：

初二(x)(x)班級兩班人數(shù)為x人，初一下期同學期末考試的成果排名來看初二(x)班成果有所下降，總體來看，成果在前面的基礎上還有所倒退。我仔細的思索前一學期同學的學習成果有所下降，與不布置作業(yè)有肯定的關系，我也在反思自己，是不是由于自己的懶散，給自己的找一個冠冕堂皇的理由：自己是在進行試驗，自己是在探究而進行開脫，實際上上學期比以前更勞碌了，是沒有偷懶的，但不能由于自己的試驗與探究而讓孩子一生的成長而受到不良影響。因此本學期務必完成自己的目標。

二、本期教學任務：

通過本期的學習，在學問與技能上，學習平方根與立方根的相關學問，學習實數(shù);把握二次根式的計算或化簡，初步理解函數(shù)的定義，把握理解一次函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)與圖像及其應用，培育數(shù)形結合的思想方法，把握比例線段，三角形相像，勾股定理，三角函數(shù)的定義及其應用，解直角三角形，把握數(shù)據(jù)的整理和初步處理中的相關內(nèi)容。通過本學期的學習，同學在數(shù)學的熟悉與理解上應當要上一個臺階。

在情感與態(tài)度上，通過本期的學習使同學熟悉到數(shù)學來源于實踐，又反作用于實踐，熟悉現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關系，培育同學實事求是、嚴厲?仔細的學習態(tài)度，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學對數(shù)學的喜愛，對生活的喜愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、共享發(fā)覺歡樂，感受學習的歡樂。在過程與方法，通過同學樂觀參加對學問的探究，經(jīng)受發(fā)覺學問，發(fā)覺學問間的內(nèi)在聯(lián)系，讓同學經(jīng)受發(fā)覺學問道路上坎坎坷坷，達到深刻理解把握學問的目的，達到"漫江碧透，魚翔淺底'的境界，在經(jīng)受這些活動中，提高同學的動手實踐力量，提高同學的規(guī)律推理力量與規(guī)律思維力量，自主探究，解決問題的力量，提高運算力量，使全部同學在數(shù)學上都有不同的進展，盡可能接近其進展的最大值，培育同學良好的學習習慣，進展同學的非智力因素，使同學潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高同學素養(yǎng)。

三、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：

1、仔細做好教學六仔細工作。把教學六仔細作為提高成果的主要方法，仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓同學學會仔細學習。

2、引導同學樂觀歸納解題規(guī)律，引導同學一題多解，多解歸一，培育同學透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高同學舉一反三的力量，這是提高同學素養(yǎng)的根本途徑之一，培育同學的發(fā)散思維，讓同學處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

3、運用新課程標準的理念指導教學，樂觀更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

4、培育同學良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培育習慣，有助于同學穩(wěn)步提高學習成果，進展同學的非智力因素，彌補智力上的不足。

5、開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類同學，課堂上的提問照看好好、中、差三類同學，使他們都等到進展。

6、進行個別輔導，優(yōu)生提升力量，扎實打牢基礎學問，對差生，一些關鍵學問，輔導差生過關，為差生以后的進展鋪平道路。

八班級第一學期的英語教學方案篇6

學校政治教學的課程改革己全面綻開，這次政治課程改革要以唯物價值觀和科學的教育理論為指導，通過精選政治課程內(nèi)容，設計敏捷多樣的教學方式，激發(fā)同學學習政治的愛好，轉(zhuǎn)變同學被動接受、死記硬背的學習方式，拓展同學學習和探究政治問題的空間;培育同學正確的價值觀，進而使同學學會辯證地觀看、分析現(xiàn)實問題，加深對祖國的喜愛，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應具備的人文素養(yǎng)，以應對新世紀的挑戰(zhàn)。為了達到新課程改革的要求，我對本學期的政治教學做出如下方案。

一、轉(zhuǎn)變教育觀念。

教育觀念是對教育問題的詳細看法與熟悉的集合，它包括人才觀、質(zhì)量觀、課程觀、教學觀、同學觀等等。老師的教育觀念首先要影響其教育態(tài)度、教育方式與教育策略，并進而影響其教育行為，最終轉(zhuǎn)化為對同學進展的影響。在以后的教學中我要仔細學習《基礎教育課程改革綱要》、《政治課程標準》等指導性的文件，樹立起新課程的基本理念，實現(xiàn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。最重要的理念就是堅持以同學的進展為本，既要使同學全面進展，又要關注同學的個體差異，促進全員進展。政治教育教學活動中，老師應具有堅固的課程目標意識。政治教學中所謂同學的全面進展的關鍵就是全面貫徹落實課程目標。即在教學活動中，不僅要讓同學把握基本的政治學問，還要使同學養(yǎng)成良好的思維習慣，學會學習政治的方法，具備連續(xù)學習的力量，更要讓同學在政治學習活動的過程中通過主體參加，進展共性，獲得良好的情感體驗。換言之，課程的根本動身點是同學，一切為了同學的進展，不僅要關注同學現(xiàn)實中的進展，還要為同學的終身學習奠定基礎。

二、優(yōu)化課堂教學

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，課程實施的基本途徑是課堂教學，課堂教學在某種程度上打算著課程改革的成敗，因此課堂教學改革應當作為課程改革的重中之重。

(一)首先我要把教本吃透，仔細討論課標，了解同學背好第一節(jié)課。其次要多看一些有關教學的課外書籍，準時的了解政治方面的新觀點，開闊視野。另外還要鉆研心理學方面的學問，了解孩子們的心理特點，做到有的放矢。不斷地進行教學反思。在反思中不斷的總結閱歷教訓，提高自己駕馭課堂的力量。爭取全面有機地實現(xiàn)課程標準要求的目標。

(二)轉(zhuǎn)變過去過多地采納單一傳遞、講授、灌輸?shù)姆绞?，由于這種方式的過多使用導致的直接結果就是同學被動接受、死記硬背、失去學習愛好。以后在教學中以同學為中心，引導同學在學習過程中學會探究問題、思索問題和解決問題。為同學進行探究性學習制造條件，我要做到：一是要細心設問置疑，探究由疑問開頭;二是為同學營造開放的學習環(huán)境，既要鼓舞獨立思索、創(chuàng)新精神和求異思維，又要提倡“溝通互動、以及民主和諧的合作學習的氛圍。要建立起公平交往的“對話”機制，要擅長處理教材，選擇進行對話的“話題”，只有公平的“對話”，才能實現(xiàn)才智的撞擊，變被動接受為主動學習，從而真正達到“意義建構”的目的。

(三)關注同學學習方式、思維方式的差異，著力討論同學的學法分層，要依據(jù)教學內(nèi)容的不同和同學的不同，實行啟發(fā)性講授、引導同學質(zhì)疑問難、動手實踐、調(diào)查探究、溝通辯論、自主合作等多種方式，甚至走出課堂、走出學校、

走向社會，讓同學在經(jīng)受多種多樣的教學方式中，選擇、形成自己的學習方式。變機械的接受性學習為有意義的接受學習，同時，把學習過程中的發(fā)覺、探究、研討等熟悉活動凸現(xiàn)出來，使學習過程更多地成為同學發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，通過討論性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習等，實現(xiàn)學習方式的多樣化，實現(xiàn)由被動接受性學習向自主學習、合作學習、探究學習等學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變。

(四)對同學的評價要關注同學的共性差異。在政治教學中，轉(zhuǎn)變以往每節(jié)課都用同一個標準要求全班每一個同學，結果使同學吃不了，優(yōu)等生確吃不飽的弊端，敬重同學的共性差異，使每同學都能在各自的學問，力量起點上獲得進展，給同學制造勝利的機會，讓他們看到自己的進步，感受到獲得勝利的喜悅，從而激發(fā)新的學習活動。

以上是我在新學期課程改革方面做的方案，其中可能存在著不足，新課改任重而道遠，我會在今后的教學中不斷的總結閱歷，不斷的完善，不斷的提高。

八班級第一學期的英語教學方案篇7

一、同學基本狀況分析

八班級同學熱忱、好動、奇怪???心與參加意識仿照力量較強。但行動魯莽，考慮問題不夠全面，心情變化大而快，自控力差，在教學過程中對其特點有針對性地進行教學。學習政治的思維方式基本形成，但學習力量和學習方法有待提高。

二、教材內(nèi)容分析

本冊教材包含四個單元九課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，我們共有一個家，在交往中完善自我，把握交往藝術提高交往力量，合作競爭求進展，合奏好生活的樂章，法律愛護我們的權利，伴我一生的權利，依法享有財產(chǎn)權、消費者權。

通過半年時間的教育教學，關心同學學會交往，提高他們的交往品德，增加他們適應社會的力量，使他們終身受益，這是一個艱難的任務。

詳細分析如下：

本冊教材由四個單元構成，每單元包括兩課(除第四單元包括了3課外)，共九課。內(nèi)容由易到難，由近而遠。

第1單元“讓愛駐我家”，包括兩目內(nèi)容，通過典型事例，使同學正確熟悉“家”的含義，了解家的意義和作用，學會與家人和諧相處，并最終為“家”而努力學習。

第2單元“學會交往天地寬”，本單元告知我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧，學會與人交往，不斷完善自己。

第3單元“在合作中進展”，社會生活中有競爭也有合作。在競爭中不忘合作。這樣，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣，但應留意“誠信”為先。

第4單元“我們依法享有人身權、財產(chǎn)權、消費者權”，通過對權利和義務的了解，明確法律在公民生活中的重要作用;了解公民玫些最基本的權利，從而學會依法來維護自己的合法權益。

教學的重點難點是：同學交往品德的培育，道德實踐活動的開展。

三、教學目標

本冊教材主要是對同學進行良好品質(zhì)，健全人格以及最基本的權利、義務教育。通過學習，使同學能與人和協(xié)相處，擅長交往，誠信待人，知道法律給予公民的權利以及公民應當履行的義務;了解與我們生活親密相關的一些權利;同時，在學習中把握肯定的方法和技巧，培育肯定的解決問題的力量，從而不斷的完善自己。

四、教學措施

1、老師要反復學習新課標，深化理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

2、同科、同教室老師要加強合作、虛心求教，共同開展好教學科研工作。協(xié)調(diào)好學校領導，班主任，其他老師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。

3、老師課前要深化鉆研教材，深化分析同學狀況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學支配教學過程。

4、細心組織課堂教學，細心組織課外實踐活動。

5、組織管理好同學，留意培育學習活動的樂觀分子，利用樂觀分子帶動全班同學，想方法調(diào)動同學的樂觀性。這是搞好教學的關鍵。

6、狠抓常規(guī)管理，重點放在課堂提問和課后作業(yè)的檢查、督促上。

7、以教材為主，精講多練，注意同學的情感體驗。注意理論聯(lián)系實際，充分體現(xiàn)體驗式教學理念與生活化教學意識

8、注意教學方法的應用和學法的指導。

依據(jù)教材時代性、針對性、實效性和趣味性的特點，在細心布署作業(yè)的基礎上，通過對重點內(nèi)容的敘述，典型事例列舉和分析，采納談話法、爭論法、練習法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強同學對教學內(nèi)容的理解和把握。

五、教學進度

本學期有效的教學時間約20周共40課時，課堂教學時間需15周30課時，機動5課時，用于開展課外活動和期末復習考試。

八班級第一學期的英語教學方案篇8

學校政治教學的課程改革己全面綻開，這次政治課程改革要以唯物價值觀和科學的教育理論為指導，通過精選政治課程內(nèi)容，設計敏捷多樣的教學方式，激發(fā)同學學習政治的愛好，轉(zhuǎn)變同學被動接受、死記硬背的學習方式，拓展同學學習和探究政治問題的空間;培育同學正確的價值觀，進而使同學學會辯證地觀看、分析現(xiàn)實問題，加深對祖國的喜愛，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應具備的人文素養(yǎng)，以應對新世紀的挑戰(zhàn)。為了達到新課程改革的要求，我對本學期的政治教學做出如下方案。

一、轉(zhuǎn)變教育觀念。

教育觀念是對教育問題的詳細看法與熟悉的集合，它包括人才觀、質(zhì)量觀、課程觀、教學觀、同學觀等等。老師的教育觀念首先要影響其教育態(tài)度、教育方式與教育策略，并進而影響其教育行為，最終轉(zhuǎn)化為對同學進展的影響。在以后的教學中我要仔細學習《基礎教育課程改革綱要》、《政治課程標準》等指導性的文件，樹立起新課程的基本理念，實現(xiàn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。最重要的理念就是堅持以同學的進展為本，既要使同學全面進展，又要關注同學的個體差異，促進全員進展。政治教育教學活動中，老師應具有堅固的課程目標意識。政治教學中所謂同學的全面進展的關鍵就是全面貫徹落實課程目標。即在教學活動中，不僅要讓同學把握基本的政治學問，還要使同學養(yǎng)成良好的思維習慣，學會學習政治的方法，具備連續(xù)學習的力量，更要讓同學在政治學習活動的過程中通過主體參加，進展共性，獲得良好的情感體驗。換言之，課程的根本動身點是同學，一切為了同學的進展，不僅要關注同學現(xiàn)實中的進展，還要