蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)課第1部分

1：

十幾減9SJ

一年級(jí)下冊(cè)一分?jǐn)?shù)乘法蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1-3單元教學(xué)課件全套一共有多少條金魚？7＋6＝13（條）課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)十幾減9的計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程我買9個(gè)。還剩多少個(gè)？13－9=（個(gè)）探究點(diǎn)十幾減9的計(jì)算方法13－9=（個(gè)）13－9=（個(gè)）先減去3個(gè)，再減去6個(gè)。13－9=（個(gè)）從10個(gè)里減去9個(gè)……13－9=（個(gè)）9加（4）得13，13減9得4。13－9=（個(gè)）你喜歡哪種方法？4先減去3個(gè)，再減去6個(gè)。從10個(gè)里減去9個(gè)……9加（4）得13，13減9得4。12－9=31.先圈一圈，再計(jì)算。16－9=7小試牛刀（教材P2想想做做）？個(gè)15個(gè)？根17根15－9=617－9=82.9＋2=1111－9=29＋5=1414－9=59＋9=1818－9=93.12－9=34.15－9=617－9=813－9=416－9=719－9=1011－9=218－9=914－9=510－9=111－9=214－9=517－9=812－9=315－9=618－9=913－9=416－9=719－9=105.1．先圈一圈，再計(jì)算。(1)14－9＝(2)17－9＝小試牛刀圈一圈略589＋3＝9＋6＝9＋8＝12－9＝15－9＝17－9＝123

1561783．13－9＝11－9＝14－9＝15－9＝18－9＝16－9＝425697十幾減9的計(jì)算方法：破十法、平十法、想加算減法。其中，想加算減法最省時(shí)。歸納總結(jié)：1.3夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P3練習(xí)一）9＋＝1212－9＝32.9＋＝1515－9＝9＋＝1616－9＝9＋＝1717－9＝6677883.－9＝11151317－9＝18141612246897534.16－9＝713－9＝414－9＝517－9＝812－9＝318－9＝9

19－9＝1015－9＝6

5.＝＝9＋6159＋5146.11－9＝6＋9＝13－9＝9＋4＝18－9＝15－9＝16－9＝12－9＝14－9＝8＋9＝17－9＝9＋7＝21541398735178167.13－9＋8＝18－9－9＝17－9＋7＝8＋7－9＝120156有11支蠟燭，吹滅了9支，還有多少支亮著？8.＝（支）11－929.樹上原來有13只猴，下來3只。樹上還剩多少只？＝（只）13－31013－944．18－9－2＝7＋8－9＝10＋6－9＝12－9＋8＝19－9－1＝4＋7－9＝易錯(cuò)辨析辨析：兩步計(jì)算時(shí)，數(shù)字看錯(cuò)，符號(hào)看錯(cuò)，得數(shù)寫錯(cuò)等原因造成7671192

Thankyou!

2.十幾減8、7SJ

一年級(jí)下冊(cè)一20以內(nèi)的退位減法（一）擊鼓傳花游戲101413171912151816119（二）動(dòng)手試一試問題：1.從12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？為什么？2.還剩幾朵？課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)十幾減8、7的計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程15－8=（把）拿走8把，還剩多少把？探究點(diǎn)十幾減8、7的計(jì)算方法15－8=（把）用小棒擺一擺，說說你是怎樣想的。你喜歡哪種方法？715－5=1010－3=710－8=22+5=78+(7)=1515－8=715－7=813－7=6和同學(xué)說說你是怎樣計(jì)算的。小試牛刀（教材P5試一試）1.先圈一圈，再計(jì)算。12－8=414－7=7小試牛刀（教材P6想想做做）？個(gè)14顆？個(gè)16個(gè)14－8=616－7=9？顆2.8＋3=1111－8=38＋9=1717－8=97＋5=1212－7=53.13－8=516－8=811－7=44.14－7=714－8=616－7=916－8=815－7=815－8=713－7=613－8=512－7=512－8=417－7=1017－8=911－7=411－8=35.1．先圈一圈，再計(jì)算。(1)(2)

小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）392．8＋4＝8＋7＝8＋6＝12－8＝15－8＝14－8＝1241571463．先圈一圈，再計(jì)算。(1)(2)圈一圈略574．7＋6＝7＋9＝7＋4＝13－7＝16－7＝11－7＝

6131691145．看誰(shuí)算得又對(duì)又快。13－8＝17－8＝15－8＝15－7＝16－8＝17－7＝59

788

10

十幾減8、7的計(jì)算方法：計(jì)算十幾減8、7的方法與十幾減9的計(jì)算方法相同，可以用破十法、平十法、想加算減法。歸納總結(jié)：1.8＋＝1616－8＝8夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P7練習(xí)二）8＋＝1212－8＝7＋＝1313－7＝844662.－8＝－7＝1113151614123579753.16－8＝812－8＝411－8＝310－8＝215－8＝713－8＝517－8＝9

13－7＝615－7＝810－7＝311－7＝412－7＝516－7＝914－7＝74.17645.還有多少筐沒運(yùn)走？＝（筐）15－7

86.8＋7＝15－7＝15－8＝158＋9＝17－8＝17－9＝7＋9＝16－9＝16－7＝871798167913－7＝13－8＝7＋6＝12－8＝11－7＝13－9＝16－9＝14－7＝12－7＝14－8＝16－8＝11－8＝65134347756837.8.在里填“＞”“＜”或“＝”。14－8

715－778＋715＜＞＝9.7＋7＝1414－8＝66＋2＝88＋4＝1212－7＝55＋3＝88＋9＝1710－2＝88＋3＝1111－7＝44＋10＝1414－7＝77＋6＝1313－8＝510.小華給15棵樹苗澆水，已經(jīng)澆了8棵，還要澆多少棵？＝（棵）15－8

76.易錯(cuò)辨析辨析：符號(hào)看錯(cuò)，計(jì)算方法沒掌握，導(dǎo)致錯(cuò)誤124

1113614

Thankyou!

3：

十幾減6、5、4、3、2SJ

一年級(jí)下冊(cè)一20以內(nèi)的退位減法14－8＝15－6＝17－9＝12－7＝15－7＝11－6＝14－7＝13－9＝搶答。69858574課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程11－6=（個(gè)）一共有11個(gè)蘑菇。(1)有6個(gè)，有多少個(gè)？(2)有5個(gè)，有多少個(gè)？11－=（個(gè)）556和同學(xué)說說你是怎樣計(jì)算的。探究點(diǎn)十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法1.看圖寫出兩道減法算式。14－=8612－=14－=12－=689339小試牛刀（教材P9想想做做）12－5=712－7=515－6=915－9=614－5=914－9=52.9＝11－234＝13－456＝12－2468798710863.4.白兔和黑兔一共有13只。(1)黑兔有5只，白兔有多少只？（只）(2)白兔有8只，黑兔有多少只？（只）13－5813－855.1．看圖算一算。(1)(2)

小試牛刀1．(1)11－(

)＝(

)11－(

)＝(

)13－(

)＝(

)13－(

)＝(

)566567762．12－8＝13－9＝11－7＝11－9＝12－4＝13－4＝

11－4＝11－2＝444289793．765976十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法：可以像計(jì)算十幾減9、8、7一樣，用破十法、平十法和想加算減法來計(jì)算。歸納總結(jié)：5＋6＝11－5＝11－6＝1.11夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P3練習(xí)一）64＋9＝13－4＝13－9＝3＋8＝11－3＝11－8＝5139411832.12－3＝912－6＝612－5＝712－4＝814－4＝1014－5＝914－6＝814－＝73.13－4＝13－5＝13－6＝12－6＝12－7＝12－8＝13－7＝14－8＝15－9＝9876546664.桃樹和梨樹一共有15棵。（1）桃樹有6棵，梨樹有多少棵？（2）梨樹有9棵，桃樹有多少棵？＝（棵）15－6

9＝（棵）15－9

65.11－2＝13－8＝14－7＝12－6＝11－3＝11－4＝14－5＝12－5＝15－8＝12－3＝14－9＝15－5＝11－9＝15－7＝13－4＝95768797795103896.8687.13－5＝815－7＝817－9＝84．把下面的算式按照得數(shù)從小到大排一排。11－5

12－4

13－4

11－6

12－8________<________<________<________<________易錯(cuò)辨析辨析：符號(hào)看錯(cuò)或順序排錯(cuò)12－811－611－512－413－4

Thankyou!練習(xí)1.十幾減9一20以內(nèi)的退位減法SJ一年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題1．通過計(jì)算提高計(jì)算能力2．運(yùn)用十幾減9提高解決問題的能力作業(yè)提升方向5．在每組里得數(shù)大的算式后面畫“√”?！獭獭套鳂I(yè)提升練6．小兔采蘑菇。(連一連)答：連一連略7．在

里填上“>”“<”或“＝”。13－93

817－9

16－917－915－93

519－9

18－97＋2>＝<><＝8．(1)14－95(2)11－929．停車場(chǎng)原來停了15輛車，開走了9輛，還剩(

)輛。615－9610.再運(yùn)幾根胡蘿卜就能運(yùn)完？17－9811．小老虎填對(duì)了就能順利到達(dá)山頂，請(qǐng)你幫幫它吧！我發(fā)現(xiàn)：___________________________________十幾減9就等于幾加1。11111作業(yè)拓展練

Thankyou!練習(xí)二：十幾減8、7一20以內(nèi)的退位減法SJ一年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題1．熟練掌握十幾減8、7的計(jì)算方法2．運(yùn)用十幾減8、7的計(jì)算方法解決問題作業(yè)提升方向7．移動(dòng)小車，用卡片上的數(shù)減去它，填一填。3

857

6424

968

753作業(yè)提升練8．在里填上“>”“<”或“＝”。12－85

14－77

18－8817－89

16－76

13－77<＝>＝><9．看圖列式計(jì)算。(1)

(2)14－8612－7510．走進(jìn)生活。還要澆幾盆？(1)11－83還剩多少個(gè)？(2)15－78有8人下了車，現(xiàn)在車上還有多少人？(3)17－8911．想一想，填一填。(1)－8＝5－＝10＝(

) ＝(

)(2)4＋＝11－＝8＝(

)＝(

)133715作業(yè)拓展練

Thankyou!練習(xí)三：十幾減6、5、4、3、2一20以內(nèi)的退位減法SJ一年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題1．計(jì)算得快和準(zhǔn)2．運(yùn)用十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法解決問題作業(yè)提升方向5．連一連。作業(yè)提升練6．比一比，哪輛車跑得快？1139052613711891567．在里填上“>”“<”或“＝”。12－310

14－58

13－612－411－5612－4711－213－4<><＝>＝8．(1)11－38(2)13－49(3)14－59(4)12－669．(1)青蛙寶寶吃了幾只害蟲？14－68(2)①白兔有5根，灰兔有多少根？②灰兔有7根，白兔有多少根？12－5712－7510．有13個(gè)人排隊(duì)上車，小明的后面有6個(gè)人。小明的前面有(

)個(gè)人。6作業(yè)拓展練第1節(jié)認(rèn)識(shí)平面圖形SJ

一年級(jí)下冊(cè)二認(rèn)識(shí)圖形（二）回憶：我們學(xué)過哪些立體圖形？課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程先照樣子畫一畫，再看看畫出的圖形。在積木上還能找到這樣的圖形嗎？探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓長(zhǎng)方形正方形圓三角形1.找出正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓。三角形長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形圓正方形圓三角形小試牛刀（教材P17想想做做）2.在釘子板上圍出正方形、長(zhǎng)方形和三角形。能圍出一個(gè)圓嗎？3.在正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓里分別涂不同的顏色。正方形有（）個(gè)，長(zhǎng)方形有（）個(gè)，三角形有（）個(gè)，圓有（）個(gè)。45324.用一個(gè)長(zhǎng)方體畫出不同的長(zhǎng)方形。最多能畫出……5.用這個(gè)正方體畫出的正方形都相同嗎？1．連一連。小試牛刀正方形長(zhǎng)方形圓三角形2．用右邊的哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形？請(qǐng)把它圈起來。(1)(2)(3)3．在下面的方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形。畫圖形略認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓：長(zhǎng)方形和正方形的四條邊都是直直的，長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，正方形的四條邊都相等。三角形有三條直直的邊，圓的邊是彎彎的。歸納總結(jié)：1.用6根同樣長(zhǎng)的小棒分別擺出下面的圖形。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P19練習(xí)四）2.把一張正方形紙對(duì)折兩次，能折出什么圖形？長(zhǎng)方形正方形三角形3.畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。4.用一張長(zhǎng)方形紙折出兩個(gè)三角形。答案不唯一5.你能用一張長(zhǎng)方形折出一個(gè)正方形嗎？6.照樣子接著畫下去。（1）（2）------------------------------------------------3564．?dāng)?shù)一數(shù)。易錯(cuò)辨析辨析：重復(fù)數(shù)、數(shù)漏導(dǎo)致錯(cuò)誤正方形長(zhǎng)方形三角形圓(

)個(gè)(

)個(gè)(

)個(gè)(

)個(gè)4

573

Thankyou!習(xí)題一：認(rèn)識(shí)平面圖形二認(rèn)識(shí)圖形(二)SJ一年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題1．能熟練區(qū)分長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓2．實(shí)踐運(yùn)用作業(yè)提升方向5．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。(1)

(2)21322121作業(yè)提升練6．選一選，將正確答案的序號(hào)填在圈里。⑩①⑦⑧③⑤⑥④⑨②7．找規(guī)律，接著畫一畫。(1)________

________(2)________

________(3)_______

_______

○○○○8．選擇正確的答案，在里畫“√”。(1)用一個(gè)長(zhǎng)方體最多能畫出(

)不同的長(zhǎng)方形。6個(gè)4個(gè)3個(gè)(2)用一個(gè)正方體最多能畫出(

)不同的正方形。6個(gè)4個(gè)1個(gè)(3)用6根同樣長(zhǎng)的小棒不能擺成的圖形是(

)。正方形長(zhǎng)方形三角形(4)一張正方形紙對(duì)折一次可能得到兩個(gè)完全一樣的(

)。正方形圓形長(zhǎng)方形√√√√9．下面圖形是從哪個(gè)圖形上剪下來的？請(qǐng)連一連。作業(yè)拓展練

Thankyou!第1節(jié)數(shù)數(shù)SJ

一年級(jí)下冊(cè)三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)數(shù)學(xué)課上我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多“數(shù)”，回憶一下，我們都學(xué)過哪些數(shù)。課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)數(shù)數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程數(shù)出二十三根小棒，把它們擺在桌上。1捆是10根，2捆

是20根，再添3

根是二十三根。怎樣擺能看得很清楚？探究點(diǎn)數(shù)數(shù)你會(huì)擺一擺，數(shù)一數(shù)嗎？二十九根添上1根是多少根？二十四二十九二十九添上1是三十。三十九添上1是多少？四十九、五十九添上1呢？三十九四十四十九五十五十九六十先用小棒擺出八十五，再?gòu)陌耸迤穑粋€(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到九十九。八十五八十六八十七八十八八十九先用小棒擺出八十五，再?gòu)陌耸迤?，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到九十九。九十九十一九十二九十三九十四九十五九十六九十七九十八九十九九十九根添上1根是多少根？九十九添上1是一百。10根10根地?cái)?shù)，從十?dāng)?shù)到一百。十二十三十四十五十六十七十八十九十一百10個(gè)十是一百。1.數(shù)一數(shù)教室里有多少?gòu)堊雷?，多少把椅子。小試牛刀（教材P23想想做做）2.5根5根地?cái)?shù)，一共有多少根？五十五二十二十五三十三十五十3.從七十起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一百。你會(huì)2個(gè)2個(gè)或5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)嗎？4.各有幾個(gè)十和幾個(gè)一，合起來是多少？二十五五十二5.每數(shù)10顆圈一圈，數(shù)數(shù)一共有多少顆。五個(gè)十和八個(gè)一合起來是五十八。6.了解爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽今年各有多少歲。1．從三十八數(shù)到四十三：三十八、(

)、(

)、(

)、(

)、四十三。2．(1)(

)個(gè)十和(

)個(gè)一合起來是(

)。(2)(

)個(gè)十和(

)個(gè)一合起來是(

)。小試牛刀三十九四十四十一四十二42425353(3)(

)個(gè)十和(

)個(gè)一合起來是(

)。(4)(

)個(gè)十和(

)個(gè)一合起來是(

)。242435353．(1)三十九添上1是(

)。(2)比六十九多1的數(shù)是(

)。4.(1)九十九添上1是(

)。(2)(

)個(gè)十是100。4070100101.在數(shù)小棒時(shí)，先數(shù)整捆的，有幾捆就是幾十；再數(shù)單根的，有幾根就是幾，合起來就是幾十幾。數(shù)數(shù)時(shí)要注意幾十九（九十九除外）后面是下一個(gè)整十?dāng)?shù)。2.10個(gè)十是一百；一百里面有10個(gè)十，一百里面有100個(gè)一。歸納總結(jié)：1.3夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)五）（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是（）。53552525．(1)(2)易錯(cuò)辨析辨析：“前”和“后”不分，拐彎數(shù)數(shù)沒有掌握，導(dǎo)致錯(cuò)誤3277

Thankyou!第2節(jié)數(shù)的組成和讀寫SJ

一年級(jí)下冊(cè)三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)這些數(shù)怎樣讀寫呢？今天我們就來一起研究一下。數(shù)一數(shù)：每種顏色的紐扣各有多少粒。課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)100以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。四十()404個(gè)十是40。探究點(diǎn)100以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。四十五()454個(gè)十和5個(gè)一合起來是（）。45先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。一百先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。一百()1001個(gè)百是（）。100先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。四十404個(gè)十是40。四十五454個(gè)十和5個(gè)一合起來是（）。45一百1001個(gè)百是（）。100從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。1.（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是（）。494949添上1是（）個(gè)十，是（）。550小試牛刀（教材P24想想做做）2.寫一寫，讀一讀。8069963.讀數(shù)。4.（1）5個(gè)十是（），80里面有（）個(gè)十，100里面有（）

個(gè)十。（2）3個(gè)十和7個(gè)一合起來是（），7個(gè)十和3個(gè)一合起來是

（）。5081037735.每數(shù)10顆圈一圈，邊數(shù)邊估，大約有幾十顆。一共有71顆。6.猜一猜，我家養(yǎng)了幾十只兔？6.40只不對(duì)，少了。6.多了。70只。6.猜對(duì)了！60只。1.

小試牛刀從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。個(gè)十百2．(1)(

)個(gè)十和(

)個(gè)一合起來是(

)。(2)(

)個(gè)十和(

)個(gè)一合起來是(

)。27

273

535(3)(

)個(gè)十是(

)。(4)(

)個(gè)百是(

)。55011003．寫作(

)寫作(

)寫作(

)讀作(

)讀作(

)讀作(

)60六十37

三十七73七十三讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起，按數(shù)位順序讀寫。讀數(shù)時(shí)，十位上是幾就讀作幾十，個(gè)位上是幾就讀作幾，個(gè)位上是0，不用讀；寫數(shù)時(shí)，幾個(gè)十就在十位上寫幾，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾，個(gè)位上1個(gè)一也沒有，就寫0占位。歸納總結(jié)：2.（1）十位上是5，個(gè)位上是0的數(shù)是（）。（2）十位上的數(shù)與個(gè)位相同，這個(gè)數(shù)可能是（）。5011,22等夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)五）4．(1)5個(gè)一和2個(gè)十組成的數(shù)是(

)。(2)個(gè)位是6，十位是5的數(shù)是(

)。易錯(cuò)辨析辨析：沒有理解個(gè)位、十位的數(shù)表示不同的含義2556

Thankyou!3.整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法SJ

一年級(jí)下冊(cè)三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)1.3個(gè)十和2個(gè)一合起來是（

）。2.5個(gè)十和8個(gè)一合起來是（）。3.46里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。4.28里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。32584628課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程

30＋4=

34－30=344…加數(shù)…加數(shù)…和…被減數(shù)…減數(shù)…差探究點(diǎn)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法4＋30=3434－4=30小試牛刀（教材P26試一試）1.46404640640640＋=646646＋=－=－=小試牛刀（教材P26想想做做）2.603+=360+=6360－=633－=6363360509+=950+=5950－=599－=5950599708+=870+=7870－=788－=78788703.725043768470＋2=74－70=60＋8=56－6=7＋30=84－80=4.加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差3097408505250464989039475826085.寫出相鄰的兩個(gè)數(shù)。6769808298100，68，，81，，99，6.20個(gè)一共有多少個(gè)籃球？（個(gè)）20＋4247.一共要搬38把椅子。已經(jīng)搬了30把。還要搬多少把？（把）38－308(1)

(2)

小試牛刀203235032023858850582．25－20＝46－40＝73－70＝25－5＝46－40＝73－3＝5204063703．(1)40＋5＝(

)，加數(shù)是(

)，和是(

)。(2)72－2＝(

)，被減數(shù)是(

)，減數(shù)是(

)，差是(

)。4540和5457072270幾十加幾等于幾十幾，幾加幾十等于幾十幾。幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。歸納總結(jié)：3.80＋5＝56－50＝62－2＝96－90＝3＋50＝2＋80＝20＋6＝28－8＝73－3＝8566065382262070夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)五）4.20855.老貓和小貓一共釣了29條魚。小貓釣了多少條？＝（條）29－2094．4＋60＝2＋70＝5＋30＝40＋6＝20＋7＝50＋3＝易錯(cuò)辨析辨析：在計(jì)算一位數(shù)加整十?dāng)?shù)時(shí)，看錯(cuò)導(dǎo)致錯(cuò)誤647235462753

Thankyou!第4節(jié)數(shù)的順序SJ

一年級(jí)下冊(cè)三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)同學(xué)們，今天我給你們帶來一張藏寶圖，這里藏著許多有趣的秘密呢！我們快來看看吧！百數(shù)表課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)100以內(nèi)數(shù)的排列1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程按順序在方格里填數(shù)。探究點(diǎn)100以內(nèi)數(shù)的排列1101219232526283437434823456789111314161517182022292124273033353638323931404447454642494150676473757678898210091636865666269617077747971807283858688878481909992939596989794先橫著選幾行數(shù)，再豎著選幾列數(shù)，分別讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？53585457555652595160豎著看，第1列的個(gè)位上都是1……橫著看，第2行的前九個(gè)數(shù)十位上都是1……你還有什么發(fā)現(xiàn)？用左邊的圖形分別在上面的表里框出幾個(gè)數(shù)，看看是哪幾個(gè)。1523右邊框里另外的幾個(gè)數(shù)各是多少？16252622241333小試牛刀（教材P30試一試）1.你能按順序填一填嗎？28293398979330313234353637383940100999695949291908988小試牛刀（教材P30想想做做）（1）比69大1的數(shù)是（）。（2）比100小1的數(shù)是（）。（3）40比（）大1，比（）小1

。709939412.3.王醫(yī)生從1號(hào)病人看起，

現(xiàn)在要看35號(hào)病人。你

知道王醫(yī)生已經(jīng)看過多

少病人了嗎？（人）35-13435號(hào)1．根據(jù)書上的百數(shù)表，在下面的空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。小試牛刀1．(1)2324142736384744466466343546596968772．按順序填數(shù)。(1)(2)49515253545556575879808182838586888990913．(1)39前面一個(gè)數(shù)是(

)，后面一個(gè)數(shù)是(

)。(2)和90相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是(

)和(

)。(3)19和21中間的數(shù)是(

)。(4)比49大1的數(shù)是(

)，比60小1的數(shù)是(

)。(5)80比(

)大1，比(

)小1。3840899120505979811.百數(shù)表中的數(shù)的排列是有規(guī)律的。橫著看、豎著看、斜著看都有不同規(guī)律。2.當(dāng)數(shù)到幾十九時(shí)，下一個(gè)數(shù)應(yīng)該是比它的十位數(shù)字多1的整十?dāng)?shù)。歸納總結(jié)：1.92夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P35練習(xí)六）（1）填出的哪個(gè)數(shù)最接近90？（2）97是接近100，還是接近90？93呢？9397989910092最接近9097接近100,93接近90。2.從21數(shù)到40，再?gòu)?0倒著數(shù)到21。答案略5.接著填一填。606670755045403580859095302520154．找規(guī)律，填一填。(1)(2)(3)易錯(cuò)辨析辨析：沒有看清規(guī)律，導(dǎo)致錯(cuò)誤2025303540455076

564636261668591939597

Thankyou!第5節(jié)比較數(shù)的大小SJ

一年級(jí)下冊(cè)三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)2.比79多1的數(shù)是（）；

比79少1的數(shù)是（）。78801.十位是7的兩位數(shù)有(）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)兩位數(shù)比較大小的方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程我拾了46個(gè)貝殼。我拾了38個(gè)。和比，誰(shuí)拾得多？4638＞探究點(diǎn)兩位數(shù)比較大小的方法四十幾個(gè)比三十幾個(gè)多，拾得多。從小到大數(shù)，46在38后面，拾得多。5356＞＜10098你是怎樣想的？小試牛刀（教材P31試一試）1.六十幾比六十大還是?。勘绕呤?？小試牛刀（教材P32想想做做）2.＜5763＞7573＞5040＞100103.在里填上“＞”或“＜”。4774608059557069100974858＜＜＞＞＞＜4.(1)寫出三個(gè)不同的兩位數(shù)，個(gè)位上都是6。比一比哪個(gè)最

大，哪個(gè)最小。(2)寫出三個(gè)不同的兩位數(shù)，十位上都是6。比一比哪個(gè)最

大，哪個(gè)最小。162636＜＜616569＜＜5.＞＜＞42＞6155344345411．比一比，在比較大的數(shù)下面的(

)里畫“√”。(1)(3)小試牛刀1．(1)(2)√√√2．(1)(2)32>23100>893．在里填上“>”或“<”。4845

9669

85100687857569190>><<>>1.十位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)大，十位上的數(shù)字小的那個(gè)數(shù)小。2.如果十位上的數(shù)字相同，那么個(gè)位上數(shù)字大的那個(gè)數(shù)大，個(gè)位上數(shù)字小的那個(gè)數(shù)小。3.100比任何一個(gè)兩位數(shù)都大。歸納總結(jié)：3.夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P35練習(xí)六）4.22025＜＜4．按要求排隊(duì)。(1)把卡片上的數(shù)按順序填在橫線上。

________<________<________<________<________(2)烏龜比年齡。

________>________>________>________易錯(cuò)辨析辨析：“從小到大”和“從大到小”混淆1638496098100757357

Thankyou!

6.多一些、少一些、多得多、少得多SJ

一年級(jí)下冊(cè)三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)計(jì)算。50＋6＝30－9＝20＋3＝40－1＝56212339課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)描述兩個(gè)數(shù)（或數(shù)量）之間的大小關(guān)系1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程我做的比小猴多一些。還可以怎樣比？做的比少一些。做的比多得多。38個(gè)10個(gè)34個(gè)探究點(diǎn)描述兩個(gè)數(shù)（或數(shù)量）之間的大小關(guān)系1.看圖比一比，說一說。25條8條11條中間魚缸里的魚比右邊……小試牛刀（教材P33想想做做）2.在合適的答案下面畫“√”。梨的個(gè)數(shù)比蘋果少得多。蘋果有40個(gè)。梨可能有多少個(gè)？18個(gè)38個(gè)43個(gè)√2.在合適的答案下面畫“√”。我拍的比你少一些。我拍了50下。小明可能拍了多少下？12下47下52下√3.第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，澳大利亞獲得14枚金牌。英國(guó)獲得的金牌數(shù)比澳大利亞多一些。中國(guó)獲得的金牌數(shù)比澳大利亞多得多啦！英國(guó)獲得多少枚金牌？中國(guó)呢？在合適的答案下面寫上國(guó)家的名稱。9枚13枚19枚51枚英國(guó)中國(guó)4.30座40座50座38人去春游。選哪輛車比較合適？√5.20本右邊的書大約有多少本？答：右邊的書大約有40本。6.拿一個(gè)數(shù)和45比一比，說一說。50比45大一些。85比45大得多。1．連一連。小試牛刀略。2．選一選。(1)比42多一些的數(shù)是(

)。①12②99③47(2)比48少得多的數(shù)是(

)。①44②50③10③③3．填一填。(填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”)

(1)綠葡萄比草莓(

)。(2)櫻桃比草莓(

)。(3)櫻桃比紫葡萄(

)。(4)草莓比櫻桃(

)。多一些多得多少一些少得多1.如果兩個(gè)數(shù)相差很多，就用“多得多”或“少得多”來描述。2.如果兩個(gè)數(shù)相差較少，就用“多一些”或“少一些”來描述。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）6.53號(hào)在哪邊？68號(hào)呢？它們各是單數(shù)還是雙數(shù)？53號(hào)在右邊，是單數(shù)；68號(hào)在左邊，是雙數(shù)。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P35練習(xí)六）7.照樣子圈一圈，讀一讀。圈出的數(shù)是雙數(shù)，沒有圈出的數(shù)是單數(shù)。8.二年級(jí)可能有多少人？在合適的答案下畫“√”?！堂總€(gè)筆筒放8只鉛筆。不能4．大青蛙可能吃了多少只害蟲？(在合適的答案下面畫“☆”)易錯(cuò)辨析辨析：不理解“差不多”就是很接近的意思32只?！?/p>

Thankyou!第7節(jié)我們認(rèn)識(shí)的數(shù)三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)下冊(cè)（活動(dòng)課）活動(dòng)總結(jié)說一說數(shù)一數(shù)猜一猜2活動(dòng)過程1活動(dòng)目的聯(lián)系實(shí)際生活用100以內(nèi)的數(shù)說一句話，體會(huì)這句話中數(shù)的含義，進(jìn)一步了解數(shù)在生活中的一些應(yīng)用，親身體驗(yàn)數(shù)與我們平時(shí)生活的密切關(guān)系。在游戲過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)從數(shù)學(xué)的角看待周圍事物和日常生活的意識(shí)?；顒?dòng)總覽說一說你會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)說一句話嗎？在北京舉行了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有45名同學(xué)。我國(guó)有56個(gè)民族。我家養(yǎng)了75只兔。說一說說一說你能說出自己家中每個(gè)人的年齡嗎？小明家有一個(gè)人，今年是64歲，這個(gè)人可能是誰(shuí)？說一說猜一猜先抓一把蠶豆，數(shù)數(shù)有幾粒；再抓一把花生米，猜猜大約有多少粒。數(shù)一數(shù)，你猜得怎么樣？為什么一把花生米比一把蠶豆的粒數(shù)多？抓一把黃豆，你能估計(jì)出大約有多少粒嗎？猜一猜數(shù)一數(shù)從三樓到一樓共有52級(jí)臺(tái)階。校園里有38棵樹。從籃球場(chǎng)的這一頭到那一頭，我走了42步。你還能數(shù)出校園里哪些物體的個(gè)數(shù)？數(shù)一數(shù)活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)：通過實(shí)踐我們可以發(fā)現(xiàn)數(shù)跟生活中許多有趣的事物息息相關(guān)，找出更多可以數(shù)數(shù)的方法。1．說一說，填一填。(1)我們班有(

)人，我們組有(

)人。(2)爸爸(

)歲，媽媽(

)歲，我(

)歲。2．估一估，寫一寫。(1)抓一把黃豆，大約有(

)粒。(2)抓一把蠶豆，大約有(

)粒。3．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。(1)我們一周共上(

)節(jié)課。(2)教室里有(

)張桌子，(

)把椅子。小試牛刀1．(1)略。略。略。4．想一想，填一填。這次考試，小紅的分?jǐn)?shù)比95大，比98小，小紅的分?jǐn)?shù)可能是(

)，也可能是(

)。易錯(cuò)辨析辨析：沒有理解比幾大，比幾小的含義97

96

Thankyou!習(xí)題一數(shù)數(shù)三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題1．熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)2．?dāng)?shù)相鄰數(shù)作業(yè)提升方向6．(1)5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，一共有(

)根手指。30作業(yè)提升練(2)2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，一共有(

)顆櫻桃。20(3)10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，一共有(

)個(gè)球。1007．每數(shù)10顆圈一圈，一共有(

)顆星星。圈一圈略。218．看誰(shuí)數(shù)得快。35359．寫出下面每個(gè)數(shù)的前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù)。(1)(

)、二十六、(

)(2)(

)、七十九、(

)(3)(

)、九十九、(

)(4)(

)、四十、(

)(5)(

)、九十、(

)二十五二十七七十八八十九十八一百三十九四十一八十九九十一10．小方的書從21～32面散開了，風(fēng)吹走了一頁(yè)，你知道吹走的那一頁(yè)正反兩面的數(shù)嗎？2728作業(yè)拓展練

Thankyou!習(xí)題二數(shù)的組成和讀寫三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題1．靈活運(yùn)用數(shù)的組成2．掌握大約幾十的含義3．100以內(nèi)數(shù)的綜合運(yùn)用作業(yè)提升方向5．讀一讀，畫一畫。(1)

(2)

(3)略。作業(yè)提升練6．寫出下面橫線上的數(shù)。(1)我們祖國(guó)有五十六個(gè)民族。(

)(2)育才小學(xué)有三十四個(gè)班。(

)(3)王老師今年四十七歲。(

)5634477．幫小狗圈一圈，圈出個(gè)位是5的數(shù)。8．填一填。(1)4個(gè)十是(

)，70里面有(

)個(gè)十。(2)4個(gè)十和5個(gè)一合起來是(

)，4個(gè)一和5個(gè)十合起來是(

)。40745549．每數(shù)10個(gè)圈一圈，邊數(shù)邊估，大約有幾十個(gè)。大約有(

)十個(gè)。圈一圈略三10．猜一猜。答：5811．用7、4、3這三個(gè)數(shù)字能組成幾個(gè)不同的兩位數(shù)？把組成的兩位數(shù)寫出來。答：能組成6個(gè)，分別是74，73，47，43，37，34。作業(yè)拓展練

Thankyou!第3節(jié)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題1．計(jì)算能力的提高2．解決問題的能力作業(yè)提升方向5．看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(1)36465666761020304050作業(yè)提升練(2)

(3)65835180586.

905959590559095955907.請(qǐng)你幫小房子找到合適的鑰匙。(連一連)8．走進(jìn)生活。(1)兔媽媽拔了20個(gè)，兔寶寶拔了6個(gè)，它們一共拔了多少個(gè)？20＋626還剩多少條魚？(2)38－830還缺多少把椅子？(3)45－4059．找規(guī)律填數(shù)。8226作業(yè)拓展練

Thankyou!習(xí)題四數(shù)的順序三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的