2023安全教育演講稿-13

第頁2023平安教育演講稿平安教化演講稿范文合集六篇

演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細情境、詳細場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。在社會開展不斷提速的今日，越來越多人會去運用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是我收集整理的平安教化演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

平安教化演講稿篇1

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

隨著經(jīng)濟的日益開展，平湖已變得越來越漂亮，公路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你覺察一陣陣歡聲笑語漂浮在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手〞。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我保護實力差，因此對我們少年兒童進行平安教化的形勢相當(dāng)緊迫。文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今日是第十二個全國中小學(xué)生平安教化日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通平安的重視。

大地醒悟，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽、開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、華蜜和安靜。

平安教化演講稿篇2

設(shè)想：你單獨行走在一個沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔(dān)憂出的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來等紅燈熄滅，還是視察狀況后接著前行?

在很多興旺國家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老醇厚實地等著?；蛟S根據(jù)我們中國人的常規(guī)思維，這老外確實呆板傻氣，對某些人為的規(guī)章制度不知敏捷地變通。在自己認為合情合理或四周無人的狀況下可以違反規(guī)定，這好似成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈經(jīng)常成為街頭的一道華而不實的裝飾。

追溯歷史的源頭，我們傲慢，因為我們有絲路花雨、四大獨創(chuàng)、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國〞、“禮儀之邦〞曾是世界授予華夏民族的頭銜。

但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟騰飛的步伐，盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今日，您可曾留意過國外的公共標(biāo)語?大局部標(biāo)語用英文書寫，但“不隨地吐痰〞“不亂扔垃圾〞“便后請馬上沖水〞等文明告示卻用中文書寫。許很多多的老外對我們中國人的評價是“臟亂吵不守規(guī)那么〞。面對國人習(xí)俗在國際的惡劣影響，我們還能自我沉醉嗎?

“達那么兼濟天下，窮那么獨善其身。〞雖然我們不是太陽，不行能將整個社會照射，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個人的道德底線，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點滴奉獻。我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨〞，意思是在單獨一人、無人監(jiān)督時，要時時到處謹(jǐn)慎自覺地約束自己，不能因為無人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。

況且，文明的行為舉止其實只是由細微環(huán)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢?文明是早晨問候他人時的那抹祥和的微笑，文明是檢起垃圾時的那個漂亮的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步，文明是望見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時善意的提示，文明是一方有難時熱忱慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、感謝、對不起〞……

因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不得的舉措，只須要我們在舉手投足之間時時到處心系文明。只須要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不在公共場合抽煙;只須要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施;只須要我們能管好自己的腳，不插隊擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不〞，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。

聞名作家梁曉聲在中心電視臺講過一段經(jīng)驗：一個美國老太太在左右并沒有車輛的狀況下，安寧靜靜等紅燈，老太太說：“或許，我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。假設(shè)他望見我們走過去，以后照我們的樣子橫穿公路，或許就會出事。〞

所以，我的摯友們，為了我們出入平安順暢，為了自己的身心健康，為了他人的安危,讓我們心系文明，自覺地慎獨修身，并且身體力行催促自家老小。在960萬平方公里的土地上，只要我們眾志成城、執(zhí)著地敬重維護公共環(huán)境，定能共創(chuàng)和諧文明的新家園。

平安教化演講稿篇3

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建華蜜家園是我們每個人的美妙心愿企業(yè)平安教化演講稿企業(yè)平安教化演講稿。

然而由于有些人交通平安意識的淡薄，馬路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那鋒利的尖刀，肆意地宰割著華蜜和安靜，交通問題猶如是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破裂，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告辭了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最終一眼，說上最終一句，巨大的哀思就沉沉地罩住了原本一個個快樂華蜜的家庭！淚水也在每一個和藹的人的臉上不住地流淌。

災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假設(shè)缺少應(yīng)有的警惕，不懂至少的平安常識，那么，危急一旦駕臨 ，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)驗了太多太多，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護平安的不行或缺。您可曾想過，或許就在您一時沖動，酒后駕車；或許就在您為了趕時間而翻越公路柵欄，或許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激揚的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的華蜜，請您三思而行。

一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：平安是一個特別沉重的話題，是一個足以讓人背負一生傷痛的話題。摯友們，為什么交通平安意識的增長肯定要用鮮血和淚水澆灌？！為什么只有經(jīng)過死亡的比照才能讓我們對生命更加珍惜？！是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的敬重和對交通平安的重視呢？

摯友們，對交通法規(guī)的無視就是對平安的無視、就是對生命的無視！交通平安，須要我們大家對交通法規(guī)的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持！遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、華蜜和安靜。

真心地希望大家能從紅綠燈的排序起先身體力行的關(guān)注我們的交通問題，讓歡樂的音符恒久跳動在屬于自己的生命樂章！

平安教化演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是?華蜜與平安?。

激情六月、陽光絢麗，生命就猶如這飛火流螢一樣的漂亮！我們歌頌生命，因為生命是珍貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們酷愛生命，因為生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮。

“生命〞是一個多么鮮活的詞語；“平安〞，一個多么古老的話題；“華蜜〞一個多么奇妙的境界?；蛟S在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)驗：在我們蹣跚學(xué)步的時候，母親會常常充溢關(guān)愛地指引：“孩子，繞過前面的石子……〞在我們要飛車上學(xué)時，父親會在身后語重心長地吩咐：“孩子，留神路上的汽車啊……〞絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安——是人們永恒的祝福，祝你華蜜——是人們共同的`期盼。

我信任，同學(xué)們都理解“平安是福〞、“平安是金〞等話語所包含的對生命的思索；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、華蜜、順當(dāng)〞等祥瑞詞語對父母、親戚、同學(xué)、摯友表達過良好的祝福。

健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是華蜜！平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好打算加以防范？

或許不少同學(xué)會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德水平低下、明辨是非實力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。再說，一個具有健全體格的人，假設(shè)他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲的精神片，每天吸、到處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；假設(shè)他過早地癡迷于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。

有了這樣擔(dān)憂全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在?有的人?一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。〞

我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物〞充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會開展長河中的廢物，甚至成為危害社會開展的危急物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事務(wù)，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個個駭人動目、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。

李嵐清曾講過一段話：每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣傷心，盡管很多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補牢，終歸為時已晚，人死了，還談什么“教書育人〞呢？

平安教化演講稿篇5

同學(xué)們：

早上好！今年10月，是沈陽市中小學(xué)平安教化月。本次活動的主題是提高遵紀(jì)遵守法律意識、平安伴我歡樂成長。

在活動中，要求同學(xué)們做到：

1.加高校習(xí)有關(guān)法律學(xué)問的力度。學(xué)校要利用各種宣揚途徑，以在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活親密相關(guān)的法律學(xué)問和發(fā)生在學(xué)校和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容，對同學(xué)們進行法制教化。我們要接著深化學(xué)習(xí)?未成年人保護法??預(yù)防未成年人犯罪法?及相關(guān)法律法規(guī)，比照校規(guī)校紀(jì)，仔細查找我們中間是否存在違紀(jì)、違法行為，特殊是以大欺小、以強凌弱、尋釁斗毆等不良行為，同時揭示學(xué)生不良行為產(chǎn)生的緣由并主動尋求解決方法。

2.開展法制教化實踐活動。平安教化活動月期間，同學(xué)們要仔細參與校內(nèi)“六個一〞活動：即法制教化學(xué)問專題講座；主題班隊會；主題升旗儀式活動；法制教化征文活動；反xx手抄報評比活動；法制教化影視觀映活動。

通過平安教化活動月，我們要加強法制教化宣揚，增加法制觀念，了解法律學(xué)問，增加自我保護意識，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定開展。同時不斷提高自身的預(yù)警防范實力和緊急避險技巧，做到懂法、遵守法律、主動遠離不適合學(xué)生參加的各類場所，遠離一切違法犯罪行為，努力使我校成為學(xué)生文明、校內(nèi)整齊、老師敬業(yè)、環(huán)境平安的和諧學(xué)校。

平安教化演講稿篇6

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

生命無處不在。在絡(luò)繹不絕的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽光強壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充溢朝氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是多數(shù)靈動而漂亮的生命。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)驗多數(shù)苦痛的煎熬和漫長等待的著急后，隨著“哇〞的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感慨于生命的來之不易?

當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上苦痛地掙扎，多數(shù)次昏迷，多數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)驗多數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗后仍舊奇跡般地活了下來，以一個成功者的姿態(tài)矗立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的堅韌而驚詫?

夏季天氣燥熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，平安度過暑假，xx小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，平安度夏珍愛生命，謹(jǐn)防溺水〞為主題的活動。

該校對學(xué)生進行“游泳平安〞的主題教化，包括“溺水常識〞、“溺水的預(yù)防與急救〞、“珍愛生命，遠離危急〞等專題教化，學(xué)校在宣揚窗進行“預(yù)防溺水，平安度夏〞的專題宣揚。同時發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進行有利引導(dǎo)、正確對待。使孩子度過一個健康、文明、平安的暑期活動。

通過教化活動，使我區(qū)全體師生更加相識到“平安無小事，事事有平安〞。平安教化日雖然過去了，但我們要主動發(fā)揮學(xué)校教化主陣地作用，平安教化將恒久貫穿在我們的教化教學(xué)活動中。

溺水可以避開——一些學(xué)生為了逞強好勝，在不知水深河水底的狀況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上，還做各種各樣的姿態(tài)，很簡單因體力不支而溺水。