七年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃（精選5篇）

七年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃（精選5篇）七班級(jí)班主任個(gè)人工作方案（精選5篇）

七班級(jí)班主任個(gè)人工作方案篇1

作為一名剛要進(jìn)入教學(xué)崗位的新老師，我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使同學(xué)能夠在上塘中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。在軍訓(xùn)的時(shí)候我就向他們闡述了將來三年的預(yù)想，"三年我們要風(fēng)風(fēng)雨雨一起度過，這三年將會(huì)是怎樣的三年，我不得而知?；蛟S是和風(fēng)細(xì)雨春暖花開的三年，或許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，或許是細(xì)雨綿綿，波瀾不驚的三年。但我將始終把同學(xué)的成長(zhǎng)放在工作中的首位，當(dāng)一位稱職的船長(zhǎng)，帶領(lǐng)初一(2)班這條大船平穩(wěn)地行駛在學(xué)問的海洋中。另外，我校的同學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有肯定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，假如能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開展將起到事半功倍的效果。

鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)狀況，實(shí)施愛的教育。

2、充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體。

3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)48人。其中男生28人，女生20人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、班級(jí)工作方案

要以全國少工委頒布的"加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的看法'為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)各班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"袖珍圖書角'、"衛(wèi)生角'、"金色童年'、"我們?cè)谶@里成長(zhǎng)'等文化背景。

(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作方案

學(xué)校階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培育同學(xué)力量的一個(gè)有效途徑。同學(xué)干部需要依據(jù)班級(jí)狀況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。班級(jí)同學(xué)干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔班干部，同時(shí)要細(xì)心培育班干部。第一，關(guān)心班干部樹立威信;其次，鼓舞班干

部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面';第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面'?？傊?，作為班干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)懷班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

(二)、班級(jí)考核評(píng)比

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并連續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。

本學(xué)期，圍繞"規(guī)范秩序'的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個(gè)人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣揚(yáng)、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

(三)、針對(duì)特別同學(xué)，開展特別教育

1、期初排出特別同學(xué)名單(貧困家庭同學(xué)、智力障礙同學(xué)、自控力差生)，學(xué)校建立特別同學(xué)檔案。

2、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展教育。班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4、開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過"結(jié)對(duì)助困'等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困同學(xué)進(jìn)行關(guān)懷關(guān)心。

(四)、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早讀、自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制同學(xué)亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培育同學(xué)課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

我們可以看到，隨著改革開放的進(jìn)展、科技的進(jìn)步，人們對(duì)學(xué)問的渴求越來越迫切，社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值越來越高，對(duì)學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，而我們的教育對(duì)象同學(xué)隨著社會(huì)的進(jìn)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法，認(rèn)為老師越來越難當(dāng)，同學(xué)越來越難教。所以我們作為老師必需要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能很好的勝任老師這一職業(yè)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：向同學(xué)學(xué)習(xí)為了幻想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭;向老師學(xué)習(xí)，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任溝通閱歷，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理閱歷;向書學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和其他各門學(xué)科學(xué)問，學(xué)習(xí)我國古代經(jīng)典;

2、多進(jìn)行反思：多進(jìn)行自我反思，自我反省，并力求改正。

3、以身作則：古人云："其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。'同學(xué)往往把老師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要求同學(xué)做到的我必需做到，同學(xué)做不到的我也要做到，這是教育同學(xué)的前提。

七班級(jí)班主任個(gè)人工作方案三：

本學(xué)年度，由我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)3班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有同學(xué)68人，男生41人，女生27人。這些新生大都來自高塘鄉(xiāng)，小部分來自四周長(zhǎng)官鎮(zhèn)、范興集鄉(xiāng)、老集鎮(zhèn)等。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

在開學(xué)的第一節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《高塘鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)量化管理制度》，告知同學(xué)們哪些該做、哪些不該做。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成"班榮我榮，班恥我恥'的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的"仆人翁'意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行禁毒、法制、安全教育

開學(xué)第一天，我仔細(xì)上好開學(xué)第一課。對(duì)同學(xué)的禁毒法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必需最好，確保安全工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，樂觀制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七3班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)高素養(yǎng)、文明的班集體。

七班級(jí)班主任個(gè)人工作方案篇2

本學(xué)年度，由我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)3班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有同學(xué)68人，男生41人，女生27人。這些新生大都來自高塘鄉(xiāng)，小部分來自四周長(zhǎng)官鎮(zhèn)、范興集鄉(xiāng)、老集鎮(zhèn)等。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

在開學(xué)的第一節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《高塘鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)量化管理制度》，告知同學(xué)們哪些該做、哪些不該做。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行禁毒、法制、安全教育

開學(xué)第一天，我仔細(xì)上好開學(xué)第一課。對(duì)同學(xué)的禁毒法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必需最好，確保安全工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，樂觀制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七3班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)高素養(yǎng)、文明的班集體。

七班級(jí)班主任個(gè)人工作方案篇3

剛進(jìn)入學(xué)校的新同學(xué)對(duì)別人的依靠還特別高，自理力量較差，特別需要老師的樂觀的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境，因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個(gè)班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否健康進(jìn)展的關(guān)鍵，為更好地讓同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下方案：

一、基本狀況分析：

七班級(jí)六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課常常說話、做小動(dòng)作。同學(xué)的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律，特殊是住校生，沒有基本的生活常識(shí)，需要逐步培育。

二、本學(xué)期主要工作：

1、協(xié)調(diào)各課任老師，仔細(xì)做好同學(xué)的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

(1)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的狀況：精確?????把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握特點(diǎn)，因材施教，讓同學(xué)很快融入學(xué)校生活，以便同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。

(2)面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)，使他們樂觀學(xué)習(xí)。

(3)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。準(zhǔn)時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向進(jìn)展。

(4)常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)教育。

(1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周仔細(xì)學(xué)習(xí)“中同學(xué)守則”、“中同學(xué)日常行為規(guī)范”“中同學(xué)一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。

(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展

有目標(biāo)才有動(dòng)力。學(xué)期開頭讓同學(xué)制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以

及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)同學(xué)仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的方案，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。

(3)培育班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問題，沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給同學(xué)熬煉自己的機(jī)會(huì)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。

(4)樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)：

教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。豐富課余生活，培育愛好。仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng);要求同學(xué)仔細(xì)上好各專業(yè)課;

3、做好安全教育和安全管理

對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，增加安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和同學(xué)在學(xué)校的安全工作。

4、重視情感教育：

(1)要關(guān)懷同學(xué)的生活，愛護(hù)他們的冷暖，對(duì)于生活中消失的問題，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;

(2)做好和同學(xué)的溝通，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)時(shí)間向同學(xué)進(jìn)行思想教育。讓同學(xué)了解《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，增加班級(jí)分散力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)厲?處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，支配學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行關(guān)心，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做，發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體地位，對(duì)于同學(xué)要以表揚(yáng)和鼓舞為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作支配，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

4、給每個(gè)同學(xué)樹立“班級(jí)仆人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

七班級(jí)班主任個(gè)人工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)狀況，實(shí)施愛的教育。

2、充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體。

3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)48人。其中男生28人，女生20人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、班級(jí)工作方案

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的看法”為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)各班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作方案

學(xué)校階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培育同學(xué)力量的一個(gè)有效途徑。同學(xué)干部需要依據(jù)班級(jí)狀況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。班級(jí)同學(xué)干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔班干部，同時(shí)要細(xì)心培育班干部。第一，關(guān)心班干部樹立威信;其次，鼓舞班干

部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。總之，作為班干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)懷班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

(二)、班級(jí)考核評(píng)比

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并連續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。

本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個(gè)人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣揚(yáng)、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

(三)、針對(duì)特別同學(xué)，開展特別教育

1、期初排出特別同學(xué)名單(貧困家庭同學(xué)、智力障礙同學(xué)、自控力差生)，學(xué)校建立特別同學(xué)檔案。

2、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展教育。班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4、開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困同學(xué)進(jìn)行關(guān)懷關(guān)心。

(四)、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早讀、自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制同學(xué)亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培育同學(xué)課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

我們可以看到，隨著改革開放的進(jìn)展、科技的進(jìn)步，人們對(duì)學(xué)問的渴求越來越迫切，社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值越來越高，對(duì)學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，而我們的教育對(duì)象同學(xué)隨著社會(huì)的進(jìn)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法，認(rèn)為老師越來越難當(dāng)，同學(xué)越來越難教。所以我們作為老師必需要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能很好的勝任老師這一職業(yè)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：向同學(xué)學(xué)習(xí)為了幻想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭;向老師學(xué)習(xí)，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任溝通閱歷，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理閱歷;向書學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和其他各門學(xué)科學(xué)問，學(xué)習(xí)我國古代經(jīng)典;

2、多進(jìn)行反思：多進(jìn)行自我反思，自我反省，并力求改正。

3、以身作則：古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！蓖瑢W(xué)往往把老師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要求同學(xué)做到的我必需做到，同學(xué)做不到的我也要做到，這是教育同學(xué)的前提。

七班級(jí)班主任個(gè)人工作方案篇5

本學(xué)期我接任七班級(jí)(6)班的班主任工作，應(yīng)對(duì)這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷期望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，為了使他們?cè)谌陼r(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，激發(fā)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力學(xué)習(xí)的_，培育全面進(jìn)展的人才，完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案：

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求

深化推動(dòng)和貫徹義務(wù)教育和素養(yǎng)教育的精神，以同學(xué)全面進(jìn)展為本，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為目的，以培育合格的人才為目標(biāo)，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

1、本學(xué)期圍繞學(xué)校德育工作方案，緊扣《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《班級(jí)常規(guī)管理》，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，培育同學(xué)自我管理意識(shí)，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制教育、人格修養(yǎng)教育、感恩教育、安全教育等。培育成有劇烈社會(huì)職責(zé)感、珍愛生命、身心健康、意志頑強(qiáng)的新時(shí)期的中同學(xué)。

2、以心理健康教育為重點(diǎn)，提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、專心進(jìn)取的精神，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加群眾的分散力。建立有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班群眾。

二、班級(jí)基本狀況

本班現(xiàn)有同學(xué)76人，其中男生40人，大部分同學(xué)來自農(nóng)村家庭，家長(zhǎng)文化素養(yǎng)較低，對(duì)子女教育的思想觀念落后，教育方式、方法簡(jiǎn)潔粗暴，家庭文化背景差，缺乏良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。還有近50%的同學(xué)家長(zhǎng)常年外出打工，同學(xué)留守在家，生活無人料理，學(xué)習(xí)無人指導(dǎo)，性格放縱自由，致使多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏正確的行動(dòng)導(dǎo)向，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，意志不堅(jiān)決，自制自控潛力差，學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)效率不高。本班同學(xué)都具備農(nóng)村孩子純樸、和善的本性，思想覺悟到達(dá)必需的水平，能夠遵守校規(guī)校紀(jì)，群眾榮譽(yù)感劇烈，專心參加班、校的各種群眾活動(dòng)。課任老師都是本校的骨干老師，業(yè)務(wù)精湛，事業(yè)心強(qiáng)，工作兢兢業(yè)業(yè)。

三、工作資料及措施

1、堅(jiān)持正面勸說引導(dǎo)，以班會(huì)為主陣地，課前、課后敏捷作補(bǔ)充，抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。上課集中留意力聽講，讀書放開聲音，作業(yè)書寫工整、按時(shí)完成，課前準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育。

2、學(xué)習(xí)感動(dòng)中國人物以及班級(jí)里的先進(jìn)同學(xué)的事跡，擺事實(shí)、講道理，組織同學(xué)學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使同學(xué)在自己的心中構(gòu)成必需的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值打算的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步構(gòu)成正確的價(jià)值觀。培育同學(xué)正確的人生觀、世界觀和健全的人格品質(zhì)。樹立個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范。利用特別節(jié)日，對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩教育、人道主義教育、安全教育。

3、對(duì)班干部慎重選拔，仔細(xì)培育，放開手腳，大膽使用，充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部必需的自主權(quán)。以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。幫忙班干部樹立威信，教導(dǎo)他們工作方法;嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批判與自我批判，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。培育班干部的正義和正氣，讓正氣布滿班級(jí)。

4、運(yùn)用多種溝通方式與同學(xué)溝通，把握同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài)，在同學(xué)思想不成熟、可塑性強(qiáng)的特別時(shí)期，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)，指領(lǐng)他們走上正確的人生道路。班主任要透過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。幫忙同學(xué)分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。

5、增加服務(wù)意識(shí)，加大家訪力度，家校攜手塑造合格人才，敬重同學(xué)人格，融洽師生關(guān)系，付諸真情真愛感化學(xué)困生。規(guī)范請(qǐng)假制度，