中小學(xué)疫情復(fù)學(xué)復(fù)課工作計(jì)劃（精選7篇）

中小學(xué)疫情復(fù)學(xué)復(fù)課工作計(jì)劃（精選7篇）中學(xué)校疫情復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案（精選7篇）

中學(xué)校疫情復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以各級(jí)通知精神為指導(dǎo)，在上級(jí)部門的周密部署下，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合。切實(shí)可行的抓好防控工作的組織與落實(shí)。實(shí)行有效措施，掌握疾病的發(fā)生和擴(kuò)散。

二、組織機(jī)構(gòu)

(一)成立傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組，樂觀開展傳染病的掌握、宣揚(yáng)工作，實(shí)行相應(yīng)的措施，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任、班老師、其他工作人員

1、實(shí)行24小時(shí)值班制。應(yīng)急小組成員手機(jī)24小時(shí)開通，保持應(yīng)急聯(lián)絡(luò)暢通。

2、實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。不推諉，準(zhǔn)時(shí)處理突發(fā)大事(如第一時(shí)間緊急上報(bào);撥打緊急搶救電話;穩(wěn)定教職工及幼兒心情、與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系等)。

三、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)

(一)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園老師防范新型病毒狀況。

(二)副組長(zhǎng)___落實(shí)每日12：00前上報(bào)工作。

(三)后勤主任___指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求，落實(shí)督查全園防治新型病毒工作的物質(zhì)儲(chǔ)備;負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。

(四)保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格晨檢、和幼兒身體特別狀況上報(bào)，發(fā)覺有疑似癥狀的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)馬上帶離就診或回家觀看。

(五)各班班主任負(fù)責(zé)幼兒午檢及全日觀看工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測(cè)工作，每天15：00前具體記錄在冊(cè)并交到保健醫(yī)處。發(fā)覺疑似病例和本班幼兒消失傳染病疫情時(shí)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，同時(shí)班上馬上實(shí)行消毒隔離等防控措施。對(duì)家進(jìn)步行防治新型病毒的學(xué)問普及宣揚(yáng)。提高家長(zhǎng)、幼兒關(guān)注自身身體健康的意識(shí)。

(六)各成員負(fù)責(zé)本班的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作。對(duì)園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手、門簾、墻裙、成人衛(wèi)生間等進(jìn)行每日消毒工作。

(七)食堂人員嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生制度。

四、日常工作要求

(一)晨檢工作：負(fù)責(zé)人為保健醫(yī)生。對(duì)來園幼兒進(jìn)行口腔、體溫排查，發(fā)覺有疑似癥狀的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)馬上帶離就診或回家觀看。各班老師在門口接本班幼兒，家長(zhǎng)一律不得入園。保健醫(yī)必需佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計(jì)、手電筒。口罩、手套每天更換，如遇疑似病例須準(zhǔn)時(shí)更換;體溫計(jì)、手電筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例須準(zhǔn)時(shí)消毒;隔離服須每天清洗暴曬。

(二)幼兒的午檢及全日觀看工作：負(fù)責(zé)人為主班老師

1、每天午睡前及午睡后進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好記錄。

2、全天重點(diǎn)關(guān)注服藥兒的精神狀況，如：飲食、睡眠、大小便、活動(dòng)等。

(三)消毒工作：負(fù)責(zé)人為生活老師、食堂人員

1、班級(jí)仔細(xì)開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

(1)早、中晚開窗通風(fēng)每次不少于30分鐘。

(2)中午起床、晚上離園后開紫外線消毒燈20――30分鐘。

(3)離園前對(duì)桌椅、地面、水龍頭、樓梯扶手用1：100配置消毒液用抹布進(jìn)行擦拭消毒。

(4)玩具、圖書，進(jìn)行晾曬、或消毒液配比浸泡、擦拭消毒。

(5)地面及廁所：請(qǐng)根據(jù)1：50的比例配置消毒液，根據(jù)地面隨臟隨拖廁所隨用隨沖隨消毒的方法，每天至少兩次對(duì)廁所和地面進(jìn)行消毒。

(6)餐具：每餐用完后，請(qǐng)老師務(wù)必將餐具送廚房蒸車?yán)锔邷叵尽?/p>

(7)水杯：每天孩子離園后，請(qǐng)老師將水杯放班級(jí)消毒柜進(jìn)行消毒。

(8)毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時(shí)，然后清洗潔凈日曬晾干。

特別狀況：若班內(nèi)消失疑似患兒，幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，生活老師進(jìn)行徹底消毒。

2、食堂加工食品要確保煮熟煮透，保持食堂環(huán)境清潔，嚴(yán)防食源性疾病的發(fā)生。

五、應(yīng)急處理方法

1、班級(jí)教室發(fā)覺在園幼兒消失疑似癥狀，馬上上報(bào)園長(zhǎng)，第一時(shí)間帶至保健室觀看隔離，同時(shí)通知家長(zhǎng)來園接幼兒去就診。并帶領(lǐng)本班幼兒到單獨(dú)指定區(qū)域活動(dòng)(走廊)，生活老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒。班主任隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒病情。

2、班主任要對(duì)缺課的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查，假如經(jīng)醫(yī)院診斷為病毒病例或疑似病例的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定將本班級(jí)老師、幼兒進(jìn)行隔離，同時(shí)馬上向疾病預(yù)防掌握中心和相關(guān)教育部門報(bào)告。康復(fù)出院的幼兒要留在家中休息1至3周，病情確定無反復(fù)方可回園。

3、疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排解新型病毒后，家長(zhǎng)需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定無誤后方可入園，病例須復(fù)印存檔。

4、對(duì)家庭成員中有新型病毒病人的幼兒，假如有親密接觸，必需隔離觀看2周，待未消失發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。

5、經(jīng)醫(yī)院診斷為新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼兒，要全部離園回家觀看，觀看1至2周后無特別狀況才能入園。注：班主任接到有確診病例后，須第一時(shí)間上報(bào)園長(zhǎng)，并在園長(zhǎng)指導(dǎo)下通知班級(jí)其他家長(zhǎng)將幼兒接回家，并做好解釋以及安撫工作。

6、一旦消失新病毒患者，該患者活動(dòng)過的室內(nèi)場(chǎng)所要在疾病預(yù)防掌握機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，由有關(guān)專業(yè)消毒人員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行終末消毒。依據(jù)衛(wèi)生部門《消毒管理方法》的有關(guān)要求，接到新型病毒疫情報(bào)告后，應(yīng)在6小時(shí)內(nèi)實(shí)行消毒措施。

7、在新型病毒防治工作期間，執(zhí)行“零報(bào)告制定”。從20__年1月23日開頭，各班級(jí)必需在每天9：00前將本班師生缺勤狀況上報(bào)，若有發(fā)病狀況須每天9：00前填寫《幼兒新型病毒防治狀況記錄表》，在10：00再次確認(rèn)無誤后交保健醫(yī)處。

8、為防止傳染，各班老師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。

六、應(yīng)急處理程序

發(fā)覺高燒、咳嗽病人(責(zé)任人：班主任或生活老師)→馬上將病人護(hù)送至應(yīng)急隔離室(責(zé)任人：班主任或生活老師)→向幼兒園預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)(責(zé)任人：保健醫(yī))→通知家長(zhǎng)帶患兒到指定醫(yī)院就診(責(zé)任人：班主任)→馬上打電話上報(bào)教育部門、疾控中心→對(duì)與癥狀者接觸者不行離開本班教室(責(zé)任人：班主任、保健醫(yī))→對(duì)有癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒(責(zé)任人：生活老師)→在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下對(duì)親密接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看二周(責(zé)任人：保健醫(yī)、幼兒家長(zhǎng))→宣揚(yáng)教育、安定人心穩(wěn)定幼兒園秩序絕不允許校內(nèi)人員擅自離校、校外人員隨便進(jìn)入(責(zé)任人：安保人員)。

對(duì)于正值寒假期間的孩子，提示家長(zhǎng)也要樂觀預(yù)防;

1、要留心孩子的飲食結(jié)構(gòu)，不要暴飲暴食，留意養(yǎng)分均衡;

2、盡量不要帶孩子到一些人多、擁擠的公共場(chǎng)所，比如：超市、商店等，外出戴口罩;

3、家中要留意準(zhǔn)時(shí)開窗通風(fēng)，進(jìn)門前先洗手;

4、帶孩子去親戚家串門時(shí)，家長(zhǎng)要留意孩子接觸的人群，特殊是有感冒癥狀者，需要保持肯定的距離;

5、觀看孩子的健康狀況，如消失發(fā)熱、咳嗽的癥狀準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，并上報(bào)給班主任老師;

6、在家里，同樣需要保證孩子在幼兒園中規(guī)范的作息時(shí)間，每天睡眠充分。

中學(xué)校疫情復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇2

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情景和教材的運(yùn)用性，以及學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案

要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)，信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自我的課，并能在自我的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自我。遵循“以人為本”的管理原則，增加自我的管理本領(lǐng)。自我在工作中曾得到學(xué)多老師的幫忙，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培育。注意對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名老師，我時(shí)刻提示自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)間，在語言本領(lǐng)，專業(yè)本領(lǐng)和書面表達(dá)本領(lǐng)上訓(xùn)練自我，爭(zhēng)取每一天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)本領(lǐng)

要積累教學(xué)才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。我們僅有經(jīng)過理論思索、觀摩爭(zhēng)論等方式不斷超越自我，才能更加完善。

(五)樂觀參與征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過程中，樂觀參與學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，僅有不斷總結(jié)自我的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來。

堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問，把握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的水平和本領(lǐng)。樂觀參與舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互溝通研討。仔細(xì)貫徹落實(shí)聽課評(píng)課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種。種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

中學(xué)校疫情復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇3

為保障廣闊師生身體健康和生命安全，確保我校同學(xué)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細(xì)從實(shí)推動(dòng)教學(xué)任務(wù)開展，根據(jù)教育部和省教育廳精神，依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

避開同學(xué)返校后在教學(xué)場(chǎng)所聚集，有效削減相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，支配錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際狀況，按“一院一策”“一課一策”原則討論制定同學(xué)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作支配實(shí)施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順當(dāng)畢業(yè)，低班級(jí)同學(xué)完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。

二、基本原則

1、同學(xué)中心原則。把同學(xué)健康、生命安全放在第一位，考慮全體同學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，特殊要關(guān)注因疫情滯留無法返校同學(xué)，老師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行共性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。

2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰原則。按同學(xué)對(duì)學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時(shí)間，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課，對(duì)老師和同學(xué)進(jìn)行分流，盡量削減聚集時(shí)間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出試驗(yàn)室、機(jī)房、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。同學(xué)無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作。排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、試驗(yàn)室、衛(wèi)生間等教學(xué)場(chǎng)所，保持肯定間距。參加線下教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩，同學(xué)分散落座。課間不聚集，師生間相互溝通，盡量保持1米以上距離。樂觀應(yīng)變，隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)大事。

4、有效連接原則。同學(xué)返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)方案，統(tǒng)籌支配理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效連接，有序推動(dòng)考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)班級(jí)，有針對(duì)性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。

三、主要措施

(一)返校前教學(xué)支配

1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院供應(yīng)的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新支配，按同學(xué)所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調(diào)整。全部重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。依據(jù)同學(xué)返校支配調(diào)整20__、20__級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間。

2、完成授課方案填報(bào)。本學(xué)期第1周從開頭計(jì)算。依據(jù)生成的新課表，全部任課老師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)中完成本學(xué)期所授課程的授課方案填報(bào)，以便進(jìn)行后續(xù)試驗(yàn)課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。

3、實(shí)踐課程排課。依據(jù)課程授課方案，在教務(wù)處統(tǒng)一支配下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)中完成后續(xù)實(shí)踐課程的排課。同學(xué)返校后，依據(jù)課程實(shí)際狀況，仍可以連續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真試驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行授課，將虛擬仿真試驗(yàn)平臺(tái)和線下實(shí)體試驗(yàn)結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)。

4、考試工作支配。依據(jù)同學(xué)返校時(shí)間，逐步分班級(jí)支配前期結(jié)課課程考試工作，鼓舞有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院支配確定考試時(shí)間和地點(diǎn)，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一支配。

(二)同學(xué)返校至暑假前教學(xué)支配

1、學(xué)院分組。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為A、B兩組;全部畢業(yè)班同學(xué)為C組。

2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。基于學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)課表，任課老師依據(jù)授課班級(jí)同學(xué)所在學(xué)院組別錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上課。A組有課同學(xué)上下午提前30分鐘上課，下課時(shí)間不變;B組有課同學(xué)上下午上課不變，下課時(shí)間延后30分鐘;晚上上下課時(shí)間不變。課時(shí)延長(zhǎng)30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時(shí)基礎(chǔ)上增加1個(gè)課時(shí)。

3、逐步開展線下教學(xué)。各班級(jí)同學(xué)在返校途中的課程暫停，由任課老師和同學(xué)溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程連續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結(jié)課課程考試和教學(xué)，返校后的其次周進(jìn)行線下教學(xué)。公共選修課連續(xù)采納網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進(jìn)行，不再支配線下教學(xué)。

4、合理支配考試工作。根據(jù)“一課一策”原則支配補(bǔ)考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探究線上考核模式，任課老師根據(jù)自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推動(dòng)課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成果錄入工作。各學(xué)院依據(jù)同學(xué)返校時(shí)間，返校后下一周支配已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學(xué)院支配確定考試時(shí)間和地點(diǎn)。全部同學(xué)返校后，學(xué)校利用周末等時(shí)間集中支配上學(xué)期公共課補(bǔ)緩考，各學(xué)院支配專業(yè)課補(bǔ)緩考。全部完成補(bǔ)緩考成果錄入工作。期末結(jié)課課程支配期末考試周進(jìn)行考試。高校英語四六級(jí)等其他社會(huì)考試，依據(jù)國(guó)家相關(guān)通知要求進(jìn)行。

5、支配畢業(yè)生實(shí)習(xí)和試驗(yàn)。畢業(yè)生返校后，根據(jù)學(xué)院進(jìn)出機(jī)房、試驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)習(xí)等教學(xué)場(chǎng)所排班狀況，在老師指導(dǎo)下進(jìn)出教學(xué)場(chǎng)所，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。

6、不返校同學(xué)共性輔導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校同學(xué)分批返校方案，任課老師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個(gè)人緣由無法返校同學(xué)的共性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的順當(dāng)開展。

7、支配試驗(yàn)教學(xué)。要充分結(jié)合前期虛擬仿真試驗(yàn)平臺(tái)教學(xué)內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實(shí)體試驗(yàn)教學(xué)模式開展教學(xué)。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全都，原則上返校前由于未攜帶電腦無法開展線上試驗(yàn)的同學(xué)，返校后連續(xù)利用原虛擬仿真試驗(yàn)平臺(tái)等開展教學(xué)。根據(jù)A組、B組學(xué)院同學(xué)，參照上課時(shí)間要求，午餐和晚餐前最終一節(jié)課錯(cuò)開30分鐘，進(jìn)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批組織開展校內(nèi)試驗(yàn)教學(xué)。受教學(xué)資源等緣由限制，可利用中午和周末等時(shí)間支配試驗(yàn)教學(xué)，但中午上課時(shí)間不得早于13：30之前。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的試驗(yàn)課程，需要書面報(bào)教務(wù)處備案。

8、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。根據(jù)同學(xué)返校時(shí)間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實(shí)習(xí)等，暫停支配校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對(duì)確需開展的畢業(yè)生實(shí)習(xí)等，可以利用校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，或聘請(qǐng)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師入校指導(dǎo)，或利用社會(huì)免費(fèi)資源開展虛擬仿真試驗(yàn)等云實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行。

9、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間，全面排查20__屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成進(jìn)度和面臨的困難，精準(zhǔn)把握必需進(jìn)入試驗(yàn)室的畢業(yè)生清單。對(duì)于不需要進(jìn)入試驗(yàn)室的畢業(yè)生，鼓舞其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后續(xù)工作。對(duì)進(jìn)入試驗(yàn)室的總?cè)藬?shù)限流，一般根據(jù)間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2、5平方米計(jì)算人數(shù)。對(duì)于必需進(jìn)入機(jī)房、試驗(yàn)室的畢業(yè)生，學(xué)院對(duì)同學(xué)進(jìn)行錯(cuò)峰排班。指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次，見面時(shí)相互間隔1米以上。超過10人，應(yīng)按學(xué)校要求報(bào)防控辦公室審批。對(duì)因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要實(shí)行網(wǎng)絡(luò)答辯形式進(jìn)行。

10、體育課教學(xué)支配。在天氣條件允許的狀況下，體育按現(xiàn)有的教學(xué)方案，依據(jù)A、B組將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開兩組上課，任課老師同時(shí)兼顧兩組教學(xué)。要求在開闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴(yán)禁同學(xué)聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時(shí)，連續(xù)支配在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校支配。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理支配畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前支配好畢業(yè)生重修考試成果錄入工作，有序推動(dòng)畢業(yè)生相關(guān)支配，盡量保證畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)，削減疫情對(duì)畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對(duì)不返校畢業(yè)生供應(yīng)畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等共性化服務(wù)。

12、重修工作支配。連續(xù)完成因疫情影響而無法重修報(bào)名同學(xué)的補(bǔ)錄課程工作，有序開展重修費(fèi)用收繳工作。支配有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成果，確保畢業(yè)生按時(shí)離校。

13、本學(xué)期教學(xué)校歷支配。依據(jù)目前的教學(xué)支配，盡最大可能在前完成全部教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特別狀況，考慮延長(zhǎng)放假一周，放假，用于支配本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。

14、下學(xué)期教學(xué)校歷支配。20__—20__學(xué)年第一學(xué)期共__周，高班級(jí)同學(xué)正式上課;20__級(jí)新生日?qǐng)?bào)到，進(jìn)行入學(xué)教育，進(jìn)行軍訓(xùn)，正式上課。

四、其他說明

1、強(qiáng)化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課老師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè)、科技創(chuàng)新、愛國(guó)主義、社會(huì)責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹立同學(xué)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，落實(shí)課程思政，確保全部教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。

2、避開聚集交叉。同學(xué)返校后，要樂觀協(xié)作學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測(cè)和個(gè)人防護(hù)，進(jìn)出教室、機(jī)房、試驗(yàn)室等教學(xué)場(chǎng)所要自覺排隊(duì)，保持間隔，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，營(yíng)造和諧氛圍。不用進(jìn)試驗(yàn)室或無課的時(shí)候，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)溝通時(shí)，保持1米以上距離。消失特別狀況，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員或任課老師。

3、持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，加快推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，挖掘閱歷、討論舉措、形成機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新。深化挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)典型、閱歷做法、教學(xué)管理改革閱歷，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，鼓舞引導(dǎo)老師持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，樂觀構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實(shí)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。

五、工作要求

1、高度重視，深化一線。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校文件精神和要求，領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，主動(dòng)深化教學(xué)一線，把握教學(xué)運(yùn)行狀況，保證同學(xué)返校后各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有序推動(dòng)，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù)，保障畢業(yè)生順當(dāng)畢業(yè)。

2、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌支配。要充分考慮疫情對(duì)教學(xué)帶來的影響，對(duì)后續(xù)教學(xué)支配做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)連接，減輕疫情對(duì)同學(xué)的影響。在延期開學(xué)期間，要持續(xù)抓好線上教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，保證線上教學(xué)質(zhì)量。

3、轉(zhuǎn)變思路，樂觀應(yīng)變。老師要轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)作為，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃瑢W(xué)成長(zhǎng)成才的重要素材，在教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強(qiáng)化教書育人職責(zé)。學(xué)院要轉(zhuǎn)變工作思路，樂觀應(yīng)變，充分利用信息化手段推動(dòng)線上答辯、線上輔導(dǎo)和教育教學(xué)改革等。

4、加強(qiáng)防控，落實(shí)責(zé)任。依據(jù)學(xué)校支配，結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)，學(xué)院依據(jù)各自實(shí)際狀況和專業(yè)課程特點(diǎn)制定詳細(xì)實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)防控，克難攻堅(jiān)，為授課老師供應(yīng)必要場(chǎng)所和辦公設(shè)備，責(zé)任到人，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作落到實(shí)處。教務(wù)處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務(wù)工作。

中學(xué)校疫情復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇4

新冠疫情后復(fù)學(xué)教育教學(xué)工作方案在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校內(nèi)，開頭正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校內(nèi)安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)方案，特制訂本工作方案。

一、總體思路

堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長(zhǎng)是學(xué)校安全復(fù)學(xué)預(yù)備工作的第一責(zé)任人。全體老師均有相關(guān)分工，班主任，老師，門衛(wèi)責(zé)任必需落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位的狀況下，有方案開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

確保全校師生健康安全第一的前提下，同學(xué)德、智、體、美、勞諸方面素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)進(jìn)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成果連續(xù)保持前列。

三、工作要點(diǎn)及措施

(一)建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長(zhǎng)由分管安全副校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，全體班主任及老師為組員。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校內(nèi)周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消退隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、老師、家長(zhǎng)簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

校長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度:學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校內(nèi)開學(xué)安全的工作預(yù)案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開學(xué)工作方案;

學(xué)校傳染病觀看室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗(yàn)制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生大事報(bào)告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、同學(xué)晨午檢制度、同學(xué)健康管理制度、同學(xué)因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，協(xié)作有關(guān)部門樂觀開展聯(lián)防聯(lián)控。連續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，準(zhǔn)時(shí)按要求向中心校報(bào)送信息。

(二)、做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒之校門之外開學(xué)前要依據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和學(xué)問技能培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣揚(yáng)海報(bào)等形式，對(duì)師生和家進(jìn)步行疫情防控學(xué)問宣揚(yáng)教育，動(dòng)員其樂觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和力量，做好個(gè)人防護(hù)，削減疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避開乘坐公共交通工具，不參與聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流淌性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總同學(xué)家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集同學(xué)的體溫狀況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。同學(xué)如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的同學(xué)，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀看14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。

學(xué)校依據(jù)在校同學(xué)人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施狀況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要預(yù)備充分，教育同學(xué)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。

(三)、堅(jiān)持，例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度建立例會(huì)機(jī)制:堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)各項(xiàng)工作推動(dòng)、進(jìn)展和完成狀況。對(duì)工作中消失的新狀況，新問題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，討論方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)要逐個(gè)仔細(xì)進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，認(rèn)真填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。

(四)、做好校內(nèi)疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)覺疫情準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，做好科學(xué)應(yīng)對(duì)消失的校內(nèi)疫情，要第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。決不能消失瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不行挽回的損失。

(五)、加強(qiáng)同學(xué)課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生簡(jiǎn)單聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)學(xué)問培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，老師要佩戴口罩，同學(xué)也要佩戴口罩，避開老師講課、同學(xué)讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓同學(xué)保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校內(nèi)集會(huì)要削減甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓同學(xué)每天入教室前，每個(gè)同學(xué)進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。依據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，可以采納室外授課方式，盡可能讓同學(xué)保持距離，以避開疫情發(fā)生。

(六)增加時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響，學(xué)校依據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓同學(xué)在家里“停課不停學(xué)”期間，接受老師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于同學(xué)學(xué)習(xí)有肯定的關(guān)心作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些同學(xué)受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)學(xué)問的把握也不盡相同。

開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)狀況與效果的.具體摸排，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)肯定針對(duì)性的測(cè)試，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行具體的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保同學(xué)都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要根據(jù)教材，有方案的重新開頭，仔細(xì)講授，使同學(xué)弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。

針對(duì)延遲其間，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科老師仔細(xì)討論，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有方案進(jìn)行教學(xué)。珍惜時(shí)間，把握春季美妙時(shí)間，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的狀況下，不失去的時(shí)間補(bǔ)回來。

(七)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量

1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，仔細(xì)總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理方法，使之更加科學(xué)有用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。仔細(xì)抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要仔細(xì)檢查老師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實(shí)、有成效。

3、仔細(xì)組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將依據(jù)上級(jí)精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。仔細(xì)組織六班級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

(八)創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量

1、扎實(shí)開展學(xué)校中心學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)。本學(xué)期，仔細(xì)組織學(xué)校學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)，整合教研力氣，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心學(xué)校教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高學(xué)校教研活動(dòng)的質(zhì)量。

2、連續(xù)開展周教研日活動(dòng)，豐富周教研日活動(dòng)的內(nèi)容，提高周教研日活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動(dòng)突出以下主題:小升初試題討論及信息采集溝通，經(jīng)典誦讀、聽評(píng)課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化學(xué)科教研組參與活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動(dòng)要充分預(yù)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。

3、發(fā)揚(yáng)專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型老師專業(yè)群。各校要以打造學(xué)習(xí)型老師專業(yè)群為教研工作抓手，提高老師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(九)、開展書香校內(nèi)活動(dòng)。教育部工作要點(diǎn)明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點(diǎn)，仔細(xì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動(dòng)時(shí)，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國(guó)共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時(shí)，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造同學(xué)高尚的靈魂，培育同學(xué)健全的共性和高雅的情操。各學(xué)連續(xù)開展課外閱讀考級(jí)活動(dòng)，通過閱讀考級(jí)，擴(kuò)高校生閱讀面，同時(shí)要鼓舞同學(xué)踴躍向報(bào)刑雜志投稿，爭(zhēng)取在《作文指導(dǎo)報(bào)》等CN刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國(guó)學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容，考察同學(xué)背誦和閱讀狀況。

(十)加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必需做到八個(gè)到位:

一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必需到位;

二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想心情、生活狀況把握必需到位;

三是檢查方案、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必需落實(shí)到位;

四是老師之間相互聽評(píng)課必需落實(shí)到位;

五是專題討論，集體備課，必需落實(shí)到位;

六是開好班級(jí)教育會(huì)，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必需落實(shí)到位;

七是后勤保障，教學(xué)資料，嘉獎(jiǎng)基金，特殊是省中招考試資料供應(yīng)必需落實(shí)到位;

八是領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線，以教育教，包班包科，必需落實(shí)到位。

總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時(shí)間較短、工作繁重，任務(wù)艱難，盼望廣闊師生釋放正能量，堅(jiān)決信念，興奮精神，樂觀進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)，分散新活力，合力推動(dòng)我校教育工作再上新臺(tái)階、譜寫教育新篇章!

中學(xué)校疫情復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇5

春暖花開，初三復(fù)學(xué)在即。依據(jù)省、市各級(jí)疫情防控部門和教育主管部門的部署，我們學(xué)校開展了多次疫情防控應(yīng)急演練，并組織師、生、家長(zhǎng)線上學(xué)習(xí)了春季開學(xué)疫情防控措施，為開學(xué)復(fù)課做了充分預(yù)備。為了更好的防控疫情，確保師生健康安全，我們學(xué)校重新對(duì)九班級(jí)同學(xué)分班分組，實(shí)施小班化復(fù)式教學(xué)。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)省教育廳最新復(fù)學(xué)復(fù)課工作部署，依據(jù)“保證安全距離、實(shí)現(xiàn)錯(cuò)時(shí)上課、統(tǒng)一教學(xué)管理”的原則，組織初三班級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課，全班級(jí)實(shí)行小班化教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行每個(gè)教室同學(xué)人數(shù)小于40人的規(guī)模，確保有效防控疫情的同時(shí)教學(xué)效果不受影響。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)校長(zhǎng)劉瑋任組長(zhǎng)，教務(wù)主任貢丹丹任副組長(zhǎng)，成員包括科研室、信息部、教務(wù)處成員、各班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：制定線上教學(xué)與線下教學(xué)連接工作方案，出臺(tái)相關(guān)配套措施，指導(dǎo)教學(xué)與管理，全面領(lǐng)導(dǎo)疫情防控期間教學(xué)組織工作。

三、詳細(xì)工作支配

(一)分班

依據(jù)九班級(jí)線上教學(xué)期間摸底測(cè)試成果，按排名單雙號(hào)將每個(gè)班級(jí)同學(xué)平均分成兩組，一組為A班，一組為B班。

(二)教室支配

九班級(jí)每個(gè)班分為AB兩個(gè)班，如1班同學(xué)分為1A和1B兩個(gè)班，一、三、五、七班中的A班在自己班級(jí)教室，B班占用二、四、六、八班教室;九班級(jí)二、四、六、八班A班占用八班級(jí)相應(yīng)班級(jí)教室，B班占用八班級(jí)一、三、五、七教室。

(三)授課方式

采納復(fù)式教學(xué)的方式，授課老師同一節(jié)課同一班級(jí)A、B兩班同時(shí)上課，每一個(gè)班級(jí)每一節(jié)課派一名助教，主講老師在A班上課時(shí)，助教輔導(dǎo)B班，反之亦然。體育課A、B班同時(shí)室外上課，師生、生生保持一米以上距離。

四、保障措施

九班級(jí)各班各學(xué)科嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的線上與線下教學(xué)連接工作方案和小班制教學(xué)工作方案開展教學(xué)，各班級(jí)利用晨檢和午檢時(shí)間總結(jié)小班復(fù)式教學(xué)中消失的問題，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教務(wù)處，由學(xué)校防控疫情教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組討論解決問題。教務(wù)處加大查課力度，確保消失問題早發(fā)覺、早解決。

附件：1、九班級(jí)各班級(jí)平面示意圖。

2、各班同學(xué)花名冊(cè)、作息時(shí)間表、課程表。

中學(xué)校疫情復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇6

一、做好教學(xué)方案調(diào)整

縣教育局要指導(dǎo)學(xué)校有序開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)狀況摸底和診斷評(píng)估工作，精準(zhǔn)分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)方案，做好線上線下教學(xué)工作連接，最大限度削減疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，確保同學(xué)順當(dāng)參與高考。統(tǒng)籌考慮高三、初三班級(jí)同學(xué)和中職參與畢業(yè)升學(xué)考試的特別狀況，切實(shí)增加教學(xué)方案的針對(duì)性實(shí)效性，有序支配好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率

二、關(guān)懷關(guān)愛特別同學(xué)群體

切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。各校對(duì)重點(diǎn)同學(xué)群體要制定共性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人督促指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、實(shí)行小班教學(xué)

上課時(shí)師生必需佩戴口罩。學(xué)校要實(shí)行小班教學(xué)，每班人數(shù)不得超過___人，課桌位置要適當(dāng)拉開，符合安全間距。老師要強(qiáng)化備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式，確保一分為二的兩個(gè)教學(xué)班同質(zhì)同量同步。

四、普遍開展戰(zhàn)疫專題教育

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)斗、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的珍貴教育資源，仔細(xì)組織開展以普及防疫學(xué)問、弘揚(yáng)抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給同學(xué)上好開學(xué)第一課。加強(qiáng)防疫學(xué)問和生命教育，增加同學(xué)防護(hù)意識(shí)和力量;加強(qiáng)戰(zhàn)疫先進(jìn)典型教育增加同學(xué)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)愛國(guó)主義和民族精神教育，增加同學(xué)家國(guó)情懷和民族驕傲感。疫情防控所呈現(xiàn)出的中國(guó)力氣、中國(guó)速度、中國(guó)精神和中國(guó)擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義的思想情感。

五、保障教材教輔供應(yīng)

高度重視教學(xué)用書供應(yīng)，依據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整狀況，做好教材供應(yīng)和使用工作?？h教育局要樂觀協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位。

六、嚴(yán)格作息時(shí)間管理

落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運(yùn)動(dòng)、大課間、眼保健操等要求，實(shí)行分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動(dòng)等方式引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，讓同學(xué)有充分的就餐、休息和每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間。合理支配作息時(shí)間，保證同學(xué)充分的睡眠。

七、保證未返校同學(xué)學(xué)習(xí)

在疫情徹底解除前，對(duì)因特別緣由不能按時(shí)返校的同學(xué)，要依據(jù)實(shí)際，供應(yīng)共性化學(xué)習(xí)支持方案。通過網(wǎng)上授課、遠(yuǎn)程教學(xué)的方案和措施，支持和保證無法按時(shí)返校同學(xué)的學(xué)習(xí)。

疫情防控期間學(xué)校開學(xué)工作方案

為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，依據(jù)《__市教育系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定本方案。

一、開學(xué)前預(yù)備工作

(一)完善工作預(yù)案

1、依據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、詳細(xì)舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增加應(yīng)急處理力量，切實(shí)做好疫情防控工作。

2、成立__學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。詳細(xì)人員支配如下：

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：辦公室:兼辦公室主任，班主任任成員。詳細(xì)負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供應(yīng)、疫情防控學(xué)問宣揚(yáng)、疫情防控詳細(xì)事務(wù)支配及落實(shí)、疫情防控狀況日?qǐng)?bào)等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、班級(jí)組、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)與_醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，樂觀開展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時(shí)期教職工和同學(xué)晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間同學(xué)進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問詢和登記、上報(bào)工作，每天辦公室人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。

5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、同學(xué)及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校內(nèi)，對(duì)確需進(jìn)出校內(nèi)人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫特別人員進(jìn)入校內(nèi)，上課期間封閉管理，同學(xué)離校后要準(zhǔn)時(shí)封閉校內(nèi)，并對(duì)校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣揚(yáng)和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí)群等信息平臺(tái)，用好公示欄、LED電子屏、黑板報(bào)、標(biāo)語等陣地，廣泛宣揚(yáng)疫情防控學(xué)問，確保疫情防控宣揚(yáng)信息準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和同學(xué)。引導(dǎo)教職員工和同學(xué)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消退教職員工和同學(xué)的憂慮和恐驚心理。

7、樂觀做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資選購(gòu)和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)，支配專人進(jìn)行管理，避開濫用和鋪張。

(二)建立信息臺(tái)賬

1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和同學(xué)假期去向，全掩蓋、無遺漏、精準(zhǔn)把握每位教職員工、同學(xué)返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺(tái)賬。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要親密關(guān)注并賜予人文關(guān)懷。

2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和同學(xué)須延遲到校時(shí)間。

(三)做好教學(xué)支配

1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整20_年春季學(xué)期教育教學(xué)工作方案，督促老師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過微信、電話、、空中課堂等多種形式供應(yīng)線上服務(wù)，對(duì)同學(xué)作業(yè)進(jìn)行批改和開展答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)支配好居家學(xué)習(xí)和生活。

2、依據(jù)老師身體健康狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)配好師資，確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能消失的焦慮、恐慌、煩躁等心情，組織學(xué)校心理健康老師，有針對(duì)性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全面開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推動(dòng)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣闊師生制造衛(wèi)生、干凈、健康、文明的校內(nèi)環(huán)境。洗手間必需配備肥皂或洗手液。要對(duì)電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和同學(xué)家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)把握疫情防控學(xué)問?？茖W(xué)指導(dǎo)同學(xué)在家開展適度的體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具，分段錯(cuò)峰實(shí)行打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所特殊是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，開學(xué)前必需監(jiān)測(cè)合格后才能使用。并在全部的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開學(xué)后詳細(xì)工作

(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案

1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。

2、落實(shí)校內(nèi)疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和同學(xué)晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課緣由的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)覺的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和同學(xué)，第一時(shí)間支配在留觀室進(jìn)行隔離，由倪文萌副校長(zhǎng)馬上上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進(jìn)行妥當(dāng)處置。

3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

(二)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備確定總務(wù)處有方案選購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作準(zhǔn)時(shí)有效開展。

(三)建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制持續(xù)通過或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群等向全體教職員工、同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及疫情防治學(xué)問和防控要求，督促家長(zhǎng)和同學(xué)按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充分養(yǎng)分和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育熬煉，做好自身防護(hù)。準(zhǔn)時(shí)了解因疫情防控需要被隔離同學(xué)和其他緣由未到校同學(xué)在家狀況，賜予關(guān)懷關(guān)愛。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理

1、全面了解假期同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容支配，可實(shí)行線下與線上相結(jié)合的授課方式，強(qiáng)化有