高中地理的答題技巧和方法

高中地理的答題技巧和方法高中地理的答題技巧和方法高中地理的答題技巧和方法高中地理的答題技巧和方法想要在高考取拿到高的分?jǐn)?shù)，學(xué)一生常要重視答題的技巧，下面查詞典地理網(wǎng)的小編將為大家?guī)砀咧械乩淼拇痤}的技巧介紹，希望能夠幫助到大家。高中地理的答題技巧一、選擇題答題技巧和規(guī)律：(一)、選擇題的命題規(guī)律1.選擇題的命題擁有較強(qiáng)的綜合性2.多為單項(xiàng)選擇題(如全國(guó)卷、天津卷等)3、多為連題型選擇題(一個(gè)資料包括多個(gè)選擇題)4、選擇題內(nèi)容更為關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)(二)應(yīng)試策略1、沉著沉著，相信自己判斷2、認(rèn)真審題3、先易后難，跳過難題或自己認(rèn)為沒有掌握的題目，回頭再做4、認(rèn)真檢查，但不要輕易變動(dòng)答案(三)應(yīng)試技巧1、做到：三審，即一審資料(加以引申)、二審題干(畫出)、三審選項(xiàng)(找出合理、正確并與資料和題干有關(guān)的選項(xiàng))。2、讀完題組內(nèi)每一個(gè)小題，注意各小題之間的前后提示語，爾后再沉著做題。第1頁/共13頁3、認(rèn)真剖析題干，明確解題條件比方：北極地區(qū)北風(fēng)凜凜，考慮到當(dāng)?shù)厮庯L(fēng)帶的流行風(fēng)向，中國(guó)北極科學(xué)探險(xiǎn)察看站陣修筑筑的門窗應(yīng)當(dāng)避開的朝向是：A、東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向答案：D點(diǎn)撥：題干條件是北極周邊流行風(fēng)向、門窗避開的朝向。北極周邊風(fēng)帶為極地東風(fēng)帶，詳盡風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)，故門窗應(yīng)避開東北方向。4、選項(xiàng)錯(cuò)誤的幾種情況：(1)因果顛倒(2)前后矛盾(3)表述絕對(duì)化(4)見解混雜(5)表述錯(cuò)誤或不完滿(6)以偏概全，以點(diǎn)帶面(7)與題干沒關(guān)(四)答題技巧介紹1、直選法：運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)能夠直接選出來，多察看記憶性知識(shí)，注意必定看完整部選項(xiàng)再選擇。2、除去法：若是選項(xiàng)排列地理事物或現(xiàn)象比很多，可以先將選項(xiàng)與題干比較，除去去顯然錯(cuò)誤的選項(xiàng)，要點(diǎn)剖析節(jié)余選項(xiàng)。比方：(2019年江蘇卷)長(zhǎng)久以來，塔里木河流域及其周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境較為纖弱。塔里木河流域綜合治理的要點(diǎn)是水資源的合理利用。以下方案合理的是( )A.上中游地區(qū)利用絕大多數(shù)河水B.人工加快冰川消融，增加河水的補(bǔ)給第2頁/共13頁C.下游地區(qū)利用絕大多數(shù)河水D.上中游和下游地區(qū)均衡利用河水答案：D點(diǎn)撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應(yīng)當(dāng)利用絕大多數(shù)河水，故除去了A、C;用人工加快冰川消融來補(bǔ)給河水，不現(xiàn)實(shí)，又能夠除去B，正確答案為D。3、優(yōu)選法：若是選項(xiàng)中有多項(xiàng)合理，但題干中有最、主導(dǎo)、第一等字樣時(shí)，要選擇最合理選項(xiàng)。比方：美國(guó)硅谷形成的主導(dǎo)因素是：A、環(huán)境優(yōu)美B、交通便利C、知識(shí)技術(shù)D、市場(chǎng)廣闊答案：C點(diǎn)撥：形成高技術(shù)工業(yè)區(qū)的區(qū)位因素包括知識(shí)技術(shù)、快捷交通、優(yōu)美的環(huán)境，但主導(dǎo)因素是科技發(fā)達(dá)。4、變換法：立刻條件換成其他一種相同的說法，該說法與選項(xiàng)更直接，利于選擇。比方：一年中太陽直射兩次的地區(qū)，不會(huì)有：A、熱帶荒漠天氣B、寒流C、冷鋒活動(dòng)D、從極地漂來的浮冰答案：D點(diǎn)撥：將條件轉(zhuǎn)變?yōu)橐荒曛杏袃纱沃鄙涞牡貐^(qū)屬于熱帶地區(qū)，不會(huì)存在從極地漂來的浮冰。5、圖示法：將比較抽象的內(nèi)容用直觀表示圖表示出來，利于選擇，如太陽直射點(diǎn)搬動(dòng)、晝夜長(zhǎng)短變化等題目。比方：10月1日，太陽直射點(diǎn)地點(diǎn)和搬動(dòng)方向是：A、北半球，向北搬動(dòng)B、南半球，向南搬動(dòng)C、北半第3頁/共13頁球，向南搬動(dòng)D、南半球，向北搬動(dòng)答案：B點(diǎn)撥：能夠用以下列圖幫助理解選擇6、邏輯推理法：依照題干供應(yīng)的條件，判斷某種事物可否擁有某種性質(zhì)或結(jié)果，需要進(jìn)行邏輯推理或運(yùn)算漸漸得出正確的結(jié)論，即為邏輯推理法。比方：(2019年江蘇卷)在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現(xiàn)在( )A.6月B.7月C.8月D.9月答案：C點(diǎn)撥：第一明確塔里木河為內(nèi)流河，河水主要來自天山、昆侖山等巔峰的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有親密的關(guān)系;其次誠(chéng)然7月氣溫最高，但冰雪融水補(bǔ)給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現(xiàn)在8月。(五)選擇題答題技巧：1、正誤選擇題：能夠用除去法、直選法來選擇，但必須將所有選項(xiàng)都看完再?zèng)Q定對(duì)錯(cuò)。2、最正確選擇題：能夠用比較法、優(yōu)選法、直選法來選擇。3、因果選擇題：由因推果，或由果推因，能夠用直選法、推理法、逆向思想法。4、組合型選擇題：由多項(xiàng)選擇轉(zhuǎn)變?yōu)閱雾?xiàng)選擇題，方法是除去法，先確定顯然正確或錯(cuò)誤選項(xiàng)，最后剖析剩下的選項(xiàng)。第4頁/共13頁5、時(shí)間和空間次序排列選擇題：解題要點(diǎn)是依照自己最熟悉或有掌握的點(diǎn)，確定一個(gè)或多個(gè)即可選擇正確次序。6、選擇題組：先給定資料，圖表或文字，爾后從幾個(gè)角度命制幾道選擇題。做題時(shí)注意以下方面：(1)剖析資料，畫出文字中的，圖表反應(yīng)出的信息，如概念規(guī)律、變化趨勢(shì)、散布等，并將各個(gè)信息進(jìn)行聯(lián)系或匯總。(2)統(tǒng)覽給出的幾道選擇題，看一下它們之間可否擁有條件繼承關(guān)系、后邊題目對(duì)前面題目有無啟迪、每道題用哪個(gè)條件，所有條件可否都用到了。二、綜合問答題答題技巧和規(guī)律：綜合題常有種類有：(一)、描繪和闡釋事物1、特點(diǎn)問題：包括自然地理特點(diǎn)，如地點(diǎn)特點(diǎn)、地形特點(diǎn)、天氣特點(diǎn)、水系特點(diǎn)、水文特點(diǎn)、地表植被特點(diǎn)、土壤特點(diǎn)等;人文地理特點(diǎn)，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)(區(qū)位特點(diǎn)、構(gòu)造特點(diǎn)、地區(qū)種類等)、工業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、交通特點(diǎn)(運(yùn)輸形式、線網(wǎng)的疏密、散布、地位等)、資源特點(diǎn)等。2、地理成因問題：包括自然和人文兩方面剖析。如地形成因剖析、天氣種類成因、氣溫成因、降水成因、河流相關(guān)成因、湖泊、沼澤成因、洋流成因、海水鹽度成因、土壤第5頁/共13頁成因。3、自然災(zāi)害類：包括天文災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、氣象天氣災(zāi)害、水文災(zāi)害、生物災(zāi)害。4、環(huán)境污染與生態(tài)損壞類：包括酸雨、臭氧層損壞、全球變暖、水土流失、荒漠化、鹽堿化。(二)、論證和商議問題答題技巧1、談?wù)搯栴}：?jiǎn)栴}經(jīng)常表述為作用、意義、影響等。答題思路:三套答題系統(tǒng)①?gòu)沫h(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益三效益一致下手;②從有利和不利兩方面來辨證闡述;③從不相同對(duì)象的角度來剖析(某一地理事物或現(xiàn)象對(duì)不同對(duì)象影響收效不相同)。比方：遷出地和遷入地(人口遷移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、輸出地和輸入地(天然氣、電力)2、比較問題注意一點(diǎn)：兩邊都要回答常有：特點(diǎn)比較、區(qū)位比較、成因比較、散布比較、結(jié)構(gòu)比較等3、舉措問題回答思路：三套系統(tǒng)①因材施教(先找出地理事物或現(xiàn)象成因，爾后逐一比較找出對(duì)策)第6頁/共13頁(技術(shù))工程舉措，生態(tài)舉措，管理舉措③開源節(jié)流(對(duì)資源類而言)常有問題比方：①河流洪澇災(zāi)害的原因及治理舉措②環(huán)境污染舉措③生態(tài)損壞舉措④自然災(zāi)害舉措4、規(guī)律問題①地理點(diǎn)：如地帶性、非地帶性②等值線散布特點(diǎn)：數(shù)值變化規(guī)律、極值散布、走向、疏密、曲直、局部閉合③面：形狀、大?、茏兓?guī)律：包括年際變化和季節(jié)變化、日變化、變化量、變化幅度、變化速度、變率大小等審題時(shí)注意以下表述要求：①簡(jiǎn)述：簡(jiǎn)單簡(jiǎn)要表達(dá)，必定掌握要點(diǎn);②簡(jiǎn)析：簡(jiǎn)單剖析，提出論點(diǎn)即可;③描繪：對(duì)事物的外面特點(diǎn)予以描繪;④綜述：對(duì)事物的整體特點(diǎn)予以歸納表達(dá);⑤說明：對(duì)原理、成因、規(guī)律進(jìn)行說明;⑥寫出：對(duì)圖像或事實(shí)的主要內(nèi)容予以表現(xiàn);⑦剖析：對(duì)地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，剖析原因、剖析局部事物在全局中的地位或作用，如剖析地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足，剖析事物間的聯(lián)系等;第7頁/共13頁⑧比較(比較)：列表比較相同、相異、相反、相像的地理事物，可先后比較或并列比較;剖析相同事物之間的差別、不相同事物之間的聯(lián)系;⑨談?wù)摚簩?duì)地理環(huán)境、舉措、對(duì)策、布局進(jìn)行推行可行性談?wù)摶騼?yōu)勢(shì)與不足談?wù)?，這需要平時(shí)成立科學(xué)的見解，具備正確的地理思想⑩歸納：對(duì)文字資料或圖像內(nèi)容予以歸納要點(diǎn)等。語言表達(dá)時(shí)要落實(shí)三要領(lǐng)：(1)條理性：一個(gè)問題答一段，這樣條理清楚，脈絡(luò)分明，也可分點(diǎn)表達(dá);不要從頭至尾一個(gè)段落，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也點(diǎn)不全。(2)層次性：把最優(yōu)秀最重要的放在前面，免得給閱卷教師造成不分主次、不著邊緣的不良印象。盡量少而精，問什么答什么。但若是沒掌握，怕漏答知識(shí)點(diǎn)，依照當(dāng)前的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，則不如適合多答。(3)完滿性：答題時(shí)要求將地理原理與題目設(shè)問之間串以一個(gè)個(gè)地理鏈，使之巧妙相接，盡量詳盡詳盡，但若是沒把握，可適當(dāng)模糊辦理，否則可能會(huì)自出漏洞。(4)注意死的采點(diǎn)、活的采點(diǎn)。地理考試中考生常有的能力問題①審題不到位，不理解，不全面。題目沒看完就開始作答。第8頁/共13頁②讀圖和提取資料信息能力差，不能夠充分挖掘解題條件。③不能夠正確認(rèn)定地區(qū)地點(diǎn),對(duì)地理空間地點(diǎn)的互有關(guān)系掌握嚴(yán)禁。④審題時(shí)不善于抓住，不能夠正確理解題目的設(shè)問要點(diǎn)，致使答非所問。綜合題答題過程：第一步審資料：看完整部文字、表格或圖資料，文字要畫出，進(jìn)行資料見解引申，挖掘圖表中直接和暗含的條件，包括圖例、注記、數(shù)字、線條、方向、經(jīng)緯度、要點(diǎn)地點(diǎn)等，剖析資料含義和妄圖，可能用在什么地方，爾后將所有能用的條件歸納，準(zhǔn)備用。第二步審問題：經(jīng)過題目中的問題，調(diào)換自己的知識(shí)儲(chǔ)備，聯(lián)系平時(shí)所學(xué)的地理見解、原理，形成答題框架系統(tǒng)。如剖析某地的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，需要用到地形、天氣、土壤、水源等自然條件和交通、市場(chǎng)、政策等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。第三步語言表達(dá)：用自己形成的答題框架系統(tǒng)，聯(lián)系題目給出的條件，進(jìn)行逐項(xiàng)表達(dá)。第四步檢查答案和條件：看所給條件可否有沒適用上的，與答案進(jìn)一步對(duì)應(yīng)補(bǔ)充。高中地理的答題方法認(rèn)真審清每一小題題干的題意，明確其表示的地理內(nèi)容第9頁/共13頁的知識(shí)種類、時(shí)空范圍及數(shù)量特點(diǎn)。針對(duì)題干，聯(lián)系地理事物的見解、分類、原理及規(guī)律，進(jìn)行全面思慮和綜合剖析，并經(jīng)過比較答案的異同，得出結(jié)論。這是選擇題最基本的方法和技巧。選擇題一般有題干和選項(xiàng)兩部分組成，第一步選細(xì)讀題干和選項(xiàng)，看題干供應(yīng)了什么條件，找出題干中的和限制詞，除去攪亂信息。第二步進(jìn)行回想聯(lián)想，聯(lián)想調(diào)換與此題有關(guān)的地理名詞、見解、原理，地理事物的名稱、散布、特點(diǎn)、因果聯(lián)系等基礎(chǔ)知識(shí)。第三步，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行綜合剖析、提取有效信息、比較得出正確答案。關(guān)于一些計(jì)算類的題目和讀圖選擇題可能其自己沒有圖形，或許圖形不能夠正確的表達(dá)題目的含義，我們能夠畫出表示圖，或許在圖上作出一些協(xié)助線，題目就瓜熟蒂落了。常用于等值線類和無圖考圖類題目。一題多問的題目，注意前后題目的相互印證。一題多問的題目，一般是在表現(xiàn)一張信息量豐富的圖表或信息量較大的資料的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)若干個(gè)有關(guān)提問。其綜合性特別強(qiáng)，重視于察看學(xué)生的綜合剖析能力，在解這類題目的時(shí)候經(jīng)常能夠依照題目之間的相互印證增大正確率。從高考的角度來說，其實(shí)不要求高妙的地理知識(shí)。調(diào)換和運(yùn)用知識(shí)是學(xué)生們最單薄的環(huán)節(jié)，知識(shí)之間卻建不起橋梁，聯(lián)系起來就有困難。在學(xué)習(xí)的過程中大家要勤于思慮，拓展第10頁/共13頁思想的深度。面對(duì)一些較為困難的題目，不知道從何著手，我們能夠試一試逆向設(shè)問，逆向回答?？搭}目問什么，比方提問該地區(qū)為何氣溫較高，那么我們就第一剖析影響氣溫的因素有哪些，包括緯度、天氣情況、海陸散布、地形、洋流、風(fēng)向等，爾后再就地取材給出答案。高中的地理答題要注意的方面1、人文地理重視于學(xué)生的識(shí)記，特別是基礎(chǔ)知識(shí)和答題模板的總結(jié)，必修三的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)?shù)滩?，重視案例研究的思路。必修三的三個(gè)核心點(diǎn)：地區(qū)可連續(xù)發(fā)展思想、地理環(huán)境的整體性;地區(qū)談?wù)摰囊话惴椒?重視整體性思想的培養(yǎng)。2、在作答說明、簡(jiǎn)述、剖析類習(xí)題時(shí)經(jīng)常需要前推一步。比方，在簡(jiǎn)述某地水能資源豐富，回答降水量大、干支流匯水面積大，徑流量大;地勢(shì)二、三級(jí)階梯交界處，落差大;即結(jié)論前推一步保證答案的完滿性。3、回答描繪事物散布問題時(shí)，要剖析出被描繪事物和圖示那些事物有聯(lián)系，把對(duì)應(yīng)的事物情況描繪清楚即可。比方，描繪塔里木盆地城市散布特點(diǎn)，聯(lián)合所給的塔里木盆地地區(qū)圖進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)城市散布與地形、河流、交通有聯(lián)系，從上述點(diǎn)進(jìn)行整理答案：城市散布于盆地邊緣的山麓地帶(沖積扇);沿交通線散布。第11頁/共13頁4、針對(duì)地區(qū)類試題，在回答地區(qū)問題、對(duì)其意義等此類問題時(shí)，掌握先談當(dāng)?shù)貑栴}、當(dāng)?shù)厍闆r，再談系統(tǒng)內(nèi)的問題，即對(duì)整體性影響進(jìn)行描繪。比方，說出甲地區(qū)過發(fā)散展棉花生產(chǎn)可能產(chǎn)生的環(huán)境問題，整理答案：(當(dāng)?shù)貑栴})造成水資源短缺;(對(duì)系統(tǒng)整體性影響)荒漠化、土壤鹽堿化。5、重視對(duì)題干中信息的提取與理解，需要的能夠在試卷上畫出題干中的要點(diǎn)信息，比方，資料：2009年11月26日，廣東商企投資環(huán)北京園區(qū)招商推介會(huì)在廣州舉行，共話珠三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的道路，同謀環(huán)渤海產(chǎn)業(yè)承接的方向。由于薪資、地價(jià)、燃料和電力等花銷的不斷上升，廣東省原有產(chǎn)業(yè)漸漸失去了競(jìng)爭(zhēng)力。被譽(yù)為京津冀新星的固安工業(yè)園區(qū)位于天安門正南五十公里，恰巧位于中國(guó)的咽喉地帶，可輻射中國(guó)北方5億人口的巨大市場(chǎng)，勞動(dòng)力價(jià)錢和生產(chǎn)成真相對(duì)較低，給相對(duì)飽和的廣東經(jīng)濟(jì)圈帶來更為寬廣的發(fā)展平臺(tái)。(1)剖析珠三角公司外遷的主要原因。答案整理：勞動(dòng)力成本較高;工業(yè)用地緊張(廉價(jià)高);市場(chǎng)變化;資源(能源)短缺。(2)隨著珠三角產(chǎn)業(yè)構(gòu)造升級(jí)，能夠向環(huán)渤海地區(qū)轉(zhuǎn)移的工業(yè)種類有勞動(dòng)力指向市場(chǎng)指向性等。6、用十字切割法描繪地區(qū)整體